Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan Perkuliahan Bidang Studi di Jurusan Administrasi Pendidikan FIP IKIP Padang - Universitas Negeri Padang Repository

LAPORAN PENELITIAN

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAZ
PERKULIAHAN BIDANG STUD1 Dl JURUSAN
ADM INISTRASI PENDfDlKAN
FIP lKlP PADANG

Oleh

( Ketua Tim Peneliti )

Penelitian Ini Dibiayai Oleh :

Proyek Operasi dan Perawatan Fasilitas IKIP Padang
Tahun Anggaran 19901 199 1
Surat Perjaojian Kerja No: 091 PT37.H.9/N.9/ 1990
Tangball September 1990

INSTITUT KEGURUAN D A N ILMU PRNDlDlKAM
PADANQ


1991

FE2SEPSI MkUSIS\43, TEXUD4,D PELAXSm%QTPE?tu"CnXU
BITIAXG STUD1 D I JTmUSAN ~ ? I I ~ S T F~ Z SX II I D I ~

FIP IKI? PUmG

Personalia Penelitian

P embhbing

: Dr. h, Arni Muhazmad

Ketua

Aaggota

: I,D r s , Syahril

\


dan e v a l u a s i h a s i l b e l a j a r .

i n f o r i i i a s i d a r i Deberapa orang m a h a s i s w a d i d a p a t k a n k l s a n ba'ns;? p e l a k s ~ z a a np e r k v l i a h a n b i d a n g s t u d i d i
J u r u s a n A d a i n i s t r z s i F e n d i d i k a n b e l u m l a g i b e r j a l a n sebagai-

manz

yang diharapksn, kalau informasi i t u benar j e 1 . z ~ akan

men i n b u l k s 2 e f e k - s f
Adziinistrasi

5% y a n g

.

t i d a b d i i n g i n k a n t e r h a d a p Jurusa.2
itu


Pe~didikan

sendiri.

Fenelitian

t e n t , a n g p e r s s p s i ~ a h a . s i s v at e r h a d . z p p e ' l z k s a n a a n

ini

p e r k u l isha.:

b i d s n g s",il!di d i J u ~ u s a n P , d m j . f i i s t r a s i E ) e n d i $ i k a < ~ I P IKIe Pad z 3 g , yan$ d i r i n c i a ; . n j a d i

t i p s sub v a z i s S e l y z i t u penyussn-

an F e r s i s p s n p e n g s j a r a n , p ? l a k z a n a a n p r s s e s h e l a j a r m e n g a j a r
d a n p e n i l . ~ . i a zh z ~ i l .b e l a j a r .
Poptllss i


pe.?litian

ai-ls.lah ~ a 5 a s i s w aJ t l r u s a n

t r a s i P e n d i d i i . : ~ : FIP IKIF Pa,zang ang!l.st,a:? 1934
nya.

t!erj!l:l,ah

Adminis-

- 1939 s e m u s -

1 3 2 o r a n- . S a r i p ~ 1d . z l a z p e n e l i t i 3 . n i n i

di3.x-

b i l d e n g a n ui?mpeztimbangkan s t r a t a d a n j e n i s k e l a r i i n p o p u l a 31,

d 3 a~. k h i r r , y s d i d 3 ; l a t k a n s a z p e l se%-j.l,?y.zI.. 5 4 o r a n g , u n t ! l k


n e n p e r c l e h d a t a d s r i r e s p ~ r . d ? f id i g ' ~ n . ~ k 3 .ann g k e f d a l r n t ~ e n t u l - :
c a n p u r s n , k 2 a : l d i a . n d a t a y a n g t e r k u m p u l d i a l a h d e n g a n nenggu-

nzkan t e k n i k a n a l i s i s p a r s e n t a s e .
Hasil

penelitisn

u i e a u n j u k k a n bahwa

sebagian

besar

Jururusan

A d m i n i s t r a s i Pendidika:

~ e r k u l i a h a r t dan


nahasissa

pengajar

t e l a h mefiyusiln

persiapan

ter=eb;~t ti

persiasan

sazg-ikar,

sesuai

Menurut

dengan


dezgsn

kepad;i

p e r ' r : , ~ l i a h a zd z z m a ' e ~ i

d i b i c a r z k a n d 3 l n m p r o s e s be?.aj.z: m i . , z g s j l r

berjal~n

pendapat

staf

p a ~ z uzumnya

m z h a s i s u a , d i s a r i p i z g i t u pa:aI-:sanaan
y3ng


menucuf

silabils

j12.g~ t e l a k

yang

dis::sun.

pendapat sebagian b e s a r mahasisws,

dalam

Re-

l a k s a n a k s a p r o s e s b e l 3 j 9 . r m e n g s j a r s t a f p e n g a j a r t e l a h menggunakan

metoda mengajare yang D e r v a r i a s i , media yang


nakan

pada

umumnya

hanya

media

cetak

dan

digu-

waktu

d i g u n ~ k a nu n t u k p e l a k s a n a a n p r o s e s . b e l a j a r m e n g s j a r
b e s a r m a h a s i s w a b e r k i s a r a n t a r a 50 %


sebagian
waktu

yang

sehzrusnya.

mahasiswa t e l a h
msnga.jar

.

Di

saxping

itu

menurut


- 74

%

sebagian

,

terliba? secara a k t i f b a l m proses

Sem2ntara i t u staf p e n g a j a r j u g 3 t e l a h

yang

dari
besar

belajar

uiezberik.zn

s e b a g i s n b e s a r m a h a s i s q a t u g a s i t u t idak d i p e r i k s a o l e h s t a f

U n t u k r c e l i h z t , basil b e l z j a r nshasi=us r t a f p e n g s j a r Rela!.:ukan

u.j i . x - u . j i a n G a i k u j i a n t e n g , z h s e m e s t , e r Ra:lpun

u j iar!

a k h i r semester d i saaping i t u j u g s r!eaperhstikan tug3~-tt:gzs

y a n g d i b u a t mahasisr.ja di3.n p a r s t i s i p a s i ~ a ! - , a s i s y ad a l a z
ses

p.zda

pro-

b e l a j a r m e n g a j a r , d a l ~ am e l a k u k z n u j i a n

staf

pengajar

umxmnya n?enggunakan t e s t d a l a z b e n t u k

ezszy

ditanbah

d3nga.n t e s t c 5 j e k t i f , s e d a n g k a n u n t u k p e z e t a . z a n n i l s i

akhir

yang

d l p e z o l e h m a h a s i s u a staf jugs men2edomani

t e r s e ! ? u r d i atas. SeSagian besa:
WZ
3

aspek-aspek

mahasisgs mengemukaksn ba3-

rnere'xa. t i d a k merasa. puas t e r h a . . d a p n i l a i yazg d i p e r c l p h c y s
.

ini

c!i%..baSkc.n

pengy3.ja:

kuzang

mzlakukan

penilaisn,

m?r!iLai
objektif

ole3

EemF!inyai
staf

b a b e r a ~ a fakt,or

.

k r i t e r i ~ yang
pengsjar

kurang

seperti

staf

j$las

do la^

teliti

dalsm

d.zn j!lgz ads yang x~ny~be'.zn s t ~ fp e 2 g a . j . z ~ k u r a n g

d a l s x m e n i l a i d i s 3 z p i n g itu j u g 3 d i s e b a b k a n

faktor-faktor

mahasiswa i t u s e n d i r i s e p e r t i kurangnya

u n t u k b e l a j a z dan knzangnya sarana b e l a j a r .

oleh

wa.ktu

KATA PESGANTAX

Kegia5ar:

p e n e l i k i a n n e r u p z k a n b a g i . 2 ~d a r i

P ? ~ g : ~ r u a nT i n g g i .

Kegiata? i n i harus dilakuka?

Tri

Dhzr~;.a

ole?

staf

a k a b e a i k I K I W . z + a n g d a l a z r a n g k a n e i i i n g k a t k a n mutu b a i k seb.3.ga.i s t a f a k s d e n i k a.ta.5 p e n e l i t i .

K e g i ~ t a s p e n e l i t is9

i n i n':e!ldukzng

pengem5sngs.n.

ilm!i

serta t e r a p a n n y a . Dal3.x h a l i n i PusaL F e n s l i t i x ~IKI? F a d a c g
b e r u s a h a msndorong s t a f p e n g a j a r u n t u k a e l a k u k a n
sebagsi
ajarnya.

b a g i a n ysng t i d a k t e r p i s a h k a n d a r i
OLeh k a r e n a i t u p e n g e a b a n g a n

penelitian

kegiatan

kualitas

msng-

penelitian

k2wenzngan a k a d s z i k p e n e l i t i .
A k h i r n y a s a y s m e r a s a g e m b i r a bahwa p e n g l i t i a n i n i t e l a h
d a ~ a dt i s e l e s a i k a n o l e h p e n e l i t i d e n g a n m e l s l u i p r o s e s pemeriksaan d a r i t i n p 2 n i l a i laporan p e n e l i t i a n Pusat P e n e l i t i a n

IKIP

Padang.

Mudah-mudahan p e n e l i t i a n

ini

berguna

~ e n g s m b a n g a n i l n u pads umumnya d a n u n t u k n e n i n g k a t k a n

untuk
mutu

s t a . f a k a d e n i k I K I P Paciafig p a d a k h u s u s n y a .
Terima k a s i h .

MILIN UPT PERPUSTAKAAN
'KIP. PADAN6
F a d a n g , 5 J a n u a r i 1991

B c r k 3 t rahmat, d a n k a m n i a A l l a h p e n e l i t ia.3 y a g g
d!i1

" P e r s e ~ s i F.?has is: