RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I. IDEN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
I.
IDENTITAS
Satuan pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi pokok
Pembelajaran ke
Alokasi Waktu
: Sekolah Menengah Atas
: Pendidikan Agama Kristen
: X/Semester I
: Karya Allah Mmembaharui Kehidupan
:I
: 3 X 45 menit ( 1 kali pertemuan )
II.
KOMPETENSI INTI
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
III.
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mensyukuri karunia Allah bagi dirinya yang terus bertumbuh sebagai pribadi dewasa
2.1.
Mengembangkan perilaku sebagai pribadi yang terus bertumbuh menjadi dewasa
3.1.
Mengidentifikasi ciri-ciri pribadi yang terus bertumbuh menjadi dewasa
4.1 Menunjukkan ciri-ciri pribadi yang terus bertumbuh menjadi dewasa
IV.
INDIKATOR
1.Menyebutkan ciri-ciri pribadi dewasa
2.Menyebutkan 6 aspek perkembangan yang ada pada manusia
3.Menyebutkan pola pikir yang harus dimiliki oleh org dewasa
4.Menjelaskan arti berpikir komprehensif
V.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1.Siswa dapat menyebutkan ciri ciri pribadi dewasa
2.Siswa dapat menyebutkan 6 aspek perkembangan yang ada pada manusia
3.Siswa dapat menyebutkan pola pikir yang harus dimiliki oleh org dewasa
4.Siswa dapat menjelaskan arti pola pikir komprehensif
VI.
MATERI
PRIBADI YANG BERTUMBUH DEWASA
a.Ciri-ciri pribadi dewasa
1.Tidak egois
2. Berpikir objektif
3. Realistis
4. Bertanggung jawab
5.Menguasai diri
6.Menerima kritik dan saran org lain
7.Mampu bekerja sama dengan org lain
8.Mampu beradaptasi dan menempatkan diri
9.Memiliki prinsip yang kuat tetapi juga flexibel
b.6 Aspek perkembangan yang ada pada manusia
1.Aspek fisik dan jasmani
2.Aspek intelektual dan berpikir
3.Aspek emosi
4.Aspek sosial
5.Aspek moral
6.Aspek spiritual
c.Pola pikir yg harus dimiliki org dewasa
1.Cara berpikir positif
2.Cara berpikir proaktif
3.Cara berpikir kritis
4.Cara berpikir komprehensif
d.Pola pikir komprehensif
Berpikir komprehensif adalah berpikir secara menyeluruh dengan mempertimbangkan berbagi aspek
dan sudut pandang.
VII. PENDEKATAN / STRATEGI/METODE PEMBELAJARAN
1.Pendekatan
: scientiefic
2.Metode
: Diskusi dan problem solving
3.Model
: Dicovery Learning
VIII. MEDIA,ALAT,DAN SUMBER BELAJAR
1.Media
: Gambar,computer dan slide
2.Sumber belajar
: Alkitab,standar isi,buku siswa,buku suluh siswa,dan artikel,majalah atau buku
tentang menjadi dewasa
I.
IDENTITAS
Satuan pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi pokok
Pembelajaran ke
Alokasi Waktu
: Sekolah Menengah Atas
: Pendidikan Agama Kristen
: X/Semester I
: Karya Allah Mmembaharui Kehidupan
:I
: 3 X 45 menit ( 1 kali pertemuan )
II.
KOMPETENSI INTI
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
III.
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mensyukuri karunia Allah bagi dirinya yang terus bertumbuh sebagai pribadi dewasa
2.1.
Mengembangkan perilaku sebagai pribadi yang terus bertumbuh menjadi dewasa
3.1.
Mengidentifikasi ciri-ciri pribadi yang terus bertumbuh menjadi dewasa
4.1 Menunjukkan ciri-ciri pribadi yang terus bertumbuh menjadi dewasa
IV.
INDIKATOR
1.Menyebutkan ciri-ciri pribadi dewasa
2.Menyebutkan 6 aspek perkembangan yang ada pada manusia
3.Menyebutkan pola pikir yang harus dimiliki oleh org dewasa
4.Menjelaskan arti berpikir komprehensif
V.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1.Siswa dapat menyebutkan ciri ciri pribadi dewasa
2.Siswa dapat menyebutkan 6 aspek perkembangan yang ada pada manusia
3.Siswa dapat menyebutkan pola pikir yang harus dimiliki oleh org dewasa
4.Siswa dapat menjelaskan arti pola pikir komprehensif
VI.
MATERI
PRIBADI YANG BERTUMBUH DEWASA
a.Ciri-ciri pribadi dewasa
1.Tidak egois
2. Berpikir objektif
3. Realistis
4. Bertanggung jawab
5.Menguasai diri
6.Menerima kritik dan saran org lain
7.Mampu bekerja sama dengan org lain
8.Mampu beradaptasi dan menempatkan diri
9.Memiliki prinsip yang kuat tetapi juga flexibel
b.6 Aspek perkembangan yang ada pada manusia
1.Aspek fisik dan jasmani
2.Aspek intelektual dan berpikir
3.Aspek emosi
4.Aspek sosial
5.Aspek moral
6.Aspek spiritual
c.Pola pikir yg harus dimiliki org dewasa
1.Cara berpikir positif
2.Cara berpikir proaktif
3.Cara berpikir kritis
4.Cara berpikir komprehensif
d.Pola pikir komprehensif
Berpikir komprehensif adalah berpikir secara menyeluruh dengan mempertimbangkan berbagi aspek
dan sudut pandang.
VII. PENDEKATAN / STRATEGI/METODE PEMBELAJARAN
1.Pendekatan
: scientiefic
2.Metode
: Diskusi dan problem solving
3.Model
: Dicovery Learning
VIII. MEDIA,ALAT,DAN SUMBER BELAJAR
1.Media
: Gambar,computer dan slide
2.Sumber belajar
: Alkitab,standar isi,buku siswa,buku suluh siswa,dan artikel,majalah atau buku
tentang menjadi dewasa