Pemanduan Bakat Olah Raga Siswa Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) Negeri 13 Kotamadya Padang - Universitas Negeri Padang Repository

PEMANDUAN BAKAT OLAM R.4GA SISWA
SEKOLAH LANJUTAN TING KAT PE KTAMA (SLTP)
I?iEGERI 13 KOTAMADYA PiIDANG

Dra. k a a
(Ketua Tim f meliti)

Penelitian ini dibiayai oleh :
Dana Rutin Universitn~Negeri Padnng
Tahun Anggaran 2000
Surat perjanjian kerja Nornor : 149SlK 12/~:U/Rutin/Z000
Tanggal 1 Mei 2000

UNIVERSITAS NEGERI PL4 QANG
2000

Laporan Penel i tian
PEMANDUAN B A U T OLAHRAGrl SISWA
SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT PERTAMA (SLTP) NEGEKl13
KOTAMADYA PADANG

Personalia Penelitiatl:

Ketua
Anggota

: Dra. Dan11
: Dra. Rosl.rlaneli

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan:

(1) untuk mendapatkan informasi tentang bakat

olahraga siswa SLTP Negeri 13 Kotamadya Padang; (2) untul: mendapatkan informasi
tentang jenis olahraga yang diminati oleh siswa SLTP Negeri 13 Kotamadya Padang;
(3) untuk mendapatkan informasi tentang peranserta orang tua Iwali siswa SLTP

Negeri 13 Kotamadya Padang dalam mendukung anaknya ber2lahraga.
Penelitian yang dilakukan terhadap siswa SLTP Nege-i 13 Kotamadya Padang
dengan jum!ah populasi 1326 orang sisv~atahun akademik 2CC1012001. Untuk menarik

sampel diambil 10 % dari populasi terjangkau dengan mengpunakan teknik stratified
proportional random sampling dan didapat sarnpel sebanyak 133 orang siswa. Dari
verifikasi data terhadap 133 orang sebagai sampel hanya dapat dianalisis 100 orang.
Pengumpulan data dengan menggunakan tes pemandgan bakat olahraga yang
dikeluarkan oleh Kantor Menteri Pemuda dan Olahraga tahun 1998 dengan butir tes
:tinggi badan, tinggi duduk, berat badan, rentang lengan, l e m ~ a tangkap
r
bola, lempar
bola basket, lompat tegak, lari bolak balik, lari 40 meter, lari multi tahap.
Penelitian ini berbentuk.penelitian survey dengan menggunakan analisis
statistik deskriptif. Berdasarkan analisis data dapat disimpulk~nhasil penelitian sebagai
berikut:
1 . Siswa SLTP Negeri 13 Kotamadya Padang yang memiliLi kategori bakat sangat

baik 3 orang atau 3 %, baik 24 orang atau 24 94, sedang 52 orang atau 52 %, kurang
17 orang atau 17 %, kurang sekali 4 orang atau 4 %.
2. Siswa SLTP Negeri 13 Kotamadya Padanq yang m e n ~ u n y a i minat terhadap

cabang olahraga Sepak bola 33 orang atau 33 %, Bulu t a n ~ k i s5 1 orang atau 55 %,
Tenis satu orang atau 1%, Taekwondo 12 orang atau 12 '71. Senam satu orang atau

1 %, Bola voli dua orang atau 2 %.
3. Peranserta orang tua Iwali siswa SLTP Negeri 13 Kot~madyaPadang terhadap

anaknya melakukan olahraga mendukung 46 orang atau 15 %, tidak tahu 53 orang
atau 53 %, tidak mendukung satu orang atau 1 %.

Hasil penelitian ini merupakan kenyataan ilmiah yang dapat dijadikan sebagai
bahan pertimbangan bagi Kepala Sekolah dan Guru Perjas SLTP Negeri 13
Kotamadya Padang dalam peningkatan prestasi olahraga .

PENGANTAR
Kegiatan penelitian merupakan bagian dari darma perguruan tinggi, di samping
pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan penelitian ini hams
dilaksanakan oleh Universitas Negeri Padang yang dikerjakan oleh staf akademikanya
ataupun tenaga fungsional laimya dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan, melalui
peningkatan mutu staf akademik, baik sebagai dosen maupun >eneliti.
Kegiatan penelitian mendukung pengembangan ilmu s s a terapannya. Dalarn ha1
ini, Lembaga Penelitian Universitas Negeri Padang berusaha rnendorong dosen untuk
melakukan penelitian sebagai bagian yang tidak terpisahkan d3.i kegiatan mengajamya,
baik yang secara langsung dibiayai oleh dana Universitas Negcri Padang maupun dana dari

sumber lain yang relevan atau bekerja sama dengan instansi terkait. Oleh karena itu,
peningkatan mutu tenaga akademik peneliti dan hasil penelitiwya dilakukan sesuai
dengan tingkatan serta kewenangan akademik peneliti.
Kami menyambut gembira usaha yang dilakukan peneliti untuk menjawab berbagai
permasalahan pendidikan, baik yang bersifat interaksi berbag~ifaktor yang mempengaruhi
praktek kependidikan, penguasaan materi bidang studi, ataup~mproses pengajaran dalam
kelas yang salah satunya muncul dalam kajian ini. Hasil penel;tian seperti ini jelas
menarnbah wawasan dan pemahaman kita tentang proses pentlidikan. Walaupun hasil
penelitian ini mungkin masih menunjukkan beberapa kelemakn, namun kami yakin
hasilnya dapat dipakai sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan pada
umumnya. Karni mengharapkan di masa yang akan datang semakin banyak penelitian
n
teori dan
yang hasilnya dapat langsung diterapkan dalam peningkatan d ~ pengembangan
praktek kependidikan.
Hasil penelitian ini telah ditelaah oleh tim pereviu usul dan laporan penelitian
Lembaga Penelitian Universitas Negeri Padang, yang dilakuknn secara "blind reviewing'.
Kemudian untuk tujuan diseminasi, hasil penelitian ini telah ciseminarkan yang melibatkan
dosenltenaga peneliti Universitas Negeri Padang sesuai dengan fakultas peneliti. Mudahmudahan penelitian ini bermanfaat bagi pengembangan ilmu p ~ d umumnya,
a

dan
peningkatan mutu staf akademik Universitas Negeri Padang.
Pada kesempatan ini kami ingin mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak
yang membantu terlaksananya penelitian ini, terutarna kepada qimpinan lembaga terkait
yang menjadi objek penelitian, responden yang rnenjadi sampel penelitian, tim pereviu
Lembaga Penelitian dan dosen senior pada setiap fakultas di 1ingkungan Universitas
Negeri Padang yang menjadi pembahas utarna dalam seminar penelitian. Secara khusus
kami menyarnpaikan terima kasih kepada Rektor Universitas blegeri Padang yang telah
berkenan memberi bantuan pendanaan bagi penelitian ini. K;mi yakin tanpa dedikasi dan
kerjasama yang terjalin selama ini, penelitian ini tidak akan d3pat diselesaikan
sebagaimana yang diharapkan dan semoga kerjasama ymg bai c ini akan menjadi lebih
baik lagi di masa yang akan datang.
Terima kasih.
Padang, Desember 2000
etua tenbaga Penelitian
Negeri Padang,

.,
>

I

,

,>. -

,
x

.'

?prof. Drs Kumaidi, MA., Ph.D.
:)NN!P13C605231

Daftar isi

Halaman

ABSTRAK ........................................................................... i
KATA PENGANTAR............................................................ ..iii

DAFTAR IS1 ....................................................................... i r
DAFTAR TABEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . .. . r i
D M T A R LAMPIRAN ....................................................... r i i

.

BAB I

PENDAHULUAN
............................................. 1 .
A . Latar Belakang Masalah ................................... 1
B . Identifikasi Masalah .........................................
3
C . Pembatasan Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
D . Perumusan Masalah .............................................. 4
E. Tujuan Penelitian .............................................. 5
F . Manfaat Penelitian ................................................ 5

BAB IT

STUD1 KEPUSTAKAAN ........................................ 6
A . Hakikat Pemanduan Bakat .................................... 6
1. EIakikat ~restasj-i
Olahraga .................................. 6
2. EIakikat Pemanduan Bakat 0lah:-nga ....................... 9.
B . Kerangka Konseptual ......................................... 10

BAB ICU

.

METODOLOGI PENXLITIAN .............................. 13
A . Rancangan Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
B . Populasi dan Snmpel .......................................... 13
1. Populasi ..................................................... 13
2 . Sampel ..................................................... 14
C . Variabel dan Data ............................................. 14
1. Variabel ...
........................................ 14
2 . Data ........................................................... I%

D . Instrumen Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
E . Teknik Analisis Data ........................................... 16

BAD IV

I-IASIL PENELlTlAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "18
A . Deskripsi Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
B . Pembahasan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...., 19
C . Keterbatasan ...................................................... 2 1 ;

BAB V

KESIMPULAN DAN S A W N ................................... 23
A . Kesimpulan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

'

B. Saran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.

. . . . . . . ... .. . . . . . .. . . .

23

DAFTAR PUSTAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
DAFTAR LAMPIRAN . . . .. . . . . . . . . . . .. . ...

. . . . . . .. . . . .. . .. . . .. . . . . 26

DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel

3.1.

Tabel 3.2.

Jumlah Populasi Siswa SLTP Negeri 13 Kotamadya

Padang Tahun Akademik :()00/2001

13

Jumlah Sampel Penelitian

14

DAFTAR LAMPIRAN

..

.

Halaman

Lampiran 1.

Data Tes Bakat Olahraga Siswa SL7-P Negeri 13

26

Lampiran 2

Pedoman Pelaksanaan Tes Bakat Cllhraga

41

Lampiran 3

Surat Izin Penelitian

Lampiran 4

Surat Keterangan dari SLTP Neger; 13 Padang

vii

52
53

BAR I
PENDAHLTLUAN
A. Latar Belakang Masalah

Dalam rangka meningkatkan surnberdaya manusia

!.ring

sehat jasmani dan rohani

dengan jalan menggalakkan kegiatan olahraga. Kegiatan ola'1-aga merupakan bagian yang
integral dalam pernbangunan rnasyarakat secara menyeluru h. Dalam Garis-Garis Besar
Haluan Negara (GBKN, 19%) dijelaskail setagai berikut:

..... . . ..pembinaan dan pembangunan olahraga mer~pakanbahagian upaya
peningkatan manusia Indonesia yang ditujukan pada peningkatan kesegaran
jasmani dan rohani seluruh masyarakat seutulu~ya ditujukan untuk
membentuk watak, kepribadian, disiplin dan s~nrtivitas yang tinggi,
peningkatan prestasi yang dapat membangkitkan kebanggaan nasional".
LL

Sesuai dengan ha1 di atas, maka gerakan memasyakatkan olahraga dan
mengolahragakan masyarakat terus ditingkatkan agar lebih meluas dan merata di seluruh
wilayah Indonesia. Dengan memasyarakatkan olahrasa dar mengolahragakan masyarakat
tentu akan meningkatkan kesegaran jasmani dan rohani sert:i prestasi olahraga.
Masyarakat sekolah umumnya

dan Sekolah Lanjctan Tingkat Pertama (SLTP)

khususnya memiliki kemungkinan dikembangkan lebih bait dari kondisi penduduk secara
keseluruhan. SLTP merupakan suatu lembaga pendidikan yang memberikan bekal
kemampuan kepada siswanya untuk dapat rnelanjutkan kt: pendidikan yang lebih tinggi.
Bila kondisi jumlah sumber daya manusia sekolah yang rnerupakan gudang atlet dapat
dimanfaatkan secara baik tentu menjadi kekuatan pembangunan nasional umumnya dan
prestasi olahraga khususnya.
Prestasi olahraga adalah hasil yang dicapai oleh sesttorang dalam lceterampilan fisik
1

.

(Syafruddin, 1992). Prestasi olahraga ditentukan oleh t ;ga faktor utama, yaitu: (a)
aspek biologis, struktur dan postur tubuh, potensi dan hngsi tubuh serta gizi; (b) aspek
psikologis seperti; intelektual, motivasi dan koordinasi, kerj:~otot dan syaraf, (c) aspek
lingkungan sosial, cuaca, iklim, sarana dan prasarana serta dit~mjangoleh program, pelatih
dan penghargaan (Thorden dan Jette dalam IAFI, 1986).
Untuk mencapai prestasi olahraga , diperlukan pemar~duanbakat (telenscounting)
sebagai upaya untuk menggali dan mengembangkan potcrsi sumber daya manusia,
sehingga pembangunan nasional dalam bidang olahraga khl~cusnyaguna meningkatkan
prestasi olahraga secara optimal dapat berlangsung secara benar, efesien dan efektif.
Permasalahan yang selama ini terjadi di Indonesia, ynitu upaya pemanduan bakat
masih terbatas, sedangkan sumber daya manusia cukup besnr dan banyak bibit unggul
yang terpendam di dalamnya. Tentu bibit unggul ini tidak dal~atberkiprah sesuai menurut
yang semestinya karena tidak terpantau.
Permasalahan langsung dikemukakan oleh Pasau da11-n IAFI (1986) menyatakan
bahwa:
(1) pemilihan atlet yang akan dibina dalam suatu pernusatan latihan (TC)
hanya berdasarkan pengamatan sepintas lalu dengan m l:a oleh orang yang
kurang ahli dalam mengevaluasi pemain dan kurang nlengetahui kriteria
persyaratan yang perlu dimiliki atlet untuk cabang olstraga tersebut; (2)
para pembina dan pelatih olahraga cenderung rnembina semua atlet yang
berminat dalam cabang olahraga yang dibinanya, tanpa memperhatikan
apakah atlet tersebut cukup berbakat atau potel~sial untuk dapat
ditingkatkan prestasinya dalam cabang olahraga te-sebut; (3) orang
cenderung memilih cabang olahraga yang popu'cr dan disenangi
masyarakat disekitarnya tanpa rnemperhitungkan apzkrah mereka sesuai
atau dapat berprestasi dalam cabang olahraga tersebut; (4) pemilihan atlet
yang akan dibina hanya berdasarkan pada prestasi !,ang dicapai pada
waktu itu, tanpa memperhitungkan faktor-faktor lain yang dapat
menunjang peningkatan prestasi

Implikasi masalah di atas, perlu dilakukan penelitiarl pemanduan bakat olahraga
siswa SLTP Negeri 13 Kotamadya Padang sebagai bagian d ~ r masyarakat
i
sekolah yang
mempunyai peluang untuk dapat ditumbuhkembangkan,
prestasi yang terbaik.

rchingga mampu

mencapai

.Sebagaimana diketahui SLTP Ne,;

g .E%
g r ' a - o , - q ,=

2 8.:

..>,

3 E a m % . s a

-'

%.
::

w

E

;;.

.

.

.'.

-5 Fc

=
, c 4
g3

" 2 ~e .G r . ~

2..

$3-3 2

Y ~ , X ~ 2. E
6 .

c

:

rn

:E
.:

c
2

C

,F
'.

..

-

.. .

I

.

,

-

-2 3

-5:

0

GS;:
2 ::

-1

1

E%

2 :j
3xJ:.

'
1

m

,

Y

5

-

-

r-

.

c7 .g.:j =

-z1