4169-P1-PPsp-Seni Pedalangan YK

Paket

DOKUMEN NEGARA

1

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2014/2016

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

Nomor Peserta

:

Nama Peserta

:

No

Komponen/Sub komponen Penilaian

1

I

II

:
:
:
:
:

2

Sekolah Menengah Kejuruan
Seni Pedalangan Yogyakarta
4169
24 jam Proses/90 menit Pentas
Penugasan Perorangan

Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
3

4

5

6

Persiapan Kerja
1.1. Panggung wayang dan Gawang kelir
tertata sesuai lay out.
1.2. Wayang disiapkan sesuai lakon
masing-masing
1.3. Gamelan disiapkan sesuai kebutuhan
1.4. Sound system dan tata lampu tertata
sesuai akustiknya
1.5. Naskah lakon
Skor Komponen :
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Melakukan Cepeng sabet Wayang
dalam Pakeliran
2.2. Melakukan keprakan dan dhodhogan
2.3.Melakukan Retorika dalam Pakeliran
2.4.Melakukan Vokal dalam Pakeliran
2.5.Menguasai sumber-sumber
cerita/Pakem cerita wayang

4169 -P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-1/8

No

Komponen/Sub komponen Penilaian

1

2

III

Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
3

4

5

6

2.6.Melakukan Sanggit/ kreativitas
dalam Pakeliran
Skor Komponen :
Hasil Kerja
3.1. Pementasaan Pakeliran
Skor Komponen :

IV

Sikap Kerja
4.1. Penggunaan Alat Pentas
4.2. Etika Pentas
Skor Komponen :

V

Waktu
5.1. Waktu penyelesaian Pementasan
Skor Komponen :

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian

4169 -P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-2/8

Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Nilai Praktik
(NP)

Persiapan

Proses

Hasil

Sikap
Kerja

Waktu

∑ NK

1

2

3

4

5

6

Bobot (%)
Skor
Kompone
n
NK
Keterangan:
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
 NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
 NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.

……………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

4169 -P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-3/8

KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

:
:
:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan
Seni Pedalangan Yogyakarta
4169
90 jam
Penugasan Perorangan

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator/Kriteria Unjuk Kerja

Skor

1

2

3

4

I

Persiapan Kerja
1.1. Panggung wayang dan
Gawang kelir tertata
sesuai lay

Sangat sesuai dengan lay out
Sesuai dengan lay out
Kurang sesuai dengan lay out
Tidak sesuai dengan lay out
- Sangat sesuai dengan kebutuhan wayang
- Sesuai dengan kebutuhan wayang
-Kurang sesuai dengan kebutuhan wayang
-Tidak sesuai dengan kebutuhan wayang
- Sangat sesuai kebutuhan iringan

9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10

- Sesuai kebutuhan iringan
- Kurangsesuai kebutuhan iringan
- Tidaksesuai kebutuhan iringan
1.4. Sound system dan tata - Sangat sesuai dengan tata suara dan tata
lampu
tertata sesuai
cahaya
akustiknya
- Sesuai dengan tata suara dan tata cahaya
- Kurang sesuai dengan tata suara dan tata
cahaya
- Tidak sesuai dengan tata suara dan tata
cahaya
1.5. Naskah lakon
- Sangat sesuai kebutuhan iringan
- Sesuai kebutuhan iringan
- Kurangsesuai kebutuhan iringan
- Tidaksesuai kebutuhan iringan
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1. Melakukan Cepeng
Sangat Kompeten pola ragam gerak
sabet Wayang dalam
wayang dalam Adegan, Jejeran,
Pakeliran
perang, Tancep

8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10

1.2.Wayang yang disiapkan
sesuai dengan lakon
masing-masing
1.3. Gamelan disiapkan
sesuai kebutuhan

II

4169 -P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10

PP-4/8

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator/Kriteria Unjuk Kerja

Skor

1

2

3

4

2.2. Melakukan keprakan
dan dhodhogan

2.3.

4169 -P1-15/16

Melakukan Retorika
dalam Pakeliran

-

Kompeten pola ragam gerak wayang
dalam Adegan, Jejeran, perang,
Tancep

8,0-8,9

-

Cukup kompeten pola ragam gerak
wayang dalam Adegan, Jejeran,
perang, Tancep

7,0-7,9

-

Tidak Kompeten pola ragam gerak
wayang dalam Adegan, Jejeran,
perang, Tancep

Tidak

-

Sangat Kompeten melakukan
keprakan nisir, duduk, nyecek, nyela
irama dan dodogan mlatuk, neteg,
geter, banyu tumetes, nyigar
ada.dengan irama gendhing, dan
suasana adegan

9,0-10

-

Kompeten melakukan keprakan
nisir, duduk, nyecek, nyela irama dan
dodogan mlatuk, neteg, geter, banyu
tumetes, nyigar ada.dengan irama
gendhing, dan suasana adegan

8,0-8,9

-

Cukup Kompeten melakukan
keprakan nisir, duduk, nyecek, nyela
irama dan dodogan mlatuk, neteg,
geter, banyu tumetes, nyigar
ada.dengan irama gendhing, dan
suasana adegan

7,0-7,9

-

Tidak Kompeten melakukan
keprakan nisir, duduk, nyecek, nyela
irama dan dodogan mlatuk, neteg,
geter, banyu tumetes, nyigar
ada.dengan irama gendhing, dan
suasana adegan

Tidak

-

Sangat Kompeten melakukan
Dialog/ antawacana berdasarkan
jenis-jenis wayang

9,0-10

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-5/8

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator/Kriteria Unjuk Kerja

Skor

1

2

3

4

2.4.Melakukan Vokal dalam
Pakeliran

-

2.5. Menguasai Sumbersumber cerita/ pakem
cerita wayang

-

2.6. Melakukan Sanggit/
kreatifitas dalam
Pakeliran

-

-

Kompeten melakukan Dialog/
antawacana berdasarkan jenis-jenis
wayang
Cukup Kompeten melakukan Dialog/
antawacana berdasarkan jenis-jenis
wayang
Tidak Kompeten melakukan Dialog/
antawacana berdasarkan jenis-jenis
wayang
Sangat Kompeten melakukan suluk,
adada-ada, lagon, Kawin, tembang,
kombangan dalam pakeliran
Kompeten melakukan suluk, adadaada, lagon, Kawin, tembang,
kombangan dalam pakeliran
Cukup Kompeten melakukan suluk,
adada-ada, lagon, Kawin, tembang,
kombangan dalam pakeliran
Tidak Kompeten melakukan suluk,
adada-ada, lagon, Kawin, tembang,
kombangan dalam pakeliran
Sangat Kompeten membuat cerita
berdasarkan sumber cerita wayang.
Kompeten melakukan membuat
cerita berdasarkan sumber cerita
wayang.
Cukup Kompeten membuat cerita
berdasarkan sumber cerita wayang.
Tidak Kompeten membuat cerita
berdasarkan sumber cerita wayang.
Sangat Kompeten melakukan garap
sabet,dialog, iringan, vokal dan
sanggit lakon

8,0-8,9

Kompeten melakukan garap
sabet,dialog, iringan, vokal dan
sanggit lakon

8,0-8,9

Cukup Kompeten melakukan garap
sabet,dialog, iringan, vokal dan
sanggit lakon

7,0-7,9

7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10

4169 -P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-6/8

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator/Kriteria Unjuk Kerja

Skor

1

2

3

4

III

Hasil Kerja
3.1.Pakeliran Ringkas

-

Tidak Kompeten melakukan garap
sabet,dialog, iringan, vokal dan
sanggit lakon

Tidak

-

Sangat Kompeten melakukan garap
Pakeliran Ringkas
Kompeten melakukan garap
Pakeliran Ringkas
Cukup Kompeten melakukan garap
Pakeliran Ringkas
Tidak Kompeten melakukan garap
Pakeliran Ringkas

9,0-10

IV

Sikap Kerja
4.1.Penggunakan Alat
Pentas

-

4.2.Etika Pentas

-

-

-

4169 -P1-15/16

Sangat Kompeten menggunakan alat
pentas sesuai dengan prosedur
pemakainya dalam Pentas Wayang.
Kompeten menggunakan alat pentas
sesuai dengan prosedur pemakainya
dalam Pentas Wayang.
Cukup menggunakan alat pentas
sesuai dengan prosedur pemakainya
dalam Pentas Wayang.
Tidak Kompeten menggunakan alat
pentas sesuai dengan prosedur
pemakainya dalam Pentas Wayang.
Sangat Kompeten melakukan sikap
duduk dalang, sumeh,
berwibawa,bersemangat,
sopan,dalam melakukan pentas
wayang.
Kompeten melakukan sikap duduk
dalang, sumeh,
berwibawa,bersemangat,
sopan,dalam melakukan pentas
wayang
Cukup Kompeten melakukan sikap
duduk dalang, sumeh,
berwibawa,bersemangat,
sopan,dalam melakukan pentas
wayang

Hak Cipta pada Kemdikbud

8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak

9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak

9,0-10

8,0-8,9

7,0-7,9

PP-7/8

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator/Kriteria Unjuk Kerja

Skor

1

2

3

4

V

Waktu
5.1. Penyelesaian Pentas

-

Tidak Kompeten melakukan sikap
duduk dalang, sumeh,
berwibawa,bersemangat,
sopan,dalam melakukan pentas
wayang

Tidak

-

Tepat waktu dalam melakukan garap
Pakeliran Ringkas
Melebihi target waktu dalam
melakukan garap Pakeliran Ringkas
Kurang waktu dari yang ditentukan
dalam melakukan garap Pakeliran
Ringkas
Tidak tepat waktu dalam melakukan
garap Pakeliran Ringkas

9,0-10

-

4169 -P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak

PP-8/8