Perangkat Pembelajaran PLH SD Lengkap | Berbagi Informasi

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan

: Pendidikan Lingkungan Hidup
: SD/MI.

Kelas/Semester

: IV /1

Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah

: ...........................
: ...........................
: ...........................

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
5

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

SILABUS
Satuan Pendidikan
Mata pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran
Standar Kompetensi
KOMPETENSI DASAR
1.1. Mengenal
berbagai
tanaman bunga
dalam pot

: SD/MI …………………………
: Pendidikan Lingkungan Hidup

: IV / 1
: ………………………………….
: 1. Melakukan cara penanaman berbagai jenis tanaman
MATERI
POKOK
Berbagai jenis
tanaman
dalam pot







1.2. Menyenangi
penanaman di
dalam pot

Rencana

penanaman
bunga di
dalam pot

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mengamati lingkungan
sekitar pekarangan
sekolah, rumah

INDIKATOR
KETERCAPAIAN KD
 Mengenal berbagai
jenis tanaman di
dalam pot

Membedakan tanaman
yang dapat ditanam di
dalam pot



PENILAIA
N
Tertulis

ALOKAS
I WAKTU
2 jp

Membedakan jenis
tanaman yang
ditaman di dalam pot

SUMBER
BELAJAR
Kurikulum,
buku
sumber
dan

lingkunga
n sekitar

Memilih dan
menentukan tanaman
yang dapat ditanam di
dalam pot



Menyusun perencanaan
menanam tanaman di
dalam pot

Percaya
diri
Kerjasama
Peduli
lingkunga
n

Mengelompokkan jenis
tanaman yang dapat
ditanam di dalam pot



Karakter
bangsa
Mandiri

Tanggung
jawab





Menentukan
tanaman yang dapat

ditanam di dalam pot
berdasarkan bagian
tanaman yang
disenanginya
Merencanakan
penananaman

Proses

2 jp

Kurikulum,
buku
sumber
dan
lingkunga
n sekitar

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
6

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

1.3. Mempraktikkan
penanaman
berbagai jenis
tanaman

Praktik
penanaman
bunga di
dalam pot





Menentukan langkahlangkah penanaman di
dalam pot
Melakukan penanaman

bunga di dalam pot



tanaman bunga di
dalam pot
Praktik penanaman
tanaman bunga di
dalam pot

Proses dan
produk

4jp

Kurikulum,
buku
sumber
dan
lingkunga

n sekitar

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
7

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

2. Berpartisipasi aktif dalam mencegah pencemaran lingkungan
KOMPETENSI
DASAR
2.1. Menjelaskan
terjadinya
pencemaran
lingkungan

MATERI
POKOK
Pencemaran
lingkungan

KEGIATAN
PEMBELAJARAN





Mengamati lingkungan
sekitar yang tercemar
Membedakan lingkungan
tercemar dan tidak
tercemar
Menjelaskan macammacam pencemaran
lingkungan

INDIKATOR
KETERCAPAIAN KD






Mengenal berbagai
lingkungan yang
tercemar
Membedakan
lingkungan tercemar
dan tidak tercemar
Menjelaskan
bermacam-macam
pencemaran
lingkungan dan
akibatnya

PENILAIA
N
Tertulis

ALOKAS
I WAKTU

SUMBER
BELAJAR

2 jp

Kurikulum,
buku
sumber
dan
lingkunga
n sekitar

Karakter
bangsa

Mandiri
Percaya
diri
Kerjasama
Peduli
lingkunga
n
Tanggung
jawab

2.2. Memberikan
contoh cara
berpartisipasi
dalam mencegah
pencemaran
lingkungan

Sikap
partisipasi
dalam
mencegah
pencemaran
lingkungan






Menentukan lingkungan
di sekitar yang tercemar
Memberikan contoh
lingkungan yang
tercemar dan cara
penanggulangannya
Memberi contoh cara
mencegah pencemaran
lingkungan







Menentukan
lingkungan di sekitar
yang sudah tercemar
Memberikan contoh
cara
penanggulangan
lingkungan yang
sudah tercemar
Memberi contoh cara
mencegah
pencemaran
lingkungan

Proses

2 jp

Kurikulum,
buku
sumber
dan
lingkunga
n sekitar

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
8

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

2.3. Melaksanakan
kebersihan dan
penataan kelas

Praktik
kebersihan
dan penataan
kelas




Perencanaan kebersihan
dan penataan kelas
Melaksanakan
kebersihan dan
penataan kelas





Membuat
perencanaan
kebersihan dan
penataan kelas
Praktik kebersihan
dan penataan kelas

Proses dan
produk

4 jp

Kurikulum,
buku
sumber
dan
lingkunga
n sekitar

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
9

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

3.Menerapkan kepedulian terhadap lingkungan
KOMPETENSI
DASAR
3.1. Menjelaskan
kepedulian
terhadap
lingkungan

MATERI
POKOK
Kepedulian
terhadap
lingkungan

KEGIATAN
PEMBELAJARAN





3.2. Memberikan
contoh sikap
peduli terhadap
lingkungan

3.3. Melakukan
pengawasan
terhadap
lingkungan

Sikap peduli
terhadap
lingkungan





Praktik peduli
terhadap
lingkungan





INDIKATOR
KETERCAPAIAN KD

Mengamati lingkungan
sekitar
Menyebutkan fungsi
tumbuhan yang terdapat
di sekitar
Menjelaskan sampah
yang terdapat di sekitar
kita



Menentukan lingkungan
di sekitar kita yang perlu
kita pelihara
Memberi contoh
lingkungan yang
terpelihara dan
manfaatnya bagi
kehidupan



Perencanaan
pelaksanaan kebersihan
lingkungan sekitar
Praktik melaksanakan
kebersihan lingkungan
sebagai bukti peduli
terhadap lingkungan













PENILAIA
N

ALOKAS
I WAKTU

SUMBER
BELAJAR

2 jp

Kurikulum,
buku
sumber
dan
lingkunga
n sekitar

Mengenal terhadap
lingkungan yang ada
di sekitar kita
Menyebutkan fungsi
tumbuhan yang
terdapat di sekitar
kita
Menjelaskan sampah
yang ada di sekitar
kita

Tertulis

Menentukan
lingkungan yang ada
di sekitar kita yang
harus dipelihara
Memberi contoh
sikap peduli terhadap
lingkungan di sekitar
Menjelaskan contoh
lingkungan yang
terpelihara dan
manfaatnya bagi
kehidupan
Melakukan
kebersihan
lingkungan sekitar
Melakukan
pengawasan
lingkungan sekitar

Proses

2 jp

Kurikulum,
buku
sumber
dan
lingkunga
n sekitar

Proses dan
produk

4jp

Kurikulum,
buku
sumber
dan
lingkunga
n sekitar

Karakter
bangsa
Mandiri
Percaya
diri
Kerjasama
Peduli
lingkunga
n
Tanggung
jawab

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
10

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

Menyetujui,

.....................20........

Kepala SD/MI...................

Penyusun

___________________
NIP.

_________________
NIP.

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
11

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan

: Pendidikan Lingkungan Hidup
: SD/MI.

Kelas/Semester

: IV /2

Nama Guru
NIP/NIK
Sekolah

: ...........................
: ...........................
: ...........................

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
12

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa

SILABUS
Satuan Pendidikan
Mata pelajaran
Kelas/ Semester
Tahun Pelajaran

: SD/MI ………………………..
: Pendidikan Lingkungan Hidup
: IV / 2
: …………………………………..

4.Membiasakan bersikap siaga menghadapi bencana alam
KOMPETENSI
DASAR
4.1. Mengidentifikasi
bencana alam
dan
penanggulangan
nya

MATERI POKOK
Bencana alam dan
penanggulanganny
a







KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mengamati berbagai
bencana melalui
media informasi
Menyebutkan
berbagai macam
bencana alam
Menjelaskan cara
penanggulangan
bencana alam

INDIKATOR
KETERCAPAIAN KD
 Mengamati
peristiwa bencana
alam yang terjadi
melalui media
informasi
 Menyebutkan
berbagai macam
bencana yang
sering terjadi
 Menjelaskan cara
penanggulangan
bencana yang
terjadi

PENILAIA
N
Tertulis

ALOKAS
I WAKTU
2 jp

SUMBER
BELAJAR
Kurikulum,
buku
sumber
dan
lingkunga
n sekitar

Karakter
bangsa
Mandiri

Percaya
diri

Kerjasama

Peduli
lingkunga
n

Tanggung
jawab

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
13

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
4.2. Menunjukkan
sikap empati
terhadap orang
lain

Sikap empati
terhadap orang
yang terkena
bencana





4.3. Mempraktikkan
cara menghadapi
bencana alam
(misalnya:
kebakaran hutan)

Praktik cara
menghadapi
bencana alam



Merencanakan
bantuan terhadap
musibah bencana
alam
Memberikan contoh
sikap empati terhadap
orang yang terkena
bencana



Melakukan simulasi
menghadapi benana
alam





Membuat
perencanaan
bantuan terhadap
musibah bencana
alam
Memberikan
contoh sikap
empati terhadap
orang yang terkena
musibah bencana
alam
Simulasi cara
menghadapi suatu
bencana alam

Proses

2 jp

Kurikulum,
buku
sumber
dan
lingkunga
n sekitar

Proses dan
produk

4 jp

Kurikulum,
buku
sumber
dan
lingkunga
n sekitar

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
14

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa
5.Menerapkan teknologi sederhana
KOMPETENSI DASAR
5.1. Menjelaskan
pemanfaatan
barang-barang
bekas, (misalnya
gelas plastik
kemasan air
mineral)

MATERI
POKOK
Manfaat
barangbarang bekas





KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mengamati barang/
benda bekas di sekitar
kita
Menjelaskan manfaat
barang bekas yang ada
di sekitar kita

INDIKATOR
KETERCAPAIAN KD
 Mengamati barang/
benda bekas yang
ada di sekitar kita
 Menjelaskan cara
memanfaatkan
barang bekas yang
ada di sekitar kita

PENILAIA
N
Tertulis

ALOKAS
I WAKTU
2 jp

SUMBER
BELAJAR
Kurikulum,
buku
sumber
dan
lingkunga
n sekitar

Karakter
bangsa
Mandiri

Percaya
diri

Kerjasama

Peduli
lingkunga
n

Tanggung
jawab
5.2. Membuat hasil
karya dari barang
bekas

Hasil karya
dari barang
bekas




5.3.

Menampilkan
hasil karya
dalam pameran
kelas/sekolah

Pameran hasil
karya



Merencanakan
membuat hasil karya
dari barang bekas
Membuat hasil karya
dari barang bekas



Menampilkan pameran
hasil karya dari barang
bekas





Menyusun
perencanaan untuk
membuat hasil karya
dari barang bekas
Membuat hasil karya
dari barang bekas.
Membuat seting
kelas untuk pameran
hasil karya dari
barang bekas

Proses

2 jp

Proses dan
produk

4 jp

Kurikulum,
buku
sumber
dan
lingkunga
n sekitar
Kurikulum,
buku
sumber
dan

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
15

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa



Menyetujui,

Menampilkan
pameran hasil karya
dari barang bekas

lingkunga
n sekitar

.....................20........

Kepala SD/MI...................

Penyusun

___________________
NIP.

_________________
NIP.

Pendidikan Lingkungan Hidup untuk SD/MI Kelas IV
16