Analisis Tindak Tutur dalam Acara Variety Show Running Man 《奔跑吧兄弟》: Kajian Pragmatik
Lampiran 1
Daftar Anggota dan Pemain Running Man
1. Episode Delapan, 3 Juni 2016
No.
Anggota RM
Peran
1.
邓超 (Deng Chao)
邓虎虎 (Deng huhu)
2.
李晨 (Li Chen)
李大牛 (Li daniu)
3.
王祖蓝 (Wang zulan)
王祖龙 (Wang zulong)
4.
鄭愷 (Zheng Kai)
郑羊羊 (Zheng yangyang)
5.
陈赫 (Chen He)
陈小猪 (Chen xiaozhu)
6.
Angelababy
兔 baby (Tu baby)
7.
鹿晗 (Lu han)
鹿小鼠 (Lu xiaoshu)
No.
Bintang Tamu
Peran
1.
苏有朋 (Su youpeng)
苏有蛇 (Su youshe)
2.
张涵予 (Zhang hanyu)
张阿马 (Zhang ama)
3.
李立群 (Li liqun)
动物博士(Dongwu boshi)
4.
姜超 (Jiang Chao)
鸭大厨 (Ya dachu)
5.
俞白眉 (Yu baimei)
猴哥(Hou ge)
6.
代乐乐 (Dai yuele)
狗小妹 (Gou xiaomei)
7.
秦越 (Qin yue)
鸡大哥 (Ji dage)
8.
沈涛 (Chen tao)
动物警察 (Dongwu jingcha)
100
Universitas Sumatera Utara
2. Episode Sembilan, 10 Juni 2016
No.
Anggota RM
1.
邓超 (Deng Chao)
2.
李晨 (Li Chen)
3.
王祖蓝 (Wang zulan)
4.
鄭愷 (Zheng Kai)
5.
陳赫 (Chen He)
6.
Angelababy
7.
鹿晗 (Lu han)
No. Bintang Tamu
1.
那英 (Na ying)
2.
宋小寶 (Song xiaobao)
101
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2
Gambar 1. Acara Variety Show Running Man 《奔跑吧兄弟》
Gambar 2. Running Man 《奔跑吧兄弟》 Episode Delapan
102
Universitas Sumatera Utara
Gambar 3. Running Man 《奔跑吧兄弟》 Episode Sembilan
103
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 3
Tabel Penyajian Data Hasil Reduksi Tindak Tutur
dalam Acara Variety Show Running Man 《奔跑吧兄弟》
No
1
2
3
Tuturan
苏有朋
Sūyǒupéng
Suyoupeng
鹿晗
Lù hán
Luhan
:
:
:
:
:
:
你有没有什么需要帮忙的？
Nǐ yǒu méiyǒu shénme xūyào bāngmáng de?
apakah kamu membutuhkan bantuan?
等会儿我先想想。去“杀”王祖龙。
Děng huì er wǒ xiān xiǎng xiǎng. Qù “shā” wángzǔlóng.
tunggu biarkan aku berpikir dulu. Pergi “bunuh” Wangzulong.
邓虎虎
Dèng hǔhǔ
Deng huhu
王祖龙
Wáng zǔlóng
Wang zulong
邓虎虎
Dèng hǔhǔ
Deng huhu
李大牛
Lǐ dàniú
Li daniu
: 我跟你说，你是我想打的第一个
: Wǒ gēn nǐ shuō，nǐ shì wǒ xiǎng dǎ de dì yī gè
: Aku katakan pada mu, kamu orang pertama yang ingin ku hubungi
: 想打的第一个，但是结果没打第一个
: Xiǎng dǎ de dì yī gè, dànshì jiéguǒ méi dǎ dì yī gè
: Yang pertama dihubungi, tapi hasilnya bukan yang pertama dihubungi
: 所以要分开了是吗？
: Suǒyǐ yào fēnkāile shì ma?
: Jadi akan terpisahkah?
: 你今天是“食肉动物”, 我要选择和是草动物在一起
: Nǐ jīntiān shì “shíròu dòngwù”, wǒ yào xuǎnzé hé shì cǎdòngwù zài yīqǐ
: Saat ini kamu adalah “predator”, aku akan memilih bersama-sama dengan
mereka untuk menjadi “buruan”
Jenis
Ilokusi
Fungsi Ilokusi
Kode Tuturan
KM
Menyenangkan
RM08/1:19:58
Bekerjasama
RM 08/03:38
menawarkan
AS
Menyatakan
AS
Bekerjasama
RM08/06:35
Menyatakan
104
Universitas Sumatera Utara
4
5
6
：游戏一共分为四个部分。每一轮的获胜者都可以获得一个锦囊计, 我们第一
轮需要回答的词语类型是叠字词语结构为 AABB，举例是 干干净净
PD
: Yóuxì yīgòng fēnwéi sì gè bùfèn. Měi yīlún de huòshèng zhě dōu kěyǐ huòdé yīgè
jǐnnángmiàojì, wǒmen dì yīlún xūyào huídá de cíyǔ lèixíng shì diézì cíyǔ jiégòu
wèi AABB, jǔlì shì gàn gānjìng jìng
PD
: Permainan ini terdiri dari empat bagian. Pemenang dari setiap babak akan
mendapatkan sebuah petunjuk, babak pertama kita harus menjawab kata
reduplikasi dengan struktur AABB, contohnya 干干净净（bersih）
鹿晗 : AABB 好
Lù hán : AABB hǎo
Luha : AABB oke
PD
: 我们现在从 9 好, 开始
PD
: Wǒmen xiànzài cóng 9 hǎo, kāishǐ
PD
: Sekarang kita dari nomor sembilan oke, mulai
PD
: 三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。就是告诉我
们要听取别人的意见和建议。所以现在我们要进行最终的项目叫做从善
如流撕名牌
PD
: Sān rénxíng, bì yǒu wǒ shī yān, zé qí shàn zhě ér cóng zhī, qí bùshàn zhě ér gǎi
zhī. Jiùshì gàosù wǒmen yào tīngqǔ biérén de yìjiàn hé jiànyì. Suǒyǐ xiànzài
wǒmen yào jìnxíng zuìzhōng de xiàngmù jiàozuò cóngshànrúliú īs míngpái
PD
: Berjalan bersama-sama, pasti ada sesuatu yang dapat dipelajari, pilihlah untuk
memetik hal-hal yang baik dari diri mereka, dan jangan mengikuti yang tidak
baik. Hal itu memberitahukan kita untuk mendengarkan pendapat dan saran
orang lain. Jadi sekarang kita akan melanjutkan misi terakhir yang disebut
dengan bersedia menerima saran orang lain untuk merobek label nama.
成员 RM
: 从善如流撕名牌
chéngyuán RM : Cóngshànrúliú sī míngpái
Pemain RM
: Bersedia menerima saran orang lain untuk merobek label nama
李晨
: 我们那个电子书里面写的老虎跟猴子是好朋友
Lǐ chén
: Wǒmen nàgè diànzǐ shū lǐmiàn xiěde lǎohǔ gēn hóuzi shì hǎo péngyǒu
Li chen
: Dalam E-book kita tertulis bahwa harimau dan monyet adalah teman baik
張啊马
: 对，猴子救过老虎的命
PD
AS
Bekerjasama
RM09/30:51
Bekerjasama
RM09/53:05
Bekerjasama
RM08/41:38
Menyatakan
AS
Menyatakan
AS
Menyatakan
105
Universitas Sumatera Utara
7
8
9
Zhāng āmă
:
Zhang ama
:
李晨
:
Lǐ chén
:
Li chen
:
鄭羊羊
Zhèng yángyáng
Zheng yangyang
李大牛
Lǐ dàniú
Li daniu
鄭羊羊
Duì, hóuzi jiùguò lǎohǔ de mìng
Benar, monyet telah menyelamatkan hidup harimau
是的。
Shì de.
Ya benar.
: 喂喂。。这有照片
: Wèi wèi.. Zhè yǒu zhàopiàn
: hei.. hei.. ada sebuah foto disini
: 谁的照？
: Shéi de zhao?
: Foto siapa itu?
: 这是一张照片。照片里面有一个铁笼有一个穿着西服的人脚下踩着
皮鞋。看起来像是个男的
Zhèng yángyáng : Zhè shì yī zhāng zhàopiàn. Zhàopiàn lǐmiàn yǒu yīgè tiě lóng yǒu yīgè
chuānzhuó xīfú de rén, jiǎoxià cǎizhepíxié. Kàn qǐlái xiàng shìgè nán de
Zheng yangyang : Ini sebuah foto dan dalam foto ini ada sebuah jeruji besi yang di
dalamnya ada seseorang yang memakai jas dan sepatu kulit. Terlihat
seperti seorang pria
陈赫
: 那个嘉宾还有乐器
Chén hè
: Nàgè jiābīn hái yǒu yuèqì
Chen he
: Bintang tamunya mungkin seorang instrumen musik
Angelababy
: 看来我们考的是科举，他们考的是才艺
Angelababy
: Kànlái wǒmen kǎo de shì kējǔ, tāmen kǎo de shì cáiyì
Angelababy
: Sepertinya ujian kita adalah ujian kekaisaran, test mereka berbakat
邓超
: 庾澄庆老师也是有可能的
Dèng chāo
: Yǔ Chéngqìng lǎoshī yěshì yǒu kěnéngde
Deng chao
: Mungkin juga Guru Yu Chengqing
陈赫
：对.周杰伦?
Chén hè
: Duì. Zhōu jiélún?
Chen he
: Benar .Zhou jielun?
邓超
: 周杰伦，哎哟不错哦
Dèng chāo
: Zhōu jiélún, āiyō bùcuò ó
AS
Memprediksi
Bekerjasama
RM08/1:28:52
AS
Memprediksi
Bekerjasama
RM09/02:51
AS
Memprediksi
Bekerjasama
RM09/08:45
106
Universitas Sumatera Utara
Deng chao
10
11
12
: Zhou jielun, oh mungkin juga
动物警察
: 其中有一位他的分析是罪接近于真相的。这个人我们将颁发一枚质
的奖章。感谢你为森林出的贡献. 这个人是陈小猪。
Dòngwù jǐngchá : Qízhōng yǒuyī wèi tā de fēnxī shì zuì jiējìn yú zhēnxiàng de. Zhège rén
wǒmen
jiāng bānfā yī méi jīn zhí de jiǎngzhāng. Gǎnxiè nǐ wèi sēnlín chū de
gòngxiàn. Zhège rén shì Chén xiǎozhū.
Dongwu jincha : Salah satu diantara kalian membuat analisis yang paling mendekati dengan
kebenaran. Orang tersebut akan kami berikan sebuah medali emas, dan
terimakasih untuk semua usaha yang telah kalian berikan. Orang itu
adalah Chen xiaozhu.
陈小猪
: 谢谢
Chén xiǎozhū : Xièxiè
Chen xiaozhu : Terimakasih
邓虎虎
: 等一下，投诉。他干冰量不够。管子太远了
Dèng hǔhǔ
: Děng īxià,
y
tóusù. Tā gānbīngàngli bùgòu. Gu
ǎnzi tài yuǎnle
Deng huhu
: Sebentar, komen. Es keringnya itu kurang. Pipanya terlalu jauh
陈赫
: 对。也没对准.
Chén hè
: Dui Yě méi duì zhǔn.
Chen he
: Ya. Dan juga tidak mengenai dia.
PD
: 千年一遇的森林宴会将在今晚举行。现在派你们两位去接散落在森林里的其
余生肖“动物”们。接人少的将会受到惩罚。
PD
: Qiānnián yī yù de sēnlín yànhuì jiàng zài jīn wǎn jǔxíng. Xiànzài pài nǐmen liǎng
wèi qù jiē sanluò zài sēnlín lǐ de qíyú shēngxiào “dòngwù”men. Jiērén shǎo de
jiānghuì shòudào chéngfá.
PD
: Pesta makan malam hutan selama ribuan tahun akan digelar malam ini. Sekarang
kalian berdua dikirim untuk pergi menjemput zodiak lainnya yang tersebar di
seluruh hutan. Yang menjemput paling sedikit akan diberikan hukuman.
AS
Mengumumkan
Bekerjasama
RM08/1:37:01
AS
Mengeluh
Bekerjasama
RM09/31:42
DR
Memerintah
Bekerjasama
RM08/02:50
107
Universitas Sumatera Utara
13
14
15
16
: 这边有两张空桌子。你们仔细观察一下，然后能够猜到今天来的嘉宾
是谁吗？
PD
: Zhè biān yǒu liǎng zhāng kōng zhuōzi. Nǐmen zǐxì guānchá yīxià, ránhòu
nénggòu cāidào jīntiān lái de jiābīn shì shéi ma
PD
: Di sini ada dua meja yang kosong. Kalian lihat dengan teliti, kemudian
coba tebak siapa bintang tamu yang datang hari ini
李晨
: 有手绢
Lǐ chén
: Yǒu shǒujuàn
Li chen
: Ada sapu tangan
王祖藍
: 还有一个信封
Wángzǔlán
: Hái yǒu yīgè xìnfēng
Wang zulan
: Juga ada sebuah amplop
PD
: 大家可以去寻找他们
PD
: Dàjiā kěyǐ qù xúnzhǎo tāmen
PD
: Kalian bisa pergi mencari mereka
邓超
: 走我们去找我们的老师
Dèng chāo
: Zǒu wǒmen qù zhǎo wǒmen de lǎoshī
Deng chao
: Ayo kita pergi mencari guru kita
Pd
: 刚才抽签的第一组邓超，李晨和 Angelababy。三二一出发。
Pd
: Gāngcái chōuqiān de dì yīzǔ Dèng chāo, Li chén hé Angelababy. Sān èr yī chūfā.
Pd
: Tim undian yang pertama Deng chao, Li chen dan Angelaby. 3, 2, 1 mulai
DR
Memerintah
Bekerjasama
RM09/02:33
DR
Memerintah
Bekerjasama
RM09/03:54
DR
Memerintah
Kompetitif
RM09/18:59
兔 baby
: 你好啊，你是马吗？
Tù baby
: Nǐ hǎo a， nǐ shì mǎ ma?
Tu baby
: Hallo, apakah kamu kuda?
张阿马
: 兔 baby，我正在等你啊
Zhāng āmă
: Tù baby, wǒ zhèngzài děng nǐ a
Zhang ama
: Tu baby, aku sedang nunggu kamu
鄭羊羊
: 等一下. 你能问问他到底是男的女的吗？
Zhèng yáng yáng: Děng yīxià. Nǐ néng wènwèn tā dàodǐ shì nánde nǚde ma?
Zheng yangyang: Sebentar. Bisa kamu tanyakan dia sebenarnya perempuan atau laki-laki?
DR
Meminta
Bekerjasama
RM08/04:33
PD
108
Universitas Sumatera Utara
17
18
19
20
鸭大厨 : 今天晚上的宴会呢是我来主厨。有个什么情况呢就因为这个宴会参加的人太
多了, 很多的食材呢还没来得及准备. 所以希望大家帮帮忙
Yā dàchú: Jīntiān wǎnshàng de yànhuì ne shì wǒ lái zhǔchú. Yǒu gè shénme qíngkuàng ne,
jiù yīnwèi zhège yànhuì cānjiā de rén tài duōle hěnduō de shícái ne hái méi
láidéjí zhǔnbèi, suǒyǐ xīwàng dàjiā bāngbāngmáng
Ya dachu : Aku akan menjadi Chef di pesta makan malam nanti. Di situasi seperti ini karena
banyaknya tamu yang akan hadir di pesta makan malam, banyak bahan makanan
yang masil belum siap. Jadi harapannya kalian dapat membantu
张啊马
: 你来看看这个
Zhāng āma
: Nĭ lái kànkàn zhège
Zhang ama
: Kamu kemarilah lihat ini
王祖龙
: 小猴子人气高涨会是下一代山中霸王
Wáng zǔlóng
: Xiǎo hóuzi rénqì gāozhàng huì shì xià yīdài shānzhōng bàwáng
Wang zulong : Tingginya popularitas monyet kecil memungkinkannya menjadi raja hutan
berikutnya
邓虎虎
: 我觉得今天赫赫有点奇怪，你看
Dèng hǔhǔ
: Wǒ juédé jīntiān hèhè yǒudiǎn qíguài, nǐ kàn
Deng huhu
: Saat ini aku merasa sedikit aneh dengan He he, kamu lihatlah
张阿马
: 这是他找到的吗？
Zhāng āmǎ
: Zhè shì tā zhǎodào de ma?
Zhang ama
: Apa ini yang dia temukan?
邓虎虎
: 对
Dèng hǔhǔ
: Duì
Deng huhu
: Iya
陈小猪
: 邓虎，给他机会了
Chén xiǎozhū : Dèng hǔ, gěi tā jīhuìle
Chen xiaozhu : Deng hu, berilah dia kesempatan
鹿小鼠
: 不多说了。转身就走。没有一点留恋
Lù xiǎoshǔ
: Bù duō shuōle. Zhuǎnshēn jiù zǒu. Méiyǒu yīdiǎn liúliàn
Lu xiaoshu
: Jangan bicara lagi. Tinggalkan saja. Jangan ragu sedikitpun
DR
Meminta
Bekerjasama
RM08/12:33
DR
Meminta
Bekerjasama
RM08/41:01
DR
Meminta
Bekerjasama
RM08/48:44
DR
Menentang
Bertentangan
RM08/06:42
109
Universitas Sumatera Utara
邓超
: 长长短短有说过的
Dèng chāo
: ChǎngCháng duǎnduǎn yǒu shuōguò de.
Deng chao
: ChangChang duanduan sudah disebut
李晨
: 没有没有
Lǐ chén
: Méiyǒu méiyǒu
Li chen
: Belum belum
邓超
: 说过了
Dèngchāo
: Shuōguòle
Deng chao
: Sudah disebut
李晨
：没有。。绝对没有
Lǐ chén
: Méiyǒu.. juéduì méiyǒu
Li chen
: Belum..sama sekali belum
22 王祖龙
：我不想陷害你啊，我想看看你家啊。诶。。你不要靠这么近
Wáng zǔlóng : Wǒ bùxiǎng xiànhài nǐ a, wǒ xiǎng kànkàn nǐ jia a. Éi.. Nǐ bùyào kào zhème
jìn
Wang zulong : Aku tidak menuduh mu, aku hanya melihat-lihat rumah mu kok. Hei.. kamu
jangan terlalu dekat
鹿小鼠
: 你找好了
Lù xiǎoshǔ : Nǐ zhǎo hǎole
Lu xiaoshu : Kamu cari saja
23 动物博士
: 我们今天晚上 8 点钟要参加一个森林盛宴。那么在这之前我们也自然而
然地想要好好第先吃一顿. 现在容我们一起 欢迎一下我们的这个鸭厨。
Dòngwù bóshì : Wǒmen jīntiān wǎnshàng 8 diǎn zhōng yào cānjiā yīgè sēnlín shèngyàn.
Nàme zài zhè zhīqián wǒmen yě zìrán'érrán dì xiǎng yào hǎohǎo dì xiān chī
yīdùn. Xianzai róng wǒmen lái yīqǐ huānyíng yīxià wǒmen de zhège yā
dàchú.
Dongwu boshi : Jam 8 malam nanti kita akan merayakan pesta makan malam hutan. Oleh
karena itu tentu kita juga harus mempunyai makanan yang terbaik.
Sekarang mari kita sambut bersama- sama Chef Ya dachu kita.
24 动物博士
: 三位请坐
Dòngwù bóshì
: Sān wèi qǐngzuò
Dongwu boshi
: Kalian bertiga silahkan duduk
21
DR
Menentang
Bertentangan
RM09/34:58
DR
Melarang
Bertentangan
RM08/1:16:07
DR
Mengajak
Bekerjasama
RM08/11:45
DR
Mengajak
Menyenangkan
RM08/34:36
110
Universitas Sumatera Utara
李大牛
Lǐ dàniú
Li daniu
25
26
27
28
: 请坐请坐
: Qǐng zuò qǐng zuò
: Silahkan duduk
邓虎虎
: 这鸡家，走 我们快去看
Dèng hǔhǔ
: Zhè Jī jiā, zǒu wǒmen kuài qù kàn
Deng huhu
: Ini rumah Ji, ayo cepat kita lihat
鹿小鼠
: 鸡家？
Lù xiǎo shǔ
: Jī jiā?
Lu xiao shu
: Rumah Ji?
邓虎虎
：对 走。。
Dèng hǔhǔ : Duì zǒu..
Deng huhu
: Ya ayo..
李晨
：快跑 baby，baby 快来
Lǐ chén
: Kuài pǎo baby, baby kuài lái
Li chen
: Ayo lari baby, baby ayo
Angelababy
：没事你快走
Angelababy
: Méishì nǐ kuàizǒu
Angelababy
: Tidak apa-apa kamu cepatlah lari
李晨
： baby 快加油
Lǐ chén
: Baby kuài jiāyóu
Li chen
: Baby cepat semangat
李晨
: 走啊，快点!在哪里？
Li chen
: Zǒu a, kuài diǎn! Zài nǎlǐ?
Li chen
: Larilah, cepat sedikit! Dimana?
兔 baby
: 来了
Tù baby
: Láile
Tu baby
: Datang
苏有蛇
: 你听一下我的推理。有没有可能还有其他动物喜欢兔 baby，然后
他就发现那个猴哥是他的情敌之后就把猴子给“杀”了
Sū yǒushé
: Ni tīng yīxià wǒ de tuīlǐ. Yǒu méiyǒukěnéng hái yǒu qítā dòngwù
xǐhuān tù baby, ránhòu tā jiù fāxiàn nàgè hóuge shì tā de qíngdí zhīhòu
DR
Mengajak
Bekerjasama
RM08/42:25
DR
Mengajak
Bekerjasama
RM09/20:07
DR
Mendesak
Kompetitif
RM08/1:27:29
DR
Mendesak
Kompetitif
RM08/50:46
111
Universitas Sumatera Utara
jiù bǎ hóuzi gěi “shā”le
: Kamu dengar sebentar dugaan ku. Mungkin ada zodiak lain yang
menyukai Tu baby, kemudian dia menemukan Houge yang dianggap
sebagai saingannya lalu membunuhnya
鄭羊羊
: 这是误导
Zhèng yángyáng : Zhè shì wùdǎo
Zheng yangyang : Ini menyesatkan
苏有蛇
: 因为兔 baby 不可能“杀”他啊
Sū yǒushé
: Yīnwèi tùzǐ bù kěnéng “shā” tā a
Su youshe
: Karena Tu baby tidak mungkin membunuhnya
宋小寶
: 快来救我快
Sòng xiǎobǎo : Kuài lái jiù wǒ kuài
Song xiaobao : Cepat kemari selamatkan aku cepat
Angelababy
: 你在哪儿？我们来了
Angelababy
: Nǐ zài nǎ'er? Wǒmen láile
Angelababy
: Kamu dimana? Kami sudah datang
宋小寶
: 快快快
Sòng xiǎobǎo : Kuài kuài kuài
Song xiaobao : cepat cepat cepat
邓虎虎
: 还有一点事都没有，真的
Dèng hǔhǔ
: Hái yǒu yīdiǎn shì dōu méiyǒu, zhēn de
Deng huhu
: Sedikit saja tidak apa-apa, sungguh
鹿小鼠
: 我就不吃了
Lù xiǎoshǔ
: Wǒ jiù bù chī le
Lu xiaoshu
: Aku tidak makan lagi
邓虎虎
: 相信我
Dèng hǔhǔ
: Xiāngxìn wǒ
Deng huhu
: percayalah padaku.
鸭大厨
：这个是鲜花料理特别好吃。给大家送上来了。来来来
Yā dàchú
: Zhège shì xiānhuā liàolǐ tèbié hào chī. Gěi dàjiā sòng shàngláile. Lái lái..
Ya dachu
: Masakan bunga ini sangat enak. Silahkan kalian ambil. Ambil ambil..
李大牛
: 真的可以吃吗？
Su youshe
29
30
31
DR
Memohon
Bekerjasama
RM09/06:46
KM
Meyakinkan
Menyenangkan
RM08/20:33
KM
Menawarkan
Menyenangkan
RM08/34:50
112
Universitas Sumatera Utara
32
33
34
Zhēn de kěyǐ chī ma?
Benarkah bisa dimakan?
真的可以
Zhēnde kěyǐ
Benar bisa
: 诶。。这里有半片。他的药丸都是小的，这里有大的，在地上的上
写字。你要看一下吗？
Sū yǒushé
: Éi.. Zhè li yǒu bànpiàn. Tā di yàowán dōu shì xiǎo de, zhè li yǒu kē dà de,
zài dìshàng de shàngmiàn xiězì. Nǐ yào kàn yīxià ma?
Su youshe
: Hei.. di sini ada setengah pil. Semua pilnya kecil, pil yang ini besar, di
lantai ini diatasnya ada tulisan. Apa kau mau melihatnya?
郑羊羊
: 泻，泻药
Zhèng yáng yáng : Xiè, xièyào
Zheng yangyang : Laxa, laxative
PD
: 请来领取你们的任务卷轴
PD
: Qǐng lái lǐngqǔ nǐmen de rènwù juànzhóu
PD
: Silahkan ambil gulungan misi kalian
那英
: 回来回来，还是我
Nà yīng
: Huílái huílái, háishì wǒ
Na ying
: Kembalilah kembalilah, aku saja
李晨
: 来娜姐来娜姐
Lǐ chén
: Lái nà jiě lái nà jiě
Li chen
: Silahkan kak Na silakan kak Na
李晨
: 你们要不要这个管子先试一下? 这个喷出来的效果是什么。
Lǐ chén : Nǐmen yào bùyào zhège guǎnzi xiān shì yīxià? zhège pēn chūlái de xiàoguǒ shì
shénme.
Li chen : Apa kalian mau mencoba pipa ini dulu? Apa hasil semprotannya
PD
: 好的。九号
PD
: Hǎo de. Jiǔ hào
PD
: Baiklah. Nomor sembilan
Li dàniú
Li daniu
鸭大厨
Yā dàchú
Ya dachu
苏有蛇
:
:
:
:
:
KM
Menawarkan
Menyenangkan
RM08/46:44
KM
Menawarkan
Menyenangkan
RM09/15:34
KM
Menawarkan
Menyenangkan
RM09/30:09
113
Universitas Sumatera Utara
35
36
37
38
邓超
Dèngchāo
Deng chao
李晨
Lǐ chén
Li chen
邓超
Dèngchāo
Deng chao
王祖藍
Wáng zǔlán
Wang zulan
宋小宝
Sòng xiǎobǎo
Song xiaobao
王祖藍
Wáng zǔlán
Wang zulan
王祖龙
Wáng zǔlóng
Wang zulong
邓虎虎
Dèng hǔhǔ
Deng huhu
王祖龙
Wáng zǔlóng
Wang Zulong
宋小寶
Sòng xiǎobǎo
Song xiaobao
王祖藍
Wáng zǔlán
: 怎么样？
: Zěnme yàng?
: Apa yang terjadi?
: 娜姐要追我
: Nà jiě yào zhuī wǒ
: Kak na ingin mengejar ku
: 我吓吓她
: Wǒ xià xià tā
: Aku takut-takuti dia
: 你要撕他？
: Nǐ yào sī tā?
: Kau ingin merobek label namanya?
: 他们让我撕李晨
: Tāmen ràng wǒ sī lǐ chén
: Mereka meminta ku merobek Li chen
: 我一定帮你
: Wǒ yīdìng bāng nǐ
: Aku pasti membantu mu
: 我加入你
: Wǒ jiārù nǐ
: Aku ikut kamu
: 太棒！我先顺着路来驿站找你。
: Tài bàng! Wǒ xiān shùnzhe lù lái yìzhàn zhǎo nǐ.
: Bagus! Aku datang jemput kamu dulu
: 好。拜拜
: Hǎo. Bàibài
: Ok. Bye..
: 哎呀妈呀。想死你了
: Āiyā mā ya. Xiǎngsǐ nǐle
: Oh my God. Rindu sekali pada mu
: 你身体好吗？
: Nǐ shēntǐ hǎo ma?
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Wang zulan
: Bagaimana kabar mu?
宋小寳
: 我还好。。还好
Sòng xiǎobǎo : Wǒ hái hào.. hai hǎo
Song xiaobao : Aku baik.. baik
陈小猪
: 涵予哥你好
Chén xiǎozh
：Hán yŭ gē nĭhăo
Chen xiaozhu : Apa kabar kak Han yu
兔 baby
: 欢迎欢迎欢迎
Tù baby
: Huānyíng huānyíng
Tu baby
: Selamat datang selamat datang
郑羊羊
: Hello...hello
Zhèng yáng yáng: Hello.. hello
Zheng yangyang: Hallo..hallo
李晨
: 不要嘚瑟! 不要嘚瑟!
Lǐ chén
: Bùyào dē sè! Bùyào dē sè!
Li chen
: Jangan sombong! Jangan sombong!
鹿晗
: 你太嘚瑟
Lù hán
: Nǐ tài dē sèle
Luhan
: Kamu terlalu sombong
郑恺
: 我告诉你一个事实那姐，我的目标不是你
Zhèng kǎi
: Wǒ gàosù nǐ yīgè shìshí nà jiě, wǒ de mùbiāo bùshì nǐ
Zheng kai
: Aku beritahu kamu yang sebenarnya kak Na, target ku bukan kamu
那英
: 神经病你啊！我这么大岁数我经得了。我腿都软了。干嘛你?
Nà yīng
: Shénjīngbìng nǐ a! Wǒ zhème dà suìshu wǒ jīng déile. Wǒ tuǐ dōu ruǎnle.
Gàn ma nǐ ?
Na ying
: Kamu gila ya! Usia ku sudah tua aku serius. Kaki ku lemas semua , apa
yang kamu lakukan?
鹿小鼠
: 那既然蛇都道歉了, 那我也道歉吧。不好意思。原谅我吧。
Lù xiǎoshǔ
: Nà jìrán shé dōu dàoqiànle, nà wǒ yě dàoqiàn ba. Bù hǎoyìsi. Yuánliàng
wǒ ba.
Lu xiaoshu
: Karena You she telah meminta maaf, aku juga harus meminta maaf. Maaf.
Maafkan aku.
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Mengucapkan
salam
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Bertentangan
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Meminta maf
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邓超
Dèngchāo
Deng chao
: 为什么你不给我时间刷微博？你离我太近了。
: Wèishéme nǐ bù gěi wǒ shíjiān shuā wēi bó? Nǐ lí wǒ tài jìnle.
: Kenapa kau tidak berikan aku waktu mempost nya? Jarak mu dengan ku
terlalu dekat
邓虎虎
：感谢李老师
Dèng hǔhǔ
: Gǎnxiè lǐ lǎoshī
Deng huhu
: Terimakasih Guru Li
动物博士
：哪里哪里。人生充满了挑战
Dòngwù bóshì
: Nǎlǐ nǎlǐ. Rénshēng chōngmǎnle tiǎozhàn
Dongwu boshi
: Tidak tidak. Hidup penuh dengan tantangan
李晨
：好看。好漂亮
Lǐ chén
: Hǎokàn. Hǎo piàoliang
Li chen
: Cantik. Sangat cantik
祖藍
：帅呆了
Zǔlán
: Shuài dāile
Zulan
: Mengagumkan
那英
: 我刚才踹着你了
Nàyīng : Wǒ gāngcái chuàizhe nǐ le
Naying : Aku barusaja memijak mu
李晨
: 没事，没关系。哈哈哈
lǐ chén : Méishì, méiguānxì. Hāhā hā
Li chen : Sudahlah, tidak apa-apa. Hahaha
Angelababy
Angelababy
Angelababy
PD
PD
: 什么？
: Shénme?
: Apa?
: Angelababy OUT
: Angelababy OUT
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Mengungkapkan
rasa marah
Bertentangan
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rasa terimakasih
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Memuji
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Memaafkan
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DK
Kompetitif
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Menetapkan
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Universitas Sumatera Utara
苏 北大学
中文系本科生毕业论文
论文题目：《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言语行为分析：语用学研究
学生姓名
沈媛
学
130710062
号
导师姓名
苏雅妃硕士
学 院
人文学院
学 系
中文系
苏 北 大学中 文系
2017年8月1日
1
Universitas Sumatera Utara
摘要
论文题目是《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言语行为分析：语用学研究。研究目的是（ 1） 描述《
奔跑吧兄弟》综艺节目中的言外行为的类型（ ） 描述《 奔跑
2 吧兄弟》 综艺节目中的言外行为的
功能。 本文用Searle和Leech的理。 本文的研究方法用定性描述法。 主要的材料是《 奔跑吧兄
弟》 综艺 节目中的2016年的第八和第九片段的第四季。 材料分析法是用 M iles
和Huberman
method,就是材料简化(data
reduction)， 材料展示(data
display)
和结论引出(conclusion)。本文解释了（1） 《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言外行为类型是阐述
类（assertives） 、 指令类(directives)、
承诺类(commisives)、 表达类(expressives)和宣告类(declarations)。
（ 2） 《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言外行为的功能是竞争类（ competitive） 、 谐类(convivia
l)、合作类(collaborative)、和冲突类(conflictive).
关键词： 语用学、言语行为、言外行为、综艺节目。
2
Universitas Sumatera Utara
目录
摘要 ......................................................................................................................... 2
目录 ......................................................................................................................... 3
第一章 绪论 ............................................................................................................ 4
1.1 选题背景 ........................................................................................................... 4
1.2 研究目的 ........................................................................................................... 4
1.3 前人研究 ........................................................................................................... 4
1.4 研究对象 ........................................................................................................... 5
1.5 研究方法 ........................................................................................................... 5
第二章 概念 ............................................................................................................ 6
2.1 语用学 ............................................................................................................... 6
2.2 言语行为 ........................................................................................................... 6
2.2.1 阐述类 (Asertives).............................................................................................. 6
2.2.1 指令类 (Directives) ............................................................................................ 6
2.2.3 承诺类 (Commissive) ......................................................................................... 6
2.2.4 表达类(Expressive) ............................................................................................ 7
2.2.5 宣告类(Declaration) .......................................................................................... 7
2.3 言外行为的功能............................................................................................... 7
2.4 Running Man《奔跑吧兄弟》综艺节目 ....................................................... 7
2.4.1 综艺节目 ............................................................................................................ 7
2.4.2 Running Man《奔跑吧兄弟》 .......................................................................... 6
第三章 《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言语行为 ............................................... 7
3.1 《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言外行为的类型 .......................................... 7
3.1.1 阐述类 (Asertives) .............................................................................................. 7
3.1.2 指令类 (Directives) .......................................................................................... 11
3.1.3 承诺类 (Comissives) ...................................................................................... 187
3.1.4 表达类 (Expressives)...................................................................................... 209
3.1.5 宣告类 （Declaration） ................................................................................ 232
3.2 言语行为的功能............................................................................................. 24
3.2.1 竞争类 （Competitive） .................................................................................. 24
3.2.2 和谐类 （Convivial）.................................................................................... 254
3.2.3 合作类 ( Collaborative) ................................................................................... 29
3.2.4 冲突类( Conflictive) ......................................................................................... 35
第四章 结论和建议.............................................................................................. 38
4.1 结论 ............................................................................................................... 387
4.2 建议 ............................................................................................................... 387
致谢 ..................................................................................................................... 398
参考文献 ............................................................................................................... 39
3
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第一章绪论
1.1 选题背景
语言是人类最重要的交际工具， 是人们进行沟通的主要表达方式。在每一次沟通中， 人
们能直接传达信息、 无论是思想、 观念、 意图、 感受也情感。 在使用中， 语言总是在行动中，
称为言语行为。言语行为是说活人表达意义的基本功能单位，又是语言研究的基本单位。
言语行为理论起源于语言学家Austin,
继承发展于语言学家 Searl
。e根据 Austin人类说话的同时是在实施某种行为。
认为
A，
us tin
说话者说话时可能同时实施三种行为：言内行为、言外行为和言后行为。根据那三种言语行为
，言外行为就是最重要的言语行为， 及常用在沟通中。言外行为是表达说话者的意图的行为，
它是在说某些话时所实施的行为。而在Searle中
提出了五种的言外行为：阐述类、 指令类、承诺类、 宣告类和表达类。
言语行为是个人现象， 倾向于心理学家可随时随地发生，如：奔跑吧兄弟节目。奔跑吧
兄第的游戏设定为成员与嘉宾前往各个任务地点进行前期任务，由胜出的队伍或个人获得对最
终任务有利之提示或权力，最后在最终任务地点完成最终任务。 在完成任务时，成员们必须将
沟通作为一种交流形式传达行动也是消除其他成员的工具。
例如：
苏有朋 ：
你有没有什么需要帮忙的？
鹿晗 ：等会儿我先想想。 去“杀”
王祖龙。
上面苏有朋的对话是言外行为承诺类。这一类的行事要点是说话人承诺他将做某事。 帮忙”主要用
“
在替人出力做事或泛指别
人再有困难的时候给予帮忙。因此，苏有朋已经介入了自己绑到一个动作是会来的。
根据这个例如表示语言不仅用作说话，而在实施某种行为。基于上述现象，本文有兴趣《
奔跑吧兄弟》节目类型和言语行为功能的分析。 这本文研究重点言类型和外行为功能。
1.2 研究目的
本文的研究目的是：
1) 描述《 奔跑吧兄弟》综艺节目中的言外行为类型。
2) 描述《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言外行为功能。
1.3 前人研究
4
Universitas Sumatera Utara
Pricilya (2016) 的 《 Tindak Tutur dalam Sidang M ahkamah K ehormatan
Dewan
Kasus
Papa
Minta
Saham:
Kajian
Prakmatiknya》本文描述了言语行为的类型和功能。提到
Berdasarkan
Daya
W i行
jan
为
a理
的
论
言
，
语
这本文描
述言内行为、言外行为和言后行为的类型和使用怎么样。这本文给贡献是帮助言语行为的理解。
孙丙堂
(2015)
的《言语行为理论视角下对《八月之光》的解读》本文，提到
Searle解释了小说中言外行为的类
型，揭示出小说中人物之间的关系，以及这种关系对人物命运的的影响。这本文给的贡献是帮助
本文了解具有言语行为的言语的关系。
Anggraeni (2015)的 《 Analisis Tindak Tutur dalam Acara Indonesia
Lawyers
Club
TV
One》 本文描述了言内行为、言外行为和言后行为使用由主持和资料员。这本文用
W ijana 的言
语行为。
吴晓辉
(2013)
的
《 《红楼梦》中的言语行为现象》本文解释了人物性格征鲜明生动包含了丰富的语言行为现象。
这本文用 A us tin的言语行为理论。这本文给贡献是理解句子、单词中有言外行为。
Syahri (2011)的《 Tindak Tutur Permintaan dalam Film Tokyo Love
Story》 本文描述了 Tokyo
Love
Story电影中日语请求行为的类型和功能。这本文给贡献是帮助本文理解研究框架。
1.4 研究对象
本文的研究对象是《奔跑吧兄弟》综艺节目对话中的类型和言外行为功能。 本文用由 20
16年的第八和第九片段的第四季的奔跑吧兄弟节目。
1.5 研究方法
本文的研究方法是定性描述法。 本文研究数据使用由
Miles 和
Hub erman
M iles 和 Huberman (1992).
(1992 :16) 在定性研究有三分析模型： 料化
(
data
reduction)、资料展示 data
( display) 与结论引出 /验证
conclusion).
(
5
Universitas Sumatera Utara
第二章 概念
2.1 语用学
Yule
(2006:3)
认为:“
语用学所关心的是说话人(或写作者)所传递的和听话人(或读者)所理解的意义”。 语境与意
义是语用学研宄的核心。 翻译是对意义的传达和语言。
2.2 言语行为
言语行为理论是一种语言的意义进行研究的理论。这一理论是由
(How Do Things with Words) 和美国的语言学家
A ustin1962 年在他的
A us tin的学生Searle196 9 年在他的
Acts)
(Speech
分别提出来的。根据言语行为理论的观点，任何一句话，在一定的语境中心定实施了一定的言语
行为。
Austin 在
(Rahardi,
2009:17)
认为言语行为有三种：言内行为、言外行为和言后行为。根据那三种言语行为，言外行为就是最
重要的言语行为，及常用在沟通中。言外行为是表达说话者的意图的行为，它是在说某些话时所
实施的行为。而在Searle 在（ Jiangqi wangqi, 2003:44） 提出了五种的言外行为：
2.2.1 阐述类(Asertives)
Searle 在（ Leech， 19 93: 164）
一的行事要点是人
担保某事是如此的所说的命题是真的。如此，声明，提议，夸口，公布、 抱怨，假设，宣布等。
2.2.2指令类(Directives)
Searle 在（ Leech， 1993:164）
指令类（Directives） 的行事
要点是要听话人做某事。 表达的心里状态，即真诚条件，是希望或愿望。
例如： 邀请、劝告、哀求、 命令、 要求、 逼迫、 反对等。
2.2.3 承诺类(Commissive)
6
Universitas Sumatera Utara
Searle 在（ Leech， 1993:164）
承诺类
(Comissives)
这一类的
行事要点是说话人承诺他将做某事。 适切方向跟提领类相同， 也是从世界到词语。例如： 保证、
许诺、等。
2.2.4 表达类(Expressive)
Searle 在（ Leech， 1993:164）
表达类
(Expressives)
是说话人对某种事态，某种事情所特的感情，态度或某种心态。例如： 抱歉、感谢、
赞许、欢迎等。
2.2.5 宣告类(Declaration)
Searle 在
（
Leech， 1993:164） 认为宣告类(Declaration)
要点
是要改变所提到的实体的现状。成功实体这类行为将保证词语与世界之间的一到。 例如： 命名、
任命等等。
2.3 言外行为的功能
Leech
(1993:162)将言外行为成四分大类； 竞争类
（ Competitive）、和谐类
（ Convivial）、合作类（ Collaborative）、和冲突类（ Conflictive）.
2.4 Running Man《奔跑吧兄弟》综艺节目
2.4.1
综艺节目
综艺节目是一种娱乐性的节目形式，通常包含了许多性质的演出，例如音乐、舞蹈、
杂技与搞笑等类型，而且通常只在电视上播出。大部分的综艺节目会邀请现场观众参加录影，
但也有现场实况播出的节目。
7
Universitas Sumatera Utara
2.4.2 Running Man 《奔跑吧兄弟》
《奔跑吧兄弟》是中國浙江衛視与韩國
SB S电視台联合制作的真人實境秀节目，原版為
韩國 SB S电視台的《R unning
Man》。《奔跑吧兄弟》的游戏设定为成员与嘉宾前往各个任务地点进行前期任务，由胜出的
队伍或个人获得对最终任务有利之提示或权力，最后在最终任务地点完成最终任务。最终任务
游戏沿用《 R unni ng M an》的“
撕名牌”环节。
第三章《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言语行为
本文论文调查《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言外行为的类型和功能。
本文用由 20
16年的第八和第九片段的第四季的《 奔跑吧兄弟》 节目。
3.1 《 奔跑吧兄弟》综艺节目中的言外行为的类型
言外行为就是最重要的言语行为， 及常用在沟通中。言外行为是表达说话人的意图的行
为，它是在说某些话时所实施的行为。使用Searle的言外行为理论， 这本文发现有五种言外行为
： 阐述类 (Asertives)、指令类 (Directives)、承诺类 (Comissive)、 表达类(Expressive)
和宣告类（Declaration ） 。
3.1.1 阐述类(Asertives)
Searle 在（ Leech， 19 93: 164）
一的行事要点是人
担保某事是如此的所说的命题是真的。如此，声明，提议，夸口，公布、
抱怨，假设，宣布等。
以下是在第四季的第八和第九片段《奔跑吧兄弟》综艺节目中阐述类的言外行为。
8
Universitas Sumatera Utara
(2). 对话
邓虎虎 : 我跟你说，你是我想打的第一个
王祖龙 : 想打的第一个，但是结果没打第一个
(数据 2: RM 08/03:38)
上面言语表示说话人（邓虎虎）使用阐述类的言外行为-声明。
“我跟你说”的句子表示说话人（邓虎虎）给听话人（ 王祖龙）一个声明
就是他是一个人想打的一个。
(3). 对话
邓虎虎 : 所以要分开了是吗？
李大牛 : 你今天是 “
食肉动物”
,要
我选择和是草动物在一起
(数据3: RM08/06:35)
上面言语表示说话人（李大牛）使用阐述类的言外行为-声明。
的句子表示说话人（ 李大牛）给听话人（ 邓虎虎） 一个声明关于他选择加入兔
“要选择 ”
ba by 组的决定。
(4). 对话
PD
：游戏一共分为四个部分。每一轮的获胜者都可以获得一个锦囊计，
我们第一轮需要回答的词语类型是叠字词语结构为
A A B B ，举例是
干干净净
鹿晗
: AABB 好
(数据 4: RM09/30:51)
上面言语表示说话人（
）PD使用阐述类的言外行为- 声明。
“需要回答 的
” 句子表示说话人（PD） 听人一个声明关于任务听话人 必须做。
(5). 对话
PD
: 三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者
而改之。就是告诉我们要听取别人的意见和建议。
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Universitas Sumatera Utara
所以现在我们要进行最终的项目叫做从善如流撕名牌
成员 R M
: 从善如流撕名牌
(数据 5: RM09/53:05)
上面言语表示说话人（
PD使）
用阐述类的言语行为-声明。
“现在我们要进行 的句
“子表示说话人（PD） 听人一个声明关于任务他们必须做。
(6). 对话
李大牛 : 我们那个电子书里面写的老虎跟猴子是好朋友
张啊马 : 对，猴子救过老虎的命
李大牛 : 是的。
(数据 6: RM08/41:38)
上面言语表示说话人（李大牛） 使用阐述类的言外行为-声明。
“写的 ”
的字表示说话人（李大牛）给（张啊马）一个命题关于信息在那个书里面。
(7). 对话
鄭羊羊
: 喂喂。。这有照片
李大牛
: 谁的照？
鄭羊羊
: 这是一张照片。照片里面有一个铁笼有一个穿着西
服的人脚下踩着皮鞋。看起来像是个男的
(数据 7: RM08/1:28:52)
上面言语表示说话人（鄭羊羊） 使用阐述类的言外行为-假设。
“看起来像”
的句子表示说话人（鄭羊羊）给听话人（李大牛）一个假设 关于这个照片的意思。
(8). 对话
陈赫
: 那个嘉宾还有乐器
Angelababy
: 看来我们考的是科举，他们考的是才艺
(数据8: RM09/02:51)
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Universitas Sumatera Utara
上面言语表示说话人（
A ngelababy
） 使用阐述类的言外行为-假设。“看来”
的字表示说话人（ A nge lababy） 给听话人（陈赫）一个假关
设于嘉宾即将到来的嘉宾
.。
(9). 对话
邓超
: 庾澄庆老师也是有可能的
陈赫
：对周杰伦?
邓超
：周杰伦， 哎哟不错哦
(数据: RM09/08:45)
上面言语表示说话人（邓超）使用阐述类的言外行为-假设。
“有可能”
的句子表示说话人的假设关于嘉宾有可能来的。
(10). 对话
动物警察
: 其中有一位他的分析是罪接近于真相的。这个人我们
将颁发一枚金质的奖章。感谢你为森林出的贡献这
.
个人是陈小猪。
陈小猪
: 谢谢
(数据10: RM08/1:37:01)
上面言语表示说话人（动物警察）使用阐述类的言外行为-公布。
“这个人是陈小猪
的句子表示说话人做一个公布关于在这个判断的。
(11). 对话
邓虎虎 : 等一下， 投诉。他干冰量不够。管子太远了
陈赫
: 对。也没对准
.
(数据11: RM09/31:42)
上面言语表示说话人（ 邓虎虎）使用阐述类的言外行为-抱怨。这言语
“投诉”
表示说话人抱怨的态度。
11
Universitas Sumatera Utara
”
3.1.2 指令类 (Directives)
Searle 在（ Leech， 1993:164）
指令类（Directives） 的行事
要点是要听话人做某事。 表达的心里状态，即真诚条件，是希望或愿望。
例如： 邀请、劝告、哀求、 命令、 要求、 逼迫、 反对等。
以下是在第四季的第八和第九片段《奔跑吧兄弟》综艺节目中指令类的言外行为。
(12). 对话
PD
: 千年一遇的森林宴会将在今晚举行。现在派你们两位去接散落
在森林里的其余生肖
“物”。 接人少的将会受到。
(数据 12: RM08/02:50)
上面说话人（
PD的）
言语表示指令类的言外行为-命令， 就是在
“派你们两位去接 。这
”中言语表示说话人(PD) 对听话人 (成RM)
员
的命令，就是为了听话人可以去接动物你们。
(13). 对话
: 这边有两张空桌子。你们仔细观察一下，然后能够猜到今天
PD
来的嘉宾是谁吗？
李晨
: 有手绢
王祖藍 : 还有一个信封
(数据 13: RM09/02:33)
上面言语表示说话人（PD）使用指令类的言外行为-命令， 就是在
“仔察”和
“猜到”。这中言语表示说话人（ PD）对听话人（成员RM） 的命令， 就是为了听话人仔细观察
， 然后猜到谁嘉宾要来的。
(14). 对话
PD
: 大家可以去寻找他们
邓超
: 走我们去找我们的老师
(数据 14: RM09/03:54)
12
Universitas Sumatera Utara
上面言语表示说话人（PD）使用指令类的言外行为-命令， 就是在
“可以去 ”。
这中言语表示说话人（ PD）对听话人（ 邓超）的命令，就是
为了听话人可以去找到两位嘉宾。
(15). 对话
PD
: 刚才抽签的第一组邓超，李晨和
A ngelababy。
三。
二一
出发
(数据 15: RM09/18:59)
上面言语表示说话人（PD）使用指令类的言外行为-命令， 就是在
“出来 ”。这中言语表示说话人（ PD）对听话人（ 成员RM） 的命令， 就是为了听话人马上出发
做他们的任务。
(16). 对话
兔baby
: 你好啊， 你是马吗？
张阿马
: 兔baby， 我正在等你啊
鄭羊羊
: 等一下 你
. 能问问他到底是男的女的吗？
(数据16: RM08/04:33)
上面言语表示说话人（ 鄭羊羊）使用指令类的言外行为-要求， 就是在
“你能问问 ”
这
。中言语表示说话人（ 鄭羊羊）对听话人（ 兔baby） 的
要求， 就是为了听话人可以问这事情。
(17). 对话
鸭大厨 : 今天晚上的宴会呢是我来主厨。有个什么情况呢就因为这
个宴会参加的人太多了
,很多的食材呢没来得及准.
所以希望大家帮帮忙
邓虎虎 : 找食材？
鸭大厨 : 啊对了。
(数据17: RM08/12:33)
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Universitas Sumatera Utara
上面言语表示说话人（鸭大厨）使用指令类的言外行为-要求， 就是在
“希望 ”。这中言语表示说话人（ 鸭大厨）对听话人（ 成员 R M ）的
要求， 就是为了听话人要帮说话人准备食材。
(18). 对话
张啊马 : 你来看看这个
王祖龙 : 小猴子人气高涨会是下一代山中霸王
(数据 18: RM08/41:01)
上面言语表示说话人（张阿妈）使用指令类的言外行为-要求， 就是在 “来”。
这中言语表示说话人（ 张啊马）对听话人（ 王祖龙） 的要求，
就是为了听话人来并看他给的提示。
(19). 对话
邓虎虎 : 我觉得今天赫赫有点奇怪，你看
张阿马 : 这是他找到的吗？
邓虎虎 : 对
(数据 19: RM08/48:44)
上面言语示说话人（ 邓虎虎）使用指令类的言外行为-要求， 就是在
“看”。 这中言语表示说话人(邓虎虎 )
对听话人（ 张啊马）的要求，就是为了听话人要看一个提示。
(20). 对话
陈小猪 : 邓虎，给他机会了
鹿小鼠 : 不多说了。转身就走。 没有一点留恋
14
Universitas Sumatera Utara
(数据 20: RM08/06:42)
上面言语表示说话人（鹿小鼠）使用指令类的言外行为-反对，
就是在
“不多说了 ”
这
。中言语表示说话人对听话人的反对，就是说话人
对听话人的建议不同意并让为了就走。
(21). 对话
邓超
: 长长短短有说过的
李晨
: 没有没有
邓超
: 说过了
李晨
: 没有。 。 绝对没有
(数据 21: RM09/34:58)
上面言语表示说话人（李晨）使用指令类的言外行为-反对， 就是在
“绝对没有 。”
这中言语表示说话人 (李晨)
对听话人（ 邓超）的反对，就是说话人对听话人声明不同意。
(22). 对话
王祖龙 ：我不想陷害你啊，我想看看你家啊。诶。。你不要靠这么近
鹿小鼠 : 你找好了
(数据 22: RM08/1:16:07)
上面言语表示说话人（王祖龙）使用指令类的言外行为禁止， 就是在“不要”。这中言语表示说话人（ 王祖龙）对听话人（ 鹿小鼠） 的禁止， 就是为了听
话人不要靠这么近。
(23). 对话
动物博士
: 我们今天晚上
8点钟要参加一个森林盛宴。那么在这之前
我们也自然而然地想要好好第先吃一顿。现在容我们一起
欢迎一下我们的这个鸭大厨。
15
Universitas Sumatera Utara
鹿小鼠 : 鸭大厨。。哦
(数据 23: RM08/11:45)
上面言语表示说话人（动物博士）使用指令类的言外行为-邀请， 就是
“容我们一起欢迎一下 这中
”
。
言语表示说话人（ 动物博士）对听话人（ 鹿小鼠） 的邀请，就是为
了听话可以在一起欢迎这嘉宾。
(24). 对话
动物博士
李大牛
: 三位请坐
: 请坐请坐
(数据 24: RM08/34:36)
上面言语表示说话人（动物博士）使用指令类的言外行为-邀请， 就是在“请坐 ”
。
(25). 对话
邓虎虎 : 这鸡家， 走我们快去看
鹿小鼠 : 鸡家？
邓虎虎 : 对 走。
(数据25: RM08/42:25)
上面言语表示说话人（邓虎虎）使用指令类的言外行为-邀请，就是在
“走”。 字是邀请的指令类，因为这言语表达说话人的邀请，就是为了一起去看这鸡家。
(26). 对话
李晨
： 快跑baby， baby快来
Angelababy
：没事你快走
李晨
： baby 快加油
(数据 26: RM09/20:07)
16
Universitas Sumatera Utara
上面言语表示说话人（李晨）使用指令类的言外行为- 邀请，就是在
“快跑”。这中表示说话人对听话人的邀请， 就是为了听话人可以起来就跑。
(27). 对话
李晨
: 走啊，快点 !在哪里？
兔baby : 来了
(数据 27: RM08/01:27:29)
上面言语表示说话人（李晨） 使用指令类的言外行为逼迫， 就是在 快“点！”。 字是逼迫的指令类的言外行为，因为在言语中的情况说话人
逼迫听话人为了就马上走。 所以， 上面字“快点 ”是逼迫的指令类的语言标记。
(28). 对话
苏有蛇
: 你听一下我的推理。 有没有可能还有其他动物喜欢
兔baby， 然后他就那个猴哥是他的情敌之后就把
郑羊羊
: 这是误导
苏有蛇
: 因为兔 baby不 可能“
杀”
他啊
猴子给 “
杀”
了
(Data 28: RM08/50:46)
上面言语表示说话人（苏有蛇）使用指令类的言外行为逼迫， 就是在 “听一下”。
这字是逼迫的指令类的言外行为
,
因为在言语中的情况说话人逼迫听话人为了要听听话人的推理。
(29). 对话
宋小寶 : 快来救我快
Angelababy
: 你在哪儿？我们来了
宋小寶 : 快快快
(数据 29: RM09/06:46)
17
Universitas Sumatera Utara
上面言语表示说话人（宋小宝）使用指令类的言外行
Daftar Anggota dan Pemain Running Man
1. Episode Delapan, 3 Juni 2016
No.
Anggota RM
Peran
1.
邓超 (Deng Chao)
邓虎虎 (Deng huhu)
2.
李晨 (Li Chen)
李大牛 (Li daniu)
3.
王祖蓝 (Wang zulan)
王祖龙 (Wang zulong)
4.
鄭愷 (Zheng Kai)
郑羊羊 (Zheng yangyang)
5.
陈赫 (Chen He)
陈小猪 (Chen xiaozhu)
6.
Angelababy
兔 baby (Tu baby)
7.
鹿晗 (Lu han)
鹿小鼠 (Lu xiaoshu)
No.
Bintang Tamu
Peran
1.
苏有朋 (Su youpeng)
苏有蛇 (Su youshe)
2.
张涵予 (Zhang hanyu)
张阿马 (Zhang ama)
3.
李立群 (Li liqun)
动物博士(Dongwu boshi)
4.
姜超 (Jiang Chao)
鸭大厨 (Ya dachu)
5.
俞白眉 (Yu baimei)
猴哥(Hou ge)
6.
代乐乐 (Dai yuele)
狗小妹 (Gou xiaomei)
7.
秦越 (Qin yue)
鸡大哥 (Ji dage)
8.
沈涛 (Chen tao)
动物警察 (Dongwu jingcha)
100
Universitas Sumatera Utara
2. Episode Sembilan, 10 Juni 2016
No.
Anggota RM
1.
邓超 (Deng Chao)
2.
李晨 (Li Chen)
3.
王祖蓝 (Wang zulan)
4.
鄭愷 (Zheng Kai)
5.
陳赫 (Chen He)
6.
Angelababy
7.
鹿晗 (Lu han)
No. Bintang Tamu
1.
那英 (Na ying)
2.
宋小寶 (Song xiaobao)
101
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2
Gambar 1. Acara Variety Show Running Man 《奔跑吧兄弟》
Gambar 2. Running Man 《奔跑吧兄弟》 Episode Delapan
102
Universitas Sumatera Utara
Gambar 3. Running Man 《奔跑吧兄弟》 Episode Sembilan
103
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 3
Tabel Penyajian Data Hasil Reduksi Tindak Tutur
dalam Acara Variety Show Running Man 《奔跑吧兄弟》
No
1
2
3
Tuturan
苏有朋
Sūyǒupéng
Suyoupeng
鹿晗
Lù hán
Luhan
:
:
:
:
:
:
你有没有什么需要帮忙的？
Nǐ yǒu méiyǒu shénme xūyào bāngmáng de?
apakah kamu membutuhkan bantuan?
等会儿我先想想。去“杀”王祖龙。
Děng huì er wǒ xiān xiǎng xiǎng. Qù “shā” wángzǔlóng.
tunggu biarkan aku berpikir dulu. Pergi “bunuh” Wangzulong.
邓虎虎
Dèng hǔhǔ
Deng huhu
王祖龙
Wáng zǔlóng
Wang zulong
邓虎虎
Dèng hǔhǔ
Deng huhu
李大牛
Lǐ dàniú
Li daniu
: 我跟你说，你是我想打的第一个
: Wǒ gēn nǐ shuō，nǐ shì wǒ xiǎng dǎ de dì yī gè
: Aku katakan pada mu, kamu orang pertama yang ingin ku hubungi
: 想打的第一个，但是结果没打第一个
: Xiǎng dǎ de dì yī gè, dànshì jiéguǒ méi dǎ dì yī gè
: Yang pertama dihubungi, tapi hasilnya bukan yang pertama dihubungi
: 所以要分开了是吗？
: Suǒyǐ yào fēnkāile shì ma?
: Jadi akan terpisahkah?
: 你今天是“食肉动物”, 我要选择和是草动物在一起
: Nǐ jīntiān shì “shíròu dòngwù”, wǒ yào xuǎnzé hé shì cǎdòngwù zài yīqǐ
: Saat ini kamu adalah “predator”, aku akan memilih bersama-sama dengan
mereka untuk menjadi “buruan”
Jenis
Ilokusi
Fungsi Ilokusi
Kode Tuturan
KM
Menyenangkan
RM08/1:19:58
Bekerjasama
RM 08/03:38
menawarkan
AS
Menyatakan
AS
Bekerjasama
RM08/06:35
Menyatakan
104
Universitas Sumatera Utara
4
5
6
：游戏一共分为四个部分。每一轮的获胜者都可以获得一个锦囊计, 我们第一
轮需要回答的词语类型是叠字词语结构为 AABB，举例是 干干净净
PD
: Yóuxì yīgòng fēnwéi sì gè bùfèn. Měi yīlún de huòshèng zhě dōu kěyǐ huòdé yīgè
jǐnnángmiàojì, wǒmen dì yīlún xūyào huídá de cíyǔ lèixíng shì diézì cíyǔ jiégòu
wèi AABB, jǔlì shì gàn gānjìng jìng
PD
: Permainan ini terdiri dari empat bagian. Pemenang dari setiap babak akan
mendapatkan sebuah petunjuk, babak pertama kita harus menjawab kata
reduplikasi dengan struktur AABB, contohnya 干干净净（bersih）
鹿晗 : AABB 好
Lù hán : AABB hǎo
Luha : AABB oke
PD
: 我们现在从 9 好, 开始
PD
: Wǒmen xiànzài cóng 9 hǎo, kāishǐ
PD
: Sekarang kita dari nomor sembilan oke, mulai
PD
: 三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。就是告诉我
们要听取别人的意见和建议。所以现在我们要进行最终的项目叫做从善
如流撕名牌
PD
: Sān rénxíng, bì yǒu wǒ shī yān, zé qí shàn zhě ér cóng zhī, qí bùshàn zhě ér gǎi
zhī. Jiùshì gàosù wǒmen yào tīngqǔ biérén de yìjiàn hé jiànyì. Suǒyǐ xiànzài
wǒmen yào jìnxíng zuìzhōng de xiàngmù jiàozuò cóngshànrúliú īs míngpái
PD
: Berjalan bersama-sama, pasti ada sesuatu yang dapat dipelajari, pilihlah untuk
memetik hal-hal yang baik dari diri mereka, dan jangan mengikuti yang tidak
baik. Hal itu memberitahukan kita untuk mendengarkan pendapat dan saran
orang lain. Jadi sekarang kita akan melanjutkan misi terakhir yang disebut
dengan bersedia menerima saran orang lain untuk merobek label nama.
成员 RM
: 从善如流撕名牌
chéngyuán RM : Cóngshànrúliú sī míngpái
Pemain RM
: Bersedia menerima saran orang lain untuk merobek label nama
李晨
: 我们那个电子书里面写的老虎跟猴子是好朋友
Lǐ chén
: Wǒmen nàgè diànzǐ shū lǐmiàn xiěde lǎohǔ gēn hóuzi shì hǎo péngyǒu
Li chen
: Dalam E-book kita tertulis bahwa harimau dan monyet adalah teman baik
張啊马
: 对，猴子救过老虎的命
PD
AS
Bekerjasama
RM09/30:51
Bekerjasama
RM09/53:05
Bekerjasama
RM08/41:38
Menyatakan
AS
Menyatakan
AS
Menyatakan
105
Universitas Sumatera Utara
7
8
9
Zhāng āmă
:
Zhang ama
:
李晨
:
Lǐ chén
:
Li chen
:
鄭羊羊
Zhèng yángyáng
Zheng yangyang
李大牛
Lǐ dàniú
Li daniu
鄭羊羊
Duì, hóuzi jiùguò lǎohǔ de mìng
Benar, monyet telah menyelamatkan hidup harimau
是的。
Shì de.
Ya benar.
: 喂喂。。这有照片
: Wèi wèi.. Zhè yǒu zhàopiàn
: hei.. hei.. ada sebuah foto disini
: 谁的照？
: Shéi de zhao?
: Foto siapa itu?
: 这是一张照片。照片里面有一个铁笼有一个穿着西服的人脚下踩着
皮鞋。看起来像是个男的
Zhèng yángyáng : Zhè shì yī zhāng zhàopiàn. Zhàopiàn lǐmiàn yǒu yīgè tiě lóng yǒu yīgè
chuānzhuó xīfú de rén, jiǎoxià cǎizhepíxié. Kàn qǐlái xiàng shìgè nán de
Zheng yangyang : Ini sebuah foto dan dalam foto ini ada sebuah jeruji besi yang di
dalamnya ada seseorang yang memakai jas dan sepatu kulit. Terlihat
seperti seorang pria
陈赫
: 那个嘉宾还有乐器
Chén hè
: Nàgè jiābīn hái yǒu yuèqì
Chen he
: Bintang tamunya mungkin seorang instrumen musik
Angelababy
: 看来我们考的是科举，他们考的是才艺
Angelababy
: Kànlái wǒmen kǎo de shì kējǔ, tāmen kǎo de shì cáiyì
Angelababy
: Sepertinya ujian kita adalah ujian kekaisaran, test mereka berbakat
邓超
: 庾澄庆老师也是有可能的
Dèng chāo
: Yǔ Chéngqìng lǎoshī yěshì yǒu kěnéngde
Deng chao
: Mungkin juga Guru Yu Chengqing
陈赫
：对.周杰伦?
Chén hè
: Duì. Zhōu jiélún?
Chen he
: Benar .Zhou jielun?
邓超
: 周杰伦，哎哟不错哦
Dèng chāo
: Zhōu jiélún, āiyō bùcuò ó
AS
Memprediksi
Bekerjasama
RM08/1:28:52
AS
Memprediksi
Bekerjasama
RM09/02:51
AS
Memprediksi
Bekerjasama
RM09/08:45
106
Universitas Sumatera Utara
Deng chao
10
11
12
: Zhou jielun, oh mungkin juga
动物警察
: 其中有一位他的分析是罪接近于真相的。这个人我们将颁发一枚质
的奖章。感谢你为森林出的贡献. 这个人是陈小猪。
Dòngwù jǐngchá : Qízhōng yǒuyī wèi tā de fēnxī shì zuì jiējìn yú zhēnxiàng de. Zhège rén
wǒmen
jiāng bānfā yī méi jīn zhí de jiǎngzhāng. Gǎnxiè nǐ wèi sēnlín chū de
gòngxiàn. Zhège rén shì Chén xiǎozhū.
Dongwu jincha : Salah satu diantara kalian membuat analisis yang paling mendekati dengan
kebenaran. Orang tersebut akan kami berikan sebuah medali emas, dan
terimakasih untuk semua usaha yang telah kalian berikan. Orang itu
adalah Chen xiaozhu.
陈小猪
: 谢谢
Chén xiǎozhū : Xièxiè
Chen xiaozhu : Terimakasih
邓虎虎
: 等一下，投诉。他干冰量不够。管子太远了
Dèng hǔhǔ
: Děng īxià,
y
tóusù. Tā gānbīngàngli bùgòu. Gu
ǎnzi tài yuǎnle
Deng huhu
: Sebentar, komen. Es keringnya itu kurang. Pipanya terlalu jauh
陈赫
: 对。也没对准.
Chén hè
: Dui Yě méi duì zhǔn.
Chen he
: Ya. Dan juga tidak mengenai dia.
PD
: 千年一遇的森林宴会将在今晚举行。现在派你们两位去接散落在森林里的其
余生肖“动物”们。接人少的将会受到惩罚。
PD
: Qiānnián yī yù de sēnlín yànhuì jiàng zài jīn wǎn jǔxíng. Xiànzài pài nǐmen liǎng
wèi qù jiē sanluò zài sēnlín lǐ de qíyú shēngxiào “dòngwù”men. Jiērén shǎo de
jiānghuì shòudào chéngfá.
PD
: Pesta makan malam hutan selama ribuan tahun akan digelar malam ini. Sekarang
kalian berdua dikirim untuk pergi menjemput zodiak lainnya yang tersebar di
seluruh hutan. Yang menjemput paling sedikit akan diberikan hukuman.
AS
Mengumumkan
Bekerjasama
RM08/1:37:01
AS
Mengeluh
Bekerjasama
RM09/31:42
DR
Memerintah
Bekerjasama
RM08/02:50
107
Universitas Sumatera Utara
13
14
15
16
: 这边有两张空桌子。你们仔细观察一下，然后能够猜到今天来的嘉宾
是谁吗？
PD
: Zhè biān yǒu liǎng zhāng kōng zhuōzi. Nǐmen zǐxì guānchá yīxià, ránhòu
nénggòu cāidào jīntiān lái de jiābīn shì shéi ma
PD
: Di sini ada dua meja yang kosong. Kalian lihat dengan teliti, kemudian
coba tebak siapa bintang tamu yang datang hari ini
李晨
: 有手绢
Lǐ chén
: Yǒu shǒujuàn
Li chen
: Ada sapu tangan
王祖藍
: 还有一个信封
Wángzǔlán
: Hái yǒu yīgè xìnfēng
Wang zulan
: Juga ada sebuah amplop
PD
: 大家可以去寻找他们
PD
: Dàjiā kěyǐ qù xúnzhǎo tāmen
PD
: Kalian bisa pergi mencari mereka
邓超
: 走我们去找我们的老师
Dèng chāo
: Zǒu wǒmen qù zhǎo wǒmen de lǎoshī
Deng chao
: Ayo kita pergi mencari guru kita
Pd
: 刚才抽签的第一组邓超，李晨和 Angelababy。三二一出发。
Pd
: Gāngcái chōuqiān de dì yīzǔ Dèng chāo, Li chén hé Angelababy. Sān èr yī chūfā.
Pd
: Tim undian yang pertama Deng chao, Li chen dan Angelaby. 3, 2, 1 mulai
DR
Memerintah
Bekerjasama
RM09/02:33
DR
Memerintah
Bekerjasama
RM09/03:54
DR
Memerintah
Kompetitif
RM09/18:59
兔 baby
: 你好啊，你是马吗？
Tù baby
: Nǐ hǎo a， nǐ shì mǎ ma?
Tu baby
: Hallo, apakah kamu kuda?
张阿马
: 兔 baby，我正在等你啊
Zhāng āmă
: Tù baby, wǒ zhèngzài děng nǐ a
Zhang ama
: Tu baby, aku sedang nunggu kamu
鄭羊羊
: 等一下. 你能问问他到底是男的女的吗？
Zhèng yáng yáng: Děng yīxià. Nǐ néng wènwèn tā dàodǐ shì nánde nǚde ma?
Zheng yangyang: Sebentar. Bisa kamu tanyakan dia sebenarnya perempuan atau laki-laki?
DR
Meminta
Bekerjasama
RM08/04:33
PD
108
Universitas Sumatera Utara
17
18
19
20
鸭大厨 : 今天晚上的宴会呢是我来主厨。有个什么情况呢就因为这个宴会参加的人太
多了, 很多的食材呢还没来得及准备. 所以希望大家帮帮忙
Yā dàchú: Jīntiān wǎnshàng de yànhuì ne shì wǒ lái zhǔchú. Yǒu gè shénme qíngkuàng ne,
jiù yīnwèi zhège yànhuì cānjiā de rén tài duōle hěnduō de shícái ne hái méi
láidéjí zhǔnbèi, suǒyǐ xīwàng dàjiā bāngbāngmáng
Ya dachu : Aku akan menjadi Chef di pesta makan malam nanti. Di situasi seperti ini karena
banyaknya tamu yang akan hadir di pesta makan malam, banyak bahan makanan
yang masil belum siap. Jadi harapannya kalian dapat membantu
张啊马
: 你来看看这个
Zhāng āma
: Nĭ lái kànkàn zhège
Zhang ama
: Kamu kemarilah lihat ini
王祖龙
: 小猴子人气高涨会是下一代山中霸王
Wáng zǔlóng
: Xiǎo hóuzi rénqì gāozhàng huì shì xià yīdài shānzhōng bàwáng
Wang zulong : Tingginya popularitas monyet kecil memungkinkannya menjadi raja hutan
berikutnya
邓虎虎
: 我觉得今天赫赫有点奇怪，你看
Dèng hǔhǔ
: Wǒ juédé jīntiān hèhè yǒudiǎn qíguài, nǐ kàn
Deng huhu
: Saat ini aku merasa sedikit aneh dengan He he, kamu lihatlah
张阿马
: 这是他找到的吗？
Zhāng āmǎ
: Zhè shì tā zhǎodào de ma?
Zhang ama
: Apa ini yang dia temukan?
邓虎虎
: 对
Dèng hǔhǔ
: Duì
Deng huhu
: Iya
陈小猪
: 邓虎，给他机会了
Chén xiǎozhū : Dèng hǔ, gěi tā jīhuìle
Chen xiaozhu : Deng hu, berilah dia kesempatan
鹿小鼠
: 不多说了。转身就走。没有一点留恋
Lù xiǎoshǔ
: Bù duō shuōle. Zhuǎnshēn jiù zǒu. Méiyǒu yīdiǎn liúliàn
Lu xiaoshu
: Jangan bicara lagi. Tinggalkan saja. Jangan ragu sedikitpun
DR
Meminta
Bekerjasama
RM08/12:33
DR
Meminta
Bekerjasama
RM08/41:01
DR
Meminta
Bekerjasama
RM08/48:44
DR
Menentang
Bertentangan
RM08/06:42
109
Universitas Sumatera Utara
邓超
: 长长短短有说过的
Dèng chāo
: ChǎngCháng duǎnduǎn yǒu shuōguò de.
Deng chao
: ChangChang duanduan sudah disebut
李晨
: 没有没有
Lǐ chén
: Méiyǒu méiyǒu
Li chen
: Belum belum
邓超
: 说过了
Dèngchāo
: Shuōguòle
Deng chao
: Sudah disebut
李晨
：没有。。绝对没有
Lǐ chén
: Méiyǒu.. juéduì méiyǒu
Li chen
: Belum..sama sekali belum
22 王祖龙
：我不想陷害你啊，我想看看你家啊。诶。。你不要靠这么近
Wáng zǔlóng : Wǒ bùxiǎng xiànhài nǐ a, wǒ xiǎng kànkàn nǐ jia a. Éi.. Nǐ bùyào kào zhème
jìn
Wang zulong : Aku tidak menuduh mu, aku hanya melihat-lihat rumah mu kok. Hei.. kamu
jangan terlalu dekat
鹿小鼠
: 你找好了
Lù xiǎoshǔ : Nǐ zhǎo hǎole
Lu xiaoshu : Kamu cari saja
23 动物博士
: 我们今天晚上 8 点钟要参加一个森林盛宴。那么在这之前我们也自然而
然地想要好好第先吃一顿. 现在容我们一起 欢迎一下我们的这个鸭厨。
Dòngwù bóshì : Wǒmen jīntiān wǎnshàng 8 diǎn zhōng yào cānjiā yīgè sēnlín shèngyàn.
Nàme zài zhè zhīqián wǒmen yě zìrán'érrán dì xiǎng yào hǎohǎo dì xiān chī
yīdùn. Xianzai róng wǒmen lái yīqǐ huānyíng yīxià wǒmen de zhège yā
dàchú.
Dongwu boshi : Jam 8 malam nanti kita akan merayakan pesta makan malam hutan. Oleh
karena itu tentu kita juga harus mempunyai makanan yang terbaik.
Sekarang mari kita sambut bersama- sama Chef Ya dachu kita.
24 动物博士
: 三位请坐
Dòngwù bóshì
: Sān wèi qǐngzuò
Dongwu boshi
: Kalian bertiga silahkan duduk
21
DR
Menentang
Bertentangan
RM09/34:58
DR
Melarang
Bertentangan
RM08/1:16:07
DR
Mengajak
Bekerjasama
RM08/11:45
DR
Mengajak
Menyenangkan
RM08/34:36
110
Universitas Sumatera Utara
李大牛
Lǐ dàniú
Li daniu
25
26
27
28
: 请坐请坐
: Qǐng zuò qǐng zuò
: Silahkan duduk
邓虎虎
: 这鸡家，走 我们快去看
Dèng hǔhǔ
: Zhè Jī jiā, zǒu wǒmen kuài qù kàn
Deng huhu
: Ini rumah Ji, ayo cepat kita lihat
鹿小鼠
: 鸡家？
Lù xiǎo shǔ
: Jī jiā?
Lu xiao shu
: Rumah Ji?
邓虎虎
：对 走。。
Dèng hǔhǔ : Duì zǒu..
Deng huhu
: Ya ayo..
李晨
：快跑 baby，baby 快来
Lǐ chén
: Kuài pǎo baby, baby kuài lái
Li chen
: Ayo lari baby, baby ayo
Angelababy
：没事你快走
Angelababy
: Méishì nǐ kuàizǒu
Angelababy
: Tidak apa-apa kamu cepatlah lari
李晨
： baby 快加油
Lǐ chén
: Baby kuài jiāyóu
Li chen
: Baby cepat semangat
李晨
: 走啊，快点!在哪里？
Li chen
: Zǒu a, kuài diǎn! Zài nǎlǐ?
Li chen
: Larilah, cepat sedikit! Dimana?
兔 baby
: 来了
Tù baby
: Láile
Tu baby
: Datang
苏有蛇
: 你听一下我的推理。有没有可能还有其他动物喜欢兔 baby，然后
他就发现那个猴哥是他的情敌之后就把猴子给“杀”了
Sū yǒushé
: Ni tīng yīxià wǒ de tuīlǐ. Yǒu méiyǒukěnéng hái yǒu qítā dòngwù
xǐhuān tù baby, ránhòu tā jiù fāxiàn nàgè hóuge shì tā de qíngdí zhīhòu
DR
Mengajak
Bekerjasama
RM08/42:25
DR
Mengajak
Bekerjasama
RM09/20:07
DR
Mendesak
Kompetitif
RM08/1:27:29
DR
Mendesak
Kompetitif
RM08/50:46
111
Universitas Sumatera Utara
jiù bǎ hóuzi gěi “shā”le
: Kamu dengar sebentar dugaan ku. Mungkin ada zodiak lain yang
menyukai Tu baby, kemudian dia menemukan Houge yang dianggap
sebagai saingannya lalu membunuhnya
鄭羊羊
: 这是误导
Zhèng yángyáng : Zhè shì wùdǎo
Zheng yangyang : Ini menyesatkan
苏有蛇
: 因为兔 baby 不可能“杀”他啊
Sū yǒushé
: Yīnwèi tùzǐ bù kěnéng “shā” tā a
Su youshe
: Karena Tu baby tidak mungkin membunuhnya
宋小寶
: 快来救我快
Sòng xiǎobǎo : Kuài lái jiù wǒ kuài
Song xiaobao : Cepat kemari selamatkan aku cepat
Angelababy
: 你在哪儿？我们来了
Angelababy
: Nǐ zài nǎ'er? Wǒmen láile
Angelababy
: Kamu dimana? Kami sudah datang
宋小寶
: 快快快
Sòng xiǎobǎo : Kuài kuài kuài
Song xiaobao : cepat cepat cepat
邓虎虎
: 还有一点事都没有，真的
Dèng hǔhǔ
: Hái yǒu yīdiǎn shì dōu méiyǒu, zhēn de
Deng huhu
: Sedikit saja tidak apa-apa, sungguh
鹿小鼠
: 我就不吃了
Lù xiǎoshǔ
: Wǒ jiù bù chī le
Lu xiaoshu
: Aku tidak makan lagi
邓虎虎
: 相信我
Dèng hǔhǔ
: Xiāngxìn wǒ
Deng huhu
: percayalah padaku.
鸭大厨
：这个是鲜花料理特别好吃。给大家送上来了。来来来
Yā dàchú
: Zhège shì xiānhuā liàolǐ tèbié hào chī. Gěi dàjiā sòng shàngláile. Lái lái..
Ya dachu
: Masakan bunga ini sangat enak. Silahkan kalian ambil. Ambil ambil..
李大牛
: 真的可以吃吗？
Su youshe
29
30
31
DR
Memohon
Bekerjasama
RM09/06:46
KM
Meyakinkan
Menyenangkan
RM08/20:33
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Zhēn de kěyǐ chī ma?
Benarkah bisa dimakan?
真的可以
Zhēnde kěyǐ
Benar bisa
: 诶。。这里有半片。他的药丸都是小的，这里有大的，在地上的上
写字。你要看一下吗？
Sū yǒushé
: Éi.. Zhè li yǒu bànpiàn. Tā di yàowán dōu shì xiǎo de, zhè li yǒu kē dà de,
zài dìshàng de shàngmiàn xiězì. Nǐ yào kàn yīxià ma?
Su youshe
: Hei.. di sini ada setengah pil. Semua pilnya kecil, pil yang ini besar, di
lantai ini diatasnya ada tulisan. Apa kau mau melihatnya?
郑羊羊
: 泻，泻药
Zhèng yáng yáng : Xiè, xièyào
Zheng yangyang : Laxa, laxative
PD
: 请来领取你们的任务卷轴
PD
: Qǐng lái lǐngqǔ nǐmen de rènwù juànzhóu
PD
: Silahkan ambil gulungan misi kalian
那英
: 回来回来，还是我
Nà yīng
: Huílái huílái, háishì wǒ
Na ying
: Kembalilah kembalilah, aku saja
李晨
: 来娜姐来娜姐
Lǐ chén
: Lái nà jiě lái nà jiě
Li chen
: Silahkan kak Na silakan kak Na
李晨
: 你们要不要这个管子先试一下? 这个喷出来的效果是什么。
Lǐ chén : Nǐmen yào bùyào zhège guǎnzi xiān shì yīxià? zhège pēn chūlái de xiàoguǒ shì
shénme.
Li chen : Apa kalian mau mencoba pipa ini dulu? Apa hasil semprotannya
PD
: 好的。九号
PD
: Hǎo de. Jiǔ hào
PD
: Baiklah. Nomor sembilan
Li dàniú
Li daniu
鸭大厨
Yā dàchú
Ya dachu
苏有蛇
:
:
:
:
:
KM
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邓超
Dèngchāo
Deng chao
李晨
Lǐ chén
Li chen
邓超
Dèngchāo
Deng chao
王祖藍
Wáng zǔlán
Wang zulan
宋小宝
Sòng xiǎobǎo
Song xiaobao
王祖藍
Wáng zǔlán
Wang zulan
王祖龙
Wáng zǔlóng
Wang zulong
邓虎虎
Dèng hǔhǔ
Deng huhu
王祖龙
Wáng zǔlóng
Wang Zulong
宋小寶
Sòng xiǎobǎo
Song xiaobao
王祖藍
Wáng zǔlán
: 怎么样？
: Zěnme yàng?
: Apa yang terjadi?
: 娜姐要追我
: Nà jiě yào zhuī wǒ
: Kak na ingin mengejar ku
: 我吓吓她
: Wǒ xià xià tā
: Aku takut-takuti dia
: 你要撕他？
: Nǐ yào sī tā?
: Kau ingin merobek label namanya?
: 他们让我撕李晨
: Tāmen ràng wǒ sī lǐ chén
: Mereka meminta ku merobek Li chen
: 我一定帮你
: Wǒ yīdìng bāng nǐ
: Aku pasti membantu mu
: 我加入你
: Wǒ jiārù nǐ
: Aku ikut kamu
: 太棒！我先顺着路来驿站找你。
: Tài bàng! Wǒ xiān shùnzhe lù lái yìzhàn zhǎo nǐ.
: Bagus! Aku datang jemput kamu dulu
: 好。拜拜
: Hǎo. Bàibài
: Ok. Bye..
: 哎呀妈呀。想死你了
: Āiyā mā ya. Xiǎngsǐ nǐle
: Oh my God. Rindu sekali pada mu
: 你身体好吗？
: Nǐ shēntǐ hǎo ma?
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Berjanji
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rasa senang
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rasa senang
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Wang zulan
: Bagaimana kabar mu?
宋小寳
: 我还好。。还好
Sòng xiǎobǎo : Wǒ hái hào.. hai hǎo
Song xiaobao : Aku baik.. baik
陈小猪
: 涵予哥你好
Chén xiǎozh
：Hán yŭ gē nĭhăo
Chen xiaozhu : Apa kabar kak Han yu
兔 baby
: 欢迎欢迎欢迎
Tù baby
: Huānyíng huānyíng
Tu baby
: Selamat datang selamat datang
郑羊羊
: Hello...hello
Zhèng yáng yáng: Hello.. hello
Zheng yangyang: Hallo..hallo
李晨
: 不要嘚瑟! 不要嘚瑟!
Lǐ chén
: Bùyào dē sè! Bùyào dē sè!
Li chen
: Jangan sombong! Jangan sombong!
鹿晗
: 你太嘚瑟
Lù hán
: Nǐ tài dē sèle
Luhan
: Kamu terlalu sombong
郑恺
: 我告诉你一个事实那姐，我的目标不是你
Zhèng kǎi
: Wǒ gàosù nǐ yīgè shìshí nà jiě, wǒ de mùbiāo bùshì nǐ
Zheng kai
: Aku beritahu kamu yang sebenarnya kak Na, target ku bukan kamu
那英
: 神经病你啊！我这么大岁数我经得了。我腿都软了。干嘛你?
Nà yīng
: Shénjīngbìng nǐ a! Wǒ zhème dà suìshu wǒ jīng déile. Wǒ tuǐ dōu ruǎnle.
Gàn ma nǐ ?
Na ying
: Kamu gila ya! Usia ku sudah tua aku serius. Kaki ku lemas semua , apa
yang kamu lakukan?
鹿小鼠
: 那既然蛇都道歉了, 那我也道歉吧。不好意思。原谅我吧。
Lù xiǎoshǔ
: Nà jìrán shé dōu dàoqiànle, nà wǒ yě dàoqiàn ba. Bù hǎoyìsi. Yuánliàng
wǒ ba.
Lu xiaoshu
: Karena You she telah meminta maaf, aku juga harus meminta maaf. Maaf.
Maafkan aku.
EK
Mengucapkan
salam
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Bertentangan
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Mengungkapkan
rasa marah
Bertentangan
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Meminta maf
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邓超
Dèngchāo
Deng chao
: 为什么你不给我时间刷微博？你离我太近了。
: Wèishéme nǐ bù gěi wǒ shíjiān shuā wēi bó? Nǐ lí wǒ tài jìnle.
: Kenapa kau tidak berikan aku waktu mempost nya? Jarak mu dengan ku
terlalu dekat
邓虎虎
：感谢李老师
Dèng hǔhǔ
: Gǎnxiè lǐ lǎoshī
Deng huhu
: Terimakasih Guru Li
动物博士
：哪里哪里。人生充满了挑战
Dòngwù bóshì
: Nǎlǐ nǎlǐ. Rénshēng chōngmǎnle tiǎozhàn
Dongwu boshi
: Tidak tidak. Hidup penuh dengan tantangan
李晨
：好看。好漂亮
Lǐ chén
: Hǎokàn. Hǎo piàoliang
Li chen
: Cantik. Sangat cantik
祖藍
：帅呆了
Zǔlán
: Shuài dāile
Zulan
: Mengagumkan
那英
: 我刚才踹着你了
Nàyīng : Wǒ gāngcái chuàizhe nǐ le
Naying : Aku barusaja memijak mu
李晨
: 没事，没关系。哈哈哈
lǐ chén : Méishì, méiguānxì. Hāhā hā
Li chen : Sudahlah, tidak apa-apa. Hahaha
Angelababy
Angelababy
Angelababy
PD
PD
: 什么？
: Shénme?
: Apa?
: Angelababy OUT
: Angelababy OUT
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Universitas Sumatera Utara
苏 北大学
中文系本科生毕业论文
论文题目：《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言语行为分析：语用学研究
学生姓名
沈媛
学
130710062
号
导师姓名
苏雅妃硕士
学 院
人文学院
学 系
中文系
苏 北 大学中 文系
2017年8月1日
1
Universitas Sumatera Utara
摘要
论文题目是《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言语行为分析：语用学研究。研究目的是（ 1） 描述《
奔跑吧兄弟》综艺节目中的言外行为的类型（ ） 描述《 奔跑
2 吧兄弟》 综艺节目中的言外行为的
功能。 本文用Searle和Leech的理。 本文的研究方法用定性描述法。 主要的材料是《 奔跑吧兄
弟》 综艺 节目中的2016年的第八和第九片段的第四季。 材料分析法是用 M iles
和Huberman
method,就是材料简化(data
reduction)， 材料展示(data
display)
和结论引出(conclusion)。本文解释了（1） 《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言外行为类型是阐述
类（assertives） 、 指令类(directives)、
承诺类(commisives)、 表达类(expressives)和宣告类(declarations)。
（ 2） 《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言外行为的功能是竞争类（ competitive） 、 谐类(convivia
l)、合作类(collaborative)、和冲突类(conflictive).
关键词： 语用学、言语行为、言外行为、综艺节目。
2
Universitas Sumatera Utara
目录
摘要 ......................................................................................................................... 2
目录 ......................................................................................................................... 3
第一章 绪论 ............................................................................................................ 4
1.1 选题背景 ........................................................................................................... 4
1.2 研究目的 ........................................................................................................... 4
1.3 前人研究 ........................................................................................................... 4
1.4 研究对象 ........................................................................................................... 5
1.5 研究方法 ........................................................................................................... 5
第二章 概念 ............................................................................................................ 6
2.1 语用学 ............................................................................................................... 6
2.2 言语行为 ........................................................................................................... 6
2.2.1 阐述类 (Asertives).............................................................................................. 6
2.2.1 指令类 (Directives) ............................................................................................ 6
2.2.3 承诺类 (Commissive) ......................................................................................... 6
2.2.4 表达类(Expressive) ............................................................................................ 7
2.2.5 宣告类(Declaration) .......................................................................................... 7
2.3 言外行为的功能............................................................................................... 7
2.4 Running Man《奔跑吧兄弟》综艺节目 ....................................................... 7
2.4.1 综艺节目 ............................................................................................................ 7
2.4.2 Running Man《奔跑吧兄弟》 .......................................................................... 6
第三章 《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言语行为 ............................................... 7
3.1 《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言外行为的类型 .......................................... 7
3.1.1 阐述类 (Asertives) .............................................................................................. 7
3.1.2 指令类 (Directives) .......................................................................................... 11
3.1.3 承诺类 (Comissives) ...................................................................................... 187
3.1.4 表达类 (Expressives)...................................................................................... 209
3.1.5 宣告类 （Declaration） ................................................................................ 232
3.2 言语行为的功能............................................................................................. 24
3.2.1 竞争类 （Competitive） .................................................................................. 24
3.2.2 和谐类 （Convivial）.................................................................................... 254
3.2.3 合作类 ( Collaborative) ................................................................................... 29
3.2.4 冲突类( Conflictive) ......................................................................................... 35
第四章 结论和建议.............................................................................................. 38
4.1 结论 ............................................................................................................... 387
4.2 建议 ............................................................................................................... 387
致谢 ..................................................................................................................... 398
参考文献 ............................................................................................................... 39
3
Universitas Sumatera Utara
第一章绪论
1.1 选题背景
语言是人类最重要的交际工具， 是人们进行沟通的主要表达方式。在每一次沟通中， 人
们能直接传达信息、 无论是思想、 观念、 意图、 感受也情感。 在使用中， 语言总是在行动中，
称为言语行为。言语行为是说活人表达意义的基本功能单位，又是语言研究的基本单位。
言语行为理论起源于语言学家Austin,
继承发展于语言学家 Searl
。e根据 Austin人类说话的同时是在实施某种行为。
认为
A，
us tin
说话者说话时可能同时实施三种行为：言内行为、言外行为和言后行为。根据那三种言语行为
，言外行为就是最重要的言语行为， 及常用在沟通中。言外行为是表达说话者的意图的行为，
它是在说某些话时所实施的行为。而在Searle中
提出了五种的言外行为：阐述类、 指令类、承诺类、 宣告类和表达类。
言语行为是个人现象， 倾向于心理学家可随时随地发生，如：奔跑吧兄弟节目。奔跑吧
兄第的游戏设定为成员与嘉宾前往各个任务地点进行前期任务，由胜出的队伍或个人获得对最
终任务有利之提示或权力，最后在最终任务地点完成最终任务。 在完成任务时，成员们必须将
沟通作为一种交流形式传达行动也是消除其他成员的工具。
例如：
苏有朋 ：
你有没有什么需要帮忙的？
鹿晗 ：等会儿我先想想。 去“杀”
王祖龙。
上面苏有朋的对话是言外行为承诺类。这一类的行事要点是说话人承诺他将做某事。 帮忙”主要用
“
在替人出力做事或泛指别
人再有困难的时候给予帮忙。因此，苏有朋已经介入了自己绑到一个动作是会来的。
根据这个例如表示语言不仅用作说话，而在实施某种行为。基于上述现象，本文有兴趣《
奔跑吧兄弟》节目类型和言语行为功能的分析。 这本文研究重点言类型和外行为功能。
1.2 研究目的
本文的研究目的是：
1) 描述《 奔跑吧兄弟》综艺节目中的言外行为类型。
2) 描述《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言外行为功能。
1.3 前人研究
4
Universitas Sumatera Utara
Pricilya (2016) 的 《 Tindak Tutur dalam Sidang M ahkamah K ehormatan
Dewan
Kasus
Papa
Minta
Saham:
Kajian
Prakmatiknya》本文描述了言语行为的类型和功能。提到
Berdasarkan
Daya
W i行
jan
为
a理
的
论
言
，
语
这本文描
述言内行为、言外行为和言后行为的类型和使用怎么样。这本文给贡献是帮助言语行为的理解。
孙丙堂
(2015)
的《言语行为理论视角下对《八月之光》的解读》本文，提到
Searle解释了小说中言外行为的类
型，揭示出小说中人物之间的关系，以及这种关系对人物命运的的影响。这本文给的贡献是帮助
本文了解具有言语行为的言语的关系。
Anggraeni (2015)的 《 Analisis Tindak Tutur dalam Acara Indonesia
Lawyers
Club
TV
One》 本文描述了言内行为、言外行为和言后行为使用由主持和资料员。这本文用
W ijana 的言
语行为。
吴晓辉
(2013)
的
《 《红楼梦》中的言语行为现象》本文解释了人物性格征鲜明生动包含了丰富的语言行为现象。
这本文用 A us tin的言语行为理论。这本文给贡献是理解句子、单词中有言外行为。
Syahri (2011)的《 Tindak Tutur Permintaan dalam Film Tokyo Love
Story》 本文描述了 Tokyo
Love
Story电影中日语请求行为的类型和功能。这本文给贡献是帮助本文理解研究框架。
1.4 研究对象
本文的研究对象是《奔跑吧兄弟》综艺节目对话中的类型和言外行为功能。 本文用由 20
16年的第八和第九片段的第四季的奔跑吧兄弟节目。
1.5 研究方法
本文的研究方法是定性描述法。 本文研究数据使用由
Miles 和
Hub erman
M iles 和 Huberman (1992).
(1992 :16) 在定性研究有三分析模型： 料化
(
data
reduction)、资料展示 data
( display) 与结论引出 /验证
conclusion).
(
5
Universitas Sumatera Utara
第二章 概念
2.1 语用学
Yule
(2006:3)
认为:“
语用学所关心的是说话人(或写作者)所传递的和听话人(或读者)所理解的意义”。 语境与意
义是语用学研宄的核心。 翻译是对意义的传达和语言。
2.2 言语行为
言语行为理论是一种语言的意义进行研究的理论。这一理论是由
(How Do Things with Words) 和美国的语言学家
A ustin1962 年在他的
A us tin的学生Searle196 9 年在他的
Acts)
(Speech
分别提出来的。根据言语行为理论的观点，任何一句话，在一定的语境中心定实施了一定的言语
行为。
Austin 在
(Rahardi,
2009:17)
认为言语行为有三种：言内行为、言外行为和言后行为。根据那三种言语行为，言外行为就是最
重要的言语行为，及常用在沟通中。言外行为是表达说话者的意图的行为，它是在说某些话时所
实施的行为。而在Searle 在（ Jiangqi wangqi, 2003:44） 提出了五种的言外行为：
2.2.1 阐述类(Asertives)
Searle 在（ Leech， 19 93: 164）
一的行事要点是人
担保某事是如此的所说的命题是真的。如此，声明，提议，夸口，公布、 抱怨，假设，宣布等。
2.2.2指令类(Directives)
Searle 在（ Leech， 1993:164）
指令类（Directives） 的行事
要点是要听话人做某事。 表达的心里状态，即真诚条件，是希望或愿望。
例如： 邀请、劝告、哀求、 命令、 要求、 逼迫、 反对等。
2.2.3 承诺类(Commissive)
6
Universitas Sumatera Utara
Searle 在（ Leech， 1993:164）
承诺类
(Comissives)
这一类的
行事要点是说话人承诺他将做某事。 适切方向跟提领类相同， 也是从世界到词语。例如： 保证、
许诺、等。
2.2.4 表达类(Expressive)
Searle 在（ Leech， 1993:164）
表达类
(Expressives)
是说话人对某种事态，某种事情所特的感情，态度或某种心态。例如： 抱歉、感谢、
赞许、欢迎等。
2.2.5 宣告类(Declaration)
Searle 在
（
Leech， 1993:164） 认为宣告类(Declaration)
要点
是要改变所提到的实体的现状。成功实体这类行为将保证词语与世界之间的一到。 例如： 命名、
任命等等。
2.3 言外行为的功能
Leech
(1993:162)将言外行为成四分大类； 竞争类
（ Competitive）、和谐类
（ Convivial）、合作类（ Collaborative）、和冲突类（ Conflictive）.
2.4 Running Man《奔跑吧兄弟》综艺节目
2.4.1
综艺节目
综艺节目是一种娱乐性的节目形式，通常包含了许多性质的演出，例如音乐、舞蹈、
杂技与搞笑等类型，而且通常只在电视上播出。大部分的综艺节目会邀请现场观众参加录影，
但也有现场实况播出的节目。
7
Universitas Sumatera Utara
2.4.2 Running Man 《奔跑吧兄弟》
《奔跑吧兄弟》是中國浙江衛視与韩國
SB S电視台联合制作的真人實境秀节目，原版為
韩國 SB S电視台的《R unning
Man》。《奔跑吧兄弟》的游戏设定为成员与嘉宾前往各个任务地点进行前期任务，由胜出的
队伍或个人获得对最终任务有利之提示或权力，最后在最终任务地点完成最终任务。最终任务
游戏沿用《 R unni ng M an》的“
撕名牌”环节。
第三章《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言语行为
本文论文调查《奔跑吧兄弟》综艺节目中的言外行为的类型和功能。
本文用由 20
16年的第八和第九片段的第四季的《 奔跑吧兄弟》 节目。
3.1 《 奔跑吧兄弟》综艺节目中的言外行为的类型
言外行为就是最重要的言语行为， 及常用在沟通中。言外行为是表达说话人的意图的行
为，它是在说某些话时所实施的行为。使用Searle的言外行为理论， 这本文发现有五种言外行为
： 阐述类 (Asertives)、指令类 (Directives)、承诺类 (Comissive)、 表达类(Expressive)
和宣告类（Declaration ） 。
3.1.1 阐述类(Asertives)
Searle 在（ Leech， 19 93: 164）
一的行事要点是人
担保某事是如此的所说的命题是真的。如此，声明，提议，夸口，公布、
抱怨，假设，宣布等。
以下是在第四季的第八和第九片段《奔跑吧兄弟》综艺节目中阐述类的言外行为。
8
Universitas Sumatera Utara
(2). 对话
邓虎虎 : 我跟你说，你是我想打的第一个
王祖龙 : 想打的第一个，但是结果没打第一个
(数据 2: RM 08/03:38)
上面言语表示说话人（邓虎虎）使用阐述类的言外行为-声明。
“我跟你说”的句子表示说话人（邓虎虎）给听话人（ 王祖龙）一个声明
就是他是一个人想打的一个。
(3). 对话
邓虎虎 : 所以要分开了是吗？
李大牛 : 你今天是 “
食肉动物”
,要
我选择和是草动物在一起
(数据3: RM08/06:35)
上面言语表示说话人（李大牛）使用阐述类的言外行为-声明。
的句子表示说话人（ 李大牛）给听话人（ 邓虎虎） 一个声明关于他选择加入兔
“要选择 ”
ba by 组的决定。
(4). 对话
PD
：游戏一共分为四个部分。每一轮的获胜者都可以获得一个锦囊计，
我们第一轮需要回答的词语类型是叠字词语结构为
A A B B ，举例是
干干净净
鹿晗
: AABB 好
(数据 4: RM09/30:51)
上面言语表示说话人（
）PD使用阐述类的言外行为- 声明。
“需要回答 的
” 句子表示说话人（PD） 听人一个声明关于任务听话人 必须做。
(5). 对话
PD
: 三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者
而改之。就是告诉我们要听取别人的意见和建议。
9
Universitas Sumatera Utara
所以现在我们要进行最终的项目叫做从善如流撕名牌
成员 R M
: 从善如流撕名牌
(数据 5: RM09/53:05)
上面言语表示说话人（
PD使）
用阐述类的言语行为-声明。
“现在我们要进行 的句
“子表示说话人（PD） 听人一个声明关于任务他们必须做。
(6). 对话
李大牛 : 我们那个电子书里面写的老虎跟猴子是好朋友
张啊马 : 对，猴子救过老虎的命
李大牛 : 是的。
(数据 6: RM08/41:38)
上面言语表示说话人（李大牛） 使用阐述类的言外行为-声明。
“写的 ”
的字表示说话人（李大牛）给（张啊马）一个命题关于信息在那个书里面。
(7). 对话
鄭羊羊
: 喂喂。。这有照片
李大牛
: 谁的照？
鄭羊羊
: 这是一张照片。照片里面有一个铁笼有一个穿着西
服的人脚下踩着皮鞋。看起来像是个男的
(数据 7: RM08/1:28:52)
上面言语表示说话人（鄭羊羊） 使用阐述类的言外行为-假设。
“看起来像”
的句子表示说话人（鄭羊羊）给听话人（李大牛）一个假设 关于这个照片的意思。
(8). 对话
陈赫
: 那个嘉宾还有乐器
Angelababy
: 看来我们考的是科举，他们考的是才艺
(数据8: RM09/02:51)
10
Universitas Sumatera Utara
上面言语表示说话人（
A ngelababy
） 使用阐述类的言外行为-假设。“看来”
的字表示说话人（ A nge lababy） 给听话人（陈赫）一个假关
设于嘉宾即将到来的嘉宾
.。
(9). 对话
邓超
: 庾澄庆老师也是有可能的
陈赫
：对周杰伦?
邓超
：周杰伦， 哎哟不错哦
(数据: RM09/08:45)
上面言语表示说话人（邓超）使用阐述类的言外行为-假设。
“有可能”
的句子表示说话人的假设关于嘉宾有可能来的。
(10). 对话
动物警察
: 其中有一位他的分析是罪接近于真相的。这个人我们
将颁发一枚金质的奖章。感谢你为森林出的贡献这
.
个人是陈小猪。
陈小猪
: 谢谢
(数据10: RM08/1:37:01)
上面言语表示说话人（动物警察）使用阐述类的言外行为-公布。
“这个人是陈小猪
的句子表示说话人做一个公布关于在这个判断的。
(11). 对话
邓虎虎 : 等一下， 投诉。他干冰量不够。管子太远了
陈赫
: 对。也没对准
.
(数据11: RM09/31:42)
上面言语表示说话人（ 邓虎虎）使用阐述类的言外行为-抱怨。这言语
“投诉”
表示说话人抱怨的态度。
11
Universitas Sumatera Utara
”
3.1.2 指令类 (Directives)
Searle 在（ Leech， 1993:164）
指令类（Directives） 的行事
要点是要听话人做某事。 表达的心里状态，即真诚条件，是希望或愿望。
例如： 邀请、劝告、哀求、 命令、 要求、 逼迫、 反对等。
以下是在第四季的第八和第九片段《奔跑吧兄弟》综艺节目中指令类的言外行为。
(12). 对话
PD
: 千年一遇的森林宴会将在今晚举行。现在派你们两位去接散落
在森林里的其余生肖
“物”。 接人少的将会受到。
(数据 12: RM08/02:50)
上面说话人（
PD的）
言语表示指令类的言外行为-命令， 就是在
“派你们两位去接 。这
”中言语表示说话人(PD) 对听话人 (成RM)
员
的命令，就是为了听话人可以去接动物你们。
(13). 对话
: 这边有两张空桌子。你们仔细观察一下，然后能够猜到今天
PD
来的嘉宾是谁吗？
李晨
: 有手绢
王祖藍 : 还有一个信封
(数据 13: RM09/02:33)
上面言语表示说话人（PD）使用指令类的言外行为-命令， 就是在
“仔察”和
“猜到”。这中言语表示说话人（ PD）对听话人（成员RM） 的命令， 就是为了听话人仔细观察
， 然后猜到谁嘉宾要来的。
(14). 对话
PD
: 大家可以去寻找他们
邓超
: 走我们去找我们的老师
(数据 14: RM09/03:54)
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上面言语表示说话人（PD）使用指令类的言外行为-命令， 就是在
“可以去 ”。
这中言语表示说话人（ PD）对听话人（ 邓超）的命令，就是
为了听话人可以去找到两位嘉宾。
(15). 对话
PD
: 刚才抽签的第一组邓超，李晨和
A ngelababy。
三。
二一
出发
(数据 15: RM09/18:59)
上面言语表示说话人（PD）使用指令类的言外行为-命令， 就是在
“出来 ”。这中言语表示说话人（ PD）对听话人（ 成员RM） 的命令， 就是为了听话人马上出发
做他们的任务。
(16). 对话
兔baby
: 你好啊， 你是马吗？
张阿马
: 兔baby， 我正在等你啊
鄭羊羊
: 等一下 你
. 能问问他到底是男的女的吗？
(数据16: RM08/04:33)
上面言语表示说话人（ 鄭羊羊）使用指令类的言外行为-要求， 就是在
“你能问问 ”
这
。中言语表示说话人（ 鄭羊羊）对听话人（ 兔baby） 的
要求， 就是为了听话人可以问这事情。
(17). 对话
鸭大厨 : 今天晚上的宴会呢是我来主厨。有个什么情况呢就因为这
个宴会参加的人太多了
,很多的食材呢没来得及准.
所以希望大家帮帮忙
邓虎虎 : 找食材？
鸭大厨 : 啊对了。
(数据17: RM08/12:33)
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上面言语表示说话人（鸭大厨）使用指令类的言外行为-要求， 就是在
“希望 ”。这中言语表示说话人（ 鸭大厨）对听话人（ 成员 R M ）的
要求， 就是为了听话人要帮说话人准备食材。
(18). 对话
张啊马 : 你来看看这个
王祖龙 : 小猴子人气高涨会是下一代山中霸王
(数据 18: RM08/41:01)
上面言语表示说话人（张阿妈）使用指令类的言外行为-要求， 就是在 “来”。
这中言语表示说话人（ 张啊马）对听话人（ 王祖龙） 的要求，
就是为了听话人来并看他给的提示。
(19). 对话
邓虎虎 : 我觉得今天赫赫有点奇怪，你看
张阿马 : 这是他找到的吗？
邓虎虎 : 对
(数据 19: RM08/48:44)
上面言语示说话人（ 邓虎虎）使用指令类的言外行为-要求， 就是在
“看”。 这中言语表示说话人(邓虎虎 )
对听话人（ 张啊马）的要求，就是为了听话人要看一个提示。
(20). 对话
陈小猪 : 邓虎，给他机会了
鹿小鼠 : 不多说了。转身就走。 没有一点留恋
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(数据 20: RM08/06:42)
上面言语表示说话人（鹿小鼠）使用指令类的言外行为-反对，
就是在
“不多说了 ”
这
。中言语表示说话人对听话人的反对，就是说话人
对听话人的建议不同意并让为了就走。
(21). 对话
邓超
: 长长短短有说过的
李晨
: 没有没有
邓超
: 说过了
李晨
: 没有。 。 绝对没有
(数据 21: RM09/34:58)
上面言语表示说话人（李晨）使用指令类的言外行为-反对， 就是在
“绝对没有 。”
这中言语表示说话人 (李晨)
对听话人（ 邓超）的反对，就是说话人对听话人声明不同意。
(22). 对话
王祖龙 ：我不想陷害你啊，我想看看你家啊。诶。。你不要靠这么近
鹿小鼠 : 你找好了
(数据 22: RM08/1:16:07)
上面言语表示说话人（王祖龙）使用指令类的言外行为禁止， 就是在“不要”。这中言语表示说话人（ 王祖龙）对听话人（ 鹿小鼠） 的禁止， 就是为了听
话人不要靠这么近。
(23). 对话
动物博士
: 我们今天晚上
8点钟要参加一个森林盛宴。那么在这之前
我们也自然而然地想要好好第先吃一顿。现在容我们一起
欢迎一下我们的这个鸭大厨。
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鹿小鼠 : 鸭大厨。。哦
(数据 23: RM08/11:45)
上面言语表示说话人（动物博士）使用指令类的言外行为-邀请， 就是
“容我们一起欢迎一下 这中
”
。
言语表示说话人（ 动物博士）对听话人（ 鹿小鼠） 的邀请，就是为
了听话可以在一起欢迎这嘉宾。
(24). 对话
动物博士
李大牛
: 三位请坐
: 请坐请坐
(数据 24: RM08/34:36)
上面言语表示说话人（动物博士）使用指令类的言外行为-邀请， 就是在“请坐 ”
。
(25). 对话
邓虎虎 : 这鸡家， 走我们快去看
鹿小鼠 : 鸡家？
邓虎虎 : 对 走。
(数据25: RM08/42:25)
上面言语表示说话人（邓虎虎）使用指令类的言外行为-邀请，就是在
“走”。 字是邀请的指令类，因为这言语表达说话人的邀请，就是为了一起去看这鸡家。
(26). 对话
李晨
： 快跑baby， baby快来
Angelababy
：没事你快走
李晨
： baby 快加油
(数据 26: RM09/20:07)
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上面言语表示说话人（李晨）使用指令类的言外行为- 邀请，就是在
“快跑”。这中表示说话人对听话人的邀请， 就是为了听话人可以起来就跑。
(27). 对话
李晨
: 走啊，快点 !在哪里？
兔baby : 来了
(数据 27: RM08/01:27:29)
上面言语表示说话人（李晨） 使用指令类的言外行为逼迫， 就是在 快“点！”。 字是逼迫的指令类的言外行为，因为在言语中的情况说话人
逼迫听话人为了就马上走。 所以， 上面字“快点 ”是逼迫的指令类的语言标记。
(28). 对话
苏有蛇
: 你听一下我的推理。 有没有可能还有其他动物喜欢
兔baby， 然后他就那个猴哥是他的情敌之后就把
郑羊羊
: 这是误导
苏有蛇
: 因为兔 baby不 可能“
杀”
他啊
猴子给 “
杀”
了
(Data 28: RM08/50:46)
上面言语表示说话人（苏有蛇）使用指令类的言外行为逼迫， 就是在 “听一下”。
这字是逼迫的指令类的言外行为
,
因为在言语中的情况说话人逼迫听话人为了要听听话人的推理。
(29). 对话
宋小寶 : 快来救我快
Angelababy
: 你在哪儿？我们来了
宋小寶 : 快快快
(数据 29: RM09/06:46)
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上面言语表示说话人（宋小宝）使用指令类的言外行