Post Silabus

6

Penilaian
Kompetensi
Dasar

Silabus Matematika Kelas II

3.3 Melakukan pengerjaan hitung campuran

Materi Pokok/
Pembelajaran

Pengerjaan
Hitung
Bilangan

Kegiatan Pembelajaran

–

–

–

Menyebutkan dengan
cepat perkalian dan
pembagian bilangan
dengan bilangan dua
(dikte/mencongak).
Menjelaskan urutan
pengerjaan hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.
Menyelesaikan soal
cerita yang mengandung pengerjaan hitung
campuran.

Indikator

3.3.1 M e n g h i t u n g
secara cepat
perkalian dan

pembagian
dengan bilangan dua.
3.3.2 Menentukan
urutan pengerjaan hitung
penjumlahan,
pengurangan,
perkalian, dan
pembagian.
3.3.3 Memecahkan
masalah sehari-hari yang
melibatkan
penjumlahan,
pengurangan,
perkalian, dan
pembagian.

Teknik
Kuis
Tes

Bentuk
Instrumen
Lisan
Tertulis

Contoh Instrumen
1. 17 × 2 = . . .
2. 56 : 2 = . . . + . . .
=...
3. 15 : 3 + 2 × 7 = . . .
4. Ayah memetik 72 buah
kelapa di kebun. Bila banyak
pohon kelapa 9 pohon,
berapa buah kelapa yang
dipetik setiap pohonnya?

Alokasi
Waktu
(jp)
9

Sumber/Bahan/Alat
Pembelajaran

Buku Matematika
kelas II, karangan Nur
Akhsin dan Heny
Kusumawati, halaman
95–100