MATERI SKU PRAMUKA PENGGALANG

MATERI SKU PRAMUKA PENGGALANG

  ( SK Kwartir Nasional No. 199 Tahun 2011)

PENGGALANG RAMU

  Spiritua l

  1 Dapat menjelaskan macam- macam emosi di depan regunya

  Materi SKU Pencapaian Pengisian SKU

  1 Dapat menyebutkan tanda

  1 Dapat menyebutkan tanda-

  2 Membuat laporan mengikuti perkemahan

  1 Dapat menunjukkan bukti fsik ikut serta perkemahan di gugusdepannya atau di kwartir

  9 Ikut serta dalam kegiatan Perkemahan Penggalang mini. 2 hari, sesuai dengan standar perkemahan

  Telah mengetahui dan memahami tentang hak perlindungan anak

  8 Dapat mengetahui dan memahami tentang hak perlindungan anak

  Dapat menyebutkan minimal 5 manfaat penghijauan

  7 Dapat mengetahui dan menjelaskan manfaat dari penghijauan

  Dapat menyampaikan pendapat dengan baik dalam suatu pertemuan Pasukan Penggalang

  6 Dapat menyampaikan pendapat dengan baik dalam suatu pertemuan Pasukan Penggalang

  3 Dapat memahami pendapat orang lain dalam pertemuan regu

  2 Dapat menjelaskan penyebab emosi di depan regunya

  5 Dapatmenjelaskan tentang Emosi

  1 Selalu Taat menjalankan ibadah

  2 Dapat menyebutkan waktu pelaksanaan ibadah dari masing- masing golongan agama 4 a. Agama Islam

  1 Pemberian penugasan pengamatan kepada Orang tua akan kebiasaan putra/putrinya menjalankan ibadah di rumah.

  2 Tahu sekurng-kurangnya nama pemimpin umat dari setiap golongan agama

  2 Dapat mengetahui dan menjelaskan hari-hari besar agama di Indonesia

  Menyebutkan Hari Libur Nasional keagamaan sesuai golongan agamanya

  3 Dapat menyebutkan agama- agama yang ada di Indonesia serta nama tempat ibadahnya

  1 Dapat menggambarkan lambang / ikon dari setiap agama di Indonesia

  1) Dapat melakukan mandi wajib dan mengerti penyebabnya

  Emosio nal

  2) Dapat melakukan sholat berjamaah 3) Dapat menghafal 5 (lima) macam doa harian dan hafal 5 (lima) surat-surat pendek

  Dimohonkan kepada Guru/Pemimpin Umat yang relevan untuk menguji b. Agama Katholik

  Ada disediakan tersendiri Dimohonkan kepada

  Guru/Pemimpin Umat yang relevan untuk menguji c. Agama Kristen

  d. Agama Hindu

  Areal Pengem- bangan

  e. Agama Budha Areal Pengem- bangan

  Materi SKU Pencapaian Pengisian SKU tanda pengenal Gerakan Pramuka sesuai dengan golongan dan tingkatannya pengenal

  1

  3 Tahu waktu pengibaran

  4 Tahu kapan bendera Merah Putih pertama kali dikibarkan

  1

  6 Dapat menjelaskan dan menyanyikan lagu Kebangsaan Indonesia Raya dengan sikap yang benar serta dapat menyanyikan 2 lagu wajib nasional dan 1 lagu daerah Nusantara

  1 Dapat menuis Lagu Indonesia Raya bait 1

  2 Tahu pencipta Lagu Indonesia Raya

  3 Pernah menyanyikan Lagu Indonesia Raya di depan pasukan

  4 Dapat menyanyikan 2 lagu wajib dan 1 lagu daerah

  7 Dapat menjelaskan tentang Lambang Negara RI

  1 Tahu macam-macam ukuran bendera MP

  1 Dapat menyebutkan dimana saja penggunaan lambang negara

  2 Tahu lambang 5 dasar Pancasila

  3 Tahu penempatan lambang tersebut pada perisai lambang negara

  1

  8 Dapat menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar

  Pemberian penugasan kepada Orang Tua akan kebiasaan di rumah dalam menggunakan Bahasa Indonesia

  1

  9 Telah menabung secara rutin dan setia membayar iuran untuk regunya yang diperoleh dari usahanya sendiri

  1 Memiliki Buku Tabungan dan aktif menabung dan setia membayar iuran regunya dari hasil pendapatannya sendiri

  2 Tahun cara menaikkan / menurunkan bendera Merah Putih ½ tiang

  5 Dapat menjelaskan sejarah dan kiasan warna serta cara menggunakan Bendera Merah Putih

  2 Dapat menunjukkan penempatan tanda pengenal pada baju seragam Pramauka sesuai dengan golongannya

  3 Rajin dan giat mengikuti latihan pasukan Penggalang sekurang-kurangnya 8 x latihan berturut-turt.

  1

  1 Mengetahui nama Ketua RT hingga Lurah, Camat dan tokoh masyaraat di tempat tinggalnya

  Dapat menyebut nama dan alamat tinggal Ketua RT hingga Lurah, dibuktikan dengan tanda tangan dan stempel

  1

  2 Dapat mengetahui dan menyebutkan Kode Kehormatan Pramuka Penggalang

  1 Dapat menuliskan Tri Satya

  2 Dapat menunjukkan sikap yang benar pada saat pengucapan Tri Satya.

  1

  Dapat menunjukkan presensi selama 8 kali berturut-turut.

  1

  1

  4 Tahu tentang :

  a. Salam Pramuka

  b. Motto

  c. Arti Lambang Gerakan Pramuka

  1 Dapat menyebutkan kepada siapa salam diberikan

  2 Dapat menyebutkan Motto Gerakan Pramuka

  3 Dapat menyebut Lambang Gerakan Pramuka

  4 Tahu pencipta Lambang Gerakan Pramuka

  2 Dapat menjelaskan fungsi menabung Areal Pengem- bangan

  Materi SKU Pencapaian Pengisian SKU Intelektu al

  2 Dapat menunjukkan perbedaan bendera semaphore dan bendera morse

  2 Tahu dan dapat menyebut jenis- jenis kompas

  3 Dapat menjelaskan alasan jarum kompas selalu menunjuk arah utara

  4 Dapat melakukan kegiatan menaksir tinggi pohon, lebar sungai

  5 Dapat menunjuk arah mata angina tanpa kompas

  2

  5 Mengenal macam-macam sandi, isyarat morse dan semaphore

  1 Dapat menyebut macam-macam sandi

  3 Tahu ukuran bendera semaphore dan morse

  4 Dapat menjelaskan kompas, menaksir tinggi, lebar

  4 Dapat menunjukkan sikap yang benar ketika mengirim dan menerima berita

  Fisik

  2

  6 Selalu berpakaian rapih, memelihara kesehatan dan kebersihan disi serta lengkungannya

  1 Selalu menggunakan seragam Pramuka yang bersih dan rapih sesuai dengan peraturannya pada setiap latihan

  2 Pernah memelihara kesehatan dan kebersihan lingkungannya

  3 Selalu menjaga kebersihan dan kesehatan diri

  2 Dapat baris berbaris

  1 Dapat menyebut 16 arah mata angin dan besaran derajatnya dengan kompas

  2

  2 Dapat menyebutkan dan menjelaskan manfaat sedikitnya 2 jenis alat teknologi informasi modern

  2

  Dapat menyebutkan dan menjelaskan manfaat sedikitnya 2 jenis alat teknologi informasi modern ( Komputer, Telp. Seluler dll)

  2

  1 Dapat mengenal dan memilah sampah

  1 Dapat memilah golongan sampah basah dan kering

  2 Dapat menyebutkan 3 langkah pengelolaan sampah di rumah

  3 Dapat menyebutkan sampah organic yang mudah busuk

  4 Dapat menyebutkan sampah anorganik tidak mudah busuk

  2 Dapat menjelaskan teknik penjernihan air

  5 Dapat menyebutkan jumlah ikatan yang diketahui

  1 Dapat menyebutkan 3 macam jenis penjernihan air

  2 Dapat menyebutkan minimal 5 teknik penyaringan air.

  2

  3 Dapat membuat dan menggunakan simpul mati, simpul hidup, simpul anyam, simpul tiang, simpul pangkal, dan dapat menyusuk tali, membuat ikatan serta menyambung dua tongkat.

  1 Dapat membuat simpul-simpul

  2 Dapat mengikat 3 batang tongkat Pramuka menjadi satu bagian

  3 Dapat meyambung 2 utas tali

  4 Dapat menjelaskan fungsi dari masing-masing simpul

  1 Dapat melakukan gerakan aba-aba Areal Pengem- bangan

  Materi SKU Pencapaian Pengisian SKU

  ( SK Kwartir Nasional No. 199 Tahun 2011)

  2)Dapat menceritakan sejarah Nabi Muhammad Dimohonkan kepada Guru/Pemimpin Umat yang relevan untuk menguji

  1)Dapat menyebutkan , membaca dan menghafalkan serta secara baik dan benar

  Dapat menceritakan tentang bentuk toleransi 4 a.Agama Islam

  3 Dapat menjelaskan bentuk toleransi beragama antar umat beragama di lingkungannya

  Dapat membuat laporan tentang kegiatan keagamaan yang diikutinya

  2 Membuat laporan singkat kegiatan keagamaan yang diikutinya

  Ikut serta pada acara keagamaan

  1 Mengikuti acara-acara keagamaan sesuai dengan agamanya

  Materi SKU Pencapaian Pengisian SKU Spiritual

  Areal Penemba ngan

  1 Rajin melakukan aktivitas fsik tiap hari minimal 30 menit, dapat menunjukkan buktinya.

  7 dengan baik dan benar : a.Siap, b. istirahat, c. hadap kanan/kiri, d. balik kanan, e. lencang depan/kanan

  3 Selalu melakukan aktivitas fsik tiap hari sedikitnya 30 menit

  3 Perbedaan sekap eksklusif, sikap terbuka, sikap optimis, sikap inklusuf.

  2 Sikap membuka diri terhadap satu sama lain

  1 Mengenal ciri-ciri dasar fsik seperti a. bentuk badan, b. bentuk muka, c. ukuran tubuh, d. bentuk kaki

  9 Mengetahui adanya perbedaan perkembangan fsik tumbuh

  2

  Dapat menjelaskan sedikitnya 3 cabang olahraga dan dapat melakukan 2 jenis cabang olah raga, salah satunya renang

  8 Dapat menjelaskan sedikitnya 3 cabang olahraga dan dapat melakukan 2 jenis cabang olah raga, salah satunya renang

  2

  3 Dapat melakukan baris berbaris dengan membawa tongkat

  2 Dapat melalukan perintah aba-aba maju jalan, berhenti

MATERI SKU PRAMUKA PENGGALANG

PENGGALANG RAKIT

  Areal Penemba ngan

  2 Dapat melaksanakan salam pramuka

  Dapat menyebutkan Tri Satya Dapat menyebutkan Dasa Dharma

  1

  3 Rajin dan giat mengikuti latihan pasukan Penggalang sekurang-kurangnya 10 x latihan berturut-turut.

  Dapat menunjukkan presensi selama 10 kali berturut-turut.

  1

  4 Dapat menjelaskan dan melaksanakan cara memberi salam pramuka

  1 Pernah menjelaskan tentang salam pramuka kepada regunya.

  1

  1

  5 Dapat menjelaskan sejarah Bendera Merah Putih dan perlakuannya

  ( memahami UU No 24 Tahun 2009)

  Pernah menjelaskan sejarah Bendera Merah Putih dan perlakuannya di depan pasukannya

  1

  6 Dapat menjelaskan sejarah lagu Kebangsaan Indonesia Raya

  2009)

  Pernah menjelaskan sejarah lagu Kebangsaan Indonesia Raya (memahami UU No 24 Tahun

  2 Dapat menjelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam Satya dan Darma Pramuka Penggalang

  Dapat membuat struktur pemerintahan dari tingkat kelurahan hingga RT di tempat tinggalnya

  Materi SKU Pencapaian Pengisian SKU SAW

  7 Melakukan kegiatan penghijauan di lingkungannya atau di daerah lainnya serta telah menanam dan merawat tanaman penghijauan

  3)Selalu melaksanakan Shalat wajib dan Shalat Jumat bagi putra

  b. Agama Katholik Ada disediakan tersendiri

  Dimohonkan kepada Guru/Pemimpin Umat yang relevan untuk menguji c. Agama Kristen

  d. Agama Hindu

  e. Agama Budha Emosion al / Sosial

  5 Dapat melaksanakan dan memimpin diskusi regu Pernah memimpin diskusi regu

  6 Dapat menyebutkan ciri-ciri mengendalikan emosi Dapat menyebutkan ciri-ciri mengendalikan emosi

  Pernah melakukan kegiatan penghijauan dan merawatnya

  1 Dapat membuat struktur pemerintahan dari tingkat kelurahan hingga RT di tempat tinggalnya

  8 Dapat menjelaskan tentang hak perlindungan anak Pernah menceritakan tentang hak perlindungan anak di depan regunya

  9 Ikut serta dalam kegiatan Lomba Tingkat dan lomba- lomba Pramuka Penggalang di Gugusdepan atau di kwartirnya

  1 Pernah mengikuti kegiatan Lomba Tingkat

  2 Pernah mengikuti lomba-lomba regu penggalang

  1 Dapat menyebutkan tanda- tanda pengenal pada pakaian seragam

  Dapat menyebutkan tanda pengenal yang ada pada pakaian seragam pramuka dengan benar.

  1

  1 Dapat menjelaskan tentang Pernah menjelaskan tentang Areal Penemba ngan

  Materi SKU Pencapaian Pengisian SKU

  2 Dapat membuat peta pita dengan bantuan kompas

   rak piring, meja makan

   tiang jembatan  menara kaki tiga

  Dapat membuat beberapa jenis pioneering dengan menggunakan simpul dan ikatan yang benar :

   rak piring, meja makan

   tiang jembatan  menara kaki tiga

  2

  4 Dapat menggunakan kompas, membuat peta pita, menaksir kecepatan arus dan kedalaman

  1 Dapat menunjuk 16 arah mata dengan kompas

  3 Dapat menaksir kecepatan arus air dan kedalaman sungai

  2

  2

  5 Dapat membuat dan memecahkan sandi, menerima berita dengan menggunakan bahasa morse dan semaphore

  1 Pernah membuat dan memecahkan sandi

  2 Dapat menerima berita dengan menggunakan bahasa morse dan semaphore

  Fisik

  2

  6 Selalu berpakaian rapih, memelihara kesehatan dan kebersihan diri serta lingkungannya

  1 Selalu menggunakan seragam Pramuka yang bersih dan rapih sesuai dengan peraturannya. kebersihan lingkungannya

  3 Dapat membuat beberapa jenis pioneering seperti :

  Dapat melakukan proses penjernihan air secara sederhana

  7 Lambang Negara RI dan perlakuannya

  1 Memiliki Buku Tabungan

  (memahami UU No 24 Tahun 2009)

  Lambang Negara RI dan perlakuannya (memahami UU No 24 Tahun 2009)

  1

  8 Selalu berbicara dengan menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dan dapat membuat laporan tertulis dari hasil pertemuannya yang diikutinya

  1 Selalu berbicara dengan menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam setiap pertemuan penggalang

  2 Dapat membuat laporan tertulis dari hasil pertemuannya yang diikutinya

  1

  9 Memiliki tabungan atas nama pribadi. Aktif menabung secara rutin dengan menunjukkan keaktifannya menabung di regunya

  2 Aktif menabung dan setia membayar iuran regunya dari hasil pendapatannya sendiri

  2 Dapat melakukan proses penjernihan air secara sederhana

  Intelekt ual

  2 Dapat mengoperasikan dan merawat salah satu teknologi informasi

  Dapat mengoperasikan dan merawat peralatan yang masuk kategori teknologi informasi modern dan manfaatnya , Mis. Komputer, Telep. seluler

  2

  1 Dapat mengolah sampah serta mempraktekkan cara pengolahannya secara komposting

  1 Dapat memilah golongan sampah basah dan kering

  2 Dapat menyebutkan 3 langkah pengelolaan sampah di rumah

  3 Dapat melakukan pengolahan secara komposting

  2

  3 Selalu menjaga kebersihan dan kesehatan diri Areal Penemba ngan

  Materi SKU Pencapaian Pengisian SKU

  2

  7 Dapat memimpin regunya untuk baris berbaris

  1 Dapat memberi aba-aba di tempat dengan baik benar : a.Siap, b. istirahat, c. hadap kanan/kiri, d. balik kanan, e. lencang depan/kanan

  2 Dapat melakukan perintah aba- aba maju jalan, berhenti

  3 Tahu dan dapat memberi aba-aba serta melakukan baris berbaris dengan membawa tongkat

  2

  8 Tahu peraturan permainan 3 cabang olah raga yang dipilihnya dan dapat melakukan salah satu cabang yang dipilihnya

  Dapat melaksanakan olah raga beregu dan melakukan 3 jenis cabang olah raga serta tahu permainannya ; salah satunya olah raga renang

  2

  9 Mengetahui ciri-ciri perubahan fsik tubuh pada dirinya dan faham akan norma-norma pergaulan

  Dapat menjelaskan adanya perbedaan perkembangan fsik tubuh

  3 Dapat menunjukkan jadwal kegiatan fsik dan gerakan tubuh yang dilakukan setiap hari

  Rajin melakukan aktivitas fsik tiap hari minimal 45 menit, dapat menunjukkan buktinya.

MATERI SKU PRAMUKA PENGGALANG

  ( SK Kwartir Nasional No. 199 Tahun 2011)

PENGGALANG TERAP

  Pernah menjadi pengendali Emosi teman sebaya.

  Pernah menjelaskan tanda- tanda pengenal Gerakan Pramuka didepan Pasukannya

  1 Dapat menjelaskan tanda- tanda pengenal Gerakan Pramuka

  Pernah mengikuti dan menunjukkan bukti fsik ikut serta Jambore/Lomba Tingkat/ perkemahan lainnya

  9 Telah ikut serta dalam kegiatan Jambore/Lomba Tingkat/ Perkemahan lainnya.

  Pernah menceriterakan tentang hak perlindungan anak kepada teman sebaya

  8 Dapat mensosialisasikan kepada teman sebaya tentang hak perlindungan anak.

  2 Pernah mengajak teman sebaya/regunya untuk memelihara penghijauan di lingkungannya atau di daerah lain

  1 Pernah mengajak teman sebaya /regunya untuk melakukan kegiatan penghijauan

  7 Mengajak teman sebaya /regunya untuk melakukan kegiatan penghijauan dan memelihara di lingkungannya atau di daerah lain

  Pernah memimpin pertemuan di pasukannya.

  6 Dapat memimpin pertemuan Pasukan Penggalang.

  Areal Penemba ng-an

  Materi SKU Pencapaian Pengisian SKU Spiritual

  d. Aagama Hindu

  c. Agama Kristen

   Selalu melaksanakan Shalat berjamaah di asjid/Mushola b. Agama Katholik

  a. Agama Islam  Dapat bertindak sebagai Imam dalam sholat berjamaah di perkemahan  Dapat menghafal 10 macam doa harian dan hafal 10 macam surat pendek  Dapat memimpin doa.

  4

  Selalu mengajak temannya/orang lain untuk berperilaku toleran antar umat beragama.

  3 Dapat mengajak teman / orang lain untuk berperilaku toleran antar umat beragama

  Pernah ikut serta membantu penyelenggaraan kegiatan keagamaan baik didalam maupun diluar Gerakan Pramuka

  2 Berperan aktif dalam penyelenggaraan kegiatan keagamaan baik dalam Gerakan Pramuka maupun di masyarakat

  Selalu menjalankan ibadah sesuai agamanya dan mengajak orang lain untuk beribadah

  1 Taat menjalankan ibadah sesuai agamanya dan mengajak orang lain untuk beribadah

  e. Agama Budha Emosional 5 Dapat mengendalikan Emosi teman sebaya Areal Penemba ng-an

  Materi SKU Pencapaian Pengisian SKU

  6 Dapat memimpin lagu Indonesia Raya di depan orang lain pada suatu upacara.

  2 Dapat mengajarkan penggunaan teknologi informasi sedikitnya 2 jenis kepada teman sebaya

  Intelektua l

  Pernah menjelaskan manfaat menabung dan membayar uang iuran kepada ang-gota regunya/pasukan serta mengajak untuk melakukan gemar menabung

  9 Dapat menjelaskan kepada anggota regunya/pasukannya manfaat menabung dan membayar uang iuran serta mengajak untuk melakukan gemar menabung

  1

  Selalu menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam pertemuan resmi.

  8 Dapat menggunakan Bahasa ndonesia yang baik dan benar dalam pertemuan resmi.

  1

  Pernah menjelaskan Lambang Negara RI kepada pasukannya/teman sebayanya

  7 Dapat menjelaskan Lambang Negara Republik Indonesia di depan pasukan atau teman sebayanya.

  1

  2 Pernah menyanyikan 4 lagu wajib,3 lagu daerah tempat tingalnya dan 3 macam lagu daerah lainnya

  1 Pernah memimpin lagu Indonesia Raya didepan orang lain pada suatu Upacara

  Dapat menyanyikan 4 lagu wajib, 3 lagu daerah tempat tingalnya dan 3 macam lagu daerah lainnya upacara

  1

  1

  Pernah menjadi pengibar dan penurun bendera Sang Merah Putih pada upacara hari-hari besar nasional atau sejenisnya

  5 Dapat mengibarkan dan menurunkan bendera Sang Merah Putih pada upacara hari-hari besar nasional atau sejenisnya

  1

  Pernah menjelaskan salam Pramuka baik kepada orang yang lebih tua maupun teman sebayanya

  4 Dapat menjelaskan penggunaan Salam Pramuka.

  1

  Dapat menunjukkan presensi kehadiran selama 12 kali berturut- turut

  3 Rajin dan giat mengikuti latihan pasukan Penggalang sekurang-kurangnya 12 kali latihan berturut-turut

  1

  Selalu mengajak temannya untuk mengamalkan Satya dan Darma Pramuka Penggalang

  2 Dapat mengajak anggota regu dan pasukannya untuk senantiasa mengamalkan kode kehormatan Pramuka Penggalang

  1

  Pernah menjelaskan tugas seorang Kepala Desa/Lurah, Camat, Bupati/Walikota dan fungsi seorang Kepala Desa/Lurah, Camat, Bupati/Walikota didepan pasukannya

  1 Dapat menjelaskan tugas dan fungsi Kepala Desa/Lurah, Camat, Bupati/ Walikota

  Dapat menjelaskan cara penggunaan peralatan berkatagori modern (IT) Contoh : Penggunaan Telpon

  • jembatan sederhana
  • menara pandang sederhana

  6 Selalu berpakaian rapi di setiap saat danmenjadi contoh bagi teman- temannya untuk memelihara kesehatan serta kebersihan diri dan lingkungannya

  2

  5 Dapat menerima dan mengirim berita dengan menggunakan bendera morse dan semaphore serta dapat membuat sandi hasil kreasi pribadi lengkap dengan kuncinya

  1 Pernah menerima berita dengan bendera morse di pasukan

  2 Pernah mengirim berita dengan bendera morse di pasukan

  3 Pernah membuat sandi lengkap dengan kuncinya Fisik

  2

  1 Selalu menggunakan seragam Pramuka yang bersih dan rapih serta sesuai dengan peraturannya

  2 Pernah membuat peta lapangan berdasarkan peta pita

  2 Pernah memelihara kesehatan dan kebersihan lingkungannya

  3 Selalu menjaga kebersihan diri dan memberi contoh kepada temannya

  2

  7 Dapat memimpin dan melatih baris berbaris di Pasukannya

  1 Dapat melatih dan memberi aba- aba ditempat dengan baik dan benar:

  a) siap, b) istirahat ditempat,

  c) hadap kanan, d) hadap kiri, e) balik kanan, f) lencang depan, g) lencang kanan aba dan melakukan gerakan maju jalan

  3 Pernah menjelaskan rumus menaksir tinggi, lebar, kecepatan arus air dan kedalaman sungai.

  1 Pernah membuat peta suatu perjalanan

  Areal Penemba ng-an

  2

  Materi SKU Pencapaian Pengisian SKU seluler, penggunaan komputer,

  2

  1 Ikut mensosialisasikan cara pengolahan sampah.

  1 Dapat memilah golongan sampah basah dan kering

  2 Dapat menyebutkan 3 langkah pengelolaan sampah di rumah tangga

  3 Dapat menyebutkan sampah organik mudah dan tidak mudah busuk

  4 Pernah menceriterakan cara pengolahan sampah didepan pasukannya

  2 Dapat mensosialisasikan cara penjernihan air

  4 Dapat membuat peta perjalanan, peta lapangan, menjelaskan rumus menaksir: tinggi, lebar, kecepatan dan kedalaman

  1 Pernah menjelaskan 3 macam jenis penjernihan air di depan pasukannya

  2 Pernah menjelaskan 5 dari 11 Teknik Penyaringan air didepan pasukannya

  2

  3 Dapat membuat pioneering:

  1 Pernah membuat jembatan sederhana bersama pasukannya

  2 Pernah membuat menara pandang sederhana bersama pasukannya

  2

  3 Dapat melatih dan memberi aba- Areal Penemba ng-an

  Materi SKU Pencapaian Pengisian SKU aba serta melakukan baris- berbaris dengan tongkat

  2

  8 Dapat melaksanakan olahraga beregu dan melakukan 3 jenis cabang olah raga serta tahu peraturannya. (salah satunya olah raga renang)

  Pernah melaksanakan olahraga beregu dan melakukan 3 (tiga) jenis cabang olah raga dan tahu aturan permainannya; salah satunya olah raga renang

  2

  9 Dapat mengatasi adanya perubahan perkembangan fsik tubuh

  Pernah mengatasi adanya perubahan perkembangan fsik tubuh diri sendiri

  3 Dapat menjelaskan manfaat dan melakukan aktiftas fsik tiap hari sedikitnya 45 menit

  Pernah menjelaskan manfaat dan melakukan aktiftas fsik tiap hari sedikitnya 45 menit di pasukan

Dokumen yang terkait

DIKSI DAN GAYA BAHASA DALAM KUMPULAN CERPEN KECIL-KECIL PUNYA KARYA (KKPK) SEBAGAI ALTERNATIF MATERI PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK DI SMP

1 60 18

PENGAJARAN MATERI FISIKA DASAR UNTUK MAHASISWA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

9 106 43

RANGKUMAN MATERI PEMBELAJARAN INEZ

2 50 4

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil T

47 275 59

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI LUAS BANGUN DATAR MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY DI KELAS VB SD NEGERI 5 SUMBEREJO KECAMATAN KEMILING BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

7 63 30

EFEKTIVITAS MODEL LEARNING CYCLE 6E PADA MATERI KOLOID DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGELOMPOKKAN DAN MENGKOMUNIKASIKAN

2 37 45

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR RASIONAL SISWA PADA MATERI POKOK PENCEMARAN DAN KERUSAKAN LINGKUNGAN (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Waway Karya Lampung Timur Tahun Pela

7 98 60

PENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KANDUNGAN ZAT DALAM MAKANAN DENGAN MODEL CONTEXSTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) Muthmainnah, Nana Aryana

0 0 5

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING MENGGUNAKAN MEDIA FLASH PADA MATERI REAKSI REDOKS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 PONTIANAK

0 0 10

PENGGUNAAN MEDIA APLIKASI CARTOON STORY MAKER DALAM PEMBELAJARAN FISIKA MATERI KALOR UNTUK MENGETAHUI MOTIVASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VII SMP GUPPI PALANGKA RAYA TAHUN AJARAN 20142015

0 0 21