Rencana Kegiatan Harian dengan tema bung

RENCANA KEGIATAN HARIAN
Kelompok
:B
Tema / Sub Tema
: TANAMAN HIAS / bunga matahari
Semester / Minggu
:I/X
Hari / Tanggal
: Sabtu, 5 November 2016
TUJUAN

INDIKATOR

MATERI

KEGIATAN
I.

LANGKAH-LANGKAH
KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT PERAGA, MEDIA,
SUMBER

ALAT
PENILAIAN

PEMBUKAAN

(± 30menit) (Klasikal)

- Anak dapat
menggerakkan
badan, kaki,
tangan dengan
lincah
- Anak dapat
membalas salam
dari guru

- Menggerakkan

badan kaki
tangan sesuai
dengan irama
musik (FISIK)
- Membalas salam
dari guru (MA
6.3)

- Gerakan
badan, kaki
dan tangan

- Baris

- Anak berbaris di depan kelas

- Alat peraga : langsung
- Media : anak

- Observasi

- Ucapan
Salam

- Salam

- Guru mengucapkan salam
kepada anak-anak
- Anak-anak membalas salam
dari guru

- Alat peraga : langsung
- Media : anak dan guru

- Observasi

- Anak
dapat - Berdoa sebelum
berdoa sebelum
melakukan

melakukan
kegiatan (MA.
kegiatan dengan
3.1)
baik

- Doa
Mau - Doa
Belajar

- Anak berdoa sebelum
melakukan kegiatan dengan
bimbingan guru

- Alat peraga : langsung
- Media : anak dan guru
- Sumber : Buku kumpulan
doa

- Observasi

- Anak dapat unjuk - Sabar menunggu
tangan
dengan
giliran (Sos)
baik

- Absen

- Guru mengabsen anak-anak

- Alat peraga : langsung
- Media : anakdan guru

- Observasi

- Anak dapat
bercakap-cakap
dengan lancar

- Bercakap- Apersepsi
cakap tentang - Bercakap-cakap
tanaman
menyebutkan
hias / bunga
tentang tanaman
matahari
hias / bunga
matahari

Tanya jawab tentang binatang
ternak
- Anak dan guru melakukan
kegiatan tanya jawab tentang
tanaman hias / bunga matahari

- Alat peraga : langsung
- Media : anak dan guru
Gambar macam-macam
tanaman hias / bunga

matahari

- Observasi

- Menjawab
pertanyaan
/
keterangan
informasi secara
sederhana
(BAHASA 2.3)

- Absen

KBM

PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK
BB
MB

BSH
BSB

- Anak dapat
menyanyikan
lagu “Lihat
Kebun ku”

- Menyanyikan
lagu anak-anak
(BHS)

- Lagu
- Menyanyikan
“Lihat Kebun
lagu “Lihat
ku”
Kebun ku”

- Guru menyanyikan lagu “Lihat

Kebun ku” secara keseluruhan
- Anak mendengarkan contoh
guru menyanyikan lagu “Lihat
Kebun ku”secara keseluruhan
- Anak mengikuti contoh guru
perbaris sesuai syair lagu
- Anak dengan bimbingan guru
menyanyikan lagu “Lihat
Kebun ku” secara bersamasama
- Guru meminta anak yang
bersedia maju unjuk kerja
menyanyikan lagu“Lihat
Kebun ku”
- Anak ditertibkan kembali

- Alat peraga : langsung

- Guru mengatur posisi masingmasing anak
- Guru menjelaskan dan
memberi contoh kepada anak

- Anak mendengarkan penjelasan
guru
- Sebelum melakukan kegiatan
guru mengajak anak melakukan
kegiatan fisik yaitu menirukan
gerakan kupu-kupu terbang dan
mengepakkan sayapnya
- Guru membimbing anak
melakukan senam pemanasan
sebelum kegiatan (senam
fantasi)
- Setelah selesai kegiatan, guru
membimbing anak melakukan
senam pendinginan
- Anak ditertibkan kembali

- Alat peraga : langsung
- Media : anak
- Sumber : kreasi guru

- Observasi

- Media : syair lagu “Lihat
Kebun ku”
(Lihat kebunku penuh
dengan bunga
Ada yang putih, dan ada
yang merah)
- Sumber : buku kumpulan
lagu anak, video audio

II. INTI
(± 60 MENIT)
(Klasikal, Kelompok,
Individu)

- Anak dapat
melakukan
gerakan senam
fantasi dengan
baik

- Senam
fantasi
bentuk meniru,
misalnya
menirukan
gerakan hewan,
dll

- Meniru
gerakan
serangga
kupu-kupu
yang sedang
terbang

- Senam fantasi,
macam-macam
gerakan kupukupu
(praktek langsung)

- Unjuk kerja

- Anak dapat
membuat kolase
dengan benar

- Anak dapat
mengurutkan
benda

Membuat gambar
dengan
teknik
kolase memakai
berbagai media
(kertas,
ampas
kelapa,
bijibijian, kain perca,
batu-batuan dan
lain-lain)

- Mengurutkan
benda dari besar
– kecil atau
sebaliknya
(Kognitif)

- Membuat
kolase
gambar
bunga
matahari
dengan kertas
warna

- Mengurutkan
gambar
bunga
matahari dari
besar – kecil

- Kolase gambar
bunga matahari

- Guru menyiapkan alat / media
yang akan digunakan
- Guru menjelaskan kegiatan
sekaligus memberikan contoh
kegiatan yang akan
dilaksanakan
- Anak mendengarkan
penjelasan guru tentang
kegiatan yang akan
dilaksanakan dan anak
mengamati contoh guru
- Guru mempersilakan anak
untuk melaksanakan kegiatan
dengan media yang sudah
disediakan
- Guru membimbing anak
melaksanakan kegiatan
- Guru memberikan motivasi
kepada anak untuk
menyelesaikan kegiatan
- Guru memperhatikan dan
menilai secara langsung
- Anak mengumpulkan hasil
kegiatan di tempat yang telah
disediakan
- Anak ditertibkan kembali

- Mengurutkan
- Guru menjelaskan kegiatan dan
gambar
bunga
memberi contoh kegiatan yang
matahari
dari
akan dilaksanakan
yang
terbesar - Anak mendengarkan
sampai terkecil
penjelasan guru tentang
dan menuliskan
kegiatan yang akan
bilangannya
dilaksanakan dan anak
mengamati contoh guru
- Anak melakukan kegiatan
dengan bimbingan guru
- Guru memberi motivasi kepada
anak untuk melakukan kegiatan
- Guru memperhatikan dan
menilai secara langsung
- Anak mengumpulkan hasil
kegiatan di tempat yang telah
disediakan
- Anak ditertibkan kembali

- Alat peraga : langsung
- Media : LKA, kertas
warna, lem, lap / tisu,

- Hasil karya

- Sumber : kreasi guru

- Alat peraga : langsung
- Media : LKA, pensil,
penghapus

- penugasan

- Sumber : kreasi guru

III. ISTIRAHAT
(± 30 menit) (Klasikal)

- Anak dapat
mencuci dan
melap tangan

- Sabar menunggu
giliran
(Sosem 5.2)

- Berbaris /
Antri

- Baris

- Anak berbaris menunggu
giliran untuk mencuci tangan

- Alat peraga : langsung
- Media : anak

- Observasi

dengan baik
- Anak dapat
menunggu
dengan sabar

- Sabar menunggu
giliran
(Sosem 5.2)

- Mencuci
tangan

- Mencuci dan
melap tangan

- Anak dengan bimbingan guru
mencuci tangan sebelum
makan dengan sabun dan melap
tangan dengan serbet

- Alat peraga : kran air, lap
- Media : anak

- Observasi

- Anak dapat
berdoa sebelum
melakukan
kegiatan dengan
baik

- Berdoa sebelum
melakukan
kegiatan
(MA. 3.1)

- Berdoa

- Berdoa sebelum
makan

- Anak berdoa sebelum makan
dengan bimbingan guru

- Alat peraga : bekal anak
masing-masing
- Media : anak dan guru
- Sumber : buku kumpulan
doa

- Observasi

- Anak dapat
berdoa setelah
melakukan
kegiatan dengan
baik

- Berdoa setelah
melakukan
kegiatan
- (MA. 3.1)

- Berdoa

- Berdoa setelah
makan

- Anak berdoa setelah makan
dengan bimbingan guru

- Alat peraga : langsung
- Media : anak dan guru
- Sumber : buku kumpulan
doa

- Observasi

- Anak dapat
bermain bebas
dengan baik

- Mau bermain
dengan teman
(Sosem 2.2)

- Bermain
dengan teman

- Bermain bebas

- Anak dengan bimbingan guru
- bermain didalam dan diluar
kelas

- Alat peraga : macammacam alat permainan

- Obeservasi

- Anak denganbimbinganguru
melakukantanya jawab
kegiatan yang sudah
dilaksanakan hari ini
- Anak dimotivasi untuk dapat
menjawab pertanyaan dengan
baik
- Anak yang selalu menjawab
dengan tepat akan diberikan
hadiah
- Anak ditertibkan kembali

- Alat peraga : langsung
- Pengalaman anak
- Pengalaman guru

- Observasi

PENUTUP
(± 30 menit) (Klasikal)

- Anak dapat
menjawab
pertanyaan
dengan benar

- Berani menjawab
pertanyaan
(BAHASA 5.1)

- Tanya jawab
kegiatan yang
sudah
dilaksanakan
hari ini

- Diskusi dan
evaluasi
tentangkegiatan
hari ini

- Anak dapat
berdoa dengan
baik

- Berdoa sesudah
melakukan
kegiatan
(MA 3.2)

- Berdoa

- Doa pulang

- Anak dengan bimbingan guru
berdoasesudahkegiatan

- Alat peraga : langsung
- Media : anak dan guru
- Sumber : buku kumpulan
doa

- Observasi

- Anak dapat
mengucapkan
salam dengan
baik

- Mengucapkan
salam dengan
guru
(MA 6.1)

- Salam

- Salam

- Anak mengucapkan salam dan
guru menjawab salam dari
anak-anak

- Alat peraga : langsung
- Media : anak dan guru

- Observasi

Mengetahui
Kepala TKK TERANG BANGSA

Dra. Tien Setiabudi, Apt., S.Pd.

Supervisor II

Esti Lestari, S.Pd.

Cirebon, 12 Oktober 2016
Guru Kelas / Mahasiswa

FINA DINIATI
NIM : 825526914