S TM 0905649 Abstract
ABSTRAK
Fani Aditya (2014). Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Menurut Persepsi
Peserta Didik Terhadap Motivasi Belajar pada Kompetensi Memelihara/Servis
Sistem Bahan Bakar Bensin di SMKN 6 Bandung. Jurusan Pendidikan Teknik
Mesin. FPTK-UPI.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada
kompetensi memelihara/servis sistem bahan bakar bensin tingkat XII Jurusan
Teknik Kendaraan Ringan di SMKN 6 Bandung. Kompetensi yang dicapai peserta
didik masih banyak yang belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
yang telah ditentukan oleh sekolah. Salah satu yang dapat meningkatkan hasil
belajar adalah motivasi belajarnya. Motivasi tersebut bisa dipengaruhi oleh banyak
faktor. Faktor yang dapat mempengaruhi motivasi belajar dalam penelitian ini
adalah faktor perspsi peserta didik terhadap kompetensi pedagogik guru.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis mengenai
persepsi peserta didik tentang kompetensi pedagogik guru, motivasi belajar
peserta didik, besarnya pengaruh persepsi peserta didik tentang kompetensi
pedagogik guru terhadap motivasi belajar serta pengaruh persepsi peserta didik
tentang komptensi pedagogik guru terhadap motivasi belajar pada kompetensi
memelihara/servis sistem bahan bakar bensin di SMKN 6 Bandung. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional, dimana
bertujuan untuk memecahkan masalah yang ada pada masa sekarang. Penelitian
ini dilakukan terhadap 131 responden peserta didik SMKN 6 Bandung pada
kompetensi memelihara/servis sistem bahan bakar bensin. Pengumpulan data
dalam penelitiaan ini yaitu dengan menggunakan angket yang ditujukan kepada
peserta didik. Hasil pengolahan, analisis dan pengujian data maka diperoleh hasil
sebagai berikut: (1) Persepsi peserta didik tingkat XII Jurusan Teknik Kendaraan
Ringan SMKN 6 Bandung tentang kompetensi pedagogik guru pada kompetensi
memelihara/servis sistem bahan bakar bensin termasuk ke dalam kategori tinggi;
(2) Motivasi belajar peserta didik pada kompetensi memelihara/servis sistem
bahan bakar bensin termasuk ke dalam kategori sangat tinggi; (3) Pengaruh
persepsi peserta didik tentang kompetensi pedagogik guru terhadap motivasi
belajar termasuk kategori pengaruh yang sedang. Berdasarkan hasil penelitian
tersebut peneliti memberikan saran pada guru kompetensi memelihara/servis
sistem bahan bakar bensin bahwa meskipun persepsi peserta didik tentang
kompetensi pedagogik guru baik belum tentu dapat berpengaruh besar untuk
meningkatkan motivasi belajar.
Fani Aditya, 2014
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Menurut Persepsi Peserta Didik Terhadap Motivasi
Belajar Pada Memelihara/Servis Sistem Bahan Bakar Bensin di SMKN 6 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kata Kunci: Kompetensi Pedagogik Guru, Motivasi.
Fani Aditya, 2014
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Menurut Persepsi Peserta Didik Terhadap Motivasi
Belajar Pada Memelihara/Servis Sistem Bahan Bakar Bensin di SMKN 6 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Fani Aditya (2014). According Teacher Pedagogic Competence Influence
Perception of Students Against Motivation to Maintain Competence / Fuel
System Services at SMK 6 Bandung. Education Department of Mechanical
Engineering. FPTK-UPI.
This research was motivated by the low learning outcomes of students in
maintaining competence / gasoline fuel system service level XII Light Vehicle
Engineering Department at SMK 6 Bandung . Learners ' competencies are still
many who do not meet the completeness criteria Minimal ( KKM ) which has
been determined by the school . One that can improve learning outcomes are
learning motivation . Motivation can be influenced by many factors . Factors that
can affect learning motivation in this study is a factor perspsi learners to
pedagogical competence of teachers . This study aims to identify and analyze the
perceptions of the students about the pedagogical competence of teachers ,
learners' learning motivation , the influence of student perceptions about the
pedagogical competence of teachers to motivate learning and learners' perceptions
of the influence of teachers' pedagogical competency to maintain the motivation to
learn the competence / service gasoline fuel system at SMK 6 Bandung . The
method used in this research is descriptive correlational method , which aims to
solve problems existing in the present . This study was conducted on 131
respondents learners SMK 6 Bandung on maintaining competence / gasoline fuel
system service . Collecting data in this penelitiaan by using a questionnaire
addressed to the learners . The results of the processing , analysis and testing of
the data so obtained the following results : ( 1 ) Perception XII level learners Light
Vehicle Engineering Department Bandung SMK 6 on pedagogical competence of
teachers in maintaining / servicing system including the fuel tank into the high
category ; ( 2 ) Motivation of learners at maintaining competence / gasoline fuel
Fani Aditya, 2014
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Menurut Persepsi Peserta Didik Terhadap Motivasi
Belajar Pada Memelihara/Servis Sistem Bahan Bakar Bensin di SMKN 6 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
system service belongs to the category of very high ; ( 3 ) The effect of learner
perceptions about pedagogical competence of teachers to influence learning
motivation being categorized . Based on these results the researchers gave
suggestions on teacher competence maintaining / servicing the fuel system of
gasoline that although learners perceptions about pedagogical competence is not
necessarily a good teacher can have a big impact on improving learning
motivation .
Keywords : Teacher Pedagogic Competence , Motivation
Fani Aditya, 2014
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Menurut Persepsi Peserta Didik Terhadap Motivasi
Belajar Pada Memelihara/Servis Sistem Bahan Bakar Bensin di SMKN 6 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Fani Aditya (2014). Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Menurut Persepsi
Peserta Didik Terhadap Motivasi Belajar pada Kompetensi Memelihara/Servis
Sistem Bahan Bakar Bensin di SMKN 6 Bandung. Jurusan Pendidikan Teknik
Mesin. FPTK-UPI.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada
kompetensi memelihara/servis sistem bahan bakar bensin tingkat XII Jurusan
Teknik Kendaraan Ringan di SMKN 6 Bandung. Kompetensi yang dicapai peserta
didik masih banyak yang belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
yang telah ditentukan oleh sekolah. Salah satu yang dapat meningkatkan hasil
belajar adalah motivasi belajarnya. Motivasi tersebut bisa dipengaruhi oleh banyak
faktor. Faktor yang dapat mempengaruhi motivasi belajar dalam penelitian ini
adalah faktor perspsi peserta didik terhadap kompetensi pedagogik guru.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis mengenai
persepsi peserta didik tentang kompetensi pedagogik guru, motivasi belajar
peserta didik, besarnya pengaruh persepsi peserta didik tentang kompetensi
pedagogik guru terhadap motivasi belajar serta pengaruh persepsi peserta didik
tentang komptensi pedagogik guru terhadap motivasi belajar pada kompetensi
memelihara/servis sistem bahan bakar bensin di SMKN 6 Bandung. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional, dimana
bertujuan untuk memecahkan masalah yang ada pada masa sekarang. Penelitian
ini dilakukan terhadap 131 responden peserta didik SMKN 6 Bandung pada
kompetensi memelihara/servis sistem bahan bakar bensin. Pengumpulan data
dalam penelitiaan ini yaitu dengan menggunakan angket yang ditujukan kepada
peserta didik. Hasil pengolahan, analisis dan pengujian data maka diperoleh hasil
sebagai berikut: (1) Persepsi peserta didik tingkat XII Jurusan Teknik Kendaraan
Ringan SMKN 6 Bandung tentang kompetensi pedagogik guru pada kompetensi
memelihara/servis sistem bahan bakar bensin termasuk ke dalam kategori tinggi;
(2) Motivasi belajar peserta didik pada kompetensi memelihara/servis sistem
bahan bakar bensin termasuk ke dalam kategori sangat tinggi; (3) Pengaruh
persepsi peserta didik tentang kompetensi pedagogik guru terhadap motivasi
belajar termasuk kategori pengaruh yang sedang. Berdasarkan hasil penelitian
tersebut peneliti memberikan saran pada guru kompetensi memelihara/servis
sistem bahan bakar bensin bahwa meskipun persepsi peserta didik tentang
kompetensi pedagogik guru baik belum tentu dapat berpengaruh besar untuk
meningkatkan motivasi belajar.
Fani Aditya, 2014
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Menurut Persepsi Peserta Didik Terhadap Motivasi
Belajar Pada Memelihara/Servis Sistem Bahan Bakar Bensin di SMKN 6 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kata Kunci: Kompetensi Pedagogik Guru, Motivasi.
Fani Aditya, 2014
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Menurut Persepsi Peserta Didik Terhadap Motivasi
Belajar Pada Memelihara/Servis Sistem Bahan Bakar Bensin di SMKN 6 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Fani Aditya (2014). According Teacher Pedagogic Competence Influence
Perception of Students Against Motivation to Maintain Competence / Fuel
System Services at SMK 6 Bandung. Education Department of Mechanical
Engineering. FPTK-UPI.
This research was motivated by the low learning outcomes of students in
maintaining competence / gasoline fuel system service level XII Light Vehicle
Engineering Department at SMK 6 Bandung . Learners ' competencies are still
many who do not meet the completeness criteria Minimal ( KKM ) which has
been determined by the school . One that can improve learning outcomes are
learning motivation . Motivation can be influenced by many factors . Factors that
can affect learning motivation in this study is a factor perspsi learners to
pedagogical competence of teachers . This study aims to identify and analyze the
perceptions of the students about the pedagogical competence of teachers ,
learners' learning motivation , the influence of student perceptions about the
pedagogical competence of teachers to motivate learning and learners' perceptions
of the influence of teachers' pedagogical competency to maintain the motivation to
learn the competence / service gasoline fuel system at SMK 6 Bandung . The
method used in this research is descriptive correlational method , which aims to
solve problems existing in the present . This study was conducted on 131
respondents learners SMK 6 Bandung on maintaining competence / gasoline fuel
system service . Collecting data in this penelitiaan by using a questionnaire
addressed to the learners . The results of the processing , analysis and testing of
the data so obtained the following results : ( 1 ) Perception XII level learners Light
Vehicle Engineering Department Bandung SMK 6 on pedagogical competence of
teachers in maintaining / servicing system including the fuel tank into the high
category ; ( 2 ) Motivation of learners at maintaining competence / gasoline fuel
Fani Aditya, 2014
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Menurut Persepsi Peserta Didik Terhadap Motivasi
Belajar Pada Memelihara/Servis Sistem Bahan Bakar Bensin di SMKN 6 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
system service belongs to the category of very high ; ( 3 ) The effect of learner
perceptions about pedagogical competence of teachers to influence learning
motivation being categorized . Based on these results the researchers gave
suggestions on teacher competence maintaining / servicing the fuel system of
gasoline that although learners perceptions about pedagogical competence is not
necessarily a good teacher can have a big impact on improving learning
motivation .
Keywords : Teacher Pedagogic Competence , Motivation
Fani Aditya, 2014
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Menurut Persepsi Peserta Didik Terhadap Motivasi
Belajar Pada Memelihara/Servis Sistem Bahan Bakar Bensin di SMKN 6 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu