Dampak Negatif Program Tayangan Media Televisi Terhadap Pola Hubungan Remaja dengan Orang Tua (Studi Kasus Pada Masyarakat di Dukuh Ngijo, Desa Banyuurip, Kecamatan Klego, Kabupaten Boyolali).
SARI
Pramuwati, Laili Dwi. Dampak Negatif Program Tayangan Media Televisi
Terhadap Pola Hubungan Remaja dengan Orang Tua (Studi Kasus Pada Masyarakat
di Dukuh Ngijo, Desa Banyuurip, Kecamatan Klego, Kabupaten Boyolali). Sarjana
Pendidikan. Jurusan Sosiologi dan Antropologi. Fakultas Ilmu Sosial Universitas
Negeri Semarang. Drs. Juhadi M.Si. Dra.Triwati Arsal M.Si. 138 hal.
Kata Kunci: Media Televisi, Pola Hubungan Remaja dan Orang Tua.
Program tayangan media televisi yang sangat beragam dan membawa banyak nilainilai asing yang sering tidak sesuai dengan budaya masyarakat Jawa membawa
dampak negatif bagi kehidupan masyarakat dalam hal ini terhadap pola hubungan
remaja dengan orang tua. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah:
(1)Bagaimana pola hubungan remaja dengan orang tua, (2) Bagaimana dampak
negatif program tayangan media televisi terhadap pola hubungan remaja dengan
orang tua. Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui pola hubungan remaja
dengan orang tua, (2) untuk mengetahui dampak negatif program tayangan media
televisi terhadap pola hubungan remaja dengan orang tua.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian difokuskan
pada: (1) Berbagai jenis program tayangan media televisi yang disukai atau sering
ditonton oleh remaja maupun orang tua, (2) pandangan remaja dan orang tua terhadap
isi atau pesan yang disampaikan oleh media televisi melalui berbagai program
tayangannya (3) pola hubungan remaja dengan orang tua yang meliputi hubungan
secara ritual dan hubungan dalam kehidupan sehari-hari, (4) dampak negatif program
tayangan media televisi terhadap pola hubungan anak dengan orang tua. Sumber data
dalam penelitian ini adalah informan yang terdiri dari remaja, orang tua, dan tokoh
masyarakat seperti guru; foto-foto mengenai interaksi orang tua dan remaja saat
menonton televisi; serta kenyataan yang diamati. Metode pengumpulan data
menggunakan metode pengamatan terlibat (observasi partisipatory) dengan jalan
peneliti ikut terlibat secara langsung dalam kegiatan subjek yang diteliti yaitu
menonton televisi bersama, metode wawancara mendalam (indeepth interview) yaitu
peneliti berusaha menggali informasi secara mendalam melalui percakapan yang
santai dengan subjek penelitian saat menonton televisi bersama, dan metode
dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media televisi dengan berbagai program
tayangannya merupakan alat/sarana yang mempercepat perubahan budaya termasuk
budaya (etika) dalam pola hubungan anak (remaja) dengan orang tua. Dampak negatif
yang ditimbulkan oleh tayangan media televisi seperti tayangan-tayangan sinetron
remaja terhadap pola hubungan anak (remaja) dengan orang tua di Dukuh Ngijo
adalah peniruan remaja terhadap perilaku maupun mode yang ditampilkan dalam
kehidupan remaja perkotaan di televisi seperti berkata kasar kepada orang tua, bebas
mengekspresikan keinginan yang melanggar norma tanpa menghiraukan pandangan
masyarakat sekitar, dan peniruan terhadap mode-mode ”Barat” yang tidak sesuai;
viii
menjadi terganggunya peran orang tua dalam menyampaikan nilai-nilai sosial budaya
masyarakat kepada anak karena media televisi juga menyampaikan banyak nilai-nilai
baru kepada remaja di mana orang tua sering tidak mengetahuinya; serta melunturnya
sikap hormat dan patuh anak terhadap orang tua.
Saran yang diajukan pada masyarakat yaitu orang tua harus selalu berusaha
menanamkan nilai-nilai pribadi Jawa yang luhur seperti sikap hormat, unggahungguh, dan sopan santun kepada anak (remaja) dengan jalan dibiasakan dalam
perilaku sehari-hari sejak kecil. Selain itu, orang tua harus membekali anak dengan
nilai-nilai agama lebih intensif lagi agar anak (remaja) mengetahui pedoman nilai
baik dan buruk yang jelas sehingga tidak mudah terseret ke dalam arus globalisasi.
Sekolah mampu mengukuhkan pribadi anak (remaja) agar tidak mudah terseret arus
globalisasi yang tidak jelas melalui berbagai mata pelajaran tentang sikap dan
perilaku. Bagi pengelola media televisi hendaknya tidak memikirkan keuntungan
semata tetapi juga harus memperhatikan jenis program-program yang akan
ditayangkan sehingga mampu menayangkan program acara yang berkualitas serta
mendukung budaya luhur bangsa.
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... .. i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... . ii
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN............................................................................. iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN...................................................................... ..v
KATA PENGANTAR......................................................................................... vi
SARI .....................................................................................................................viii
DAFTAR ISI........................................................................................................ ..x
DAFTAR TABEL ...............................................................................................xiii
DAFTAR BAGAN...............................................................................................xiv
DAFTAR GAMBAR........................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .......................................................................................... ..1
B. Identifikasi Masalah .................................................................................. ..4
C. Rumusan Masalah ..................................................................................... ..5
D. Tujuan Penelitian ...................................................................................... ..6
E. Manfaat Penelitian.................................................................................... ..6
F. Penegasan Istilah ...................................................................................... ..7
G. Sistematika Skripsi.................................................................................... ..8
BAB II TELAAH PUSTAKA
A. Media Televisi .......................................................................................... 11
1. Perkembangan Televisi ...................................................................... 11
2. Kelebihan dan Kekurangan Media Televisi ....................................... 16
3. Program Tayangan Televisi................................................................ 19
x
4. Pengaruh/Dampak Media Televisi ..................................................... 22
5. Keberadaan Media Televisi Bagi Anak.............................................. 23
B. Pola Hubungan Anak Dengan Orang Tua Pada Masyarakat Jawa........... 27
C. Kerangka Teoritik..................................................................................... 35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Dasar Penelitian ........................................................................................ 37
B. Lokasi Penelitian....................................................................................... 37
C. Fokus Penelitian ........................................................................................ 38
D. Sumber Data Penelitian............................................................................. 39
E. Metode Pengumpulan Data ...................................................................... 40
F. Validitas dan Reliabilitas Data ................................................................. 42
G. Analisis Data ............................................................................................. 43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian......................................................................................... 45
1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .................................................. 45
2. Gambaran Umum Kependudukan Dukuh Ngijo, Desa Banyuurip .... 48
a. Komposisi dan Jumlah Penduduk ................................................. 48
b. Mata Pencaharian Hidup ............................................................... 49
c. Tingkat Pendidikan........................................................................ 51
d. Sistem Kepercayaan/Agama.......................................................... 53
3. Kepemilikan Media Televisi pada Rumah Tangga di Dukuh Ngijo,
Desa Banyuurip, Kecamatan Klego, Kabupaten Boyolali ................. 55
4. Keberadaan Media Televisi Bagi Masyarakat di Dukuh Ngijo ......... 56
5. Program Tayangan Televisi Favorit Anak Maupun Orang Tua......... 60
6. Pola Hubungan Remaja dengan Orang Tua pada Masyarakat di
Dukuh Ngijo ..................................................................................... 65
xi
7. Dampak Negatif Program Tayangan Media Televisi terhadap Pola
Hubungan Remaja dengan Orang Tua ............................................... 74
a. Remaja Suka Meniru Perilaku / Mode yang Ditunjukkan Para
Remaja di Televisi........................................................................ 75
b. Terganggunya Peran Orang Tua Dalam Menyampaikan Nilai-nilai
Sosial Budaya Dalam Masyarakat Kepada Anak (Remaja)......... 80
c. Melunturnya Sikap Hormat dan Patuh Anak (Remaja) Terhadap
Orang Tua..................................................................................... 85
B.
Pembahasan............................................................................................. 89
1. Pola Hubungan Remaja dengan Orang Tua Pada
Masyarakat di Dukuh Ngijo, Desa Banyuurip,
Kecamatan Klego, Kabupaten Boyolali .......................................... 90
2. Dampak Negatif Program Tayangan Media Televisi Terhadap
Pola Hubungan Remaja dengan Orang Tua pada
Masyarakat Di Dukuh Ngijo, Desa Banyuurip,
Kecamatan Klego, Kabupaten Boyolali .......................................... 94
a. Peniruan Remaja Terhadap Perilaku/Mode yang Ditampilkan
Dalam Berbagai Program Tayangan Media Televisi ................ 94
b. Terganggunya peran Orang Tua Dalam Menyampaikan
Nilai-nilai Sosial Budaya dalam Masyarakat Kepada Anak
(Remaja) dan Melunturnya Sikap Hormat Remaja Kepada
Orang Tua ................................................................................. 99
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ...............................................................................................103
B. Saran..........................................................................................................104
Daftar Pustaka.....................................................................................................106
Lampiran-Lampiran...........................................................................................107
xii
DAFTAR TABEL
Tabel
halaman
1. Komposisi Penduduk Berdasarkan Umur dan Jenis Kelamin...................... 49
2. Komposisi Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian................................. 50
3. Komposisi Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan .............................. 51
4. Komposisi Penduduk Berdasarkan Agama yang Dianut ............................. 53
xiii
DAFTAR BAGAN
Bagan
Halaman
1. Kerangka teoritik ........................................................................................36
2. Analisis Data...............................................................................................44
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Kepemilikan Media Televisi di Berbagai Kalangan Dalam Masyarakat Baik
Dari Kalangan Ekonomi Bawah Sampai Kalangan Ekonomi Atas ................ 57
2. Salah Satu Kebiasaan Anak Saat Nonton TV yaitu Sambil Belajar ............... 58
3. Kebiasaan dan Tayangan Favorit Anak (Remaja) di Dukuh Ngijo ................ 61
4. Tayangan Favorit Orang Tua .......................................................................... 63
5. Anak Sering Memegang Kendali Saat Menonton TV Bersama
dengan Orang Tua........................................................................................... 78
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Peta Lokasi Penelitian...............................................................................107
2. Surat Ijin Penelitian ..................................................................................108
3. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ........................................109
4. Daftar Kepemilikan Media Televisi pada Keluarga/Rumah Tangga
di Dukuh Ngijo, Desa Banyuurip, Kecamatan Klego,
Kabupaten Boyolali ..................................................................................110
5. Daftar Informan ........................................................................................118
.
xvi
Pramuwati, Laili Dwi. Dampak Negatif Program Tayangan Media Televisi
Terhadap Pola Hubungan Remaja dengan Orang Tua (Studi Kasus Pada Masyarakat
di Dukuh Ngijo, Desa Banyuurip, Kecamatan Klego, Kabupaten Boyolali). Sarjana
Pendidikan. Jurusan Sosiologi dan Antropologi. Fakultas Ilmu Sosial Universitas
Negeri Semarang. Drs. Juhadi M.Si. Dra.Triwati Arsal M.Si. 138 hal.
Kata Kunci: Media Televisi, Pola Hubungan Remaja dan Orang Tua.
Program tayangan media televisi yang sangat beragam dan membawa banyak nilainilai asing yang sering tidak sesuai dengan budaya masyarakat Jawa membawa
dampak negatif bagi kehidupan masyarakat dalam hal ini terhadap pola hubungan
remaja dengan orang tua. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah:
(1)Bagaimana pola hubungan remaja dengan orang tua, (2) Bagaimana dampak
negatif program tayangan media televisi terhadap pola hubungan remaja dengan
orang tua. Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui pola hubungan remaja
dengan orang tua, (2) untuk mengetahui dampak negatif program tayangan media
televisi terhadap pola hubungan remaja dengan orang tua.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian difokuskan
pada: (1) Berbagai jenis program tayangan media televisi yang disukai atau sering
ditonton oleh remaja maupun orang tua, (2) pandangan remaja dan orang tua terhadap
isi atau pesan yang disampaikan oleh media televisi melalui berbagai program
tayangannya (3) pola hubungan remaja dengan orang tua yang meliputi hubungan
secara ritual dan hubungan dalam kehidupan sehari-hari, (4) dampak negatif program
tayangan media televisi terhadap pola hubungan anak dengan orang tua. Sumber data
dalam penelitian ini adalah informan yang terdiri dari remaja, orang tua, dan tokoh
masyarakat seperti guru; foto-foto mengenai interaksi orang tua dan remaja saat
menonton televisi; serta kenyataan yang diamati. Metode pengumpulan data
menggunakan metode pengamatan terlibat (observasi partisipatory) dengan jalan
peneliti ikut terlibat secara langsung dalam kegiatan subjek yang diteliti yaitu
menonton televisi bersama, metode wawancara mendalam (indeepth interview) yaitu
peneliti berusaha menggali informasi secara mendalam melalui percakapan yang
santai dengan subjek penelitian saat menonton televisi bersama, dan metode
dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media televisi dengan berbagai program
tayangannya merupakan alat/sarana yang mempercepat perubahan budaya termasuk
budaya (etika) dalam pola hubungan anak (remaja) dengan orang tua. Dampak negatif
yang ditimbulkan oleh tayangan media televisi seperti tayangan-tayangan sinetron
remaja terhadap pola hubungan anak (remaja) dengan orang tua di Dukuh Ngijo
adalah peniruan remaja terhadap perilaku maupun mode yang ditampilkan dalam
kehidupan remaja perkotaan di televisi seperti berkata kasar kepada orang tua, bebas
mengekspresikan keinginan yang melanggar norma tanpa menghiraukan pandangan
masyarakat sekitar, dan peniruan terhadap mode-mode ”Barat” yang tidak sesuai;
viii
menjadi terganggunya peran orang tua dalam menyampaikan nilai-nilai sosial budaya
masyarakat kepada anak karena media televisi juga menyampaikan banyak nilai-nilai
baru kepada remaja di mana orang tua sering tidak mengetahuinya; serta melunturnya
sikap hormat dan patuh anak terhadap orang tua.
Saran yang diajukan pada masyarakat yaitu orang tua harus selalu berusaha
menanamkan nilai-nilai pribadi Jawa yang luhur seperti sikap hormat, unggahungguh, dan sopan santun kepada anak (remaja) dengan jalan dibiasakan dalam
perilaku sehari-hari sejak kecil. Selain itu, orang tua harus membekali anak dengan
nilai-nilai agama lebih intensif lagi agar anak (remaja) mengetahui pedoman nilai
baik dan buruk yang jelas sehingga tidak mudah terseret ke dalam arus globalisasi.
Sekolah mampu mengukuhkan pribadi anak (remaja) agar tidak mudah terseret arus
globalisasi yang tidak jelas melalui berbagai mata pelajaran tentang sikap dan
perilaku. Bagi pengelola media televisi hendaknya tidak memikirkan keuntungan
semata tetapi juga harus memperhatikan jenis program-program yang akan
ditayangkan sehingga mampu menayangkan program acara yang berkualitas serta
mendukung budaya luhur bangsa.
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... .. i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... . ii
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN............................................................................. iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN...................................................................... ..v
KATA PENGANTAR......................................................................................... vi
SARI .....................................................................................................................viii
DAFTAR ISI........................................................................................................ ..x
DAFTAR TABEL ...............................................................................................xiii
DAFTAR BAGAN...............................................................................................xiv
DAFTAR GAMBAR........................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .......................................................................................... ..1
B. Identifikasi Masalah .................................................................................. ..4
C. Rumusan Masalah ..................................................................................... ..5
D. Tujuan Penelitian ...................................................................................... ..6
E. Manfaat Penelitian.................................................................................... ..6
F. Penegasan Istilah ...................................................................................... ..7
G. Sistematika Skripsi.................................................................................... ..8
BAB II TELAAH PUSTAKA
A. Media Televisi .......................................................................................... 11
1. Perkembangan Televisi ...................................................................... 11
2. Kelebihan dan Kekurangan Media Televisi ....................................... 16
3. Program Tayangan Televisi................................................................ 19
x
4. Pengaruh/Dampak Media Televisi ..................................................... 22
5. Keberadaan Media Televisi Bagi Anak.............................................. 23
B. Pola Hubungan Anak Dengan Orang Tua Pada Masyarakat Jawa........... 27
C. Kerangka Teoritik..................................................................................... 35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Dasar Penelitian ........................................................................................ 37
B. Lokasi Penelitian....................................................................................... 37
C. Fokus Penelitian ........................................................................................ 38
D. Sumber Data Penelitian............................................................................. 39
E. Metode Pengumpulan Data ...................................................................... 40
F. Validitas dan Reliabilitas Data ................................................................. 42
G. Analisis Data ............................................................................................. 43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian......................................................................................... 45
1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .................................................. 45
2. Gambaran Umum Kependudukan Dukuh Ngijo, Desa Banyuurip .... 48
a. Komposisi dan Jumlah Penduduk ................................................. 48
b. Mata Pencaharian Hidup ............................................................... 49
c. Tingkat Pendidikan........................................................................ 51
d. Sistem Kepercayaan/Agama.......................................................... 53
3. Kepemilikan Media Televisi pada Rumah Tangga di Dukuh Ngijo,
Desa Banyuurip, Kecamatan Klego, Kabupaten Boyolali ................. 55
4. Keberadaan Media Televisi Bagi Masyarakat di Dukuh Ngijo ......... 56
5. Program Tayangan Televisi Favorit Anak Maupun Orang Tua......... 60
6. Pola Hubungan Remaja dengan Orang Tua pada Masyarakat di
Dukuh Ngijo ..................................................................................... 65
xi
7. Dampak Negatif Program Tayangan Media Televisi terhadap Pola
Hubungan Remaja dengan Orang Tua ............................................... 74
a. Remaja Suka Meniru Perilaku / Mode yang Ditunjukkan Para
Remaja di Televisi........................................................................ 75
b. Terganggunya Peran Orang Tua Dalam Menyampaikan Nilai-nilai
Sosial Budaya Dalam Masyarakat Kepada Anak (Remaja)......... 80
c. Melunturnya Sikap Hormat dan Patuh Anak (Remaja) Terhadap
Orang Tua..................................................................................... 85
B.
Pembahasan............................................................................................. 89
1. Pola Hubungan Remaja dengan Orang Tua Pada
Masyarakat di Dukuh Ngijo, Desa Banyuurip,
Kecamatan Klego, Kabupaten Boyolali .......................................... 90
2. Dampak Negatif Program Tayangan Media Televisi Terhadap
Pola Hubungan Remaja dengan Orang Tua pada
Masyarakat Di Dukuh Ngijo, Desa Banyuurip,
Kecamatan Klego, Kabupaten Boyolali .......................................... 94
a. Peniruan Remaja Terhadap Perilaku/Mode yang Ditampilkan
Dalam Berbagai Program Tayangan Media Televisi ................ 94
b. Terganggunya peran Orang Tua Dalam Menyampaikan
Nilai-nilai Sosial Budaya dalam Masyarakat Kepada Anak
(Remaja) dan Melunturnya Sikap Hormat Remaja Kepada
Orang Tua ................................................................................. 99
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ...............................................................................................103
B. Saran..........................................................................................................104
Daftar Pustaka.....................................................................................................106
Lampiran-Lampiran...........................................................................................107
xii
DAFTAR TABEL
Tabel
halaman
1. Komposisi Penduduk Berdasarkan Umur dan Jenis Kelamin...................... 49
2. Komposisi Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian................................. 50
3. Komposisi Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan .............................. 51
4. Komposisi Penduduk Berdasarkan Agama yang Dianut ............................. 53
xiii
DAFTAR BAGAN
Bagan
Halaman
1. Kerangka teoritik ........................................................................................36
2. Analisis Data...............................................................................................44
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Kepemilikan Media Televisi di Berbagai Kalangan Dalam Masyarakat Baik
Dari Kalangan Ekonomi Bawah Sampai Kalangan Ekonomi Atas ................ 57
2. Salah Satu Kebiasaan Anak Saat Nonton TV yaitu Sambil Belajar ............... 58
3. Kebiasaan dan Tayangan Favorit Anak (Remaja) di Dukuh Ngijo ................ 61
4. Tayangan Favorit Orang Tua .......................................................................... 63
5. Anak Sering Memegang Kendali Saat Menonton TV Bersama
dengan Orang Tua........................................................................................... 78
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Peta Lokasi Penelitian...............................................................................107
2. Surat Ijin Penelitian ..................................................................................108
3. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ........................................109
4. Daftar Kepemilikan Media Televisi pada Keluarga/Rumah Tangga
di Dukuh Ngijo, Desa Banyuurip, Kecamatan Klego,
Kabupaten Boyolali ..................................................................................110
5. Daftar Informan ........................................................................................118
.
xvi