LAPORAN ON THE JOB LEARNING (2)
LAPORAN ON THE JOB LEARNING
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
NAMA GURU
: DUDUNG SUGIANTO, S.Pd.
MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN
: GURU KELAS/KELAS ATAS
NIP
: 19800501 200801 1 007
UNIT KERJA
: SD NEGERI CIBITUNG
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
2017
PENGESAHAN
ON THE JOB LEARNINGdikerjakanmulaitanggal 18 September 2017 sampaidengan
27 September 2017 (Selama 10 Hari), bertempat di SD NegeriCibitung UPTD
PendidikanKecamatanCibitungKabupatenSukabumiProvinsiJawa Barat.
KepalaSekolah
Cibitung, 28 September 2017
Peserta OJL
NASRUDIN, S.Pd.
NIP.19650506 199212 1 001
DUDUNG SUGIANTO, S.Pd.
NIP. 19800501 200801 1 007
KetuaKomunitas
KKG Gugus 1 Cibitung
DUDUNG SUGIANTO, S.Pd.
NIP. 19700501 200801 1 007
KATA PENGANTAR
Pujidansyukur kami panjatkankehadirat Allah SWT.atasselesainyakegiatan
On The Job Learning padaPengembanganKeprofesianBerkelanjutanbagi Guru
jenjangSekolahDasar
Guru
Kelas
Laporaninimerupakandokumenlaporankegiatan
Guru
yang
KelasTinggi.
wajibdikerjakanuntuk
Program PengembanganKeprofesianBerkelanjutanbagi Guru.
Program
PengembanganKeprofesianBerkelanjutanbagi
merupakantindaklanjutdarihasilUjiKompetensi
Guru
Guru
(UKG)
2015,danbertujuanmeningkatkankompetensi
guru
dalammelaksanakantugasnyasesuaidenganmatapelajaran yang diampunya.
Sebagaisalahsatuupayauntukmeningkatkankompetensi
guru,
DirektoratPembinaan Guru PendidikanDasarmelalui P4TK IPA Jawa Barat,
memberikanbantuanuntukpelaksanaanProgram
PengembanganKeprofesianBerkelanjutanbagi
Guru,
khususnya
di
Komunitas/KKG Gugus 1 Cibitung, KecamatanCibitungKabupatenSukabumi yang
dilaksanakandaritanggal 16 September 2017 sampaidengan 28 September 2017.
SemogadenganadanyakegiatanPengembanganKeprofesianBerkelanjutaninimamp
umeningkatkanmutupendidikan
berimbaspadapembangunansumberdayamanusia Indonesia seutuhnya.
yang
DAFTAR ISI
PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. LatarBelakang
B. Tujuan
C. Manfaat
BAB II ON THE JOB LEARNING
A. TempatdanWaktuPelaksanaan
B. GambaranUmumPelaksanaanKegiatan
C. Produk yang Dihasilkan
BAB III PENUTUP
LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
A. LatarBelakang
Peningkatankompetensi
guru
harusdilakukansecaraberkelanjutan.
terkaitdenganprofesionalismenya,
Hal
inidiaturdalamPeraturanMenteri
Negara PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009 tentangJabatanFungsional Guru
danAngkaKreditnyasertaPermendiknas
No.
35
Tahun
tentangpetunjukteknisJabatanFungsional
2010
Guru
danAngkaKreditnyauntukkenaikankarirdankepangkatannya.
Tahun
2017,
Ditjen
GTK
PengembanganKeprofesianBerkelanjutan
mengembangkan
yang
Program
merupakankelanjutandari
Program Guru Pembelajardengantujuanutamauntukmeningkatkankompetensi
guru yang ditunjukkandengankenaikkancapaiannilai UKG dengan rata-rata
nasionalyaitu 70.
Penyelenggaraan
Program
PengembanganKeprofesianBerkelanjutanmelibatkanberbagaimacampihak.Be
ntukpelibatandilakukandenganberbagaicarasepertimemberikandukunganbagit
erselenggaranya
Program
PengembanganKeprofesianBerkelanjutan,
baikdalammodatatapmuka, dalamjejaring (daring) murni, maupun daring
kombinasi. Salah satukomponen yang terlibatdalampenyelenggaraan program
iniadalahKomunitas/KKG dananggotanya.
LaporanOn The Job Learninginidibuatsebagaibentuklaporanpeserta yang
telahselesaimelaksanakankegiatanOJLpada
program
PengembanganKeprofesianBerkelanjutan.
B. Tujuan
Tujuandarikegiatan
OJLadalahpesertamempelajarimoduldanmengerjakanlembarkerjasecaramand
iri di tempatbertugasdanpertemuandenganpesertalain di komunitasmasingmasing.
Pertemuan
yang
masingpadasaatOninidilakukan
selamakegiatanOnberlangsung.
dilakukan
di
minimal
2
komunitasmasing(dua)
kali
PadasaatOnpesertamelakukanpendalamanmateridanmengerjakantugas-tugas
yang diberikanpadasaat In-1. Tingkat pendalamanmateridanjenistugas yang
diberikankepadapesertadisesuaikandengankarakteristikmatapelajaran.Uraiant
ugaspadasaatOnterdapat di dalamtiapmodul PKB.
C. MANFAAT
1. BagiPeserta
Pesertadapatmeningkatkankompetensisesuaidenganmodul
dipelajaribaikpedagogikmaupun professional.
2. BagiSekolah
Sekolahdapatmeningkatkanstandar
dimilikikhususnyadalamkompetensi
PTK
yang
PTK
yang
sebelumnyakurangdariStandarNasionalPendidikan
ditentukandalamperundang-undangan.
BAB II
ON THE JOB LEARNING
A. TEMPAT DAN WAKTU PELAKSANAAN
1. TempatPelaksanaan
Pelaksanaan OJL dilaksanakan di tempattugasmasingmasingsetelahkegiatan KBM
yang
yang
berlangsung.Untukkegiatandiskusipesertaberkumpul di ruang
KKG/Komunitassebanyak 3 kali pertemuan.
2. WaktuPelaksanaan
OJL dilaksanakandarimulaitanggal 18 september 2017 sampaidengan 27
September 2017. Pertemuan di komunitasselama OJL yanitutanggal 21,
24 dan 26 September 2017.
B. GambaranUmumPelaksanaanKegiatan
1. Modul C
No.
Materi Yang Dipelajari
LK yang
Dikerjakan
Keterang
an
Materi Yang Dipelajari
LK yang
Dikerjakan
Keterang
an
2. Modul F
No.
C. Produk yang dihasilkan
(Lampirkanjurnaldan LK)
BAB III
PENUTUP
Keberhasilan pelaksanaan kegiatan ini bsanga ditentukan oleh berbagaiunsur
yang berkepentingandalammelaksanakankegiatansecaratertib,
disiplindantanggungjawab yang
tinggi.Laporaninidiharapkanmenjadibahaninformasibagipeserta,
panitiapenyelenggaradanpihak-pihaklain,
sehinggadapatmelaksanakantugasdengansebaik-baiknyasesuai yang
diamanatkanolehundang-undang.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
(FOTO KEGIATAN MASING-MASING DI SEKOLAH)
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
NAMA GURU
: DUDUNG SUGIANTO, S.Pd.
MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN
: GURU KELAS/KELAS ATAS
NIP
: 19800501 200801 1 007
UNIT KERJA
: SD NEGERI CIBITUNG
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
2017
PENGESAHAN
ON THE JOB LEARNINGdikerjakanmulaitanggal 18 September 2017 sampaidengan
27 September 2017 (Selama 10 Hari), bertempat di SD NegeriCibitung UPTD
PendidikanKecamatanCibitungKabupatenSukabumiProvinsiJawa Barat.
KepalaSekolah
Cibitung, 28 September 2017
Peserta OJL
NASRUDIN, S.Pd.
NIP.19650506 199212 1 001
DUDUNG SUGIANTO, S.Pd.
NIP. 19800501 200801 1 007
KetuaKomunitas
KKG Gugus 1 Cibitung
DUDUNG SUGIANTO, S.Pd.
NIP. 19700501 200801 1 007
KATA PENGANTAR
Pujidansyukur kami panjatkankehadirat Allah SWT.atasselesainyakegiatan
On The Job Learning padaPengembanganKeprofesianBerkelanjutanbagi Guru
jenjangSekolahDasar
Guru
Kelas
Laporaninimerupakandokumenlaporankegiatan
Guru
yang
KelasTinggi.
wajibdikerjakanuntuk
Program PengembanganKeprofesianBerkelanjutanbagi Guru.
Program
PengembanganKeprofesianBerkelanjutanbagi
merupakantindaklanjutdarihasilUjiKompetensi
Guru
Guru
(UKG)
2015,danbertujuanmeningkatkankompetensi
guru
dalammelaksanakantugasnyasesuaidenganmatapelajaran yang diampunya.
Sebagaisalahsatuupayauntukmeningkatkankompetensi
guru,
DirektoratPembinaan Guru PendidikanDasarmelalui P4TK IPA Jawa Barat,
memberikanbantuanuntukpelaksanaanProgram
PengembanganKeprofesianBerkelanjutanbagi
Guru,
khususnya
di
Komunitas/KKG Gugus 1 Cibitung, KecamatanCibitungKabupatenSukabumi yang
dilaksanakandaritanggal 16 September 2017 sampaidengan 28 September 2017.
SemogadenganadanyakegiatanPengembanganKeprofesianBerkelanjutaninimamp
umeningkatkanmutupendidikan
berimbaspadapembangunansumberdayamanusia Indonesia seutuhnya.
yang
DAFTAR ISI
PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. LatarBelakang
B. Tujuan
C. Manfaat
BAB II ON THE JOB LEARNING
A. TempatdanWaktuPelaksanaan
B. GambaranUmumPelaksanaanKegiatan
C. Produk yang Dihasilkan
BAB III PENUTUP
LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
A. LatarBelakang
Peningkatankompetensi
guru
harusdilakukansecaraberkelanjutan.
terkaitdenganprofesionalismenya,
Hal
inidiaturdalamPeraturanMenteri
Negara PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009 tentangJabatanFungsional Guru
danAngkaKreditnyasertaPermendiknas
No.
35
Tahun
tentangpetunjukteknisJabatanFungsional
2010
Guru
danAngkaKreditnyauntukkenaikankarirdankepangkatannya.
Tahun
2017,
Ditjen
GTK
PengembanganKeprofesianBerkelanjutan
mengembangkan
yang
Program
merupakankelanjutandari
Program Guru Pembelajardengantujuanutamauntukmeningkatkankompetensi
guru yang ditunjukkandengankenaikkancapaiannilai UKG dengan rata-rata
nasionalyaitu 70.
Penyelenggaraan
Program
PengembanganKeprofesianBerkelanjutanmelibatkanberbagaimacampihak.Be
ntukpelibatandilakukandenganberbagaicarasepertimemberikandukunganbagit
erselenggaranya
Program
PengembanganKeprofesianBerkelanjutan,
baikdalammodatatapmuka, dalamjejaring (daring) murni, maupun daring
kombinasi. Salah satukomponen yang terlibatdalampenyelenggaraan program
iniadalahKomunitas/KKG dananggotanya.
LaporanOn The Job Learninginidibuatsebagaibentuklaporanpeserta yang
telahselesaimelaksanakankegiatanOJLpada
program
PengembanganKeprofesianBerkelanjutan.
B. Tujuan
Tujuandarikegiatan
OJLadalahpesertamempelajarimoduldanmengerjakanlembarkerjasecaramand
iri di tempatbertugasdanpertemuandenganpesertalain di komunitasmasingmasing.
Pertemuan
yang
masingpadasaatOninidilakukan
selamakegiatanOnberlangsung.
dilakukan
di
minimal
2
komunitasmasing(dua)
kali
PadasaatOnpesertamelakukanpendalamanmateridanmengerjakantugas-tugas
yang diberikanpadasaat In-1. Tingkat pendalamanmateridanjenistugas yang
diberikankepadapesertadisesuaikandengankarakteristikmatapelajaran.Uraiant
ugaspadasaatOnterdapat di dalamtiapmodul PKB.
C. MANFAAT
1. BagiPeserta
Pesertadapatmeningkatkankompetensisesuaidenganmodul
dipelajaribaikpedagogikmaupun professional.
2. BagiSekolah
Sekolahdapatmeningkatkanstandar
dimilikikhususnyadalamkompetensi
PTK
yang
PTK
yang
sebelumnyakurangdariStandarNasionalPendidikan
ditentukandalamperundang-undangan.
BAB II
ON THE JOB LEARNING
A. TEMPAT DAN WAKTU PELAKSANAAN
1. TempatPelaksanaan
Pelaksanaan OJL dilaksanakan di tempattugasmasingmasingsetelahkegiatan KBM
yang
yang
berlangsung.Untukkegiatandiskusipesertaberkumpul di ruang
KKG/Komunitassebanyak 3 kali pertemuan.
2. WaktuPelaksanaan
OJL dilaksanakandarimulaitanggal 18 september 2017 sampaidengan 27
September 2017. Pertemuan di komunitasselama OJL yanitutanggal 21,
24 dan 26 September 2017.
B. GambaranUmumPelaksanaanKegiatan
1. Modul C
No.
Materi Yang Dipelajari
LK yang
Dikerjakan
Keterang
an
Materi Yang Dipelajari
LK yang
Dikerjakan
Keterang
an
2. Modul F
No.
C. Produk yang dihasilkan
(Lampirkanjurnaldan LK)
BAB III
PENUTUP
Keberhasilan pelaksanaan kegiatan ini bsanga ditentukan oleh berbagaiunsur
yang berkepentingandalammelaksanakankegiatansecaratertib,
disiplindantanggungjawab yang
tinggi.Laporaninidiharapkanmenjadibahaninformasibagipeserta,
panitiapenyelenggaradanpihak-pihaklain,
sehinggadapatmelaksanakantugasdengansebaik-baiknyasesuai yang
diamanatkanolehundang-undang.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
(FOTO KEGIATAN MASING-MASING DI SEKOLAH)