Program Semester B. Indonesia SMP Berkarakter Kelas IX
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.1 Menyimpul-kan
isi dialog
interaktif
beberapa
narasumber pada
tayangan
televisi/siaran
radio
Menentukan tema
dialog interaktif
Menyimpulkan
isi dialog
interaktif dengan
alasan yang logis
1.2 Mengomentari
pendapat
narasumber
dalam dialog
interaktif pada
tayangan
televisi/siaran
radio
Mendata
pendapat tiap-tiap
narasumber
Mengomentari
pendapat
narasumber
dengan alasan
yang
menyakinkan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan.
Standar Kompetensi: 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
2.1 Mengkritik/
memuji berbagai
karya (seni atau
produk) dengan
bahasa yang
lugas dan santun
2.2 Melaporkan
secara lisan
berbagai
peristiwa dengan
mengguna-kan
kalimat yang
jelas
Mampu
menentukan
kekurangan dan
keunggulan
karya
Mampu
mengkritik dan
memuji dengan
bahasa yang
lugas dan
santun
Mampu
mendata pokokpokok peristiwa
secara rinci
Mampu
melaporkan
bebagai
peristiwa
dengan kalimat
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara.
Standar Kompetensi: 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang jelas
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
3.1 Membeda-kan
antara fakta dan
opini dalam teks
iklan di surat
kabar melalui
kegiatan
membaca
intensif
3.2 Menemukan
informasi yang
diperlukan
secara cepat dan
tepat dari indeks
buku melalui
kegiatan
membaca
memindai
Mampu
mendata fakta
yang ada dalam
teks
Mampu
mendata opini
yang ada dalam
teks
Mampu
membedakan
fakta dan opini
Mampu
menemukan
kata dalam
buku yang
dirujuk dalam
indeks
Mampu
menemukan
informasi
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca.
Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan
panduan
indeks
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
4.1 Menulis iklan
baris dengan
bahasa yang
sigkat, padat dan
jelas
4.2 Meresensi buku
pengetahuan
Mampu
menentukan
objek yang
akan
diiklankan
Mampu
menyingkat
kata-kata
sesuai dengan
kebiasaan
iklan baris
Mampu
menulis iiklan
baris dengan
bahasa yang
sigkat, padat
dan jelas
Mampu
mengidentifika
si bentuk fisik
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis.
Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
4.3 Menyunting
karangan dengan
berpedoman
pada ketepatan
ejaan, pilihan
kata, keefektifan
kalimat,
keterpaduan
paragraf, dan
dan isi buku
serta
menunjukkan
kelebihan serta
kekurangannya
Mampu
merangkum isi
buku
Mampu
menuliskan
pendapat
pribadi sebagai
tanggapan atas
isi buku
Mampu
meresensi
buku
pengetahuan
Mampu
menyunting
resensi
Mampu
menemukan
kesalahan
ejaan, pilihan
kata,
keefektifan
kalimat,
keterpaduan
paragraf, dan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
kebulatan
wacana
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kebulatan
wacana
Mampu
memperbaiki
kesalahan
ejaan, pilihan
kata,
keefektifan
kalimat,
keterpaduan
paragraf, dan
kebulatan
wacana
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
TK
Ren
Pelak
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
5.1 Menemukan tema
dan pesan syair
yang
diperdengarkan
Mampu
menemukan tema
syair berdasarkan
inti
pengungkapan
syair
Mampu
menangkap pesan
syair dengan
bukti yang
meyakinkan
5.2 Menganalisis
unsur-unsur syair
yang
diperdengarkan
Mampu
menyimpulkan
syarat-syarat
syair
Mampu
menganalisis
syair yang
diperdengarkan
berdasarkan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan.
Standar Kompetensi: 5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
unsur-unsur syair
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
6.1 Menceritakan
kembali secara
lisan isi cerpen
Menentuka
n bagian-bagian
cerita dengan
panduan tahaptahap dalam alur
Menceritak
an kembali secara
lisan isi cerpen
sesuai dengan alur
aslinya
6.2 Menyanyikan
puisi yang sudah
dimusikalisasi
dengan
berpedoman
pada kesesuaian
isi puisi dan
suasana/irima
yang dibangun
Mampu
menentukan
suasana puisi
Mampu
menghubungkan
suasana puisi
dengan irama
musikalisasi puisi
Mampu
menyanyikan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara.
Standar Kompetensi: 6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
puisi yang sudah
dimusikalisasi
dengan
berpedoman pada
kesesuaian isi
puisi dan
suasana/irama
yang dibangun
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
7.1 Menemukan
tema, latar, dan
penokohan, pada
cerpen-cerpen
dalam satu
kumpulan cerpen
7.2 Menganalisis
nilai-nilai
kehidupan pada
cerpen-cerpen
dalam satu buku
kumpulan cerpen
Mampu
menyimpulkan
tema cerpen
Mampu
menemukan
latar cerpen
dengan bukti
faktual
Mampu
menemukan
karakter tokoh
cerpen dengan
bukti yang
meyakinkan
Mampu
menemukan
nilai-nilai
kehidupan
yang positif
maupun
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca.
Standar Kompetensi: 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
negatif dalam
kumpulan
cerpen
Mampu
membandingk
an nilai
kehidupan
dalam cerpen
dengan nilai
kehidupan
siswa
Mampu
menyimpulkan
nilai
kehidupan
dalam cerpen
yang dapat
menjadi
teladan siswa
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
TK Per
KD
(%)
R
P
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kembali
dengan kalimat
sendiri cerita
pendek yang
pernah dibaca
8.2 Menulis cerita
pendek bertolak
dari peristiwa
yang pernah
dialami
Mampu
menentukan
ide-ide pokok
sesuai tahaptahap alur
dalam cerpen
Mampu
mengembangka
n ide-ide pokok
menjadi cerpen
Mampu
mendata
peristiwaperistiwa yang
pernah dialami
Mampu
menentukan
konflik yang ada
dalam peristiwa
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis.
Standar Kompetensi: 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang dipilih
Menentuka
n alur cerita
Mampu menulis
cerita pendek
bertolak dari
peristiwa yang
pernah dialami
Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
Mengetahui,
Kepala ..............................,
.............., ...., ................ 20...
Guru Mapel Bahasa Indonesia
( ............................................. )
( ........................................)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
9.1 Menyimpulkan
pesan
pidato/ceramah/
khotbah yang
didengar
Mampu
menemukan halhal pokok dalam
pidato/ceramah/kh
otbah
Mampu
menyimpulkan
pesan
pidato/ceramah/kh
otbah
9.2 Memberi
komentar tentang
isi
pidato/ceramah/
khotbah
Mampu
menentukan isi
pidato/ceramah/kh
otbah
Mempu memberi
komentar dengan
alasan logis dan
bahasa yang
santun tentang isi
pidato/ceramah/kh
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan.
Standar Kompetensi: 9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
otbah
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
10.1 Berpidato/
berceramah/berkhotbah dengan
intonasi yang
tepat dan
artikulasi serta
volume suara
yang jelas
Mampu
menyusun garis
besar kerangka
pidato/ceramah/kh
otbah
Mampu berpidato/
berceramah/berkh
otbah dengan
intonasi yang
tepat dan
artikulasi serta
volume suara
yang jelas
10.2 Menerapkan
prinsip-prinsip
diskusi
Mampu
menyimpulkan
mekanisme
diskusi
Mampu
menyimpulkan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara.
Standar Kompetensi: 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
prinsip-prinsip
diskusi
Mampu
menerapkan
prinsip-prinsip
diskusi dalam
diskusi kelas
Ulangan Harian ke 10
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
11.1 Menemukan
gagasan dari
beberapa artikel
dan buku melalui
kegiatan
membaca
ekstensif
Menemukan
gagasan dari
artikel
Menemukan
gagasan dari buku
Mengutip
pernyataan dari
arikel atau buku
sebagai referensi
dalam penulisan
karya tulis
11.2 Mengubah sajian
grafik, tabel, atau
bagan menjadi
uraian melalui
kegiatan
membaca
intensif
Mengidentifikasi
isi grafik, tabel,
atau bagan
Memaparkan isi
grafik, tabel, atau
bagan ke dalam
beberapa kalimat.
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 11. Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
11.3 Menyimpulkan
gagasan utama
suatu teks
dengan membaca
cepat ± 300 kata
per menit
Alokasi
Waktu
TM
NTM
Mampu
mengukur
kecepatan
membaca
untuk diri
sendiri dan
teman
Mampu
menjawab
pertanyaan
dengan
peluang
ketepatan 75%
Mampu
menyimpulkan
gagasan utama
suatu teks
Ulangan Harian ke 11
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
12.1 menulis karya
tulis sederhana
dengan
menggunakan
berbagai sumber
Mampu
menentukan
sistematika karya
tulis
Mampu
menuliskan
catatan pustaka
dan daftar pustaka
sebagai rujukan.
Mampu
menulis karya
tulis sederhana
dengan
menggunakan
berbagai sumber
Mampu
menyunting karya
tulis
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
12.2 Menulis teks
pidato/ceramah/
khotbah dengan
sistematika dan
bahasa yang
efektif
Mampu
menentukan tema
pidato/ceramah/k
hotbah
Mampu
menyusun
kerangka
pidato/ceramah/k
hotbah
Mampu
mengembangkan
kerangka menjadi
teks
pidato/ceramah/k
hotbah dengan
memperhatikan
sistematika yang
baik
12.3 Menulis surat
pembaca tentang
lingkungan
sekolah
Mampu
menentukan halhal pokok dalam
surat pembaca
Mampu
menentukan
permasalahan/usu
lan/saran yang
akan disampaikan
dalam surat
pembaca
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
Mampu menulis
surat pembaca
Mampu
menyunting surat
pembaca
Ulangan Harian ke 12
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
13.1 Menerangkan
sifat-sifat
tokoh dari
kutipan novel
yang
dibacakan
Mampu
menentukan
tokoh-tokoh
Mampu
menentukan sifat
tokoh dengan
alasan yang
menyakinkan
13.2 Menjelaskan
alur peristiwa
dari suatu
sinopsis novel
yang
dibacakan
Mampu
menentukan
tahap-tahap alur
Mampu
mengidentifikasi
peristiwa dari
sinopsis yang
didengar
berdasarkan
alurnya
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
Ulangan Harian ke 13
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
14.1 Membahas
pementasan
drama yang
naskahnya ditulis
oleh siswa
14.2 Menilai
pementasan
drama yang
dilakukan oleh
siswa
Mampu
menentukan
unsur-unsur
drama
Mampu
membahas
pementasan drama
melalui kegiatan
diskusi
Mampu
menentukan
unsur-unsur
yang akan
dinilai
Mampu menilai
pementasan
drama teman
(karya siswa)
melalui
kegiatan diskusi
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
Ulangan Harian ke 14
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
15.1 Mengiidentifikasi
kebiasaan, adat,
etika yang
terdapat dalam
novel angkatan
20-30 an
Mampu mendata
kebiahasaan,
adat, etika yang
terdapat dalam
novel
Mampu
mengaitkan isi
novel dengan
kehidupan masa
kini
15.2 Membandingkan
karakteristik
novel angkatan
20-30 an
Mampu
mengadentifikasi
karakteristik
(kebiasaan, adat,
etika, dll) novel
20-30 an
Mampu
membandingkan
karakteristik novel
angkatan 20-30 an
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 15.Memahami novel dari berbagai angkatan
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan novel
masa kini.
Ulangan Harian ke 15
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
16.1 Menulis naskah
drama
berdasarkan
cerpen yang
sudah dibaca
Mampu
mengidentifikasi
pokok-pokok
cerita dalam
cerpen
Mampu
menulis naskah
drama
berdasarkan
cerpen yang
dibaca
16.2 Menulis naskah
drama
berasarkan
peristiwa nyata
Mampu memilih
peristiwa nyata
yang akan
didramakan
Mampu
menyusun urutan
adegan untuk
satu babak
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 16. Menulis naskah drama
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
Mampu
mengembangkan
urutan adegan
menjadi naskah
drama satu babak
Ulangan Harian ke 16
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
Mengetahui,
Kepala ..............................,
.............., ...., ................ 20...
Guru Mapel Bahasa Indonesia
( ............................................. )
( ........................................)
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.1 Menyimpul-kan
isi dialog
interaktif
beberapa
narasumber pada
tayangan
televisi/siaran
radio
Menentukan tema
dialog interaktif
Menyimpulkan
isi dialog
interaktif dengan
alasan yang logis
1.2 Mengomentari
pendapat
narasumber
dalam dialog
interaktif pada
tayangan
televisi/siaran
radio
Mendata
pendapat tiap-tiap
narasumber
Mengomentari
pendapat
narasumber
dengan alasan
yang
menyakinkan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan.
Standar Kompetensi: 1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
2.1 Mengkritik/
memuji berbagai
karya (seni atau
produk) dengan
bahasa yang
lugas dan santun
2.2 Melaporkan
secara lisan
berbagai
peristiwa dengan
mengguna-kan
kalimat yang
jelas
Mampu
menentukan
kekurangan dan
keunggulan
karya
Mampu
mengkritik dan
memuji dengan
bahasa yang
lugas dan
santun
Mampu
mendata pokokpokok peristiwa
secara rinci
Mampu
melaporkan
bebagai
peristiwa
dengan kalimat
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara.
Standar Kompetensi: 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang jelas
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
3.1 Membeda-kan
antara fakta dan
opini dalam teks
iklan di surat
kabar melalui
kegiatan
membaca
intensif
3.2 Menemukan
informasi yang
diperlukan
secara cepat dan
tepat dari indeks
buku melalui
kegiatan
membaca
memindai
Mampu
mendata fakta
yang ada dalam
teks
Mampu
mendata opini
yang ada dalam
teks
Mampu
membedakan
fakta dan opini
Mampu
menemukan
kata dalam
buku yang
dirujuk dalam
indeks
Mampu
menemukan
informasi
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca.
Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan
panduan
indeks
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
4.1 Menulis iklan
baris dengan
bahasa yang
sigkat, padat dan
jelas
4.2 Meresensi buku
pengetahuan
Mampu
menentukan
objek yang
akan
diiklankan
Mampu
menyingkat
kata-kata
sesuai dengan
kebiasaan
iklan baris
Mampu
menulis iiklan
baris dengan
bahasa yang
sigkat, padat
dan jelas
Mampu
mengidentifika
si bentuk fisik
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis.
Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
4.3 Menyunting
karangan dengan
berpedoman
pada ketepatan
ejaan, pilihan
kata, keefektifan
kalimat,
keterpaduan
paragraf, dan
dan isi buku
serta
menunjukkan
kelebihan serta
kekurangannya
Mampu
merangkum isi
buku
Mampu
menuliskan
pendapat
pribadi sebagai
tanggapan atas
isi buku
Mampu
meresensi
buku
pengetahuan
Mampu
menyunting
resensi
Mampu
menemukan
kesalahan
ejaan, pilihan
kata,
keefektifan
kalimat,
keterpaduan
paragraf, dan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
kebulatan
wacana
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kebulatan
wacana
Mampu
memperbaiki
kesalahan
ejaan, pilihan
kata,
keefektifan
kalimat,
keterpaduan
paragraf, dan
kebulatan
wacana
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
TK
Ren
Pelak
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
5.1 Menemukan tema
dan pesan syair
yang
diperdengarkan
Mampu
menemukan tema
syair berdasarkan
inti
pengungkapan
syair
Mampu
menangkap pesan
syair dengan
bukti yang
meyakinkan
5.2 Menganalisis
unsur-unsur syair
yang
diperdengarkan
Mampu
menyimpulkan
syarat-syarat
syair
Mampu
menganalisis
syair yang
diperdengarkan
berdasarkan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan.
Standar Kompetensi: 5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
unsur-unsur syair
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
6.1 Menceritakan
kembali secara
lisan isi cerpen
Menentuka
n bagian-bagian
cerita dengan
panduan tahaptahap dalam alur
Menceritak
an kembali secara
lisan isi cerpen
sesuai dengan alur
aslinya
6.2 Menyanyikan
puisi yang sudah
dimusikalisasi
dengan
berpedoman
pada kesesuaian
isi puisi dan
suasana/irima
yang dibangun
Mampu
menentukan
suasana puisi
Mampu
menghubungkan
suasana puisi
dengan irama
musikalisasi puisi
Mampu
menyanyikan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara.
Standar Kompetensi: 6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
puisi yang sudah
dimusikalisasi
dengan
berpedoman pada
kesesuaian isi
puisi dan
suasana/irama
yang dibangun
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
7.1 Menemukan
tema, latar, dan
penokohan, pada
cerpen-cerpen
dalam satu
kumpulan cerpen
7.2 Menganalisis
nilai-nilai
kehidupan pada
cerpen-cerpen
dalam satu buku
kumpulan cerpen
Mampu
menyimpulkan
tema cerpen
Mampu
menemukan
latar cerpen
dengan bukti
faktual
Mampu
menemukan
karakter tokoh
cerpen dengan
bukti yang
meyakinkan
Mampu
menemukan
nilai-nilai
kehidupan
yang positif
maupun
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca.
Standar Kompetensi: 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
negatif dalam
kumpulan
cerpen
Mampu
membandingk
an nilai
kehidupan
dalam cerpen
dengan nilai
kehidupan
siswa
Mampu
menyimpulkan
nilai
kehidupan
dalam cerpen
yang dapat
menjadi
teladan siswa
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
TK Per
KD
(%)
R
P
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kembali
dengan kalimat
sendiri cerita
pendek yang
pernah dibaca
8.2 Menulis cerita
pendek bertolak
dari peristiwa
yang pernah
dialami
Mampu
menentukan
ide-ide pokok
sesuai tahaptahap alur
dalam cerpen
Mampu
mengembangka
n ide-ide pokok
menjadi cerpen
Mampu
mendata
peristiwaperistiwa yang
pernah dialami
Mampu
menentukan
konflik yang ada
dalam peristiwa
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis.
Standar Kompetensi: 8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang dipilih
Menentuka
n alur cerita
Mampu menulis
cerita pendek
bertolak dari
peristiwa yang
pernah dialami
Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
Mengetahui,
Kepala ..............................,
.............., ...., ................ 20...
Guru Mapel Bahasa Indonesia
( ............................................. )
( ........................................)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
9.1 Menyimpulkan
pesan
pidato/ceramah/
khotbah yang
didengar
Mampu
menemukan halhal pokok dalam
pidato/ceramah/kh
otbah
Mampu
menyimpulkan
pesan
pidato/ceramah/kh
otbah
9.2 Memberi
komentar tentang
isi
pidato/ceramah/
khotbah
Mampu
menentukan isi
pidato/ceramah/kh
otbah
Mempu memberi
komentar dengan
alasan logis dan
bahasa yang
santun tentang isi
pidato/ceramah/kh
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan.
Standar Kompetensi: 9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
otbah
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
10.1 Berpidato/
berceramah/berkhotbah dengan
intonasi yang
tepat dan
artikulasi serta
volume suara
yang jelas
Mampu
menyusun garis
besar kerangka
pidato/ceramah/kh
otbah
Mampu berpidato/
berceramah/berkh
otbah dengan
intonasi yang
tepat dan
artikulasi serta
volume suara
yang jelas
10.2 Menerapkan
prinsip-prinsip
diskusi
Mampu
menyimpulkan
mekanisme
diskusi
Mampu
menyimpulkan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara.
Standar Kompetensi: 10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
prinsip-prinsip
diskusi
Mampu
menerapkan
prinsip-prinsip
diskusi dalam
diskusi kelas
Ulangan Harian ke 10
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
11.1 Menemukan
gagasan dari
beberapa artikel
dan buku melalui
kegiatan
membaca
ekstensif
Menemukan
gagasan dari
artikel
Menemukan
gagasan dari buku
Mengutip
pernyataan dari
arikel atau buku
sebagai referensi
dalam penulisan
karya tulis
11.2 Mengubah sajian
grafik, tabel, atau
bagan menjadi
uraian melalui
kegiatan
membaca
intensif
Mengidentifikasi
isi grafik, tabel,
atau bagan
Memaparkan isi
grafik, tabel, atau
bagan ke dalam
beberapa kalimat.
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 11. Memahami ragam wacana tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
11.3 Menyimpulkan
gagasan utama
suatu teks
dengan membaca
cepat ± 300 kata
per menit
Alokasi
Waktu
TM
NTM
Mampu
mengukur
kecepatan
membaca
untuk diri
sendiri dan
teman
Mampu
menjawab
pertanyaan
dengan
peluang
ketepatan 75%
Mampu
menyimpulkan
gagasan utama
suatu teks
Ulangan Harian ke 11
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
12.1 menulis karya
tulis sederhana
dengan
menggunakan
berbagai sumber
Mampu
menentukan
sistematika karya
tulis
Mampu
menuliskan
catatan pustaka
dan daftar pustaka
sebagai rujukan.
Mampu
menulis karya
tulis sederhana
dengan
menggunakan
berbagai sumber
Mampu
menyunting karya
tulis
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
12.2 Menulis teks
pidato/ceramah/
khotbah dengan
sistematika dan
bahasa yang
efektif
Mampu
menentukan tema
pidato/ceramah/k
hotbah
Mampu
menyusun
kerangka
pidato/ceramah/k
hotbah
Mampu
mengembangkan
kerangka menjadi
teks
pidato/ceramah/k
hotbah dengan
memperhatikan
sistematika yang
baik
12.3 Menulis surat
pembaca tentang
lingkungan
sekolah
Mampu
menentukan halhal pokok dalam
surat pembaca
Mampu
menentukan
permasalahan/usu
lan/saran yang
akan disampaikan
dalam surat
pembaca
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
Mampu menulis
surat pembaca
Mampu
menyunting surat
pembaca
Ulangan Harian ke 12
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
13.1 Menerangkan
sifat-sifat
tokoh dari
kutipan novel
yang
dibacakan
Mampu
menentukan
tokoh-tokoh
Mampu
menentukan sifat
tokoh dengan
alasan yang
menyakinkan
13.2 Menjelaskan
alur peristiwa
dari suatu
sinopsis novel
yang
dibacakan
Mampu
menentukan
tahap-tahap alur
Mampu
mengidentifikasi
peristiwa dari
sinopsis yang
didengar
berdasarkan
alurnya
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
Ulangan Harian ke 13
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
14.1 Membahas
pementasan
drama yang
naskahnya ditulis
oleh siswa
14.2 Menilai
pementasan
drama yang
dilakukan oleh
siswa
Mampu
menentukan
unsur-unsur
drama
Mampu
membahas
pementasan drama
melalui kegiatan
diskusi
Mampu
menentukan
unsur-unsur
yang akan
dinilai
Mampu menilai
pementasan
drama teman
(karya siswa)
melalui
kegiatan diskusi
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
Ulangan Harian ke 14
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
15.1 Mengiidentifikasi
kebiasaan, adat,
etika yang
terdapat dalam
novel angkatan
20-30 an
Mampu mendata
kebiahasaan,
adat, etika yang
terdapat dalam
novel
Mampu
mengaitkan isi
novel dengan
kehidupan masa
kini
15.2 Membandingkan
karakteristik
novel angkatan
20-30 an
Mampu
mengadentifikasi
karakteristik
(kebiasaan, adat,
etika, dll) novel
20-30 an
Mampu
membandingkan
karakteristik novel
angkatan 20-30 an
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 15.Memahami novel dari berbagai angkatan
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan novel
masa kini.
Ulangan Harian ke 15
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
16.1 Menulis naskah
drama
berdasarkan
cerpen yang
sudah dibaca
Mampu
mengidentifikasi
pokok-pokok
cerita dalam
cerpen
Mampu
menulis naskah
drama
berdasarkan
cerpen yang
dibaca
16.2 Menulis naskah
drama
berasarkan
peristiwa nyata
Mampu memilih
peristiwa nyata
yang akan
didramakan
Mampu
menyusun urutan
adegan untuk
satu babak
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 16. Menulis naskah drama
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
Mampu
mengembangkan
urutan adegan
menjadi naskah
drama satu babak
Ulangan Harian ke 16
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
Mengetahui,
Kepala ..............................,
.............., ...., ................ 20...
Guru Mapel Bahasa Indonesia
( ............................................. )
( ........................................)