LAPORAN KUESIONER MEDIA SOSIAL PELAJAR D (2)
LAPORAN KUESIONER MEDIA SOSIAL PELAJAR DAN MASYARAKAT
Ripran Haris Jarudin1, Rizki Fauzi2, Dwi Yuniarto3
a2.1500081@mhs.stmik-sumedang.ac.id, a2.1500084@mhs.stmik-sumedang.ac.id,
duart0@stmik-sumedang.ac.id
Teknik Informatika STMIK Sumedang
PENDAHULUAN
Di era globalisasi, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin canggih,
penyebaran informasi serta akses telekomunikasi dan transportasi semakin lebih cepat dan
mudah. Internet merupakan salah satu hasil dari kecanggihan dan kemajuan ilmu pengetahuan
dan teknologi buatan manusia. Fungsi internet bermacam-macam, dan salah satunya adalah
sebagai tempat komunitas jejaring sosial dunia maya. Jejaring sosial merupakan suatu layanan
dari sebuah cakupan sistem software internet yang memungkinkan penggunanya dapat
berinteraksi dan berbagi data dengan pengguna yang lain dalam skala yang besar. Situs jejaring
sosial di internet bermacam-macam jenis dan bentuknya, namun yang paling dikenal dan
banyak diikuti remaja jaman sekarang adalah Facebook, Twitter, Instagram, Path, Tumblr, dan
situs jejaring sosial yang lainnya.
Kuesioner ini dilakukan pengisian oleh 30 orang responden yang antara lain bertujuan
untuk mengetahui bagaimana pengaruh dan penggunaan media sosial bagi pelajar dan
masyarakat, dan mengetahui apa saja batasan-batasan yang harus dilakukan pelajar dan
masyarakat terhadap media sosial.
WAKTU PELAKSANAAN
Adapun pelaksanaan penelitian kuesioner ini yaitu pada hari Sabtu, 17 Maret 2018.
Dalam pemberian penelitian kuesioner ini pelajar dan masyarakat diberikan terlebih dahulu
kuesionernya dan diserahkan kembali setelah menyelesaikan / mengisi data-data apa adanya
(sesuai dengan fakta).
HASIL PENELITIAN
A. Data Responden
Pembahasan pertama adalah mengenai profil dari responden yang mana menyangkut data
pribadi responden yang telah mengisi kuesioner media sosial pelajar dan masyarakat. Berikut
laporan hasilnya:
Tabel 1.1
Jenis Kelamin
Data Responden
Jumlah Responden
Persentase
Laki-Laki (JK)
20
70%
Perempuan (JK)
10
30%
30
100%
Jumlah
Dari tabel di atas diperoleh hasil dari jumlah 30 responden yang telah menjadi audience
research pada penelitian ini menyebutkan 18 responden dari laki-laki (JK) sebesar 60%
sedangkan 12 responden dari perempuan (JK) sebesar 40% yang diambil dari isi data pelajar
dan masyarakat.
Tabel 1.2
Usia Responden
Umur Responden
Jumlah Responden
Persentase
20
18
65%
Jumlah
30
100%
Dari tabel tersebut dapat dijelaskan bahwa responden pada penelitian kali ini yang
berumur antara 20 tahun
sebanyak 18 orang (65%).
Tabel 1.3
Pekerjaan Responden
Pekerjaan Responden
Jumlah Responden Persentase
Pedagang
3
10%
Wiraswasta
5
16%
PNS
3
10%
TNI
0
0%
Polri
0
0%
Karyawan Swasta
1
3%
Pelajar/Mahasiswa
18
65%
30
100%
Jumlah
Dari tabel tersebut di atas dapat kita lihat bahwa pelajar dan masyarakat yang
mempunyai pekerjaan sebagai Pedagang hanya 3 orang (10%), sedangkan yang menjadi
Wiraswasta sebanyak 5 orang (16%), PNS sebanyak 3 orang (10%), Karyawan Swasta
sebanyak 1 orang (3%) dan Pelajar/Mahasiswa sebanyak 18 orang (65%).
B. Latar Belakang Responden
Selanjutnya yang akan dibahas yaitu pengetahuan pelajar dan masyarakat mengenai
komputer dan internet, serta dalam penggunaannya baik dari segi waktu / media yang dipakai.
Disini responden bisa memilih lebih dari satu. Berikut penjelasannya:
Pernyataan
Jawaban
Menguasai sistem operasi
1.
Pengetahuan
mengenai Menguasai bahasa pemrograman
komputer dan internet
Menguasai aplikasi
(bisa memilih lebih dari satu) Mengerti komponen-komponen komputer
Mengetahui cara mengakses internet
Jumlah Data
Persentase
10
32%
3
10%
16
52%
9
28%
14
45%
Dari tabel di atas menunjukkan pengetahuan dari pelajar dan masyarakat sebagai
responden sekitar 52% (16 orang) pelajar dan masyarakat menguasai aplikasi, 45%
mengetahui cara akses internet dan 32% menguasai sistem operasi dan sisanya menguasai
bahasa pemrograman juga mengerti komponen-komponen komputer.
Pernyataan
2.
Waktu yang
dipakai
mengakses internet/hari
untuk
Jawaban
Jumlah Data
Persentase
≤ 2 jam
2
6%
3 jam
5
16%
4 jam
3
10%
5 jam
8
26%
≥ 6 jam
12
39%
Dari tabel tersebut sebanyak 12 orang (39%) menggunakan internet selama 5 jam dan
≥ 6 jam, 5 orang (10%-16%) menggunakannya selama 3-4 jam, dan 6% nya lagi menggunakan internet
≤ 2 jam.
Pernyataan
3. Yang anda cari di internet
(bisa memilih lebih dari satu)
Jawaban
Jumlah Data i
Persentase
Film/lagu
25
81%
Referensi buku
6
19%
Game
18
58%
Tutorial
9
28%
Berita/informasi
7
23%
Tabel di atas menunjukkan bahwa terdapat 81% yang dicari di internet adalah film/lagu.
Sebanyak 18 orang (58%) memilih game, 9 orang (28%) memilih tutorial dan sisanya (23%)
memilih berita/informasi dan referensi buku.
Pernyataan
4. Tempat anda mengakses
internet (bisa memilih lebih
dari satu)
Jawaban
Jumlah Data
Persentase
Di rumah
30
97%
Di kampus
10
32%
Public area
15
48%
Di warnet
5
16%
Dari tabel di atas sebanyak 30 orang atau sekitar 97% pelajar dan masyarakat memilih
rumah tempat untuk mengakses internet. Sekitar 48% mengakses internet di public area, 10
orang (32%) di kampus dan 5 orang di warnet.
Pernyataan
Jawaban
Jumlah Data
Persentase
14
45%
5. Menggunakan internet untuk Kadang-kadang
9
28%
perkuliahan
Sering
5
16%
Selalu
2
6%
Tidak pernah
Dari tabel di atas dapat disimpulkan bahwa terdapat 45% atau sebanyak 14 orang
pelajar dan masyarakat tidak pernah menngunakan internet. 9 orang (28%) kadang-kadang
menggunakannya, ada 5 orang (16%) sering menggunakannya, dan 2 orang (6%) selalu
menggunakan internet untuk perkuliahan/sekolah.
C. Penggunaan Media Sosial
Pembahasan selanjutnya mengenai penggunaan media sosial. Media sosial yang
dimiliki atau digunakan pelajar dan masyarakat, media yang dipakai dan alasan
penggunaannya. Pemilihannya bisa lebih dari satu dan akan dijelaskan sebagai berikut:
Pernyataan
1. Media sosial yang anda gunakan
(bisa memilih lebih dari satu)
Jawaban
Jumlah Data
Persentase
Facebook
28
92%
Instagram
14
45%
Twitter
1
3%
Line
4
13%
WhatsApp
30
97%
Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa media sosial yang sering digunakan adalah
WhatsApp yaitu sebanyak 30 orang (97%), selanjutnya sekitar 92% menggunakan Facebook,
Instagram 45% (14 orang), untuk Line sekitar 13% dan Twitter hanya 1 orang (3%) saja.
Pernyataan
2. Waktu yang dipakai untuk
mengakses medis sosial/hari
Jawaban
Jumlah Data
Persentase
≤ 2 jam
5
16%
3 jam
4
13%
4 jam
10
32%
5 jam
2
6%
≥ 6 jam
9
28%
Waktu yang dipakai untuk mengakses media sosial sebanyak 10 orang (32%)
mengakses selama 4 jam, 9 orang selama ≥ 6 jam, sebanyak 16% (5 orang) selama ≤ 2 jam, dan 5 jam
sebanyak 2 orang (6%).
Pernyataan
Jawaban
Jumlah Data
Persentase
3. Media yang digunakan untuk mengakses Smartphone
29
94%
media sosial (bisa memilih lebih dari satu)
13
42%
Laptop/PC
Dari tabel di atas menunjukkan hampir semua responden atau sekitar 94% mengakses
internet dengan menggunakan Smartphone, karena lebih mudah dan efektif. Dan sekitar 42%
atau sebanyak 13 orang terkadang menggunakan laptop/PC.
Pernyataan
Jawaban
Jumlah Data
Persentase
17
54%
4. Alasan memakai media sosial Bisnis
7
23%
(bisa memilih lebih dari satu)
Komunikasi
26
84%
Belanja online
7
23%
Hiburan
Dari tabel di atas dapat disimpulkan bahwa alasan pelajar dan masyarakat
menggunakan media sosial yang pertama yaitu untuk komunikasi (sekitar 26 orang atau 84%),
kemudian sebagai hiburan sebanyak 54% (17 orang), dan sebanyak 7 orang (23%) memilih
untuk belanja online, dan penggunaan media sosial untuk bisnis yaitu 23% (7 orang).
D. Media Sosial dan Perkuliahan
Selanjutnya yang akan dibahas adalah pengaruh dari media sosial dan perkuliahan,
apakah pelajar dan masyarakat setuju/tidak, pernyataannya sebagai berikut:
1. Medsos untuk sharing materi perkuliahan
Frequency Percent
Valid Tidak setuju
3
9.7
Ragu-ragu
1
3.2
Setuju
7
22.6
Sangat setuju
19
61.3
Total
30
100.0
Dari pernyataan tersebut terdapat 19 orang pelajar dan masyarakat atau sekitar 61,3%
sangat setuju bahwa medsos digunakan untuk sharing materi perkuliahan. Tapi ada 3 orang
yang tidak setuju (9,7%) dan 1 orang masih ragu-ragu dengan pernyataan itu.
2. Medsos untuk diskusi materi perkuliahan
Frequency Percent
Valid Tidak setuju
5
13.9
Setuju
18
58.9
Sangat setuju
7
22.6
Total
30
100.0
Sama halnya dengan pernyataan sebelumnya, sebanyak 58,9% responden setuju apabila
media sosial dipakai untuk mendiskusikan materi perkuliahan.
3. Medsos untuk sharing interest
Frequency Percent
Valid Setuju
24
76.2
Sangat setuju
6
20.9
Total
30
100.0
Pernyataan mengenai kegunaan media sosial untuk sharing interest, terdapat 24 orang
(76,2%) pelajar dan masyarakat yang setuju dan 6 orang (20,9%) sangat setuju.
4. Medsos untuk komunikasi dengan teman/dosen/guru
Frequency Percent
Valid Ragu-ragu
9
29.0
Setuju
10
32.3
Sangat setuju
11
35.5
Total
30
100.0
Media sosial untuk komunikasi dengan teman / dosen /guru itu pasti benar sekitar
35,5% sangat setuju. Dan sekitar 32,3% menjawab setuju, tetapi ada 9 orang (29,0%) yang
masih ragu-ragu.
5. Medsos untuk mengerjakan tugas
Frequency Percent
Valid Tidak setuju
7
22.6
Setuju
9
29.0
Sangat setuju
14
45.2
Total
30
100.0
Pernyataan mengenai kegunaan media sosial untuk mengerjakan tugas artinya masih
seperti komunikasi. Misalnya pelajar saling berkomunikasi untuk mengerjakan tugas
kelompok. Dan sekitar 29,0% setuju, dan hanya 7 orang (22,6%) yang tidak setuju mungkin
karena faktor bermasyarakat.
6. Medsos untuk berkoordinasi dengan teman
Frequency Percent
Valid Tidak setuju
1
3.2
Setuju
13
41.9
Sangat setuju
16
51.6
Total
30
100.0
Sama dengan pernyataan sebelumnya, media sosial untuk berkoordinasi dengan teman
sebanyak 16 orang sangat setuju. Dan sekitar 41,9% setuju dan hanya 1 orang yang tidak setuju.
7. Medsos untuk konsultasi dengan dosen
Frequency Percent
Valid Tidak setuju
6
20.9
Ragu-ragu
5
13.9
Setuju
11
35.5
Sangat setuju
8
25.8
Total
30
100.0
Pernyataan mengenai media sosial digunakan untuk konsultasi dengan dosen/guru,
sebanyak 11 orang atau sekitar 35,5% setuju, 13,9% ragu-ragu, dan 20,9% tidak setuju.
Mungkin pernyataan ini berlaku saat konsultasi dengan dosen/guru.
8. Medsos tidak mempengaruhi prestasi
Frequency Percent
Valid Tidak setuju
5
13.9
Ragu-ragu
8
25.8
Setuju
9
29.0
Sangat setuju
8
25.8
Total
30
100.0
Media sosial tidak mempengaruhi prestasi seseorang banyak responden yang seimbang
antara memilih ragu-ragu dengan sangat setuju yaitu sekitar 25,8%. Tapi 9 orang (29,0%)
setuju dengan pertanyaan ini. Terdapat sekitar 13,9% (5 orang) tidak setuju.
9. Medsos tidak mempengaruhi waktu kuliah
Frequency Percent
Valid Sangat tidak setuju
3
9.7
Tidak setuju
3
9.7
Ragu-ragu
4
12.9
Setuju
11
35.5
Sangat setuju
9
29.0
Total
30
100.0
Pada pernyataan di atas mengenai media sosial tidak mempengaruhi waktu
perkuliahan/sekolah, terdapat 11 orang atau sekitar 35,5% yang setuju, 29% sangat setuju (9
orang), 12,9% (4 orang) ragu-ragu, 3 orang sangat tidak setuju dan tidak setuju (9,7%).
10. Medsos tidak membuat kecanduan
Frequency Percent
Valid Sangat tidak setuju
3
9.7
Tidak setuju
2
6.5
Ragu-ragu
1
3.2
Setuju
14
45.2
Sangat setuju
10
32.3
Total
30
100.0
Kemudian pernyataan mengenai media sosial tidak membuat seseorang kecanduan
banyak yang setuju, yaitu sekitar 14 orang (45,2%). 10 orang (32,3%) sangat setuju, dan 9,7%
(3 orang sangat tidak setuju).
KESIMPULAN
Hasil kuesioner ini bisa menjadi acuan untuk senantiasa terus meningkatkan mutu
perkuliahan khususnya di kampus STMIK Sumedang, hal ini menjadi penting karena dari data
presentase kuesioner ini sangat membutuhkan perhatian dan tindak lanjut dari hasil ini.
Kemudian kehadiran media sosial sedikit banyak telah mempengaruhi pola kehidupan
dalam dunia pelajar dan masyarakat. Mulai dari efek ketergantungan pengguna terhadap media
sosial hingga pengaruh kehidupan sosial di lingkungan masyarakat. Media sosial begitu
populer karena kemudahan-kemudahan yang ditawarkan dimana hal tersebut tidak dapat
diperoleh melalui media tradisional. Media sosial juga penting dalam kehidupan kita seharihari khusunya bagi para pelajar.
Dengan semakin populernya media sosial di kehidupan masyarakat, maka muncullah
perusahaan-perusahaan di bidang pengembangan media sosial sebagai peluang bisnis yang
baru. Selain perusahaan di bidang teknologi informasi, perusahaan-perusahaan lainnya juga
dapat memanfaatkan media sosial sebagai pengganti media tradisional untuk menjalankan
bisnisnya.
Ripran Haris Jarudin1, Rizki Fauzi2, Dwi Yuniarto3
a2.1500081@mhs.stmik-sumedang.ac.id, a2.1500084@mhs.stmik-sumedang.ac.id,
duart0@stmik-sumedang.ac.id
Teknik Informatika STMIK Sumedang
PENDAHULUAN
Di era globalisasi, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin canggih,
penyebaran informasi serta akses telekomunikasi dan transportasi semakin lebih cepat dan
mudah. Internet merupakan salah satu hasil dari kecanggihan dan kemajuan ilmu pengetahuan
dan teknologi buatan manusia. Fungsi internet bermacam-macam, dan salah satunya adalah
sebagai tempat komunitas jejaring sosial dunia maya. Jejaring sosial merupakan suatu layanan
dari sebuah cakupan sistem software internet yang memungkinkan penggunanya dapat
berinteraksi dan berbagi data dengan pengguna yang lain dalam skala yang besar. Situs jejaring
sosial di internet bermacam-macam jenis dan bentuknya, namun yang paling dikenal dan
banyak diikuti remaja jaman sekarang adalah Facebook, Twitter, Instagram, Path, Tumblr, dan
situs jejaring sosial yang lainnya.
Kuesioner ini dilakukan pengisian oleh 30 orang responden yang antara lain bertujuan
untuk mengetahui bagaimana pengaruh dan penggunaan media sosial bagi pelajar dan
masyarakat, dan mengetahui apa saja batasan-batasan yang harus dilakukan pelajar dan
masyarakat terhadap media sosial.
WAKTU PELAKSANAAN
Adapun pelaksanaan penelitian kuesioner ini yaitu pada hari Sabtu, 17 Maret 2018.
Dalam pemberian penelitian kuesioner ini pelajar dan masyarakat diberikan terlebih dahulu
kuesionernya dan diserahkan kembali setelah menyelesaikan / mengisi data-data apa adanya
(sesuai dengan fakta).
HASIL PENELITIAN
A. Data Responden
Pembahasan pertama adalah mengenai profil dari responden yang mana menyangkut data
pribadi responden yang telah mengisi kuesioner media sosial pelajar dan masyarakat. Berikut
laporan hasilnya:
Tabel 1.1
Jenis Kelamin
Data Responden
Jumlah Responden
Persentase
Laki-Laki (JK)
20
70%
Perempuan (JK)
10
30%
30
100%
Jumlah
Dari tabel di atas diperoleh hasil dari jumlah 30 responden yang telah menjadi audience
research pada penelitian ini menyebutkan 18 responden dari laki-laki (JK) sebesar 60%
sedangkan 12 responden dari perempuan (JK) sebesar 40% yang diambil dari isi data pelajar
dan masyarakat.
Tabel 1.2
Usia Responden
Umur Responden
Jumlah Responden
Persentase
20
18
65%
Jumlah
30
100%
Dari tabel tersebut dapat dijelaskan bahwa responden pada penelitian kali ini yang
berumur antara 20 tahun
sebanyak 18 orang (65%).
Tabel 1.3
Pekerjaan Responden
Pekerjaan Responden
Jumlah Responden Persentase
Pedagang
3
10%
Wiraswasta
5
16%
PNS
3
10%
TNI
0
0%
Polri
0
0%
Karyawan Swasta
1
3%
Pelajar/Mahasiswa
18
65%
30
100%
Jumlah
Dari tabel tersebut di atas dapat kita lihat bahwa pelajar dan masyarakat yang
mempunyai pekerjaan sebagai Pedagang hanya 3 orang (10%), sedangkan yang menjadi
Wiraswasta sebanyak 5 orang (16%), PNS sebanyak 3 orang (10%), Karyawan Swasta
sebanyak 1 orang (3%) dan Pelajar/Mahasiswa sebanyak 18 orang (65%).
B. Latar Belakang Responden
Selanjutnya yang akan dibahas yaitu pengetahuan pelajar dan masyarakat mengenai
komputer dan internet, serta dalam penggunaannya baik dari segi waktu / media yang dipakai.
Disini responden bisa memilih lebih dari satu. Berikut penjelasannya:
Pernyataan
Jawaban
Menguasai sistem operasi
1.
Pengetahuan
mengenai Menguasai bahasa pemrograman
komputer dan internet
Menguasai aplikasi
(bisa memilih lebih dari satu) Mengerti komponen-komponen komputer
Mengetahui cara mengakses internet
Jumlah Data
Persentase
10
32%
3
10%
16
52%
9
28%
14
45%
Dari tabel di atas menunjukkan pengetahuan dari pelajar dan masyarakat sebagai
responden sekitar 52% (16 orang) pelajar dan masyarakat menguasai aplikasi, 45%
mengetahui cara akses internet dan 32% menguasai sistem operasi dan sisanya menguasai
bahasa pemrograman juga mengerti komponen-komponen komputer.
Pernyataan
2.
Waktu yang
dipakai
mengakses internet/hari
untuk
Jawaban
Jumlah Data
Persentase
≤ 2 jam
2
6%
3 jam
5
16%
4 jam
3
10%
5 jam
8
26%
≥ 6 jam
12
39%
Dari tabel tersebut sebanyak 12 orang (39%) menggunakan internet selama 5 jam dan
≥ 6 jam, 5 orang (10%-16%) menggunakannya selama 3-4 jam, dan 6% nya lagi menggunakan internet
≤ 2 jam.
Pernyataan
3. Yang anda cari di internet
(bisa memilih lebih dari satu)
Jawaban
Jumlah Data i
Persentase
Film/lagu
25
81%
Referensi buku
6
19%
Game
18
58%
Tutorial
9
28%
Berita/informasi
7
23%
Tabel di atas menunjukkan bahwa terdapat 81% yang dicari di internet adalah film/lagu.
Sebanyak 18 orang (58%) memilih game, 9 orang (28%) memilih tutorial dan sisanya (23%)
memilih berita/informasi dan referensi buku.
Pernyataan
4. Tempat anda mengakses
internet (bisa memilih lebih
dari satu)
Jawaban
Jumlah Data
Persentase
Di rumah
30
97%
Di kampus
10
32%
Public area
15
48%
Di warnet
5
16%
Dari tabel di atas sebanyak 30 orang atau sekitar 97% pelajar dan masyarakat memilih
rumah tempat untuk mengakses internet. Sekitar 48% mengakses internet di public area, 10
orang (32%) di kampus dan 5 orang di warnet.
Pernyataan
Jawaban
Jumlah Data
Persentase
14
45%
5. Menggunakan internet untuk Kadang-kadang
9
28%
perkuliahan
Sering
5
16%
Selalu
2
6%
Tidak pernah
Dari tabel di atas dapat disimpulkan bahwa terdapat 45% atau sebanyak 14 orang
pelajar dan masyarakat tidak pernah menngunakan internet. 9 orang (28%) kadang-kadang
menggunakannya, ada 5 orang (16%) sering menggunakannya, dan 2 orang (6%) selalu
menggunakan internet untuk perkuliahan/sekolah.
C. Penggunaan Media Sosial
Pembahasan selanjutnya mengenai penggunaan media sosial. Media sosial yang
dimiliki atau digunakan pelajar dan masyarakat, media yang dipakai dan alasan
penggunaannya. Pemilihannya bisa lebih dari satu dan akan dijelaskan sebagai berikut:
Pernyataan
1. Media sosial yang anda gunakan
(bisa memilih lebih dari satu)
Jawaban
Jumlah Data
Persentase
28
92%
14
45%
1
3%
Line
4
13%
30
97%
Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa media sosial yang sering digunakan adalah
WhatsApp yaitu sebanyak 30 orang (97%), selanjutnya sekitar 92% menggunakan Facebook,
Instagram 45% (14 orang), untuk Line sekitar 13% dan Twitter hanya 1 orang (3%) saja.
Pernyataan
2. Waktu yang dipakai untuk
mengakses medis sosial/hari
Jawaban
Jumlah Data
Persentase
≤ 2 jam
5
16%
3 jam
4
13%
4 jam
10
32%
5 jam
2
6%
≥ 6 jam
9
28%
Waktu yang dipakai untuk mengakses media sosial sebanyak 10 orang (32%)
mengakses selama 4 jam, 9 orang selama ≥ 6 jam, sebanyak 16% (5 orang) selama ≤ 2 jam, dan 5 jam
sebanyak 2 orang (6%).
Pernyataan
Jawaban
Jumlah Data
Persentase
3. Media yang digunakan untuk mengakses Smartphone
29
94%
media sosial (bisa memilih lebih dari satu)
13
42%
Laptop/PC
Dari tabel di atas menunjukkan hampir semua responden atau sekitar 94% mengakses
internet dengan menggunakan Smartphone, karena lebih mudah dan efektif. Dan sekitar 42%
atau sebanyak 13 orang terkadang menggunakan laptop/PC.
Pernyataan
Jawaban
Jumlah Data
Persentase
17
54%
4. Alasan memakai media sosial Bisnis
7
23%
(bisa memilih lebih dari satu)
Komunikasi
26
84%
Belanja online
7
23%
Hiburan
Dari tabel di atas dapat disimpulkan bahwa alasan pelajar dan masyarakat
menggunakan media sosial yang pertama yaitu untuk komunikasi (sekitar 26 orang atau 84%),
kemudian sebagai hiburan sebanyak 54% (17 orang), dan sebanyak 7 orang (23%) memilih
untuk belanja online, dan penggunaan media sosial untuk bisnis yaitu 23% (7 orang).
D. Media Sosial dan Perkuliahan
Selanjutnya yang akan dibahas adalah pengaruh dari media sosial dan perkuliahan,
apakah pelajar dan masyarakat setuju/tidak, pernyataannya sebagai berikut:
1. Medsos untuk sharing materi perkuliahan
Frequency Percent
Valid Tidak setuju
3
9.7
Ragu-ragu
1
3.2
Setuju
7
22.6
Sangat setuju
19
61.3
Total
30
100.0
Dari pernyataan tersebut terdapat 19 orang pelajar dan masyarakat atau sekitar 61,3%
sangat setuju bahwa medsos digunakan untuk sharing materi perkuliahan. Tapi ada 3 orang
yang tidak setuju (9,7%) dan 1 orang masih ragu-ragu dengan pernyataan itu.
2. Medsos untuk diskusi materi perkuliahan
Frequency Percent
Valid Tidak setuju
5
13.9
Setuju
18
58.9
Sangat setuju
7
22.6
Total
30
100.0
Sama halnya dengan pernyataan sebelumnya, sebanyak 58,9% responden setuju apabila
media sosial dipakai untuk mendiskusikan materi perkuliahan.
3. Medsos untuk sharing interest
Frequency Percent
Valid Setuju
24
76.2
Sangat setuju
6
20.9
Total
30
100.0
Pernyataan mengenai kegunaan media sosial untuk sharing interest, terdapat 24 orang
(76,2%) pelajar dan masyarakat yang setuju dan 6 orang (20,9%) sangat setuju.
4. Medsos untuk komunikasi dengan teman/dosen/guru
Frequency Percent
Valid Ragu-ragu
9
29.0
Setuju
10
32.3
Sangat setuju
11
35.5
Total
30
100.0
Media sosial untuk komunikasi dengan teman / dosen /guru itu pasti benar sekitar
35,5% sangat setuju. Dan sekitar 32,3% menjawab setuju, tetapi ada 9 orang (29,0%) yang
masih ragu-ragu.
5. Medsos untuk mengerjakan tugas
Frequency Percent
Valid Tidak setuju
7
22.6
Setuju
9
29.0
Sangat setuju
14
45.2
Total
30
100.0
Pernyataan mengenai kegunaan media sosial untuk mengerjakan tugas artinya masih
seperti komunikasi. Misalnya pelajar saling berkomunikasi untuk mengerjakan tugas
kelompok. Dan sekitar 29,0% setuju, dan hanya 7 orang (22,6%) yang tidak setuju mungkin
karena faktor bermasyarakat.
6. Medsos untuk berkoordinasi dengan teman
Frequency Percent
Valid Tidak setuju
1
3.2
Setuju
13
41.9
Sangat setuju
16
51.6
Total
30
100.0
Sama dengan pernyataan sebelumnya, media sosial untuk berkoordinasi dengan teman
sebanyak 16 orang sangat setuju. Dan sekitar 41,9% setuju dan hanya 1 orang yang tidak setuju.
7. Medsos untuk konsultasi dengan dosen
Frequency Percent
Valid Tidak setuju
6
20.9
Ragu-ragu
5
13.9
Setuju
11
35.5
Sangat setuju
8
25.8
Total
30
100.0
Pernyataan mengenai media sosial digunakan untuk konsultasi dengan dosen/guru,
sebanyak 11 orang atau sekitar 35,5% setuju, 13,9% ragu-ragu, dan 20,9% tidak setuju.
Mungkin pernyataan ini berlaku saat konsultasi dengan dosen/guru.
8. Medsos tidak mempengaruhi prestasi
Frequency Percent
Valid Tidak setuju
5
13.9
Ragu-ragu
8
25.8
Setuju
9
29.0
Sangat setuju
8
25.8
Total
30
100.0
Media sosial tidak mempengaruhi prestasi seseorang banyak responden yang seimbang
antara memilih ragu-ragu dengan sangat setuju yaitu sekitar 25,8%. Tapi 9 orang (29,0%)
setuju dengan pertanyaan ini. Terdapat sekitar 13,9% (5 orang) tidak setuju.
9. Medsos tidak mempengaruhi waktu kuliah
Frequency Percent
Valid Sangat tidak setuju
3
9.7
Tidak setuju
3
9.7
Ragu-ragu
4
12.9
Setuju
11
35.5
Sangat setuju
9
29.0
Total
30
100.0
Pada pernyataan di atas mengenai media sosial tidak mempengaruhi waktu
perkuliahan/sekolah, terdapat 11 orang atau sekitar 35,5% yang setuju, 29% sangat setuju (9
orang), 12,9% (4 orang) ragu-ragu, 3 orang sangat tidak setuju dan tidak setuju (9,7%).
10. Medsos tidak membuat kecanduan
Frequency Percent
Valid Sangat tidak setuju
3
9.7
Tidak setuju
2
6.5
Ragu-ragu
1
3.2
Setuju
14
45.2
Sangat setuju
10
32.3
Total
30
100.0
Kemudian pernyataan mengenai media sosial tidak membuat seseorang kecanduan
banyak yang setuju, yaitu sekitar 14 orang (45,2%). 10 orang (32,3%) sangat setuju, dan 9,7%
(3 orang sangat tidak setuju).
KESIMPULAN
Hasil kuesioner ini bisa menjadi acuan untuk senantiasa terus meningkatkan mutu
perkuliahan khususnya di kampus STMIK Sumedang, hal ini menjadi penting karena dari data
presentase kuesioner ini sangat membutuhkan perhatian dan tindak lanjut dari hasil ini.
Kemudian kehadiran media sosial sedikit banyak telah mempengaruhi pola kehidupan
dalam dunia pelajar dan masyarakat. Mulai dari efek ketergantungan pengguna terhadap media
sosial hingga pengaruh kehidupan sosial di lingkungan masyarakat. Media sosial begitu
populer karena kemudahan-kemudahan yang ditawarkan dimana hal tersebut tidak dapat
diperoleh melalui media tradisional. Media sosial juga penting dalam kehidupan kita seharihari khusunya bagi para pelajar.
Dengan semakin populernya media sosial di kehidupan masyarakat, maka muncullah
perusahaan-perusahaan di bidang pengembangan media sosial sebagai peluang bisnis yang
baru. Selain perusahaan di bidang teknologi informasi, perusahaan-perusahaan lainnya juga
dapat memanfaatkan media sosial sebagai pengganti media tradisional untuk menjalankan
bisnisnya.