PENGARUH NILAI MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI STAMBUK 2012 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.
PENGARUH NILAI MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP
MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA JURUSAN
PENDIDIKAN EKONOMI STAMBUK 2012
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi
Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
Oleh
DWI ASTRI MARCELLA GURNING
NIM : 7103141031
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2014
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat
dan karuniaNya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini dengan
baik. Skripsi ini berjudul “Pengaruh Nilai Mata Kuliah Kewirausahaan Terhadap
Minat Berwirausaha Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Stambuk 2012
Universitas Negeri Medan”.
Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian persyaratan
memperoleh gelar sarjana pendidikan strata satu (S-1), pada Jurusan Pendidikan
Ekonomi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi Universitas
Negeri Medan. Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini tidak terlepas dari
berbagai kesulitan-kesulitan dalam proses penyelesaiannya. Namun atas berkat
dari Tuhan Yang Maha Pengasih dan atas bantuan dari seluruh pihak akhirnya
skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. Sehingga, pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1.
Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si selaku Rektor Universitas Negeri
Medan.
2.
Bapak Drs. Kustoro Budiarta, ME selaku Dekan Fakultas Ekonomi
UNIMED.
3.
Bapak Drs. Thamrin, M.Si selaku Pembantu Dekan I Fakultas
Ekonomi UNIMED.
4.
Bapak Dr. Arwansyah, M.Si selaku Ketua Jurusan Pendidikan
Ekonomi sekaligus Dosen Pembimbing Akademik saya.
iii
5.
Bapak Drs. Jhonson, M.Si selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi
Fakultas Ekonomi UNIMED.
6.
Bapak Dr. M. Nasir, M.Si selaku Dosen Pembimbing Skripsi saya
yang telah banyak memberikan waktu, arahan, dan masukan yang
bermanfaat bagi penulis dalam penyelesaian skripsi ini.
7.
Bapak dan Ibu Dosen beserta seluruh Staff Pegawai Jurusan
Pendidikan Ekonomi yang telah membantu penulis selama masa
perkuliahan dan penulisan skripsi ini.
8.
Teristimewa penulis sampaikan terima kasih yang begitu besar kepada
Ayahanda (Alm. M. Gurning) dan Ibunda tercinta (M. Sinaga) atas
segala
bentuk
pengorbanannya
selama
ini
yaitu
mendidik,
membimbing, memberikan semangat, memberi bantuan berupa moril
dan materil serta doa yang begitu tulus kepada penulis.
9.
Kepada saudara-saudaraku terkasih Abang Adryan Paulus Gurning,
dan kedua adikku Sarah Yoanna Marisstella Gurning dan Michael
Prima Yosua Gurning beserta keluarga besarku yang telah
memberikan doa, semangat dan motivasi, dalam penyelesaian
pendidikan penulis.
10. Sahabat-sahabatku Jenni, Ega, Dyan, Elisabeth terima kasih buat harihari yang kita lalui selama di bangku kuliah serta doa, dukungan, dan
semangat seperjuangan kita selama ini.
11. Buat kalian yang sudah aku anggap seperti saudara sendiri Elsi
Ginting, Juni Simatupang, dan Maria Manurung terima kasih buat
iv
kebersamaan, dukungan, canda, dan tawanya selama ini sehingga
membuat penulis semangat dan sebagai penghapus kepenatan.
12. Buat teman-teman seperjuangan kelas A-Reguler Pendidikan Ekonomi
2010 dan teman-teman PPLT 2013 di SMA Nusantara Lubuk Pakam
yang namanya tidak bisa disebutkan satu per satu yang masih saling
memberikan dukungan dan semangat dan terima kasih penulis
ucapkan atas kebersamaanya selama ini dan semoga kita sama-sama
bisa sukses di masa yang akan datang.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih memiliki kekurangan yang
tidak disengaja ataupun karena ada keterbatasan pengetahuan. Oleh karena itu
penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan
skripsi ini. Akhir kata semoga Skripsi ini bermanfaat. Terima Kasih.
Medan,
Juli 2014
Penulis
Dwi Astri Marcella Gurning
NIM. 7103141031
v
ABSTRAK
Dwi Astri Marcella Gurning, NIM. 7103141031. Pengaruh Nilai Mata Kuliah
Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Jurusan
Pendidikan Ekonomi Stambuk 2012 Universitas Negeri Medan. Skripsi,
Jurusan Pendidikan Ekonomi Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Ekonomi Universitas Negeri Medan 2014.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya minat berwirausaha
mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi stambuk 2012 Universitas Negeri Medan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh nilai mata kuliah
kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Jurusan Pendidikan
Ekonomi Stambuk 2012 Universitas Negeri Medan.
Penelitian ini dilaksanakan di Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas
Ekonomi Universitas Negeri Medan dengan populasi sebanyak 347 orang dan
sampel sebanyak 186 orang. Teknik penentuan sampel digunakan teknik
purposive sampling dan kemudian dilakukan pengambilan sampel secara random.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan studi dokumen dan
penyebaran angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier
sederhana dan uji hipotesis (uji t).
Dari hasil pengolahan data menggunakan persamaan regresi sederhana
diperoleh persamaan Y= 38.373 + 0.566X + e. Selanjutnya dilakukan uji hipotesis
sebesar 11.117, sedangkan
dengan menggunakan uji t, maka diperoleh
pada taraf kesalahan 5% sebesar 1.653, sehingga
>
yaitu
11.117 > 1.653. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang menyatakan
“ada pengaruh yang positif dan signifikan antara Nilai Mata Kuliah
Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Jurusan Pendidikan
Ekonomi Stambuk 2012 Universitas Negeri Medan” dapat diterima.
Kata Kunci : Nilai Mata Kuliah Kewirausahaan, Minat Berwirausaha
vi
ABSTRACT
Dwi Astri Marcella Gurning, NIM: 7103141031, “Effect of Entrepreneurship
Subject Value Of Interests Entrepreneurship Student Department of
Economic Education 2012 State University of Medan“. Thesis Department Of
Economics Education Faculty Of Economics State University Of Medan,
2014
The problem study in this research is the lack of student interest in
entrepreneurship education economics Stambuk 2012 State University of Medan.
This aim of the study is to determine the effect of the value of entrepreneurship
courses on student interest in entrepreneurship education Department of
Economics 2012 University of Medan.
The research was conducted at the Department of Economics, Faculty of
Economics of Education, State University of Medan with a population of 347
persons and a sample of 186 people. Sampling technique used purposive sampling
technique and then do some random sampling. The data collection technique used
is to study the document and questionnaire. The data analysis technique used is
simple linear regression and hypothesis testing (t test).
From the data processing using a simple regression equation obtained by
the equation Y = 0.566X + 38 373 + e. Hypothesis test is then performed using
>
that is 11.117 > 1.653. It can be concluded
the t test, is obtained
that the hypothesis that "there is a positive and significant effect between
Enterprise Value Courses Entrepreneurship Interests Against Student Department
of Economics of Education 2012 State University of Medan" is acceptable.
Keyword : The value of entrepreneurship, Interest in entrepreneurship.
vii
DAFTAR ISI
Hal
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING .................. ..................
i
LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN ........ ..................
ii
KATA PENGANTAR ........................................................ ..................
ii
ABSTRAK .......................................................................... ..................
iv
ABSTRACT ........................................................................ ..................
v
DAFTAR ISI ....................................................................... ..................
viii
DAFTAR TABEL .............................................................. ..................
xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................... ..................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................... ..................
xiii
BAB I PENDAHULUAN ................................................... ..................
1
1.1 Latar Belakang Masalah.............................................................
1
1.2 Identifikasi Masalah ...................................................................
6
1.3 Pembatasan Masalah ..................................................................
7
1.4 Rumusan Masalah ......................................................................
7
1.5 Tujuan Penelitian .......................................................................
8
1.6 Manfaat Penelitian .....................................................................
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA ............................................. ..................
9
2.1 Kerangka Teoritis .................................................... ..................
9
2.1.1 Kewirausahaan dan Mata Kuliah Kewirausahaan ...........
9
viii
2.1.2 Nilai Mata Kuliah Kewirausahaan ................ ..................
13
2.1.3 Minat Berwirausaha ...................................... ..................
14
2.1.3 Pengukuran Minat Berwirausaha .................. ..................
18
2.2 Penelitian Yang Relevan ......................................... ..................
21
2.3 Kerangka Berpikir ................................................... ..................
22
2.4 Hipotesis ................................................................. ..................
23
BAB III METODE PENELITIAN ................................... ..................
25
3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian .................................. ..................
25
3.2 Populasi dan Sampel ............................................... ..................
25
3.2.1 Populasi ......................................................... ..................
25
3.2.2 Sampel........................................................... ..................
26
3.3 Variabel Penelitian Defenisi Operasional ............... ..................
27
3.3.1 Variabel Penelitian ........................................ ..................
27
3.3.2 Defenisi Operasional ..................................... ..................
27
3.4 Teknik Pengumpulan Data ...................................... ..................
28
3.5 Uji Instrumen .......................................................... ..................
30
3.5.1 Uji Validitas .................................................. ..................
30
3.5.2 Uji Reliabilitas .............................................. ..................
31
3.6 Teknik Analisis Data ............................................... ..................
31
3.6.1 Uji Regresi Linier Sederhana ........................ ..................
32
3.6.2 Penghitungan Determinasi ............................ ..................
32
ix
3.6.3 Pengujian Hipotesis ...................................... ..................
33
BAB IV PEMBAHASAN................................................... ..................
34
4.1 Deskripsi Hasil Penelitian ....................................... ..................
34
4.1.1 Nilai Mata Kuliah Kewirausahaan ................ ..................
35
4.1.2 Minat Berwirausaha ...................................... ..................
37
4.2 Analisis Data Hasil Penelitian................................. ..................
45
4.2.1 Perhitungan Determinasi ............................... ..................
45
4.2.2 Analisis Regresi Linier Sederhana ................ ..................
46
4.2.3 Pengujian Hipotesis ...................................... ..................
47
4.3 Pembahasan Hasil Penelitian .................................. ..................
48
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................. ..................
50
5.1 Kesimpulan ............................................................. ..................
50
5.2 Saran ....................................................................... ..................
50
DAFTAR PUSTAKA ......................................................... ..................
52
DAFTAR RIWAYAT HIDUP .......................................... ..................
LAMPIRAN ........................................................................ ..................
x
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Tingkat Pengangguran Terbuka di Indonesia Menurut
Pendidikan Tertinggi Yang Ditamatkan 2011-2013 ...............
1
Tabel 1.2 Pernyataan dan Jawaban Kuisioner...................... ..................
5
Tabel 2.1 Ciri-ciri dan Watak Kewirausahaan ..................... ..................
12
Tabel 3.1 Jumlah Populasi ................................................... ..................
25
Tabel 3.2 Jumlah Sampel ..................................................... ..................
27
Tabel 3.3 Layout Angket...................................................... ..................
29
Tabel 4.1 Tingkat Kecenderungan Nilai Kewirausahaan .... ..................
36
Tabel 4.2 Skala Nilai Interpretasi......................................... ..................
38
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Minat Berwirausaha............ ..................
38
Tabel 4.4 Frekuensi Interval Skor Item Angket Minat Berwirausaha ....
43
Tabel 4.5 Tingkat Kecenderungan Minat Berwirausaha...... ..................
44
Tabel 4.6 Hasil Perhitungan Determinasi ............................ ..................
45
Tabel 4.7 Hasil Perhitungan Regresi Linier Sederhana ....... ..................
46
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ............................................ ..................
23
Gambar 4.1 Diagram Tingkat Kecenderungan Nilai Kewirausahaan .....
37
Gambar 4.2 Distribusi Frekuensi Data Minat Berwirausaha ..................
43
Gambar 4.3 Diagram Tingkat Kecenderungan Minat Berwirausaha ......
45
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket Penelitian ............................................. ..................
55
Lampiran 2 Daftar Nilai Kewirausahaan Mahasiswa .......... ..................
58
Lampiran 3 Tabulasi Validitas Angket Minat Berwirausaha ..................
63
Lampiran 4 Corellations ....................................................... ..................
65
Lampiran 5 Hasil Uji Coba Validitas Angket Minat Berwirausaha .......
68
Lampiran 6 Hasil Uji Reliabilitas Angket Minat Berwirausaha .............
69
Lampiran 7 Tabulasi Jawaban Angket Minat Berwirausaha ..................
70
Lampiran 8 Hasil Uji Regresi Sederhana dan Perhitungan Determinasi
76
Lampiran 9 Identifikasi Tingkat Kecenderungan Variabel Penelitian ....
79
Lampiran 10 Tabel r ............................................................. ..................
80
Lampiran 11 Tabel t ............................................................. ..................
81
xiii
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil pengujian dan pembahasan terhadap data hasil
penelitian yang telah dikumpulkan mengenai pengaruh nilai mata kuliah
kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Jurusan Pendidikan
Ekonomi Stambuk 2012 Universitas Negeri Medan diperoleh kesimpulan sebagai
berikut :
1. Hasil persamaan regresi linier sederhanayang diperoleh dari hasil
penelitian ini adalahY= 38.373 + 0.566X + ε
2. Mata kuliah kewirausahaan dapat menerangkan minat berwirausaha
mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Stambuk 2012 Universitas
Negeri Medan
sebesar 40.2%, sementara sisanya sebesar 59.8%
diterangkan oleh faktor lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini.
3. Ada pengaruh positif dan signifikan antara Nilai Mata Kuliah
Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Jurusan
Pendidikan Ekonomi Stambuk 2012 Universitas Negeri Medan diterima.
5.2 Saran
1. Nilai mata kuliah kewirausahaan memiliki pengaruh yang positif terhadap
minat mahasiswa untuk berwirausaha. Untuk itu kepada pihak Universitas
hendaknya memberikan pengalaman-pengalaman berwirausaha kepada
mahasiswa
agar
minat
mahasiswa
meningkat.
50
untuk
berwirausaha
semakin
51
2. Diharapkan kepada peneliti selanjutnya untuk meneliti masalah-masalah
yang relevan dengan penelitian ini agar dapat diketahui faktor-faktor apa
saja yang dapat mempengaruhi minat mahasiswa untuk berwirausaha.
DAFTAR PUSTAKA
Alma,Buchari. 2008. Kewirausahaan. Bandung: Alfhabeta.
Arikunto,Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian,Suatau Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Astuti, Puji Fidya. 2013. Pengaruh Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan
Terhadap Minat Berwirausaha Siswa (Survey Pada Siswa Kelas XI SMA
Pasundan
2
Bandung
Tahun
Ajaran
2012/2013
).
Repository.upi.edu/1445/8/S_PEK_0804587_Chapter5.pdf
(10
April
2014)
Dewanti, Retno. 2008. Kewirausahaan. Jakarta: Mitra Wacana Media.
Dewi Arfiyah Eka Citra. 2011. Pengaruh Pembelajaran Mata Kuliah
Entrepreneurship Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa di Institut
Manajemen
Telkom.
http://batik.tebs.telkomuniversity.ac.id/pustaka/14961/pengaruhpembelajaran-mata-kuliah-entrepreneurship-terhadap-minat-berwirausahamahasiswa-di-institut-manajemen-telkom.html (18 Januari 2014)
Djaali. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Djamarah,Syaiful Bahri. 2006. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamdani, M. 2010. Entrepreneurship: Kiat Melihat Dan Memberdayakan Potensi
Bisnis. Jogjakarta. Starbooks.
Handriani,Eka.2011.Pengembangan Kualitas Pendidikan Kewirausahaan Di
Perguruan Tinggi.jurnal ilmiah inkoma,Volume 22 Nomor 1. (25 Februari
2014)
Hermina, Utin Nina, dkk. 2011. Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan Terhadap
Minat Mahasiswa Menjadi Wirausaha pada Program Studi Administrasi
Bisnis Politeknik Negeri Pontianak. Jurnal eksos. ISSN 1693-9093 (Vol. 7,
No. 2, Hal. 130-141). Pontianak: Politeknik Negeri Pontianak (18 Januari
2014)
52
53
Kasmir. 2006. Kewirausahaan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Lestari, Desi Indah. dkk. 2012. Pengaruh Prakerin, Prestasi Belajar, Lingkungan
Keluarga Terhadap
Pendidikan Kewirausahaan Terhadap
Minat
Berwirausaha Siswa. Economic Education Analysis Journal. ISSN 22526544 (Vol.1, No. 2, Hal1-6). Semarang: Universitas Negeri Semarang (3
Juli 2014)
Nisa. 2012. Peranan Kewirausahaan Dalam Menjawab Permasalahan Bangsa.
http://nisashare.blogspot.com/2012/02/peranan-kewirausahaan-dalammenjawab.html (10 April 2014)
Nuraini, Mujiono, Rosmida. 2012. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat
Mahasiswa
Untuk
Berwirausaha.
http://p3m.polbeng.ac.id/dataq/file_content/File/ABSTRAK_TA_MAHAS
ISWA/ADM/JURNAL%20%20ADM%20Nurain%201.pdf (10 April
2014)
Putra, Aditya Indra. dkk. 2009. Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri
Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Kelas XII Program Keahlian
Teknik Mekanik Otomotif SMK Texmaco Pemalang. Jurnal PTM. ISSN
1412-1247 (Vol. 9, No. 1, Hal. 1-6). Semarang: Universitas Negeri
Semarang (3 Juli 2014)
Republika. 2012. BI: Jumlah Wirausahawan Idealnya Dua Persen
www.republika.co.id/berita/ekonomi/mikro/13/11/20/mwjr7g-bi-jumlahwirausahawan-indonesia-idealnya-dua-persen (10 April 2014)
Riduwan. 2010. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti
Pemula. Bandung: Alfabeta
Siswadi, Yudi. 2013. Analisis Faktor Internal, Faktor Eksternal Dan
Pembelajaran Kewirausahaan Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa
Dalam Berwirausaha. Jurnal Manajemen dan Bisnis. ISSN 1693-7619
(Vol. 13, No. 01, Hal. 1-17). Medan: Universitas Muhammadiyah
Sumatera Utara (3 Juli 2014)
Syah, Muhibin. 2008. Psikologi Pendidikan Suatu Pendekatan Baru. Bandung:
Remaja Rosdakarya
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta
Sudjana. 2005. Metode Statistik. Bandung: Tarsito
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
54
Sukardi, Dewa Ketut. 1998. Pendidikan Konseling Dalam Bimbingan Karir.
Jakarta: Ghalia Indonesia.
Suryana. 2003. Kewirausahaan (Pedoman Praktis, Kiat Dan Proses Menuju
Sukses). Bandung: Salemba Empat.
Umar. 2009. Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Kewirausahaan.
http://umarstain.blogspot.com/2009/04/pengertian-tujuan-dan-ruanglingkup.html (10 April 2014)
Unpad.ac.id. 2012. Sekarang Era Wirausaha, Lulus Jangan Hanya Cari Kerja.
http://www.unpad.ac.id/2013/09/sekarang-era-wirausaha-lulus-janganhanya-cari-kerja/ (25 Februari 2014)
Wibowo, Muladi. 2011. Pembelajaran Kewirausahaan dan Minat Wirausaha
Lulusan SMK. Eksplanasi. ISSN 2088-9461 (Vol. 6, No. 2, Hal. 109-122).
Solo: Universitas Islam Batik (18 Januari 2014)
www.bps.go.id/download_file/IP_Oktober_2013.pdf (10 April 2014)
MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA JURUSAN
PENDIDIKAN EKONOMI STAMBUK 2012
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi
Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
Oleh
DWI ASTRI MARCELLA GURNING
NIM : 7103141031
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2014
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat
dan karuniaNya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini dengan
baik. Skripsi ini berjudul “Pengaruh Nilai Mata Kuliah Kewirausahaan Terhadap
Minat Berwirausaha Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Stambuk 2012
Universitas Negeri Medan”.
Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian persyaratan
memperoleh gelar sarjana pendidikan strata satu (S-1), pada Jurusan Pendidikan
Ekonomi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi Universitas
Negeri Medan. Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini tidak terlepas dari
berbagai kesulitan-kesulitan dalam proses penyelesaiannya. Namun atas berkat
dari Tuhan Yang Maha Pengasih dan atas bantuan dari seluruh pihak akhirnya
skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. Sehingga, pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1.
Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si selaku Rektor Universitas Negeri
Medan.
2.
Bapak Drs. Kustoro Budiarta, ME selaku Dekan Fakultas Ekonomi
UNIMED.
3.
Bapak Drs. Thamrin, M.Si selaku Pembantu Dekan I Fakultas
Ekonomi UNIMED.
4.
Bapak Dr. Arwansyah, M.Si selaku Ketua Jurusan Pendidikan
Ekonomi sekaligus Dosen Pembimbing Akademik saya.
iii
5.
Bapak Drs. Jhonson, M.Si selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi
Fakultas Ekonomi UNIMED.
6.
Bapak Dr. M. Nasir, M.Si selaku Dosen Pembimbing Skripsi saya
yang telah banyak memberikan waktu, arahan, dan masukan yang
bermanfaat bagi penulis dalam penyelesaian skripsi ini.
7.
Bapak dan Ibu Dosen beserta seluruh Staff Pegawai Jurusan
Pendidikan Ekonomi yang telah membantu penulis selama masa
perkuliahan dan penulisan skripsi ini.
8.
Teristimewa penulis sampaikan terima kasih yang begitu besar kepada
Ayahanda (Alm. M. Gurning) dan Ibunda tercinta (M. Sinaga) atas
segala
bentuk
pengorbanannya
selama
ini
yaitu
mendidik,
membimbing, memberikan semangat, memberi bantuan berupa moril
dan materil serta doa yang begitu tulus kepada penulis.
9.
Kepada saudara-saudaraku terkasih Abang Adryan Paulus Gurning,
dan kedua adikku Sarah Yoanna Marisstella Gurning dan Michael
Prima Yosua Gurning beserta keluarga besarku yang telah
memberikan doa, semangat dan motivasi, dalam penyelesaian
pendidikan penulis.
10. Sahabat-sahabatku Jenni, Ega, Dyan, Elisabeth terima kasih buat harihari yang kita lalui selama di bangku kuliah serta doa, dukungan, dan
semangat seperjuangan kita selama ini.
11. Buat kalian yang sudah aku anggap seperti saudara sendiri Elsi
Ginting, Juni Simatupang, dan Maria Manurung terima kasih buat
iv
kebersamaan, dukungan, canda, dan tawanya selama ini sehingga
membuat penulis semangat dan sebagai penghapus kepenatan.
12. Buat teman-teman seperjuangan kelas A-Reguler Pendidikan Ekonomi
2010 dan teman-teman PPLT 2013 di SMA Nusantara Lubuk Pakam
yang namanya tidak bisa disebutkan satu per satu yang masih saling
memberikan dukungan dan semangat dan terima kasih penulis
ucapkan atas kebersamaanya selama ini dan semoga kita sama-sama
bisa sukses di masa yang akan datang.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih memiliki kekurangan yang
tidak disengaja ataupun karena ada keterbatasan pengetahuan. Oleh karena itu
penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan
skripsi ini. Akhir kata semoga Skripsi ini bermanfaat. Terima Kasih.
Medan,
Juli 2014
Penulis
Dwi Astri Marcella Gurning
NIM. 7103141031
v
ABSTRAK
Dwi Astri Marcella Gurning, NIM. 7103141031. Pengaruh Nilai Mata Kuliah
Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Jurusan
Pendidikan Ekonomi Stambuk 2012 Universitas Negeri Medan. Skripsi,
Jurusan Pendidikan Ekonomi Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Ekonomi Universitas Negeri Medan 2014.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya minat berwirausaha
mahasiswa jurusan pendidikan ekonomi stambuk 2012 Universitas Negeri Medan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh nilai mata kuliah
kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Jurusan Pendidikan
Ekonomi Stambuk 2012 Universitas Negeri Medan.
Penelitian ini dilaksanakan di Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas
Ekonomi Universitas Negeri Medan dengan populasi sebanyak 347 orang dan
sampel sebanyak 186 orang. Teknik penentuan sampel digunakan teknik
purposive sampling dan kemudian dilakukan pengambilan sampel secara random.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan studi dokumen dan
penyebaran angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier
sederhana dan uji hipotesis (uji t).
Dari hasil pengolahan data menggunakan persamaan regresi sederhana
diperoleh persamaan Y= 38.373 + 0.566X + e. Selanjutnya dilakukan uji hipotesis
sebesar 11.117, sedangkan
dengan menggunakan uji t, maka diperoleh
pada taraf kesalahan 5% sebesar 1.653, sehingga
>
yaitu
11.117 > 1.653. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang menyatakan
“ada pengaruh yang positif dan signifikan antara Nilai Mata Kuliah
Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Jurusan Pendidikan
Ekonomi Stambuk 2012 Universitas Negeri Medan” dapat diterima.
Kata Kunci : Nilai Mata Kuliah Kewirausahaan, Minat Berwirausaha
vi
ABSTRACT
Dwi Astri Marcella Gurning, NIM: 7103141031, “Effect of Entrepreneurship
Subject Value Of Interests Entrepreneurship Student Department of
Economic Education 2012 State University of Medan“. Thesis Department Of
Economics Education Faculty Of Economics State University Of Medan,
2014
The problem study in this research is the lack of student interest in
entrepreneurship education economics Stambuk 2012 State University of Medan.
This aim of the study is to determine the effect of the value of entrepreneurship
courses on student interest in entrepreneurship education Department of
Economics 2012 University of Medan.
The research was conducted at the Department of Economics, Faculty of
Economics of Education, State University of Medan with a population of 347
persons and a sample of 186 people. Sampling technique used purposive sampling
technique and then do some random sampling. The data collection technique used
is to study the document and questionnaire. The data analysis technique used is
simple linear regression and hypothesis testing (t test).
From the data processing using a simple regression equation obtained by
the equation Y = 0.566X + 38 373 + e. Hypothesis test is then performed using
>
that is 11.117 > 1.653. It can be concluded
the t test, is obtained
that the hypothesis that "there is a positive and significant effect between
Enterprise Value Courses Entrepreneurship Interests Against Student Department
of Economics of Education 2012 State University of Medan" is acceptable.
Keyword : The value of entrepreneurship, Interest in entrepreneurship.
vii
DAFTAR ISI
Hal
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING .................. ..................
i
LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN ........ ..................
ii
KATA PENGANTAR ........................................................ ..................
ii
ABSTRAK .......................................................................... ..................
iv
ABSTRACT ........................................................................ ..................
v
DAFTAR ISI ....................................................................... ..................
viii
DAFTAR TABEL .............................................................. ..................
xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................... ..................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................... ..................
xiii
BAB I PENDAHULUAN ................................................... ..................
1
1.1 Latar Belakang Masalah.............................................................
1
1.2 Identifikasi Masalah ...................................................................
6
1.3 Pembatasan Masalah ..................................................................
7
1.4 Rumusan Masalah ......................................................................
7
1.5 Tujuan Penelitian .......................................................................
8
1.6 Manfaat Penelitian .....................................................................
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA ............................................. ..................
9
2.1 Kerangka Teoritis .................................................... ..................
9
2.1.1 Kewirausahaan dan Mata Kuliah Kewirausahaan ...........
9
viii
2.1.2 Nilai Mata Kuliah Kewirausahaan ................ ..................
13
2.1.3 Minat Berwirausaha ...................................... ..................
14
2.1.3 Pengukuran Minat Berwirausaha .................. ..................
18
2.2 Penelitian Yang Relevan ......................................... ..................
21
2.3 Kerangka Berpikir ................................................... ..................
22
2.4 Hipotesis ................................................................. ..................
23
BAB III METODE PENELITIAN ................................... ..................
25
3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian .................................. ..................
25
3.2 Populasi dan Sampel ............................................... ..................
25
3.2.1 Populasi ......................................................... ..................
25
3.2.2 Sampel........................................................... ..................
26
3.3 Variabel Penelitian Defenisi Operasional ............... ..................
27
3.3.1 Variabel Penelitian ........................................ ..................
27
3.3.2 Defenisi Operasional ..................................... ..................
27
3.4 Teknik Pengumpulan Data ...................................... ..................
28
3.5 Uji Instrumen .......................................................... ..................
30
3.5.1 Uji Validitas .................................................. ..................
30
3.5.2 Uji Reliabilitas .............................................. ..................
31
3.6 Teknik Analisis Data ............................................... ..................
31
3.6.1 Uji Regresi Linier Sederhana ........................ ..................
32
3.6.2 Penghitungan Determinasi ............................ ..................
32
ix
3.6.3 Pengujian Hipotesis ...................................... ..................
33
BAB IV PEMBAHASAN................................................... ..................
34
4.1 Deskripsi Hasil Penelitian ....................................... ..................
34
4.1.1 Nilai Mata Kuliah Kewirausahaan ................ ..................
35
4.1.2 Minat Berwirausaha ...................................... ..................
37
4.2 Analisis Data Hasil Penelitian................................. ..................
45
4.2.1 Perhitungan Determinasi ............................... ..................
45
4.2.2 Analisis Regresi Linier Sederhana ................ ..................
46
4.2.3 Pengujian Hipotesis ...................................... ..................
47
4.3 Pembahasan Hasil Penelitian .................................. ..................
48
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................. ..................
50
5.1 Kesimpulan ............................................................. ..................
50
5.2 Saran ....................................................................... ..................
50
DAFTAR PUSTAKA ......................................................... ..................
52
DAFTAR RIWAYAT HIDUP .......................................... ..................
LAMPIRAN ........................................................................ ..................
x
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Tingkat Pengangguran Terbuka di Indonesia Menurut
Pendidikan Tertinggi Yang Ditamatkan 2011-2013 ...............
1
Tabel 1.2 Pernyataan dan Jawaban Kuisioner...................... ..................
5
Tabel 2.1 Ciri-ciri dan Watak Kewirausahaan ..................... ..................
12
Tabel 3.1 Jumlah Populasi ................................................... ..................
25
Tabel 3.2 Jumlah Sampel ..................................................... ..................
27
Tabel 3.3 Layout Angket...................................................... ..................
29
Tabel 4.1 Tingkat Kecenderungan Nilai Kewirausahaan .... ..................
36
Tabel 4.2 Skala Nilai Interpretasi......................................... ..................
38
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Minat Berwirausaha............ ..................
38
Tabel 4.4 Frekuensi Interval Skor Item Angket Minat Berwirausaha ....
43
Tabel 4.5 Tingkat Kecenderungan Minat Berwirausaha...... ..................
44
Tabel 4.6 Hasil Perhitungan Determinasi ............................ ..................
45
Tabel 4.7 Hasil Perhitungan Regresi Linier Sederhana ....... ..................
46
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ............................................ ..................
23
Gambar 4.1 Diagram Tingkat Kecenderungan Nilai Kewirausahaan .....
37
Gambar 4.2 Distribusi Frekuensi Data Minat Berwirausaha ..................
43
Gambar 4.3 Diagram Tingkat Kecenderungan Minat Berwirausaha ......
45
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Angket Penelitian ............................................. ..................
55
Lampiran 2 Daftar Nilai Kewirausahaan Mahasiswa .......... ..................
58
Lampiran 3 Tabulasi Validitas Angket Minat Berwirausaha ..................
63
Lampiran 4 Corellations ....................................................... ..................
65
Lampiran 5 Hasil Uji Coba Validitas Angket Minat Berwirausaha .......
68
Lampiran 6 Hasil Uji Reliabilitas Angket Minat Berwirausaha .............
69
Lampiran 7 Tabulasi Jawaban Angket Minat Berwirausaha ..................
70
Lampiran 8 Hasil Uji Regresi Sederhana dan Perhitungan Determinasi
76
Lampiran 9 Identifikasi Tingkat Kecenderungan Variabel Penelitian ....
79
Lampiran 10 Tabel r ............................................................. ..................
80
Lampiran 11 Tabel t ............................................................. ..................
81
xiii
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil pengujian dan pembahasan terhadap data hasil
penelitian yang telah dikumpulkan mengenai pengaruh nilai mata kuliah
kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Jurusan Pendidikan
Ekonomi Stambuk 2012 Universitas Negeri Medan diperoleh kesimpulan sebagai
berikut :
1. Hasil persamaan regresi linier sederhanayang diperoleh dari hasil
penelitian ini adalahY= 38.373 + 0.566X + ε
2. Mata kuliah kewirausahaan dapat menerangkan minat berwirausaha
mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Stambuk 2012 Universitas
Negeri Medan
sebesar 40.2%, sementara sisanya sebesar 59.8%
diterangkan oleh faktor lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini.
3. Ada pengaruh positif dan signifikan antara Nilai Mata Kuliah
Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Jurusan
Pendidikan Ekonomi Stambuk 2012 Universitas Negeri Medan diterima.
5.2 Saran
1. Nilai mata kuliah kewirausahaan memiliki pengaruh yang positif terhadap
minat mahasiswa untuk berwirausaha. Untuk itu kepada pihak Universitas
hendaknya memberikan pengalaman-pengalaman berwirausaha kepada
mahasiswa
agar
minat
mahasiswa
meningkat.
50
untuk
berwirausaha
semakin
51
2. Diharapkan kepada peneliti selanjutnya untuk meneliti masalah-masalah
yang relevan dengan penelitian ini agar dapat diketahui faktor-faktor apa
saja yang dapat mempengaruhi minat mahasiswa untuk berwirausaha.
DAFTAR PUSTAKA
Alma,Buchari. 2008. Kewirausahaan. Bandung: Alfhabeta.
Arikunto,Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian,Suatau Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Astuti, Puji Fidya. 2013. Pengaruh Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan
Terhadap Minat Berwirausaha Siswa (Survey Pada Siswa Kelas XI SMA
Pasundan
2
Bandung
Tahun
Ajaran
2012/2013
).
Repository.upi.edu/1445/8/S_PEK_0804587_Chapter5.pdf
(10
April
2014)
Dewanti, Retno. 2008. Kewirausahaan. Jakarta: Mitra Wacana Media.
Dewi Arfiyah Eka Citra. 2011. Pengaruh Pembelajaran Mata Kuliah
Entrepreneurship Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa di Institut
Manajemen
Telkom.
http://batik.tebs.telkomuniversity.ac.id/pustaka/14961/pengaruhpembelajaran-mata-kuliah-entrepreneurship-terhadap-minat-berwirausahamahasiswa-di-institut-manajemen-telkom.html (18 Januari 2014)
Djaali. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Djamarah,Syaiful Bahri. 2006. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamdani, M. 2010. Entrepreneurship: Kiat Melihat Dan Memberdayakan Potensi
Bisnis. Jogjakarta. Starbooks.
Handriani,Eka.2011.Pengembangan Kualitas Pendidikan Kewirausahaan Di
Perguruan Tinggi.jurnal ilmiah inkoma,Volume 22 Nomor 1. (25 Februari
2014)
Hermina, Utin Nina, dkk. 2011. Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan Terhadap
Minat Mahasiswa Menjadi Wirausaha pada Program Studi Administrasi
Bisnis Politeknik Negeri Pontianak. Jurnal eksos. ISSN 1693-9093 (Vol. 7,
No. 2, Hal. 130-141). Pontianak: Politeknik Negeri Pontianak (18 Januari
2014)
52
53
Kasmir. 2006. Kewirausahaan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Lestari, Desi Indah. dkk. 2012. Pengaruh Prakerin, Prestasi Belajar, Lingkungan
Keluarga Terhadap
Pendidikan Kewirausahaan Terhadap
Minat
Berwirausaha Siswa. Economic Education Analysis Journal. ISSN 22526544 (Vol.1, No. 2, Hal1-6). Semarang: Universitas Negeri Semarang (3
Juli 2014)
Nisa. 2012. Peranan Kewirausahaan Dalam Menjawab Permasalahan Bangsa.
http://nisashare.blogspot.com/2012/02/peranan-kewirausahaan-dalammenjawab.html (10 April 2014)
Nuraini, Mujiono, Rosmida. 2012. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat
Mahasiswa
Untuk
Berwirausaha.
http://p3m.polbeng.ac.id/dataq/file_content/File/ABSTRAK_TA_MAHAS
ISWA/ADM/JURNAL%20%20ADM%20Nurain%201.pdf (10 April
2014)
Putra, Aditya Indra. dkk. 2009. Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri
Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Kelas XII Program Keahlian
Teknik Mekanik Otomotif SMK Texmaco Pemalang. Jurnal PTM. ISSN
1412-1247 (Vol. 9, No. 1, Hal. 1-6). Semarang: Universitas Negeri
Semarang (3 Juli 2014)
Republika. 2012. BI: Jumlah Wirausahawan Idealnya Dua Persen
www.republika.co.id/berita/ekonomi/mikro/13/11/20/mwjr7g-bi-jumlahwirausahawan-indonesia-idealnya-dua-persen (10 April 2014)
Riduwan. 2010. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti
Pemula. Bandung: Alfabeta
Siswadi, Yudi. 2013. Analisis Faktor Internal, Faktor Eksternal Dan
Pembelajaran Kewirausahaan Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa
Dalam Berwirausaha. Jurnal Manajemen dan Bisnis. ISSN 1693-7619
(Vol. 13, No. 01, Hal. 1-17). Medan: Universitas Muhammadiyah
Sumatera Utara (3 Juli 2014)
Syah, Muhibin. 2008. Psikologi Pendidikan Suatu Pendekatan Baru. Bandung:
Remaja Rosdakarya
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta
Sudjana. 2005. Metode Statistik. Bandung: Tarsito
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
54
Sukardi, Dewa Ketut. 1998. Pendidikan Konseling Dalam Bimbingan Karir.
Jakarta: Ghalia Indonesia.
Suryana. 2003. Kewirausahaan (Pedoman Praktis, Kiat Dan Proses Menuju
Sukses). Bandung: Salemba Empat.
Umar. 2009. Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Kewirausahaan.
http://umarstain.blogspot.com/2009/04/pengertian-tujuan-dan-ruanglingkup.html (10 April 2014)
Unpad.ac.id. 2012. Sekarang Era Wirausaha, Lulus Jangan Hanya Cari Kerja.
http://www.unpad.ac.id/2013/09/sekarang-era-wirausaha-lulus-janganhanya-cari-kerja/ (25 Februari 2014)
Wibowo, Muladi. 2011. Pembelajaran Kewirausahaan dan Minat Wirausaha
Lulusan SMK. Eksplanasi. ISSN 2088-9461 (Vol. 6, No. 2, Hal. 109-122).
Solo: Universitas Islam Batik (18 Januari 2014)
www.bps.go.id/download_file/IP_Oktober_2013.pdf (10 April 2014)