Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Sop Pemberian Penghargaan Guru untuk Meminimalisir Frekuensi Pergantian Guru pada Sebuah SMP Swasta di Salatiga

  LAMPIRAN

  

LEMBAR

  

VALIDASI

STANDARD

OPERATING

PROCEDURE

  Lembar Validasi Standard Operating Procedure Pemberian Penghargaan bagi Guru

  Penilai: .......................................................

  

No. Bagian Nilai* Saran

  1

  2

  

3

  4

  5

  1. Tujuan

  2. Ruang Lingkup

  3. Acuan

  4. Definisi

  5. Prosedur

  6. Daftar Pencapaian dan Penghargaan

• nilai 1: tidak jelas; nilai 2: kurang jelas; nilai 3: cukup jelas; nilai 4: jelas; nilai 5: sangat jelas

  

HASIL

  

VALIDASI

DRAFT

STANDARD

OPERATING

PROCEDURE

OLEH

  

VALIDATOR

  Lembar Validasi Standard Operating Procedure Pemberian Penghargaan bagi Guru

  Penilai:

  Prasetyandaru Pirenantyo

  No. Bagian Nilai* Saran

  1

  2

  3

  4

  5

  1. Tujuan

  √

  2. Ruang Bagaimana dengan tenaga

  √

  Lingkup kependidikan?

  3. Acuan Coba bandingkan dengan

  √

  1 Korintus 3: 6-9 Aku menanam, Apolos menyiram, tetapi Allah yang memberi pertumbuhan.

  7. Karena itu yang penting bukanlah yang menanam atau yang menyiram, melainkan Allah yang memberi pertumbuhan.

  8. Baik yang menanam maupun yang menyiram adalah sama; dan masing-masing akan menerima upahnya sesuai dengan pekerjaannya sendiri.

  9. Karena kami adalah kawan sekerja Allah; kamu adalah ladang Allah, bangunan Allah.

  4. Definisi Ditambahkan saja sesuai

  √

  penambahan istilah

  5. Prosedur Bagaimana guru ybs akan

  √

  melaporkan bahwa sudah punya artikel pendidikan sesuai bidang yang diampunya telah diterbitkan? (Usulan saya, mohon dibuatkan Form pelaporan dari guru ybs ke pimpinan yang mencantumkan: Nama guru, jabatan, unit, judul artikel yang diterbitkan. Kapan diterbitkan, Dimuat di mana, Kapan diterbitkan, Disetujui atau ditolak dengan alasan yang masuk akal (bila perlu)).

  √

  Pencapaian

  1. Sampai kapan bentuk dan penghargaan ini (pencapaian 1-4)? Penghargaan Selama setahun, dua tahun ajaran atau selamanya? Inovasi akan terhambat jika penghargaan ini selamanya. Jadi, mohon dipikirkan masa berlaku penghargaan ini. Ingat, inovasi itu sampai ke level penerapan. Artikel penelitian jika tindak lanjutnya belum diterapkan namanya hanya ide yang tertulis.

  2. Apa dasar penentuan sebesar rupiah yang diusulkan? Mohon sesuaikan serta koordinasikan dengan % kenaikan gaji yang telah ditetapkan yayasan (jika ada ;)). Sebagai contoh kasus: Plafon kenaikan gaji maksimal di SAT 10% dari gaji pokok per tahun (jika aturan ini ada lho ya). Apabila guru ybs berhasil menulis di jurnal level internasional artinya gaji guru ybs akan menjadi Rp 1.125.000,-. Maka secara perhitungan kenaikannya sudah 12,5% Yang menjadi pertanyaan:

  1. Apakah gaji pokok ybs akan menjadi maksimal hanya Rp. 1.100.000,- saja? mengingat aturan ini bertabrakan dengan aturan yayasan sebelumnya atau aturan yang sudah ada diindahkan saja (jika ada, mohon dicek)

  2. Bagaimana aturan kenaikan gaji di SAT? Kalo tidak ada itu sebaiknya diusulkan. Mohon usulan kenaikan gaji per tahun berdasarkan laju inflasi di Salatiga, pendapatan jumlah siswa per tahun ajaran tersebut, serta kenaikan jumlah SPP, serta target pendapatan tahun berjalan oleh Yayasan.

• nilai 1: tidak jelas; nilai 2: kurang jelas; nilai 3: cukup jelas; nilai 4: jelas; nilai 5: sangat jelas

  

DRAFFT 1

STANDARD

OPERATING

PROCEDURE

  Dibuat Oleh: Kepala SMP Nama Sistem : PROSEDUR Disetujui Oleh: PEMBERIAN PENGHARGAAN

GURU

Unit Sekolah : SMP Man Management Bagian : Dibuat Tanggal: Desember 2017 Rencana Tgl. ……………………………… Efektif: No. Dokumen: Ketua Yayasan Juli 2018 Revisi :

  

STANDARD OPERATING PROCEDURE

PROSEDUR PEMBERIAN PENGHARGAAN GURU

  1. Tujuan

  Prosedur ini ditetapkan sebagai panduan dalam pemberian penghargaan bagi guru dalam upaya meningkatkan kesejahteraan guru. Bentuk, kategori, serta waktu pemberian penghargaan akan dijabarkan lebih lanjut.

  2. Ruang Lingkup Guru SMP

  3. Acuan/Referensi Mazmur 126 :6 “Orang yang berjalan maju dengan menangis sambil menabur benih, pasti pulang dengan sorak-sorai sambil membawa berkas-berkasnya .”

  4. Definisi a.

  Pencapaian = Menurut KBBI, pencapaian merupakan sebuah perbuatan mencapai. Dalam konteks SOP ini, dapat diartikan sebagai prestasi dan kriteria tertentu yang dicapai oleh guru yang dipandang layak memperoleh penghargaan b.

  Bentuk penghargaan = Berdasarkan pendapat Hasibuan (2007), penghargaan adalah berbagai macam bentuk uang, barang (langsung atau tidak

langsung) yang diterima oleh pekerja sebagai upah.

  Dalam konteks SOP ini, penghargaan dibatasi dalam bentuk uang yang diberikan (secara langsung maupun tidak langsung) sesuai dengan kriteria/pencapaian yang sudah ditentukan terlebih dahulu.

  5. Prosedur a.

  Guru dengan pencapaian atau kriteria yang sesuai melaporkan pencapaiannya kepada Kepala Sekolah dengan mengisi form pelaporan prestasi guru.

  b.

  Setelah mendapatkan data pencapaian terkini guru yang sesuai dengan kriteria, Kepala Sekolah memberikannya kepada pihak yayasan untuk memeriksa pencapaian terkait.

  c.

  Setelah memeriksa pencapaian dan mendapati bahwa pencapaian tersebut benar sesuai dengan kriteria, maka pihak yayasan akan memanggil guru terkait untuk memberikan penghargaan terkait.

  6. Daftar Kriteria Pencapaian dan Bentuk Penghargaan No Pencapaian Bentuk Penghargaan

  Tunjangan prestasi sebesar Menulis artikel yang dimuat

  1. Rp 25.000,00/bulan di surat kabar lokal selama 12 bulan Tunjangan prestasi sebesar

  Menulis artikel yang dimuat 2. di surat kabar nasional

  Rp 50.000,00/bulan selama 12 bulan Tunjangan prestasi sebesar

  Menulis artikel yang dimuat

  3. Rp 150.000,00/bulan di surat kabar internasional selama 12 bulan Tunjangan prestasi sebesar

  Penelitian/tulisan dimuat di

  4. Rp 75.000,00/bulan jurnal level nasional selama 12 bulan Tunjangan prestasi sebesar

  Penelitian/tulisan dimuat di

  5. Rp 125.000,00/bulan jurnal level internasional selama 12 bulan Insentif sebesar

  Memenangkan kompetisi di 6.

  Rp 150.000,00 untuk tiap level kota kemenangan Insentif sebesar

  Memenangkan kompetisi di 7.

  Rp 500.000,00 untuk tiap level provinsi kemenangan Insentif sebesar

  Memenangkan kompetisi di

  8. Rp 1.000.000,00 level nasional untuk tiap kemenangan

  Membimbing peserta didik

  9. Insentif sebesar level kota Rp 150.000,00 untuk tiap kemenangan

  10. Membimbing peserta didik memenangkan kompetisi di level provinsi

  Insentif sebesar Rp 250.000,00 untuk tiap kemenangan

  11. Membimbing peserta didik memenangkan kompetisi di level nasional

  Insentif sebesar Rp 500.000,00 untuk tiap kemenangan

  12. Membuat inovasi yang kemudian diterapkan oleh sekolah/yayasan

  Insentif sebesar Rp 500.000,00 untuk tiap kemenangan

  13. Mempromosikan pembelajaran di sekolah melalui media sosial secara rutin

  Insentif sebesar Rp 250.000,00 untuk tiap kemenangan

  

FORM PELAPORAN PRESTASI GURU

NAMA

GURU : _________________________________________

PRESTASI YANG

DIRAIH : _________________________________________

_________________________________________

   _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ DIRAIH PADA TANGGAL : _________________________________________ Salatiga, ………………………………… 20……… Mengetahui, Kepala SMP Yang Mengajukan (………………………………………………….) (……………………………………………………)

STANDARD OPERATING PROCEDURE PEMBERIAN PENGHARGAAN GURU

  oleh:

Febriyant Jalu Prakosa Guru adalah salah satu pelaku utama dalam dunia pendidikan. Dari tangan para guru, lahir sosok-sosok yang berperan serta membangun masyarakat dalam berbagai aspek. Dinamika tugas dan tanggung jawab guru juga terus terjadi, dimulai dari yang paling dasar, yaitu menyampaikan pengajaran kepada para peserta didik. Berkembangnya jaman serta teknologi mendorong peran guru menuju arah yang baru, yang disertai dengan perkembangan tugas-tugas baru guru. Tidak hanya sebagai pengajar, seorang guru kini dituntut untuk memiliki peran yang lebih kompleks untuk menjadi sosok yang mampu membangun masa depan peserta didiknya baik secara karakter dan juga pengetahuan.Tak jarang kompleksnya peran guru kini membawa dampak negatif baik bagi pribadi guru maupun juga institusi dan individu-individu yang bersinggungan dengan guru. Penelitian ini menyoroti tentang salah satu dampak tersebut, terkhusus dalam hal bongkar-pasang personil guru dalam sebuah institusi pendidikan swasta.

  Pada dunia kerja, guru mungkin adalah peran yang bisa saja dianggap mudah dan cenderung didiskreditkan. Akan tetapi, sesungguhnya peran seorang guru, seperti telah disebutkan di atas, bisa menjadi sangat kompleks. Hal ini juga bisa saja menjadi salah satu penyebab pergantian personil guru sering terjadi, terutama dalam suatu institusi pendidikan tertentu. Sejumlah kemungkinan lain juga dapat mendasari penghasilan yang tidak sebesar sejumlah pekerjaan lain. Dengan kondisi pergantian guru yang ada, sejumlah pihak tentu akan merasakan dampak, seperti institusi pendidikan yang ditinggal yang harus mencari pengganti dalam jangka waktu terbatas, dan juga peserta didik yang harus beradaptasi dengan tenaga pengajar baru.

  Standard operating procedure ini disusun sebagai salah

  satu upaya untuk memberikan penghargaan yang layak yang dapat membantu guru secara moril maupun finansial dan meningkatkan motivasi mereka untuk bertahan; pada akhirnya, SOP ini diharapkan dapat membantu meminimalisir pergantian personil guru dalam suatu institusi pendidikan.

  Dibuat Oleh: Kepala SMP Nama Sistem : PROSEDUR Disetujui Oleh: PEMBERIAN PENGHARGAAN

GURU

Unit Sekolah : SMP Man Management Bagian : Dibuat Tanggal: Desember 2017 Rencana Tgl. ……………………………… Efektif: No. Dokumen: Ketua Yayasan Juli 2018 Revisi :

  

STANDARD OPERATING PROCEDURE

PROSEDUR PEMBERIAN PENGHARGAAN GURU

  1. Tujuan

  Prosedur ini ditetapkan sebagai panduan dalam pemberian penghargaan bagi guru dalam upaya meningkatkan kesejahteraan guru. Bentuk, kategori, serta waktu pemberian penghargaan akan dijabarkan lebih lanjut.

  2. Ruang Lingkup Guru SMP

  3. Definisi

  a. Pencapaian = Menurut KBBI, pencapaian merupakan sebuah perbuatan mencapai. Dalam konteks SOP ini, dapat diartikan sebagai prestasi dan kriteria tertentu yang dicapai oleh guru yang dipandang layak memperoleh penghargaan b. Bentuk penghargaan = Berdasarkan pendapat Hasibuan (2007), penghargaan adalah berbagai macam bentuk uang, barang (langsung atau tidak

langsung) yang diterima oleh pekerja sebagai upah.

Dalam konteks SOP ini, penghargaan dibatasi dalam bentuk uang yang diberikan (secara langsung maupun tidak langsung) sesuai dengan kriteria/pencapaian yang sudah ditentukan terlebih dahulu.

  4. Kewajiban

  a. : Guru

  Melaporkan pencapaian-pencapaian yang sesuai dengan ketentuan yang ada pada lampiran kepada kepala sekolah melalui form pelaporan b. Kepala Sekolah:

  Menerima form pelaporan dari guru dan memeriksanya sesuai dengan ketentuan yang ada; apabila pencapaian yang dilaporkan benar sesuai dengan ketentuan, melanjutkan form pelaporan tersebut kepada pihak yayasan.

  c. : Yayasan

  Memberikan bentuk penghargaan kepada guru sesuai dengan pencapaian yang dilaporkan oleh kepala sekolah

  Guru dengan pencapaian atau kriteria yang sesuai melaporkan pencapaiannya kepada Kepala Sekolah dengan mengisi form pelaporan prestasi guru.

  b.

  Setelah mendapatkan data pencapaian terkini guru yang sesuai dengan kriteria, Kepala Sekolah memberikannya kepada pihak yayasan untuk memeriksa pencapaian terkait.

  c.

  Setelah memeriksa pencapaian dan mendapati bahwa pencapaian tersebut benar sesuai dengan kriteria, maka pihak yayasan akan memanggil guru terkait untuk

  6. Acuan/Referensi Mazmur 126 :6 “Orang yang berjalan maju dengan menangis sambil menabur benih, pasti pulang dengan sorak-sorai sambil membawa berkas-berkasnya .”

  7. Lampiran

  Tunjangan prestasi sebesar Menulis artikel yang dimuat di surat 1.

  Rp 25.000,00/bulan kabar lokal selama 12 bulan Tunjangan prestasi sebesar

  Menulis artikel yang dimuat di surat 2.

  Rp 50.000,00/bulan kabar nasional selama 12 bulan Tunjangan prestasi sebesar

  Menulis artikel yang dimuat di surat 3.

  Rp 150.000,00/bulan kabar internasional selama 12 bulan Tunjangan prestasi sebesar

  Penelitian/tulisan dimuat di jurnal 4.

  Rp 75.000,00/bulan level nasional selama 12 bulan

  5. Penelitian/tulisan dimuat di jurnal level internasional Tunjangan prestasi sebesar Rp 125.000,00/bulan selama 12 bulan

  6. Memenangkan kompetisi di level kota Insentif sebesar Rp 150.000,00 untuk tiap kemenangan

  7. Memenangkan kompetisi di level provinsi Insentif sebesar Rp 500.000,00 untuk tiap kemenangan

  8. Memenangkan kompetisi di level nasional Insentif sebesar Rp 1.000.000,00 untuk tiap kemenangan

  9. Membimbing peserta didik memenangkan kompetisi di level kota

  Insentif sebesar Rp 150.000,00 untuk tiap kemenangan

  10. Membimbing peserta didik memenangkan kompetisi di level provinsi

  Insentif sebesar Rp 250.000,00 untuk tiap kemenangan

  11. Membimbing peserta didik memenangkan kompetisi di level nasional

  Insentif sebesar Rp 500.000,00 untuk tiap kemenangan

  12. Membuat inovasi yang kemudian diterapkan oleh sekolah/yayasan Insentif sebesar Rp 500.000,00 untuk tiap kemenangan

  13. Mempromosikan pembelajaran di sekolah melalui media sosial secara rutin

  Insentif sebesar Rp 250.000,00 untuk tiap kemenangan

  b. FORM PELAPORAN PENCAPAIAN GURU

NAMA GURU : _________________________________________

PENCAPAIAN YANG DIRAIH : _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

DIRAIH _________________________________________

PADA TANGGAL : Salatiga, ………………………………… 20……… Mengetahui, Kepala SMP Yang Mengajukan (………………………………………………….) (……………………………………………………)

  PLAGIARISM CHECK