PAPARAN Sukhemi revisi

Oleh
Sukhemi,S.Pd.MM
Guru SDN Sigentong 01 UPTD pendidikan Kec.
Wanasari

Latar Belakang
 Tujuan Pendidikan Nasional adalah Mencerdaskan
Bangsa.
 UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas.
 Namun pada hasil ulangan semester 1 masih
memperihatinkan karena masih dibawah KKM.
 Rendahnya hasil ulangan semester 1 akan
berdampak pada tujuan yang ingin dicapai oleh
Guru.
 Perlu ada perbaikan pembelajaran, salah satunya
menggunakan Metode Cooperative Tipe Jigsaw.

Rumusan Masalah
 Berapa besar peningkatan hasil belajar mapel PKn
tentang Organisasi dengan metode kooperatif tipe
Jigsaw di kelas V SD Negeri Sigentong 01 .pada

semester II tahun pelajaran 2014/2015 ?

Tujuan Penelitian
 Untuk meningkatkan hasil belajar mapel PKn mengenai
Organisasi dengan metode kooperatif tipe Jigsaw di
kelas V SD Negeri Sigentong 01 pada semester II
tahun pelajaran 2014/2015

MANFAAT PENELITIAN
 Peserta didik
 Peserta didik akan merasa senang dan mudah
memahami pelajaran PKn karena guru menggunakan
metode yang sesuai

 Guru
 Guru memiliki keterampilan dalam menggunakan
alternatif metode dalam pembelajaran PKn.

 Kepala sekolah
 Memiliki guru yang profesional dapat meningkatkan

kinerja sekolah dan pada akhirnya kualitas pendidikan
akan meningkat

Metode Penelitian
 Penelitian
ini
menggunakan
penelitian
tindakan (action research) yang diirencanakan
pelaksanaannya dalam 2 siklus
 Setiap siklus terdiri dari 4 langkah yaitu (a).
perencanaan, (b). pelaksanaan, (c). observasi,
dan (d). refleksi .

1. Subjek Penelitian
Subyek penelitian tindakan kelas ini
adalah 57 siswa yang terdiri dari 20
putri dan 37 putra di SD Negeri
Sigentong 01
2. Lokasi Penelitian

 Lokasi penelitian di SD N Sigentong 01
3. Waktu Penelitian
 Waktu penelitian bulan Januari sampai
dengan bulan Mei 2015

PERMASALAHAN

PERENCANAAN
TINDAKAN 1

PELAKSANAAN
TINDAKAN 1

SIKLUS 1
REFLEKSI 1

PENGAMATAN DAN
PENGUMPULAN DATA

PERMASALAH BARU

HASIL REFLEKSI

SIKLUS 2

PERENCANAAN
TINDAKAN 2

REFLEKSI 2

BILA PERMASALAHAN
BELUAM SELESAI

PELAKSANAAN
TINDAKAN 2

PENGAMATAN DAN
PENGUMPULAN DATA

DILANJUTKAN SIKLUS
BERIKUTNYA

HASIL DAN PEMBAHASAN

SIMPULAN
 Secara umum hasil pelaksanaan penelitian
tindakan kelas dengan metode cooperative
tipe jigsaw ada peningkatan yang signifikan
yaitu dari 63 atau 63 % kategori cukup
pada siklus 1, menjadi 75 atau 75 % pada
siklus 2 dengan demikian
ada
peningkatannya sebesar 12 atau 12 % .

SEKIAN DAN
TERIMA KASIH

SEKIAN DAN
TERIMA KASIH