Promes b inggris kelas 5 semester

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

KELAS 1 SEMESTER I

1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
Tema

Kompetensi Dasar
1.1. Mengidentifikasi
bunyi lafal kata
frase atau

kalimat yang
diucapkan

2.1 Melafalkan kata
dengan benar

:
:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
I (Satu) / 1 (satu)
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Greetings

Indikator

Materi Pokok

- Mampu menirukan
kata salam

Greetings

- Mampu malafalkan
kata salam dengan
benar

Hi

- Mampu menjawab
salam dengan benar

I am fine

AW

Juli
3

4

3 JP

Good morning
How are you?

- Mampu
mengucapkan salam
- Mampu menjawab
ucapan salam
- Mampu
mengucapkan salam
dengan benar

- Mampu berdialog
secara sederhana

3.1 Membaca
nyaring
ungkapkan salam

- Mampu membaca
teks sederhana
dengan
“pronounciation”
yang benar

2

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

3

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca

:
:
:
:
:
:

Memahami dan merespons tentang diri seseorang
Menggunakan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya misalnya kata dalam konteks kelas

Tema

:

Introduction

Kompetensi Dasar
1.1. Mengidentifikasi
bunyi /kata lafal
kata/frase atau
kalimat yang
diucapkan

Bahasa Inggris
I (Satu) / 1 (satu)

Indikator
- Menyebutkan
nama diri sendiri
dengan benar

- Mampu menjawab
pertanyaan tentang
perkenalan

Materi Pokok
Introduction

AW

Juli
3

4

3 JP

Hi, hello
What is your name
I’m…

2.1 Melafalkan kata
dengan benar
melakukan
percakapan
pendek dan
sederhana

- Mampu berdialog
secara sederhana

3.1. Membaca
nyaring
ungkapan
perkenalan

- Mampu membaca
teks sederhana
dengan
“pronounciation
yang benar

Uji Kompetensi

2JP

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Remedial

2JP

Pengayaan

2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

5

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca

:
:
:
:
:
:

Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema

:

Alphabet

Kompetensi Dasar
1.1. Mengidentifikasi
lafal kata frase
atau kalimat
yang diucapkan

Bahasa Inggris
I (Satu) / 1 (satu)

Indikator
- Mampu menirukan
huruf abjad
alphabet dari A
sampai Z

Materi Pokok
Alpahabet A-Z

AW

Juli
3

4

3 JP

Kata-kata yang terdiri
dari one sillable word
Contoh : Book
Cat, Dog dsb

2.1 Melafalkan huruf
abjad dengan
benar

- Mampu
mengungkapkan
huruf A sampai Z
dengan benar

3.1 Membaca
nyaring huruf A
sampai Z

- Mampu membaca
nyaring huruf A
sampai Z dengan
benar
- Mampu membaca
nama-nama benda
yang diawali
dengan huruf abjad
A sampai Z dengan
pronounciation
yang benar

6

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

7

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca

:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
I (Satu) / 1 (satu)

Tema

:

My Face

Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi Dasar

Indikator

1.1.Mengidentifikasi
lafal kata frase
atau kalimat yang
diucapkan

- Menirukan ucapan
kata-kata
mengenai bagianbagian wajah

My face

- Merespon perintah
lisan tentang
bagian wajah

What is this ?

Memahami
petunjuk
sederhana yang
diberikan secara
lisan
2.1 Melafalkan kata
dengan benar

3.1 Membaca

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

3 JP

My eyes
My nose
This is my face

- Mampu
mengucapkan
kata-kata mengenai bagian wajah
- Mampu
menyebutkan
bagian wajah
sendiri
- Mampu menjawab
per-tanyaan
tentang bagian
wajah
- Mampu membaca

8

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
nyaring teks
sederhana
tentang bagian
wajah

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kalimat dengan
pronuonciation”
yang benar

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

9

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca

:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
I (Satu) / 1 (satu)

Tema

:

Colours

Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi Dasar

Indikator

1.1.Mengidentifikasi
kata frase atau
kalimat yang
diucapkan

- Mampu menirukan
nama-nama warnawarna

2.1 Melafalkan kata
warna dengan
benar

- Mampu
menunjukkan
warna yang
diucapkan guru

Materi Pokok
Colour

AW

Juli
3

4

4 JP

Blue red
Yellow
What colour is it ?

- Mampu
mengucapkan
warna-warna
- Mampu menjawab
pertanyaan tentang
warna

3.1 Membaca
nyaring tentang
warna

- Mampu membaca
kata-kata tentang
warna-warna
benda yang ada di
dalam kelas
dengan

10

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

“pronounciation”
yang benar

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

11

Desember

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

KELAS 2 SEMESTER I

12

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Kemampuan merespons kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks “pakaian”.
Mengungkapkan kata, frase dan kalimat sederhana dalam konteks “pakaian”
Membaca nyaring bermakna tentang nama-nama pakaian dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Menulis kata, frase atau kalimat sederhana dengan ejaan yang benar.

Tema

:

DIRI SENDIRI / CLOTHES

Kompetensi Dasar
1.1 Siswa mampu
merespons hal-hal
yang berhubungan
dengan jenis
pakaian.

Bahasa Inggris
II (Dua) / 1 (satu)

Indikator

Materi Pokok

- Menyimak katakata mengenai
pakaian.

Kalimat-kalimat
perintah.

- Membedakan setiap jenis nama
pakaian yang
disebutkan.

Teks sederhana
tentang pakaian yang
dikenakan.

AW

Juli
3

4

8 JP

Clothes.

- Menunjukkan jenis
pakaian berdasarkan gambar
2.2 Mampu melakukan percakapan sangat
sederhana
mengenai
“pakaian”

- Menirukan guru
dengan melafalkan kata-kata
mengenai pakaian.

Kosakata

- Menunjukkan
gambar mengenai
pakaian sesuai
dengan kalimat
sederhana yang
tengah diucapkan.
- Mengungkapkan
dengan tepat

13

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

kalimat sederhana
mengenai pakaian
berdasarkan
bantuan gambar.
- Melakukan dialog
sederhana.
3.3 Mampu
memahami
wacana
sederhana
mengenai pakaian

- Mengucapkan
kata-kata mengenai nama-nama
pakaian dengan
intonasi yang tepat.
- Menjawab pertanyaan “Yes or No
Question”.
- Menunjukkan
nama jenis pakaian
sesuai dengan kata
yang dibaca
berdasarkan
gambar.
- Membaca kalimat
sangat sederhana
mengenai pakaian
sesuai gambar.

4.1. Menyalin namanama pakaian
dengan tulisan
tangan sesuai
ejaan yang tepat.

- Menulis kembali
nama jenis pakaian
sesuai gambar.
- Menyalin kalimat
sederhana
mengenai pakaian
sesuai teks.
- Mencoocokkan
kalimat sederhana

14

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sesuai contoh
berdasarkan
sesuai dengan
gambar.
- Menulis kalimat
sederhana sesuai
contoh
berdasarkan
petunjuk gambar.
- Menyusun huruf
acak menjadi kata
yang bermakna.
Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

15

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
II (Dua) / 1 (satu)
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dalam konteks keluarga
Kemampuan mengungkapkan secara lisan kata-kata, frasa atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga.
Kemampuan membaca nyaring dan memahami kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga
Menulis kembali kata, frase atau kalimat sederhana dalam konteks keluarga dengan ejaan yang benar

Tema

:

KELUARGA / MY FAMILY

Kompetensi Dasar

Indikator

1.1 Siswa mampu
merespons hal-hal
yang berhubungan
dengan keluarga.

- Menyimak dengan
bunyi kata maupun
kalimat sederhana
mengenai keluarga
dengan baik.
- Mengidentifikasi
nama anggota
keluarga.

Materi Pokok
Kalimat-kalimat
perintah.

AW

Juli
3

4

8 KP

Member of Family.
Teks sederhana
tentang keluarga.
Kosa kata

- Membedakan
nama anggota
keluarga.
2.1 Mampu menyalin
kata maupun
kalimat sederhana
yang berhubungan
dengan keluarga.

- Menyebutkan
nama anggota
keluarga.
- Mengucapkan
kalimat sederhana
mengenai keluarga
(contoh: This is my
Grandfather).
- Melakukan tanya
jawab dari percakapan seder-

16

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

hana tentang
keluarga sesuai
dengan gambar.
- Menunjuk gambar
berdasarkan
kalimat dengan
sederhana yang
sedang diucapkan.
3.1 Mampu memahami sebuah
wacana
sederhana
mengenai
keluarga.

- Membaca wacana
sederhana  5
kalimat.
- Membaca kalimat
sederhana ten-tang
keluarga dengan
ejaan dan intonasi
yang tepat.
- Berlatih mengucapkan kata/
frase kalimat
dengan benar.
- Mempraktikkan
percakapan sederhana berpasangan.
- Menunjukkan
gambar sesuai
dengan kalimat
yang diucapkan.
- Melakukan tanya
jawab mengenai
nama anggota
keluarga sesuai

17

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

petunjuk gambar.
4.1 Mampu menyalin
kata maupun
kalimat sederhana
yang berhubungan
dengan keluarga.

- Menyalin frase
atau kalimat sederhana mengenai
keluarga.
- Menjawab secara
tertulis pertanyaan
tentang anggota
keluarga.
- Melengkapi jawaban dari pertanya
an sederhana
tentang keluarga
sesuai petunjuk
gambar.
- Menyusun kata
menjadi kalimat (3
s/d 5 kata).

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

18

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
II (Dua) / 1 (satu)
Merespon instruksi sederhana dalam konteks “kegiatan”
Mengungkapkan instruksi, kalimat sederhana dalam konteks “kegiatan”
Membaca nyaring kalimat sederhana dalam konteks action
Menuliskan kembali kata, frase atau kalimat sederhana dengan ejaan yang benar

Tema

:

LINGKUNGAN / ACTION : DOING THINGS

Kompetensi Dasar

Indikator

1.1. Mampu
merespon kalimat
yang diucapkan
guru dalam
lingkup ‘kegiatan’.

- Menyimak dengan
baik kalimat
sederhana tentang
‘kegiatan’

Mengidentifikasikan bunyi kata,
frase/ kalimat yang
diungkapkan guru
mengenai
‘kegiatan’.
2.2. Mampu melakukan percakapan sangat
sederhana
mengenai
‘kegiatan’

- Melafalkan kali-mat
sederhana tentang
‘kegiatan’
- Melakukan instruksi ‘kegiatan’
sesuai dengan teks
dan gambar.

Materi Pokok
Kalimat-kalimat
perintah.

AW

Juli
3

4

10 JP

Action : Doing thing.
Teks sederhana
tentang action.
Kosakata :
I am singin
You are eating
I am studying

- Menirukan guru
dengan melafalkan kalimat tentang
jenis-jenis
‘kegiatan’.
- Mempraktekkan
kegiatan sesuai
dengan instruksi
yang diucapkan
(cont. : I am eating,
we are jumping).

19

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

- Melafalkan kalimat
sederhana tentang
jenis-jenis kegiatan
yang dilakukan
berdasarkan
gambar.
- Melakukan tanya
jawab tentang
“kegiatan” dengan
cara pilihan
berdasarkan teks
dan gambar.
3.1. Mampu memahami makna
sebuah kalimat
sederhana dalam
konteks ‘kegiatan’.

- Membaca kalimat
sederhana mengenai kegiatan
jenis-jenis
‘kegiatan’ dengan
lafal dan intonasi
yang tepat.
- Melakukan tanya
jawab mengenai
jenis kegiatan yang
sedang dilakukan
seperti gambar.
- Mempraktekkan
jenis kegiatan yang
dibaca sesuai
gambar.
- Melengkapi kalimat sederhana
dengan jawaban
secara lisan.

20

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
4.1 Menyalin kalimat
sederhana dalam
konteks “kegiatan”

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyalin kalimat
sederhana tentang jenis-jenis
kegiatan sesuai
ejaan yang benar.
- Menjawab secara
tertulis dengan
memilih jawaban
sesuai gambar.
- Menyusun katakata acak.
- Menulis kalimat
sederhana sesuai
contoh berdasarkan petunjuk
gambar.

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

21

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
II (dua) / 1 (satu)
Kemampuan merespons instruksi sederhana dalam konteks nama-nama hari dalam 1 minggu
Mengungkapkan kata dan kalimat sederhana yang berhubungan dengan nama-nama hari
Membaca nyaring nama-nama hari dalam seminggu
Menyalin kata, frase atau kalimat yang berhubungan dengan hari sesuai ejaan yang tepat

Tema

:

NAMA HARI, BULAN / DAYS OF WEEK

Kompetensi Dasar

Indikator

1.1. Mampu merespon kata, frase
atau kalimat
sederhana
mengenai namanama hari.
Memahami bunyi
kata-kata, frase
atau kalimat
sederhana yang
berhubungan
dengan hari.

2.1 Mampu melakukan percakapan sangat
sederhana dalam
konteks nama hari

Materi Pokok

AW

- Menyimak kata-kata
mengenai nama-nama
hari.

Kalimat-kalimat
perintah.

8 JP

- Menyebutkan namanama hari dalam 1
minggu.

Teks sederhana
tentang hari

- Membedakan bunyi
kata dari ketujuh nama
hari tersebut.
- Mengidentifikasikan
nama-nama hari dalam
1 minggu.

Juli
3

4

Names of Days

Hari sekarang,
kemarin dan
esok.
Kosakata :
Sunday, Monday,
Tuesday,
Wednesday
Thursday Friday
Saturday

- Mengucapkan namanama hari dengan
intonasi yang tepat.
- Menyebutkan berapa
banyak jumlah hari
dalam 1 minggu dan
jumlah hari dalam 1

22

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

bulan.
- Melafalkan kalimat
sederhana yang
berhubungan dengan
hari berdasarkan
gambar.
- Melakukan tanya
jawab mengenal halhal yang berhubungan
dengan nama hari
berdasarkan gambar.
- Menjawab pertanyaan
mengenai hari ini, hari
kemarin dan hari esok
sesuai contoh.
3.1. Mampu
memahami kata,
frase dan kalimat
sederhana
mengenai hari.

- Membaca nama-nama
hari, hari ini, hari esok
dan hari kemarin
dengan intonasi yang
tepat.
- Menjawab pertanyaan
secara lisan mengenai
hari dengan bantuan
gambar kalender.
- Membaca percakapan
sederhana mengenai
hari berdasarkan
gambar.
- Menjawab secara lisan
mengenai hari
kemarin, hari ini dan
hari esok berdasarkan
gambar.

23

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
4.1. Mampu menuliskan kata
ataupun kali-mat
sederhana
mengenai hari
dengan ejaan
yang benar.

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menuliskan kembali
kata, frase atau kalimat
sederhana yang
berhubungan dengan
nama-nama hari.
- Melengkapi kalimat
sederhana sesuai
contoh dan gambar
yang tersedia.
- Menjawab secara
tertulis pertanyaan dari
percakapan sederhana
sesuai contoh dan
gambar yang ada.

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

24

Desember

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

KELAS 3 SEMESTER I

25

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana secara berirama dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (lambang bilangan)

Tema

:

Numbers

Kompetensi Dasar
1.1. Mendengarkan
pembacaan teks
pendek dan
menanggapinya
secara verbal;

Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)

Indikator
- Menirukan ujaran
yang didengar
- Melafalkan katakata baru
berdasarkan
gambar yang
diberikan secara
lisan

Materi Pokok

AW

Menirukan ungkapan
guru mengenai
bilangan dari 0-20

2 JP

Juli
3

4

- Menyebutkan
nama-nama
bilangan setelah
mengamati
lambang
bilangannya
2.1 Melakukan
percakapan
pendek dan
sederhana

- Bertanya jawab
sesuatu yang
berhubungan
dengan bilangan

Pelafalan bilangan
dan ungkapan
tentang jumlah
sesuatu

- Memberikan
tanggapan
terhadap
ungkapan-

26

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

ungkapan
komunikatif yang
didengar
3.1 Menemukan
berbagai informasi
dan teks tertulis
sederhana

- Membaca namanama bilangan

Bacaan tentang
lingkungan keluarga

- Melengkapi kalimat
dengan informasi
tertentu
- Melakukan dialog
sederhana

4.1 Menyalin kata
(bilangan) dalam
bahasa Inggris
dari 0-20

- Menuliskan namanama bilangan/
lambang dengan
ejaan yang benar

9 = nine
10= ten
11=eleven

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

27

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (bilangan)

Tema

:

Colour

Kompetensi Dasar

Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)

Indikator

Materi Pokok

AW

1.1. Mampu
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
dalam konteks
kelas

- Menyimak
ungkapanungkapan
komunikatif dengan
perintah-perintah
sederhana
- Memberikan
tanggapan dengan
menirukan katakata tentang
“colours” yang
didengar

Ungkapan tentang
“the name of colours”

2 JP

2.2. Mampu
mengungkapkan
secara tepat
ujaran yang
didengar

- Menirukan ujaran
yang didengar
(Kata-kata/namanama) berdasarkan
gambar/alat peraga
yang diajarkan oleh
guru

Malafalkan ujaran
(colours)

Juli
3

4

- Melakukan tanya
jawab dengan
panduan guru

28

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3.1 Mampu
membaca nyaring
dengan ucapan
yang melibatkan
kata/frasa yang
diberikan

- Membaca katakata / frasa /
kalimat sederhana
yang berhubungan
dengan warna

Bacaan yang berupa
kata/frasa disertakan
dengan gambar

4.1 Mampu mengeja
dan menyalin kata
bahasa Inggris
dengan bantuan
gambar

Menuliskan katakata/frase/ kalimat
yang berhubungan
dengan warna

Kosa kata (“Colours”)

AW

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

29

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas
Membaca bersuara dan memahami tulisan dalam konteks kelas
Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata sederhana dalam konteks kelas

Tema

:

Clothes

Kompetensi Dasar
1.1 Memahami dan
melakukan
instruksi
sederhana dalam
konteks kelas

Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)

Indikator

Materi Pokok

AW

- Menirukan ujaran
yang berhubungan
dengan namanama
pakaian/clothes

Listening/ Menyimak
ungkapan-ungkapan
mengenai clothes
pelafalan kosa kata

3 JP

Juli
3

4

- Menyebutkan
nama-nama
clothes setelah
mengamati gambar
2.1. Siswa mampu
bercakap-cakap
dan menyebutkan
bunyi ujaran
berdasarkan
gambar

- Bertanya jawab
tentang clothes

3.1 Mampu
membaca nyaring
menemukan
berbagai informasi
dari teks tulisan

- Membaca katakata yang
berhubungan
dengan clothes

30

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sederhana
4.1. Menulis kalimat
sederhana dari
ragam teks
pendek

Menuliskan kata,
frase, kalimat yang
berhubungan
dengan namanama pakaian
Menerjemahkan
kalimat pendek/
sederhana bahasa
Indonesia ke dalam
bahasa Inggris

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

31

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris

Tema

:

Things in the class room

Kompetensi Dasar

Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)

Indikator

4.1. Mampu
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
sederhana yang
diberikan secara
lisan

- Menyimak
ungkapanungkapan
komunikatif dan
perintah-perintah
sederhana

2.1. Mampu memberi
perintah secara
lisan dan
sederhana

- Menirukan ujaran
yang didengar
(pengucapan katakata/ kalimat yang
berhubungan
dengan lingkungan
sekolah)

Materi Pokok
Kalimat perintah

AW

Juli
3

4

3 JP

- Melakukan
perintah-perintah
sederhana secara
lisan tentang
benda-benda
dikelas
Pelafalan

- Menyebutkan katakata yang
berhubungan

32

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengan lingkungan
sekolah setelah
mengamati gambar
3.1 Mampu
membaca nyaring
dengan ucapan
yang melibatkan
kata/frase
mengenai “Thing
in the classroom”

- Membaca katakata / kalimat yang
ber-hubungan
dengan Things in
the classroom

4.1. Mampu mengeja
dan menyalin kata
bahasa Inggris
dengan bantuan
gambar

- Menyalin kata-kata
yang berhubungan
dengan Things in
the classroom
sebagai penjelasan
gambar yang telah
dikenal

Bacaan

- Menjawab
pertanyaan dengan
jawaban yang
sedehana

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

33

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris (bilangan)

Tema

:

Food and Drink

Kompetensi Dasar
1.1. Mampu
melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi
dalam konteks
kelas

Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)

Indikator
- Menyimak
ungkapanungkapan
komunikatif dan
perintah-perintah
sederhana

Materi Pokok
Ungkapan tentang
“Food and Drink”

AW

Juli
3

4

3 JP

- Memberikan
tanggapan dengan
menirukan katakata tentang “food
and Drink” yang
didengar
2.1 Mampu
mengungkapkan
secara tepat
ujaran yang
didengar

- Menirukan ujaran
yang didengar
(kata-kata yang
berhubungan
dengan makanan
dan minuman)

Melafalkan ujaran

- Menyebutkan
nama-nama benda
yang berhubungan
dengan makanan

34

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dan minuman
setelah mengamati
gambar
3.1. Mampu
membaca nyaring
dengan ucapan
yang melibatkan
kata/frasa yang
diberikan

- Membaca katakata/frasa / kalimat
sederhana yang
berhubungan
dengan makanan
dan minuman

Bacaan yang berupa
kata/ frasa/ kalimat

4.1, Mampu mengeja
dan menyalin kata
bahasa Inggris
dengan bantuan
gambar

Menuliskan kata-kata
yang berhubungan
dengan “Food and
Drink” setelah
mengamati gambar

Kosa kata (food and
drink)

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

35

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris

Tema

:

Fruits and vegetables

Kompetensi Dasar
1.1. Memahami
dengan
melakukan
instruksi
sederhana dalam
konteks kelas

Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)

Indikator
- Menyimak
ungkapan
komunikatif
- Memberikan
tanggapan
terhadap ungkapan
komunikatif yang
didengar

Materi Pokok

AW

Menyimak dan
menirukan ujaran
yang diungkapkan
guru mengenai “fruits
and vegetables”

3 JP

Juli
3

4

- Melakukan
perintah sederhana
2.1 Mampu
mengungkapkan
secara tepat
ujaran yang
didengar

- Menirukan ujaran
yang didengar
(kata-kata yang
berhubungan
dengan buahbuahan dan
sayuran yang
didengar)

Melafalkan ujaran
yang telah didengar

- Menyebutkan
nama-nama buah
setelah mengamati

36

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

gambar
3.1.Mampu
membaca nyaring
dengan ucapan
yang melibatkan
kata/ fasa

Mengamati gambar
membaca katakata dan kalimat
sederhana
mengenai “fruits
and vegetables”

Frasa/kalimat
tentang fruits and
vegetables

4.1. Mampu mengeja
dan menyalin kata
bahasa Inggris
dengan bantuan
gambar

Menuliskan kata-kata
yang berhubungan
dengan buahbuahan

Kosa kata tentang
fruits and vegetables

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

37

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana
Kemampuan membaca nyaring dan memahami tulisan bahasa Inggris sederhana
Kemampuan mengeja dan menyalin kata bahasa Inggris

Tema

:

Family Members

Kompetensi Dasar

Bahasa Inggris
III (Tiga) / 1 (satu)

Indikator

Materi Pokok

1. Mendengarkan
pembacaan teks
pendek dan
menanggapinya
secara verbal
sesuai dengan
instruksi dalam
konteks kelas

- Menyimak
ungkapan
komunikatif dan
perintah-perintah
sederhana
- Melafalkan katakata baru
berdasarkan
gambar yang
diberikan secara
lisan

Ungkapan tentang
“family members”

2. Melafalkan
kata/frasa dengan
benar

- Menirukan ujaran
yang didengar
(kata-kata yang
berhubungan
dengan anggota
keluarga)

Pelafalan kata
“Family members”

AW

Juli
3

4

3 JP

- Menyebutkan katakata (yang
berhubungan
dengan anggota
keluarga setelah
mengamati

38

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

gambar)
3. Mampu membaca
nyaring dengan
ucapan yang
melibatkan kata/
fasa yang
dipelajari

Membaca kata-kata
yang berhubungan
dengan anggota
keluarga

Bacaan tentang
lingkungan keluarga

4. Menyalin kata dan
kalimat sederhana
dengan “Family
mebers

Menuliskan kata-kata
yang berhubungan
dengan anggota
keluarga

Kosa kata tentang
family members

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

39

Desember

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

KELAS 4 SEMESTER I

40

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
IV (Empat) / 1 (satu)
Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Kompetensi Dasar

Indikator

1. Merespon dengan
melakukan
tindakan sesuai
instruksi secara
berterima dalam
konteks kelas

- Menirukan ucapan
yang didengar

2. Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur
mengenalkan diri
memberi salam /
sapaan memberi
salam perpisahan
dan memberi
aba-aba

- Memberi salam
ketika bertemu

3. Membaca nyaring
dengan
melafalkan
alphabet dan
ucapan yang tepat

- Membaca katakata dengan benar

Materi Pokok
Greeting

AW

Juli
3

4

6 JP

- Merespon sapaan
- Melakukan
tindakan sesuai
instruksi

- Memberi slaam
perpisahan
- Menjawab salam
ketika bertemu
- Menjawab salam
perpisahan
- Memberi aba-aba

- Membaca dengan
lafal dan intonasi

41

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana

4. Menyalin tulisan
bahasa Inggris
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima seperti
ucapan selamat
dan pesan tertulis

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

yang benar
- Menjawab
pertanyaan sesuai
isi wacana / dialot
- Melengkapi dialog
dengan benar
- Menyalin bacaan
dengan speling
yang benar

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

42

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema

:

Body Parts

Kompetensi Dasar

Bahasa Inggris
IV (Empat) / 1 (satu)

Indikator

1.1. Merespon
dengan
melakukan
tindakan sesuai
instruksi secara
berterima dalam
konteks kelas

- Mendengarkan
perkenalan dari
teman

2.1. Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur mengenal-kan
diri memberi
salam/sapaan,
memberi salam
perpisahan dan
memberi aba-aba

- Memperkenalkan
diri sendiri kepada
teman

Materi Pokok
Introduction

AW

Juli
3

4

6 JP

- Melakukan
tindakan sesuai
instruksi

- Memperkenalkan
teman kepada
orang lain
- Mengucapkan
keselamatan

2.2. Mengungkapkan
kesantunan secara
berterima yang
melibatkan
ungkapan thank

43

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

you, sorry, please
dan excuse me.
3.1 Membaca
nyaring dengan
melafalkan
alphabet dan
ucapan yang tepat
melibatkan kata,
frasa dan kalimat
sangat sederhana

- Membaca wacana
dengan lafal dan
intonasi yang
benar

4.1. Mengeja ujaran
bahasa Inggris
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima dengan
tanda baca yang
benar yang
melibatkan kata,
frasa dan kalimat
sangat sederhana

- Melengkapi kalimat
dengan kata yang
tepat

- Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi wacana

- Menyalin wacana
sederhana dengan
speling yang benar
- Menyusun katakata menjadi
sebuah kalimat
yang bermakna

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

44

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema

:

My Family

Kompetensi Dasar
1.1. Merespon
dengan
melakukan
tindakan sesuai
instruksi secara
berterima dalam
konteks kelas

Bahasa Inggris
IV (Empat) / 1 (satu)

Indikator
- Mendengarkan
lafal alphabet
dengan benar

Materi Pokok
Alphabet

AW

Juli
3

4

6 JP

- Menirukan
alphabet dengan
benar
- Menyanyikan lagu
alphabet
- Mengucapkan
alphabet dengan
benar

2.1. Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur
mengenalkan diri
memberi
salam/sapaan
memberi salam
perpisahan dan

- Mengeja kata
dengan benar
- Mengeja nama
masing-masing

45

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

memberi aba-aba
3.1. Memahami
kalimat dan pesan
tertulis sangat
sederhana

- Membaca dialog
dengan lafal dan
intonasi yang
benar

4.1. Mengeja ujaran
bahasa Inggris
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima dengan
tanda baca yang
benar yang
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana

- Melengkapi dialog
dengan benar
- Menyusun katakata acak menjadi
kalimat yang
bermakna

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

46

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema

:

My Fiends

Kompetensi Dasar

Bahasa Inggris
IV (Empat) / 1 (satu)

Indikator

1.1. Merespon
dengan
melakukan
tindakan sesuai
instruksi secara
berterima dalam
konteks kelas

- Mendengar ucapan
angka 13-100

2.1. Bercakap-cakap
untuk meminta /
memberi
jasa/barang
secara berterima
yang melibatkan
tindak tutur
meminta
bantuan,
meminta barang
dan memberi
barang

- Mengucapkan angka
denganlafal

3.1. Membaca

- Membaca dialog

Materi Pokok
Numbers

AW

Juli
3

4

6 JP

- Mengulang /
menirukan ucapan
angka 13-100
- Menulis angka yang
didengar dengan
benar

- Melakukan dialog
tentang jumlah benda

47

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

nyaring dengan
melafalkan
alphabet dan
ucapan yang
tepat melibatkan
kata, frasa, dan
kalimat sangat
sederhana

sederhana yang
berhubungan dengan
angka denegan lafal
yang benar

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjawab
pertanyaan sesuai
dengan isi dialog

3.2. Memahami
kalimat dan pesan
tertulis sangat
sederhana
4.1. Mengeja ujaran
bahasa Inggris
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima dengan
tanda baca yang
benar yang
melibatkan kata,
frasa dan kalimat
sangat sederhana

- Melengkapi kalimat
dengan much atau
many dengan tepat
- Menulis kata-kata
untuk lambang
bilangan dengan
benar

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..

……………………………

48

Desember

NIP.

NIP.

49

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema

:

My School

Kompetensi Dasar
1.1. Merespon
dengan
melakukan
tindakan sesuai
instruksi secara
berterima dalam
konteks kelas

Bahasa Inggris
IV (Empat) / 1 (satu)

Indikator
- Menirukan ucapan
nama-nama benda
yang ada di dalam
kelas

Materi Pokok
Thing in the
classromm

AW

Juli
3

4

8 JP

- Menyebutkan
nama-nama benda
dengan benar
- Menunjukkan
benda sesuai yang
didengar
- Melakukan
tindakan sesuai
dengan instruksi

2.1. Bercakap-cakap
untuk meminta /
memberi
jasa/barang secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur meminta
bantuan, meminta
barang dan

- Mengucapkan
nama-nama benda
yang ada di dalam
kelas dengan lafal
yang benar
- Melakukan dialog
tentang namanama benda yang

50

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
memberi barang

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

di dalam kelas

2.2. Bercakap-cakap
untuk meminta/
memberi informasi
secara berterima
yang melibatkan
tindak tutur
meminta ijin,
memberi ijin,
menyetujui,
menyangkal dan
meminta
penjelasan

- Mengucapkan
sebuah pujian
sesuai dengan
situasi dan kondisi

3.1. Membaca
nyaring dengan
melafalkan
alphabet dan
ucapan yang tepat
melibatkan kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana

- Membaca kalimat
sesuai dengan
gambar

4.1. Mengeja ujaran
bahasa Inggris
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima dengan
tanda baca yang
benar yang
melibatkan kata,
frasa dan kalimat
sangat sederhana

- Menuliskan namanama benda
berdasarkan
gambar

- Membaca dialog
tentang bendabenda yang ada di
dalam kelas

- Menyusun katakata acak menjadi
kalimat yang
bermakna
- Menyusun katakata acak menjadi
kalimat yang

51

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

struktural
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

52

Desember

PROGRAM SEMESTER & MATRIK HUBUNGAN
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

KELAS 5 SEMESTER I

53

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Bahasa Inggris
V (Lima) / 1 (satu)
Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema

:

Thing in the Classroom

Kompetensi Dasar

Indikator

1. 1. Merespon instruksi
sangat sederhana
dengan tindakan
secara berterima
dalam konteks kelas
dan sekolah

- Menyimak instruksi
sederhana dalam
kalimat

1. 2. Merespon instruksi
sangat sederhana
secara verbal

- Melakukan respons
melalui instruksi
sederhana

2. 1.Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak tutur
memberi contoh
melakukan sesuatu,
memberi aba-aba,
memberi petunjuk

- Melakukan dialog
dalam tingkatan
tertentu

Materi Pokok
Instruksi

AW

Juli
3

4

1 JP

- Menirukan instruksi
sederhana yang
diucapkan oleh
guru

1 JP

- Merespons abaaba/perintah yang
disampaikan guru /
orang lain

54

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

2.2. Bercakap-cakap
meminta/ memberi
jasa/ barang secara
berterima yang
melibatkan tindak tutur
meminta bantuan,
memberi bantuan,
meminta barang dan
memberi barang

- Mengucapkan
kalimat meminta
bantuan, meminta
barang

2.3. Bercakap-cakap
untuk meminta/
memberi informasi
secara berterima yang
melibatkan tindak
tutur : mengenalkan
diri, mengajak,
meminta ijin,
menyetujui,
tidakmenyetujui dan
melarang

- Menjelaskan
tentang seseorang
melalui instruksi
sederhana

2. 4. Mengungkapkan
kesantunan secara
berterima yang
melibatkan ungkapan
do you mind … and
shall we …

- Menyatakan/
mengucapkan
kalimat perintah
yang santun

3.1. Membaca nyaring
dengan ucapan,
tekanan, dan intonasi
secara tepat dan
berterima yang

- Membaca teks
bacaan dengan
baik dan benar “My
classroom”

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

- Merespon aba-aba
perintah yang
disampai
guru/orang lain

- Memberi ijin
kepada seseorang
untuk melakukan
sesuatu
- Melarang orang
lain untuk
melakukan sesuatu

55

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

melibatkan : kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana

- Memahami bacaan
teks English
dengan baik

3. 2. Memahami kalimat,
pesan tertulis dan
teks deskriptif
bergambar sangat
sederhana secara
tepat dan berterima

- Membaca suatu
rangkaian gambar
dalam konteks
bahasa Inggris

4. 1. Mengeja kalimat
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima

- Menuliskan kalimat
sederhana tentang
benda-benda di
kelas

Materi Pokok

AW

Juli
3

4

- Menyusun gambar
yang diacak
menjadi teks yang
utuh

- Melengkapi kalimat
- Menyusun kalimat
acak sederhana

4. 2. Menyalin dan
menulis kalimat
sangat sederhana
secara tepat dan
berterima seperti :
ucapan selamat,
ucapan terima kasih,
dan undangan

- Membuat kata-kata
kalimat dengan
ungkapan yang
sederhana

56

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli
3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH SD/MI

………………………, 20…….
Guru Kelas / Guru MP

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

57

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan
2. Berbicara
3. Membaca
4. Menulis

:
:
:
:
:
:
:

Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Tema

:

Time

Kompetensi Dasar

Bahasa Inggris
V (Lima) / 1 (satu)

Indikator

1.1. Merespon instruksi
sangat sederhana
dengan tindakan
secara berterima
dalam konteks kelas
dan sekolah

- Mendengarkan nama
bulan dengan baik dan
benar

1.2. Merespon instruksi
sangat sederhana
secara verbal

- Menjawab pertanyaan
tentang nama-nama
bulan

Materi
Pokok
Month

AW

Juli
3

4

1 JP

- Menirukan pengucapan
nama-nama bulan

- Mengurutkan nama-nama
bulan
2.1.Bercakap-cakap
untuk menyertai
tindakan secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur : memberi contoh
melakukan sesuatu,
memberi aba-aba dan
memberi petunjuk

- Menjelaskan nama-nama
bulan dalam bahasa
Inggris

1 JP

- Memberikan petunjuk
tentang sesuatu kejadian

58

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

2.2.Bercakap-cakap
meminta/ memberi
jasa/ barang secara
berterima yang
melibatkan tindak tutur
meminta bantuan,
memberi bantuan,
meminta barang dan
memberi barang

- Memberitahukan tentang
suatu hal “memberikan
bantuan untuk orang lain/
temannya

2.3. Bercakap-cakap
untuk meminta/
memberi informasi
secara berterima yang
melibatkan tindak
tutur : mengenalkan
diri, mengajak,
meminta ijin,
menyetujui,
tidakmenyetujui dan
melarang

- Melakukan dialog
mengenalkan diri

2.4. Mengungkapkan
kesantunan secara
berterima yang
melibatkan ungkapan
do you mind … and
shall we …
3.1. Membaca nyaring
dengan ucapan,
tekanan, dan intonasi
secara tepat dan
berterima yang
melibatkan : kata,
frasa, dan kalimat
sangat sederhana

Materi
Pokok

AW

Juli
3

4

1 JP

-

1 JP

- menyetujui tentang suatu
kejadian melalui bukubuku
- Memberikan pernyataan
tidak setuju terhadap
suatu hal
- Mengucapkan kata-kata
yang santun “menyatakan
kalimat yang santun”

- Membaca nyaring nama
bulan

1 JP

- Mengeja nama-nama
b