KKM PJOK Kelas 1 Semester 2 K13 2016

KURIKULUM 2013
Perangkat Pembelajaran
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama Sekolah

: _______________________________

Kelas / Semester

: I (Satu) / 2

Nama Guru

: _______________________________

NIP / NIK

: _______________________________

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)

Nama Sekolah

: SD/MI ......................................................

Kelas / Semester

: I (Satu) / 2

Mata Pelajaran

: PJOK

Tahun Pelajaran

: 20 ....... / 20 .......

2.

Memiliki perilaku
jujur, disiplin,
tanggung jawab,
santun, peduli, dan
percaya diri dalam
berinteraksi
dengan keluarga,
teman , dan guru

 Mampu bekerjasama
dengan teman dan guru
selama beraktivitas
 Mampu menampilkan
unjuk kerja gerak tanpa
ragu
 Mampu melakukan
aktivitas yang ditugaskan
tanpa rasa takut

2.1

Menunjukkan
perilaku percaya
diri dalam
melakukan
berbagai aktivitas
fisik dalam bentuk
permainan.

2.2

 Mampu bekerjasama
Menunjukkan
perilaku santun
dengan teman dan guru
kepada teman dan
selama beraktivitas
guru selama
 Mampu menampilkan

pembelajaran penjas

perilaku sopan dan santun
2

Pengetahuan

Ketrampilan

Sikap

INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

Intake Siswa

KOMPETENSI DASAR

Daya Dukung

KOMPETENSI INTI

Kompleksitas

Kriteria Penen- Hasil KKM
tuan KKM
Dalam Aspek
KKM %

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 2

kepada sesama teman
dan guru
 Mampu melakukan
aktivitas yang ditugaskan
tanpa rasa takut
4.

Menyajikan
pengetahuan

faktual dalam
bahasa yang jelas
dan logis, dalam
karya yang estetis
dalam gerakan
yang
mencerminkan
anak sehat, dan
dalam tindakan
yang
mencerminkan
perilaku anak
beriman dan
berakhlak mulia

4.1

Mempraktikkan
pola gerak dasar
lokomotor yang

dilandasi konsep
gerak (seperti
konsep: tubuh,
ruang, hubungan,
dan usaha) dalam
berbagai bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional

 Mempraktikkan gerak
manipulatif melalui
permainan kasti
 Melakukan gerakan
lokomotor berlari sesuai
arahan
 Mempraktikkan gerak
dasar jalan biasa.
 Mempraktikan jalan
lambat.

 Mempraktikkan jalan
cepat.

4.2

Mempraktikkan
pola gerak dasar
non-lokomotor
yang dilandasi
konsep gerak
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan
atau permainan
tradisional

 Mempraktikkan gerakan
non lokomotor sesuai
permainan sederhana

4.3

Mempraktikkan

 Melakukan gerakan

3

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 2

pola gerak dasar
manipulatif yang
dilandasi konsep
gerak dalam
berbagai bentuk
permainan
sederhana dan
atau permainan
tradisional

melempar
 Melakukan gerakan
menangkap
 Mempraktikkan gerak
manipulatif melalui
permainan kasti

4.4

 Melakukan permainan
Mempraktikkan
yang melibatkan berbagai
aktivitas jasmani
gerakan
untuk
keseimbangan dan  Melakukan gerakan yang
kelincahan tubuh
membutuhkan
melalui permainan
keseimbangan dan

sederhana
kelincahan melalui
permainan sederhana

4.5

Mempraktikkan
berbagai pola
gerak dominan
dalam senam
(seperti menolak,
mendarat,
lokomotor,
berputar, dan
mengayun) dan
berbagai pola
gerak dominan
posisi statis
(misalnya; tumpu
lengan

 Mempraktikkan gerak
berdiri di satu kaki seperti
burung flamingo
 Mempraktikkan gerak
berlari seperti kuda

4

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 2

depan/belakang/sa
mping, bergantung
, sikap kapal
terbang, berdiri
dengan salah satu
kaki)
4.6

 Mempraktikkan gerakan
Mempraktikkan
Tari Poco- Poco dengan
pola gerak dasar
benar sesuai arahan
senam sederhana
menggunakan pola  Melakukan senam irama
lokomotor dan
sesuai contoh
non-lokomotor
yang dilandasi
konsep gerak
mengikuti irama
(ketukan)
tanpa/dengan
musik

4.7

Mempraktikkan
berbagai bentuk
permainan
pengenalan air

 Membedakan gerak di
dalam air dan di darat
melalui berjalan dan
melompat di dalam air
 Mempraktikkan berjalan
dan melompat di dalam air
 Mempraktikkan gerak
dasar berenang, yaitu
meluncur.
 Mempraktikkan
gerakangerakan dasar
dalam berenang

5

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 2

(menggerakkan kaki di air)
 Mempraktikkan latihan
menahan napas dalam
kegiatan berenang
 Mempraktikkan kegiatan
mengapung di air
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui Kepala Sekolah

…………..., ………………… 20 …

SD / MI ..........................…….

Guru Kelas I (Satu)

( ________________________________ )

( ________________________________ )

NIP/NIK : ……………...............……

NIP/NIK : ……………...............……

6