PENGARUH PERMAINAN ICE BREAKING TERHADAP RASA PERCAYA DIRI DAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KEMUTUG LOR - repository perpustakaan
PENGARUH PERMAINAN ICE BREAKING
TERHADAP RASA PERCAYA DIRI DAN PRESTASI BELAJAR IPS
SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KEMUTUG LOR
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar Oleh: CHAROLINA SULISTIOWATI 1001100102 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2014Puji syukur ke hadirat Alloh SWT atas limpahan rahmat dan karunia-Nya kepada kita semua, sehingga pada kesempatan ini peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Permainan Ice Breaking Terhadap Rasa Percaya
Diri dan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Kemutug Lor ”
Peneliti menyadari bahwa Skripsi ini dapat terselesaikan atas bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini peneliti mengucapkan terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada :
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto
2. Drs. Ahmad M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto
3. Drs. Sri Harmianto, M.Pd, Ketua Program Studi PGSD S1 Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, pengarahan dan bantuan kepada peneliti
4. Drs. Pamujo,M.M, M.Pd, Dosen pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, motivasi, dan petunjuk kepada peneliti
5. Seluruh Staf Pengajar Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat dalam hidup kepada peneliti untuk berkarya dalam masyarakat
6. Triningsih, S.Pd, Kepala Sekolah Dasar Negeri 2 Kemutug Lor yang telah mengizinkan peneliti untuk melaksanakan penelitian
7. Seluruh Bapak/Ibu Guru dan Karyawan/Karyawati di SD Negeri 2 Kemutug Lor yang telah membantu pada penelitian
8. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu per satu yang telah memberikan dorongan dan bantuan hingga selesai penelitian ini Semoga semua pihak yang telah dengan tulus memberikan bantuan kepada peneliti mendapat pahala yang berlimpah-limpah dari Alloh SWT. Teriring harapan semoga Skripsi ini dapat bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya. Amin. Akhir kata dengan segala kritik dan saran yang membangun dari para pembaca senantiasa peneliti harapkan untuk perbaikan karya di masa datang
Purwokerto, Juli 2014 Peneliti Charolina Sulistiowati
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan Ice
Breaking terhadap rasa percaya diri dan prestasi belajar siswa kelas IV SD Negeri
2 Kemutug Lor. Pengaruh yang diharapkan tidak hanya dalam aspek afektif yaitu percaya diri namun terhadap prestasi belajar juga. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Pengambilan populasi dalam penelitian ini menggunakan sistem Cluster random sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 2 Kemutug Lor, sedangkan untuk sampelnya diambil seluruh siswa kelas IVA sebagai kelas kontrol dengan menggunakan model pembelajaran langsung dan seluruh siswa kelas IVB sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan permainan Ice Breaking. Pengambilan sampel yang dipilih menggunakan teknik pengambilan sampel acak atau random sampling. Teknik pengumpulan data untuk aspek kognitif menggunakan pos tes, untuk aspek afektif menggunakan angket percaya diri. Data analisis data dengan menggunakan Uji T. Dari uji hipotesis disimpulkan yaitu (1) Pada aspek kognitif dari hasil uji T diperoleh T hitung > T tabel ( 2,1473 > 1,697 ); (2) Pada hasil belajar aspek afektif dari hasil uji T diperoleh T hitung > T tabel ( 2,822 > 1,697); (3) Berdasarkan hasil perhitungan di atas dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh permainan Ice Breaking terhadap rasa percaya diri dan prestasi belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 2 Kemutug Lor.
Kata Kunci : rasa percaya diri, prestasi, IPS, Ice Breaking
“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain), dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap”.
MOTTO
(QS. Al Insyirah : 6 – 8) “ Allah meninggikan orang – orang yang beriman diantara kamu dan orang
- – orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat “
( QS. Mujadilah : 11)
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya ini sebagai wujud syukur, cinta dan terimakasihku teruntuk:
Kedua Orang Tuaku Tercinta: Bapak Susilo Hadi dan Ibu Susanti yang telah memberi doa restu dan tak henti-hentinya selalu memberikan semangat dalam menyelesaikan penulisan skripsi.
Adikku: Hanifah Dyah Pusparini yang telah memberikan motivasi, bantuan, dan doa.
Sahabat-sahabat UKM Pramuka RAD UMP yang selalu memberikan dukungan dan semangatnya. Para sahabat dan orang terkasih yang telah membantu dalam pembuatan skripsi ini.
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL .................................................................................. .. i LEMBAR PERSETUJUAN........................................................................... .. ii SURAT PERNYATAAN............................................................................... .. iii KATA PENGANTAR ................................................................................... .. iv ABSTRAK ..................................................................................................... vi MOTTO ......................................................................................................... vii PERSEMBAHAN .......................................................................................... viii DAFTAR ISI .................................................................................................. .. ix DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xii DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiv DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang .................................................................................... 1 B. Batasan Masalah................................................................................... 4 C. Perumusan Masalah ............................................................................. 5 D. Tujuan Penelitian ................................................................................ 5 E. Manfaat Penelitian .............................................................................. 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Permainan............................................................................................. 7 B. Ice Breaking ........................................................................................ 13
C. Percaya Diri ......................................................................................... 19
D. Prestasi Belajar ..................................................................................... 24
E. Ilmu Pengetahuan Sosial...................................................................... 28
F. Penelitian yang relevan........................................................................ 28
G. Kerangka berpikir................................................................................. 29
H. Hipotesis penelitian.............................................................................. 29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian .............................................................. 30 B. Populasi dan Sampel ............................................................................ 30 C. Desain Penelitian .................................................................................. 30 D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 31 E. Instrumen penelitian ............................................................................. 38 F. Analisis Instrumen Penelitian ............................................................. 39 G. Metode Analisis Data ........................................................................... 42
1. Uji Hipotesis .................................................................................. 42
2. Uji Hipotesis dengan SPSS ............................................................ 42
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian .................................................................... 44
1. Nilai UTS ...................................................................................... 44
2. Angket............................................................................................ 57
3. Post Test........................................................................................ . 51
B. Pembahasan .......................................................................................... 55
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan .............................................................................................. 71 B. Saran .................................................................................................... 72 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 73 LAMPIRAN .................................................................................................... 74