147 SMK Teknik Instrumentasi Logam
N o. deskripsi kompetensi inti deskripsi guru mapel / keahlian deskripsi indikator Jenis
Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu. (0)
belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik (0)
7 Menguasai teori
Pendekatan pembelajaran saintifik diterapkan sesuai dengan karakteristik materi yang akan diajarkan (C3) (0) pedagogik
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu. (0)
belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik (0)
6 Menguasai teori
Pendekatan pembelajaran teacher center dan student center dianalisis dengan tepat (C4) (0) pedagogik
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu. (0)
belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik (0)
5 Menguasai teori
Kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu diidentifikasi sesuai dengan capaian tingkat perkembangan intelektual (C2) pedagogik
karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual (0)
1 Menguasai materi,
4 Menguasai
Karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek Sosial (kerjasama, tanggung jawab, kepedulian, tenggang rasa dll) dikelompokkan sesuai dengan budaya lingkungan (C3) (0) pedagogik
Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial- emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya. (0)
karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual (0)
3 Menguasai
Karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek Intelektual (tingkat kecerdasan, daya tangkap, hasil belajar dan penguasaan pengetahuan dll), dikelompokkan sesuai dengan kondisi yang ada (C3) (0) pedagogik
Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial- emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya. (0)
karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual (0)
2 Menguasai
Menganalisis lingkungan kerja padapekerjaan Teknik Instrumentasi Industri untuk menetapkan prosedur standar Kesehatan dan Keselamatan Kerja profesional
Mengelola Kesehatan dan Keselamatan Kerja pada pekerjaan Teknik Instrumentasi Industri sesuai standar operasional prosedur
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Berbagai strategi/model pembalajaran (Problem based learning, Project based learning, Discovery learning dan inquary learning) diterapkan sesuai dengan karakteristik materi pelajaran.(C3) (0) pedagogik
8 Mengembangkan
pembelajaran yang mendidik (0) Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan (0)
pengembangan Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong
16 Memfasilitasi
Teknologi informasi dan komunikasi diterapkan untuk mendukung pembelajaran yang diampu sesuai kebutuhan (C3) (0) pedagogik
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu. (0)
teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran (0)
15 Memanfaatkan
Macam-macam teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran dipilih sesuai dengan kegunaannya. (C2) (0) pedagogik
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu. (0)
teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran (0)
14 Memanfaatkan
Media pembelajaran dan sumber belajar yang relavan dipilih sesuai karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh (C4) (0) pedagogik
pembelajaran yang mendidik (0) Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relavan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh (0)
13 Menyelenggarakan
Pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium dan di lapangan (memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan) disimulasikan sesuai dengan rancangan pembelajaran (C3) (0) pedagogik
12 Menyelenggarakan
kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu (0)
(C5). (0) pedagogik
(0) Rancangan pembelajaran yang lengkap disusun untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun di lapangan sesuai dengan komponen-komponen RPP.
pembelajaran yang mendidik (0) Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan.
11 Menyelenggarakan
Materi pembelajaran diidentifikasi sesuai dengan tujuan pembelajaran dan pengalaman belajar (C2) (0) pedagogik
Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. (0)
kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu (0)
10 Mengembangkan
Kriteria pemilihan materi pembelajaran dijelaskan dengan benar (C2) (0) pedagogik
Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. (0)
kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu (0)
9 Mengembangkan
Pengalaman belajar dirancang sesuai dengan tujuan pembelajaran (C5) (0) pedagogik
Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu. (0)
Berbagai kegiatan pembelajaran melalui pedagogik didik untuk mengaktualisasika n berbagai potensi yang dimiliki. (0) secara optimal. (0) dianalisis untuk mendorong peserta didik mencapai perestasi secara optimal (C4) (0)
17 Menyediakan
Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. (0)
Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan. (0)
hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan
23 Memanfaatkan
Informasi hasil penilaian dan evaluasi digunakan untuk merancang program remedial .(C3) (0) pedagogik
Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan. (0)
hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran. (0)
22 Memanfaatkan
Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar. (0) Evaluasi proses belajar dilakukan dengan menggunakan instrumen yang telah ditetapkan (C3) (0) pedagogik
penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. (0)
21 Menyelenggarakan
Kisi-kisi dikembangkan sesuai dengan tujuan penilaian. (C5) (0) pedagogik
penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. (0)
berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasika n potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya. (0)
20 Menyelenggarakan
Aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi( sikap, pengetahuan dan ketrampilan) ditentukan sesuai dengan karakteristik kompetensi dasar pada setiap paket keahlian.(C3) (0) pedagogik
Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu. (0)
penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. (0)
19 Menyelenggarakan
Komunikasi yang efektif ,empatik, dan santun dilakukan agar peserta didik merespon ajakan guru dalam kegiatan pembelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.(C3) (0) pedagogik
Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/ permainan yang mendidik yang terbangun secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam (0)
berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasika n potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya. (0)
18 Menyediakan
Komunikasi yang efektif, empatik, dan santun dilakukan untuk penyiapan kondisi psikologis peserta didik, agar ambil bagian dalam permainan melalui bujukan dan contoh sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. (C3) (0) pedagogik
Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/ permainan yang mendidik yang terbangun secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam (0)
Informasi hasil penilaian dan evaluasi digunakan untuk merancang program pengayaan .(C3) (0) pedagogik
24 Melakukan
Membuktikan konsep,teori dan hukum kelistrikan, elektronik dan magnet pada sistem instrumentasi industri
29 Menguasai materi,
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Mengggunakan bahan bahan untuk pembuatan komponen Instrumentasi
Memilih/memperlakukan bahan yang sesuai untuk pembuatan komponen Instrumentasi Industri profesional
30 Menguasai materi,
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuktikan prinsip dasar, hukum elektronika pada sistem instrumentasi industri. profesional
Mengelola Kesehatan dan Keselamatan Kerja pada pekerjaan Teknik Instrumentasi Industri sesuai standar operasional prosedur
31 Menguasai materi,
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuktikan konsep,teori dan hukum kelistrikan, elektronik dan magnet pada sistem instrumentasi industri
Membuktikan konsep,teori dan hukum kemagnetan pada sistem instrumentasi industri profesional
32 Menguasai materi,
struktur, konsep Membuktikan konsep,teori dan hukum kelistrikan, elektronik dan
Mengevaluasi pelaksanaan Kesehatan dan Keselamatan Kerja padapekerjaan Teknik Instrumentasi Industri sesuai prosedur stand profesional
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran. (0)
26 Melakukan
Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalammata pelajaran yang diampu (0)
Konsep penelitian tindakan kelas dijelaskan dengan benar . (C2) (0) pedagogik
25 Melakukan
tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran. (0)
Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalammata pelajaran yang diampu (0)
Proposal penelitian tindakan kelas disusun sesuai dengan sistematika . (C4) (0) pedagogik
tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran. (0)
28 Menguasai materi,
Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalammata pelajaran yang diampu (0)
Hasil Penelitian digunakan untuk keperluan peningkatan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu (C3) (0) pedagogik
27 Menguasai materi,
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Mengelola Kesehatan dan Keselamatan Kerja pada pekerjaan Teknik Instrumentasi Industri sesuai standar operasional prosedur
Melaksanakan Kesehatan dan Keselamatan Kerja padapekerjaan Teknik Instrumentasi Industri sesuai prosedur standar ditetapkan profesional
Merakit rangkaian arus searah pada sistem profesional keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. instrumentasi industri
33 Menguasai materi,
Menentukan kesalahan umum pada pengukuran profesional
Merancang gambar kerja Komponen Instrumen Logam secara manual
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
39 Menguasai materi,
Menggunakan berbagai alat ukur mekanik, listrik, elektronik sesuai fungsi dan prosedur pengunaannya profesional
Melakukan pengukuran dengan alat-alat ukur mekanik, listrik, elektronik sesuai fungsi dan cara kerjanya
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
38 Menguasai materi,
Menganalisis prinsip kerja alat-alat ukur mekanik, listrik, elektronik sesuai fungsi dan cara kerjanya profesional
Melakukan pengukuran dengan alat-alat ukur mekanik, listrik, elektronik sesuai fungsi dan cara kerjanya
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
37 Menguasai materi,
Mengimplemntasikan metrologi industri pada pekerjaan instrumentasi industri
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
36 Menguasai materi,
Menganalisis karakteristik dan sifat alat ukur profesional
Mengimplemntasikan metrologi industri pada pekerjaan instrumentasi industri
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
35 Menguasai materi,
Mengkaitkan pengukuran dan kualitas benda produksi profesional
Mengimplemntasikan metrologi industri pada pekerjaan instrumentasi industri
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
34 Menguasai materi,
Menghubungkan prinsip dasar metrologi industri dengan bidan pekerjaan instrumentasi industri profesional
Mengimplemntasikan metrologi industri pada pekerjaan instrumentasi industri
Menginterprestasikan komponen instrumentasi logam untuk dibuat gambar kerjanya sesuai standar gambar teknik profesional
40 Menguasai materi,
44 Menguasai materi,
struktur, konsep Menginstalasi rangkaian kelistrikan pada sistem
47 Menguasai materi,
Menyajikan gambar rangkaian instalasi kelistrikan pada sistem instrumentasi industri profesional
Menginstalasi rangkaian kelistrikan pada sistem instrumentasi industri
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
46 Menguasai materi,
Mengevaluasi hasil pembuatan benda kerja mekanik instrumentasi industri menggunakan peralatan serta kelengkapan perkakas tangan sesuai gambar kerja yang telah ditetapkan profesional
Membuat benda kerja mekanik instrumentasi industri menggunakan perkakas tangan
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
45 Menguasai materi,
Mengkombinasikan peralatan serta kelengkapan perkakas tangan untuk membuat benda kerja mekanik instrumentasi industri sesuai fungsi dan cara penggunaan. profesional
Membuat benda kerja mekanik instrumentasi industri menggunakan perkakas tangan
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Menyeleksi peralatan serta kelengkapan perkakas tangan sesuai fungsi dan cara penggunaan. profesional
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Membuat benda kerja mekanik instrumentasi industri menggunakan perkakas tangan
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
43 Menguasai materi,
Menginterprestasikan gambar rancangan pembuatanbenda kerja mekanik instrumentasi industri menggunakan peralatan serta kelengkapan perkakas tangan profesional
Membuat benda kerja mekanik instrumentasi industri menggunakan perkakas tangan
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
42 Menguasai materi,
Menyajikan gambar rancangan pembuatanbenda kerja mekanik instrumentasi industri profesional
Membuat benda kerja mekanik instrumentasi industri menggunakan perkakas tangan
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
41 Menguasai materi,
Mendesain gambar kerja komponen instrumen Logam secara manul profesional
Merancang gambar kerja Komponen Instrumen Logam secara manual
Menginterprestasikan gambar rangkaian instalasi profesional keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. instrumentasi industri
48 Menguasai materi,
52 Menguasai materi,
Merancang komponen elektromagnetik pada sistem kontrol mekanik pengendalian besaran
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
54 Menguasai materi,
Menggunakan komponen elektromagnetik pada sistem kontrol pengendalian besaran profesional
Merancang komponen elektromagnetik pada sistem kontrol mekanik pengendalian besaran
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
53 Menguasai materi,
Menerapkan prinsip kerja dan karakteristik komponen elektromagnetik profesional
Merancang komponen elektromagnetik pada sistem kontrol mekanik pengendalian besaran
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merakit rangkaian elektronik pada sistem instrumentasi industri Membuat rangkaian elektronika pada sistem instrumentasi industri sesuai gambar dan prosedur kerja profesional
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
51 Menguasai materi,
Merakit rangkaian elektronik pada sistem instrumentasi industri Menginterprestasikan gambar rangkaian elektronika pada sistem instrumentasi industri profesional
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
50 Menguasai materi,
Merakit rangkaian elektronik pada sistem instrumentasi industri Menyajikan gambar rangkaian elektronika pada sistem instrumentasi industri profesional
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
49 Menguasai materi,
Membuat rangkaian instalasi kelistrikan pada sistem instrumentasi industri sesuai gambar dan prosedur kerja profesional
Menginstalasi rangkaian kelistrikan pada sistem instrumentasi industri
Menganalisis rangkaian elektromagnetik berbasis relay pada sistem kontrol profesional
55 Menguasai materi,
59 Menguasai materi,
struktur, konsep dan pola pikir Mengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
62 Menguasai materi,
Mengoperasikan mesin bubut untuk pembuatan komponen instrumen logam sesuai prosedur profesional
Mengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
61 Menguasai materi,
Mengoperasikan mesin bor untuk pembuatan komponen instrumen logam sesuai prosedur profesional
Mengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
60 Menguasai materi,
Memilih jenis mesin perkakas yang sesuai untuk pembuatan komponen instrumen logam profesional
Mengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merancang prosedur kerja pembuatan komponen instrumen logam menggunakan mesin perkakas profesional
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Mengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
58 Menguasai materi,
Mempersiapkan bahan yang sesuai untuk pembuatan komponen instrumen logam menggunakan mesin perkaka profesional
Mengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
57 Menguasai materi,
Menginterprestasikan gambar rancangan pembuatan komponen instrumen logam menggunakan mesin perkakas profesional
Mengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
56 Menguasai materi,
Merakit rangkaian elektromagnetik berbasis relay pada sistem kontrol mekanik profesional
Merancang komponen elektromagnetik pada sistem kontrol mekanik pengendalian besaran
Mengoperasikan mesin frais untuk pembuatan komponen instrumen logam sesuai profesional mendukung mata pelajaran yang diampu.
63 Menguasai materi,
2D Mendesain gambar kerja Komponen Instrumen Logam menggunkan komputerr AutoCAD 2D profesional
Merancang gambar kerja Komponen Instrumen Logam menggunkan komputer AutoCAD
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
69 Menguasai materi,
3D Menginterprestasikan komponen instrumentasi logam untuk dibuat gambar kerjanya menggunkan komputerr AutoCAD 3D sesuai standar gambar teknik profesional
Merancang gambar kerja Komponen Instrumen Logam menggunkan komputer AutoCAD
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
68 Menguasai materi,
2D Menyajikan gambar kerja komponen instrumen Logam berdasarkan aturan gambar menggunkan komputer AutoCAD 2D profesional
Merancang gambar kerja Komponen Instrumen Logam menggunkan komputer AutoCAD
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
67 Menguasai materi,
Merancang gambar kerja Komponen Instrumen Logam menggunkan komputer AutoCAD
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
66 Menguasai materi,
2D Menginterprestasikan komponen instrumentasi logam untuk dibuat gambar kerjanya menggunkan komputerr AutoCAD 2D sesuai standar gambar teknik profesional
Merancang gambar kerja Komponen Instrumen Logam menggunkan komputer AutoCAD
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
65 Menguasai materi,
Mengevaluasi hasil pembuatan komponen instrumen logam dengan mesin perkakas profesional
Mengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
64 Menguasai materi,
Mengoperasikan mesin gerinda untuk pembuatan komponen instrumen logam sesuai prosedur profesional
Mengoperasikan mesin-mesin perkakas untuk membuat komponen instrumen logam
3D Mendesain gambar kerja Komponen Instrumen Logam menggunkan komputer AutoCAD 3D profesional
70 Menguasai materi,
74 Menguasai materi,
struktur, konsep dan pola pikir Melaksanakan pemeliharaan dan pengujian instrumen logam ukur
77 Menguasai materi,
Mengevaluasi hasil pembuatan komponen instrumen logam dengan menggunakan mesin NC/ CNC profesional
Mengoperasikan mesin NC/CNC untuk membuat komponen instrumen logam
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
76 Menguasai materi,
Mengoperasikan mesin NC/ CNC sesuai prosedur standar untuk membuat komponen instrumen logam profesional
Mengoperasikan mesin NC/CNC untuk membuat komponen instrumen logam
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
75 Menguasai materi,
Menggunakan perlengkapan dalam pembuatan instrumen logam NC/CNC profesional
Mengoperasikan mesin NC/CNC untuk membuat komponen instrumen logam
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Merancang program mesin NC/CNC untuk pembuatan komponen instrumen logam sesuai gambar kerja profesional
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Mengoperasikan mesin NC/CNC untuk membuat komponen instrumen logam
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
73 Menguasai materi,
Mempersiapkan bahan yang sesuai untuk pembuatan komponen instrumen logam menggunakan mesin NC/ CNC profesional
Mengoperasikan mesin NC/CNC untuk membuat komponen instrumen logam
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
72 Menguasai materi,
Menginterprestasikan gambar rancangan pembuatan komponen instrumen logam menggunakan mesin NC/ CNC profesional
Mengoperasikan mesin NC/CNC untuk membuat komponen instrumen logam
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
71 Menguasai materi,
3D Menyajikan gambar kerja komponen instrumen Logam berdasarkan aturan gambar menggunkan komputer AutoCAD 3D profesional
Merancang gambar kerja Komponen Instrumen Logam menggunkan komputer AutoCAD
Menganalisis Instrumen Logam ukur pada sistem/ instalasi profesional mendukung mata pelajaran yang diampu. Menguasai materi, Melaksanakan pemeliharaan dan Merancang pemeliharaan profesional
78
struktur, konsep pengujian instrumen logam ukur Instrumen Logam ukur pada dan pola pikir sistem/instalasi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Menguasai materi, Melaksanakan pemeliharaan dan Melaksanakan pemeliharaan profesional
79
struktur, konsep pengujian instrumen logam ukur Instrumen Logam ukur pada dan pola pikir sistem/instalasi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Menguasai materi, Melaksanakan perbaikan dan Menganalisis kerusakan profesional
80
struktur, konsep pengujian instrumen logam ukur Instrumen Logam Ukur dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Menguasai materi, Melaksanakan perbaikan dan Menentukan prosedur profesional
81
struktur, konsep pengujian instrumen logam ukur perbaikan Instrumen Logam dan pola pikir Ukur keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Menguasai materi, Melaksanakan perbaikan dan Melakukan perbaikan profesional
82
struktur, konsep pengujian instrumen logam ukur Instrumen Logam Ukur dan pola pikir sesuai prosedur keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Menguasai materi, Melaksanakan perbaikan dan Melakukan pengujian profesional
83
struktur, konsep pengujian instrumen logam ukur Instrumen Logam Ukur pada dan pola pikir sistem/ instalasi. keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Menguasai materi, Melaksanakan pemeliharaan dan Menganalisis instrumen profesional
84
struktur, konsep pengujian instrumen logam kontrol besaran proses pada dan pola pikir kontrol sistem/instalasi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
85 Menguasai materi,
89 Menguasai materi,
struktur, konsep dan pola pikir Melaksanakan pengendalian mutu dan kalibrasi Instrumen Logam
92 Menguasai materi,
Melaksanakan pengendalian mutu dan kalibrasi Instrumen Logam Menganalisis prosedur pengendalian mutu Instrumen Logam profesional
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
91 Menguasai materi,
Melakukan pengujian instrumen logam kontrol pada profesional
Melaksanakan perbaikan dan pengujian instrumen logam kontrol
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
90 Menguasai materi,
Melakukan perbaikan instrumen logam kontrol sesuai prosedur profesional
Melaksanakan perbaikan dan pengujian instrumen logam kontrol
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Menentukan prosedur perbaikan instrumen logam profesional
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Melaksanakan perbaikan dan pengujian instrumen logam kontrol
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
88 Menguasai materi,
Menganalisis kerusakan instrumen logam kontrol profesional
Melaksanakan perbaikan dan pengujian instrumen logam kontrol
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
87 Menguasai materi,
Melaksanakan pemeliharaan instrumen kontrol besaran proses pada sistem/instalasi profesional
Melaksanakan pemeliharaan dan pengujian instrumen logam kontrol
struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
86 Menguasai materi,
Merancang pemeliharaan instrumen kontrol besaran proses pada sistem/instalas profesional
Melaksanakan pemeliharaan dan pengujian instrumen logam kontrol
Menganalisis prosedur kalibrasi Instrumen Logam profesional mendukung mata pelajaran yang diampu.