Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan Perkuliahan Bidang Studi di Jurusan Administrasi Pendidikan FIP IKIP Padang - Universitas Negeri Padang Repository
LAPORAN PENELITIAN
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAZ
PERKULIAHAN BIDANG STUD1 Dl JURUSAN
ADM INISTRASI PENDfDlKAN
FIP lKlP PADANG
Oleh
( Ketua Tim Peneliti )
Penelitian Ini Dibiayai Oleh :
Proyek Operasi dan Perawatan Fasilitas IKIP Padang
Tahun Anggaran 19901 199 1
Surat Perjaojian Kerja No: 091 PT37.H.9/N.9/ 1990
Tangball September 1990
INSTITUT KEGURUAN D A N ILMU PRNDlDlKAM
PADANQ
1991
FE2SEPSI MkUSIS\43, TEXUD4,D PELAXSm%QTPE?tu"CnXU
BITIAXG STUD1 D I JTmUSAN ~ ? I I ~ S T F~ Z SX II I D I ~
FIP IKI? PUmG
Personalia Penelitian
P embhbing
: Dr. h, Arni Muhazmad
Ketua
Aaggota
: I,D r s , Syahril
\
dan e v a l u a s i h a s i l b e l a j a r .
i n f o r i i i a s i d a r i Deberapa orang m a h a s i s w a d i d a p a t k a n k l s a n ba'ns;? p e l a k s ~ z a a np e r k v l i a h a n b i d a n g s t u d i d i
J u r u s a n A d a i n i s t r z s i F e n d i d i k a n b e l u m l a g i b e r j a l a n sebagai-
manz
yang diharapksn, kalau informasi i t u benar j e 1 . z ~ akan
men i n b u l k s 2 e f e k - s f
Adziinistrasi
5% y a n g
.
t i d a b d i i n g i n k a n t e r h a d a p Jurusa.2
itu
Pe~didikan
sendiri.
Fenelitian
t e n t , a n g p e r s s p s i ~ a h a . s i s v at e r h a d . z p p e ' l z k s a n a a n
ini
p e r k u l isha.:
b i d s n g s",il!di d i J u ~ u s a n P , d m j . f i i s t r a s i E ) e n d i $ i k a < ~ I P IKIe Pad z 3 g , yan$ d i r i n c i a ; . n j a d i
t i p s sub v a z i s S e l y z i t u penyussn-
an F e r s i s p s n p e n g s j a r a n , p ? l a k z a n a a n p r s s e s h e l a j a r m e n g a j a r
d a n p e n i l . ~ . i a zh z ~ i l .b e l a j a r .
Poptllss i
pe.?litian
ai-ls.lah ~ a 5 a s i s w aJ t l r u s a n
t r a s i P e n d i d i i . : ~ : FIP IKIF Pa,zang ang!l.st,a:? 1934
nya.
t!erj!l:l,ah
Adminis-
- 1939 s e m u s -
1 3 2 o r a n- . S a r i p ~ 1d . z l a z p e n e l i t i 3 . n i n i
di3.x-
b i l d e n g a n ui?mpeztimbangkan s t r a t a d a n j e n i s k e l a r i i n p o p u l a 31,
d 3 a~. k h i r r , y s d i d 3 ; l a t k a n s a z p e l se%-j.l,?y.zI.. 5 4 o r a n g , u n t ! l k
n e n p e r c l e h d a t a d s r i r e s p ~ r . d ? f id i g ' ~ n . ~ k 3 .ann g k e f d a l r n t ~ e n t u l - :
c a n p u r s n , k 2 a : l d i a . n d a t a y a n g t e r k u m p u l d i a l a h d e n g a n nenggu-
nzkan t e k n i k a n a l i s i s p a r s e n t a s e .
Hasil
penelitisn
u i e a u n j u k k a n bahwa
sebagian
besar
Jururusan
A d m i n i s t r a s i Pendidika:
~ e r k u l i a h a r t dan
nahasissa
pengajar
t e l a h mefiyusiln
persiapan
ter=eb;~t ti
persiasan
sazg-ikar,
sesuai
Menurut
dengan
dezgsn
kepad;i
p e r ' r : , ~ l i a h a zd z z m a ' e ~ i
d i b i c a r z k a n d 3 l n m p r o s e s be?.aj.z: m i . , z g s j l r
berjal~n
pendapat
staf
p a ~ z uzumnya
m z h a s i s u a , d i s a r i p i z g i t u pa:aI-:sanaan
y3ng
menucuf
silabils
j12.g~ t e l a k
yang
dis::sun.
pendapat sebagian b e s a r mahasisws,
dalam
Re-
l a k s a n a k s a p r o s e s b e l 3 j 9 . r m e n g s j a r s t a f p e n g a j a r t e l a h menggunakan
metoda mengajare yang D e r v a r i a s i , media yang
nakan
pada
umumnya
hanya
media
cetak
dan
digu-
waktu
d i g u n ~ k a nu n t u k p e l a k s a n a a n p r o s e s . b e l a j a r m e n g s j a r
b e s a r m a h a s i s w a b e r k i s a r a n t a r a 50 %
sebagian
waktu
yang
sehzrusnya.
mahasiswa t e l a h
msnga.jar
.
Di
saxping
itu
menurut
- 74
%
sebagian
,
terliba? secara a k t i f b a l m proses
Sem2ntara i t u staf p e n g a j a r j u g 3 t e l a h
yang
dari
besar
belajar
uiezberik.zn
s e b a g i s n b e s a r m a h a s i s q a t u g a s i t u t idak d i p e r i k s a o l e h s t a f
U n t u k r c e l i h z t , basil b e l z j a r nshasi=us r t a f p e n g s j a r Rela!.:ukan
u.j i . x - u . j i a n G a i k u j i a n t e n g , z h s e m e s t , e r Ra:lpun
u j iar!
a k h i r semester d i saaping i t u j u g s r!eaperhstikan tug3~-tt:gzs
y a n g d i b u a t mahasisr.ja di3.n p a r s t i s i p a s i ~ a ! - , a s i s y ad a l a z
ses
p.zda
pro-
b e l a j a r m e n g a j a r , d a l ~ am e l a k u k z n u j i a n
staf
pengajar
umxmnya n?enggunakan t e s t d a l a z b e n t u k
ezszy
ditanbah
d3nga.n t e s t c 5 j e k t i f , s e d a n g k a n u n t u k p e z e t a . z a n n i l s i
akhir
yang
d l p e z o l e h m a h a s i s u a staf jugs men2edomani
t e r s e ! ? u r d i atas. SeSagian besa:
WZ
3
aspek-aspek
mahasisgs mengemukaksn ba3-
rnere'xa. t i d a k merasa. puas t e r h a . . d a p n i l a i yazg d i p e r c l p h c y s
.
ini
c!i%..baSkc.n
pengy3.ja:
kuzang
mzlakukan
penilaisn,
m?r!iLai
objektif
ole3
EemF!inyai
staf
b a b e r a ~ a fakt,or
.
k r i t e r i ~ yang
pengsjar
kurang
seperti
staf
j$las
do la^
teliti
dalsm
d.zn j!lgz ads yang x~ny~be'.zn s t ~ fp e 2 g a . j . z ~ k u r a n g
d a l s x m e n i l a i d i s 3 z p i n g itu j u g 3 d i s e b a b k a n
faktor-faktor
mahasiswa i t u s e n d i r i s e p e r t i kurangnya
u n t u k b e l a j a z dan knzangnya sarana b e l a j a r .
oleh
wa.ktu
KATA PESGANTAX
Kegia5ar:
p e n e l i k i a n n e r u p z k a n b a g i . 2 ~d a r i
P ? ~ g : ~ r u a nT i n g g i .
Kegiata? i n i harus dilakuka?
Tri
Dhzr~;.a
ole?
staf
a k a b e a i k I K I W . z + a n g d a l a z r a n g k a n e i i i n g k a t k a n mutu b a i k seb.3.ga.i s t a f a k s d e n i k a.ta.5 p e n e l i t i .
K e g i ~ t a s p e n e l i t is9
i n i n':e!ldukzng
pengem5sngs.n.
ilm!i
serta t e r a p a n n y a . Dal3.x h a l i n i PusaL F e n s l i t i x ~IKI? F a d a c g
b e r u s a h a msndorong s t a f p e n g a j a r u n t u k a e l a k u k a n
sebagsi
ajarnya.
b a g i a n ysng t i d a k t e r p i s a h k a n d a r i
OLeh k a r e n a i t u p e n g e a b a n g a n
penelitian
kegiatan
kualitas
msng-
penelitian
k2wenzngan a k a d s z i k p e n e l i t i .
A k h i r n y a s a y s m e r a s a g e m b i r a bahwa p e n g l i t i a n i n i t e l a h
d a ~ a dt i s e l e s a i k a n o l e h p e n e l i t i d e n g a n m e l s l u i p r o s e s pemeriksaan d a r i t i n p 2 n i l a i laporan p e n e l i t i a n Pusat P e n e l i t i a n
IKIP
Padang.
Mudah-mudahan p e n e l i t i a n
ini
berguna
~ e n g s m b a n g a n i l n u pads umumnya d a n u n t u k n e n i n g k a t k a n
untuk
mutu
s t a . f a k a d e n i k I K I P Paciafig p a d a k h u s u s n y a .
Terima k a s i h .
MILIN UPT PERPUSTAKAAN
'KIP. PADAN6
F a d a n g , 5 J a n u a r i 1991
B c r k 3 t rahmat, d a n k a m n i a A l l a h p e n e l i t ia.3 y a g g
d!i1
" P e r s e ~ s i F.?has is:
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAZ
PERKULIAHAN BIDANG STUD1 Dl JURUSAN
ADM INISTRASI PENDfDlKAN
FIP lKlP PADANG
Oleh
( Ketua Tim Peneliti )
Penelitian Ini Dibiayai Oleh :
Proyek Operasi dan Perawatan Fasilitas IKIP Padang
Tahun Anggaran 19901 199 1
Surat Perjaojian Kerja No: 091 PT37.H.9/N.9/ 1990
Tangball September 1990
INSTITUT KEGURUAN D A N ILMU PRNDlDlKAM
PADANQ
1991
FE2SEPSI MkUSIS\43, TEXUD4,D PELAXSm%QTPE?tu"CnXU
BITIAXG STUD1 D I JTmUSAN ~ ? I I ~ S T F~ Z SX II I D I ~
FIP IKI? PUmG
Personalia Penelitian
P embhbing
: Dr. h, Arni Muhazmad
Ketua
Aaggota
: I,D r s , Syahril
\
dan e v a l u a s i h a s i l b e l a j a r .
i n f o r i i i a s i d a r i Deberapa orang m a h a s i s w a d i d a p a t k a n k l s a n ba'ns;? p e l a k s ~ z a a np e r k v l i a h a n b i d a n g s t u d i d i
J u r u s a n A d a i n i s t r z s i F e n d i d i k a n b e l u m l a g i b e r j a l a n sebagai-
manz
yang diharapksn, kalau informasi i t u benar j e 1 . z ~ akan
men i n b u l k s 2 e f e k - s f
Adziinistrasi
5% y a n g
.
t i d a b d i i n g i n k a n t e r h a d a p Jurusa.2
itu
Pe~didikan
sendiri.
Fenelitian
t e n t , a n g p e r s s p s i ~ a h a . s i s v at e r h a d . z p p e ' l z k s a n a a n
ini
p e r k u l isha.:
b i d s n g s",il!di d i J u ~ u s a n P , d m j . f i i s t r a s i E ) e n d i $ i k a < ~ I P IKIe Pad z 3 g , yan$ d i r i n c i a ; . n j a d i
t i p s sub v a z i s S e l y z i t u penyussn-
an F e r s i s p s n p e n g s j a r a n , p ? l a k z a n a a n p r s s e s h e l a j a r m e n g a j a r
d a n p e n i l . ~ . i a zh z ~ i l .b e l a j a r .
Poptllss i
pe.?litian
ai-ls.lah ~ a 5 a s i s w aJ t l r u s a n
t r a s i P e n d i d i i . : ~ : FIP IKIF Pa,zang ang!l.st,a:? 1934
nya.
t!erj!l:l,ah
Adminis-
- 1939 s e m u s -
1 3 2 o r a n- . S a r i p ~ 1d . z l a z p e n e l i t i 3 . n i n i
di3.x-
b i l d e n g a n ui?mpeztimbangkan s t r a t a d a n j e n i s k e l a r i i n p o p u l a 31,
d 3 a~. k h i r r , y s d i d 3 ; l a t k a n s a z p e l se%-j.l,?y.zI.. 5 4 o r a n g , u n t ! l k
n e n p e r c l e h d a t a d s r i r e s p ~ r . d ? f id i g ' ~ n . ~ k 3 .ann g k e f d a l r n t ~ e n t u l - :
c a n p u r s n , k 2 a : l d i a . n d a t a y a n g t e r k u m p u l d i a l a h d e n g a n nenggu-
nzkan t e k n i k a n a l i s i s p a r s e n t a s e .
Hasil
penelitisn
u i e a u n j u k k a n bahwa
sebagian
besar
Jururusan
A d m i n i s t r a s i Pendidika:
~ e r k u l i a h a r t dan
nahasissa
pengajar
t e l a h mefiyusiln
persiapan
ter=eb;~t ti
persiasan
sazg-ikar,
sesuai
Menurut
dengan
dezgsn
kepad;i
p e r ' r : , ~ l i a h a zd z z m a ' e ~ i
d i b i c a r z k a n d 3 l n m p r o s e s be?.aj.z: m i . , z g s j l r
berjal~n
pendapat
staf
p a ~ z uzumnya
m z h a s i s u a , d i s a r i p i z g i t u pa:aI-:sanaan
y3ng
menucuf
silabils
j12.g~ t e l a k
yang
dis::sun.
pendapat sebagian b e s a r mahasisws,
dalam
Re-
l a k s a n a k s a p r o s e s b e l 3 j 9 . r m e n g s j a r s t a f p e n g a j a r t e l a h menggunakan
metoda mengajare yang D e r v a r i a s i , media yang
nakan
pada
umumnya
hanya
media
cetak
dan
digu-
waktu
d i g u n ~ k a nu n t u k p e l a k s a n a a n p r o s e s . b e l a j a r m e n g s j a r
b e s a r m a h a s i s w a b e r k i s a r a n t a r a 50 %
sebagian
waktu
yang
sehzrusnya.
mahasiswa t e l a h
msnga.jar
.
Di
saxping
itu
menurut
- 74
%
sebagian
,
terliba? secara a k t i f b a l m proses
Sem2ntara i t u staf p e n g a j a r j u g 3 t e l a h
yang
dari
besar
belajar
uiezberik.zn
s e b a g i s n b e s a r m a h a s i s q a t u g a s i t u t idak d i p e r i k s a o l e h s t a f
U n t u k r c e l i h z t , basil b e l z j a r nshasi=us r t a f p e n g s j a r Rela!.:ukan
u.j i . x - u . j i a n G a i k u j i a n t e n g , z h s e m e s t , e r Ra:lpun
u j iar!
a k h i r semester d i saaping i t u j u g s r!eaperhstikan tug3~-tt:gzs
y a n g d i b u a t mahasisr.ja di3.n p a r s t i s i p a s i ~ a ! - , a s i s y ad a l a z
ses
p.zda
pro-
b e l a j a r m e n g a j a r , d a l ~ am e l a k u k z n u j i a n
staf
pengajar
umxmnya n?enggunakan t e s t d a l a z b e n t u k
ezszy
ditanbah
d3nga.n t e s t c 5 j e k t i f , s e d a n g k a n u n t u k p e z e t a . z a n n i l s i
akhir
yang
d l p e z o l e h m a h a s i s u a staf jugs men2edomani
t e r s e ! ? u r d i atas. SeSagian besa:
WZ
3
aspek-aspek
mahasisgs mengemukaksn ba3-
rnere'xa. t i d a k merasa. puas t e r h a . . d a p n i l a i yazg d i p e r c l p h c y s
.
ini
c!i%..baSkc.n
pengy3.ja:
kuzang
mzlakukan
penilaisn,
m?r!iLai
objektif
ole3
EemF!inyai
staf
b a b e r a ~ a fakt,or
.
k r i t e r i ~ yang
pengsjar
kurang
seperti
staf
j$las
do la^
teliti
dalsm
d.zn j!lgz ads yang x~ny~be'.zn s t ~ fp e 2 g a . j . z ~ k u r a n g
d a l s x m e n i l a i d i s 3 z p i n g itu j u g 3 d i s e b a b k a n
faktor-faktor
mahasiswa i t u s e n d i r i s e p e r t i kurangnya
u n t u k b e l a j a z dan knzangnya sarana b e l a j a r .
oleh
wa.ktu
KATA PESGANTAX
Kegia5ar:
p e n e l i k i a n n e r u p z k a n b a g i . 2 ~d a r i
P ? ~ g : ~ r u a nT i n g g i .
Kegiata? i n i harus dilakuka?
Tri
Dhzr~;.a
ole?
staf
a k a b e a i k I K I W . z + a n g d a l a z r a n g k a n e i i i n g k a t k a n mutu b a i k seb.3.ga.i s t a f a k s d e n i k a.ta.5 p e n e l i t i .
K e g i ~ t a s p e n e l i t is9
i n i n':e!ldukzng
pengem5sngs.n.
ilm!i
serta t e r a p a n n y a . Dal3.x h a l i n i PusaL F e n s l i t i x ~IKI? F a d a c g
b e r u s a h a msndorong s t a f p e n g a j a r u n t u k a e l a k u k a n
sebagsi
ajarnya.
b a g i a n ysng t i d a k t e r p i s a h k a n d a r i
OLeh k a r e n a i t u p e n g e a b a n g a n
penelitian
kegiatan
kualitas
msng-
penelitian
k2wenzngan a k a d s z i k p e n e l i t i .
A k h i r n y a s a y s m e r a s a g e m b i r a bahwa p e n g l i t i a n i n i t e l a h
d a ~ a dt i s e l e s a i k a n o l e h p e n e l i t i d e n g a n m e l s l u i p r o s e s pemeriksaan d a r i t i n p 2 n i l a i laporan p e n e l i t i a n Pusat P e n e l i t i a n
IKIP
Padang.
Mudah-mudahan p e n e l i t i a n
ini
berguna
~ e n g s m b a n g a n i l n u pads umumnya d a n u n t u k n e n i n g k a t k a n
untuk
mutu
s t a . f a k a d e n i k I K I P Paciafig p a d a k h u s u s n y a .
Terima k a s i h .
MILIN UPT PERPUSTAKAAN
'KIP. PADAN6
F a d a n g , 5 J a n u a r i 1991
B c r k 3 t rahmat, d a n k a m n i a A l l a h p e n e l i t ia.3 y a g g
d!i1
" P e r s e ~ s i F.?has is: