CARA MENGHITUNG DATA AKTIVITAS SISWA
187
Lampiran 33
PERHITUNGAN PERSENTASE AKTIVITAS BELAJAR SISWA
Berikut perhitungan aktivitas siswa dari observasi awal, siklus I hingga siklus II.
Jenis Aktivitas Belajar Siswa yang diamati setiap 5 menit:
1. Mendengar/memperhatikan penjelasan guru
2. Membaca buku siswa, LAS dan sumber lain
3. Menulis penjelasan guru, mencatat dari guru atau dari teman menyelesaikan
masalah pada LAS, merangkum hasil kerja kelompok
4. Berdiskusi/bertanya/berpendapat antara siswa dengan temannya
5. Berdiskusi/bertanya/berpendapat antara siswa kepada guru
6. Melakukan sesuatu yang tidak relevan dengan pembelajaran misalanya
percakapan diluar pembelajaran, mengerjakan sesuatu di luar topik dan
berjalan-jalan di luar kelompoknya.
Keterangan: Frekuensi aktivitas nomor 4 dijumlahkan dengan frekuensi aktivitas
nomor 5. Dan siswa yang diamati dipilih satu kelompok yang
heterogen tetapi kelompok tersebut homogen dengan kelompok
lainnya.
Untuk menghitung persentase aktivitas belajar siswa digunakan rumus:
=
frekuensi aktivitas yang dilakukan× jumlah waktu setiap pengama tan
×100
jumlah siswa yang diamati×total waktu pengama tan
SIKLUS I
A. Pertemuan I
1. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
1
25×5 '
×100 =39 , 0625
4×80 '
2. Persentase aktivitas belajar siswa aspek nomor 2 =
8×5'
×100 =12 , 5
4×80 '
=
188
16×5 '
×100 =25
3. Persentase aktivitas belajar siswa aspek nomor 3 = 4×80 '
4. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
4
dan
5
=
16×5 '
×100 =25
4×80 '
20×5 '
×100 =31 , 25
5. Persentase aktivitas belajar siswa aspek nomor 6 = 4×80 '
B. Pertemuan II
24×5 '
×100 =37 , 5
1. Persentase aktivitas belajar siswa aspek nomor 1 = 4×80 '
2. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
2
=
belajar
siswa
aspek
nomor
3
=
10×5 '
×100 =15 , 625
4×80 '
3. Persentase
aktivitas
17×5 '
×100 =25 , 625
4×80 '
4. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
4
dan
5
=
15×5 '
×100 =23 , 875
4×80 '
5. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
6
10×5 '
×100 =15 , 625
4×80 '
RATA – RATA PERSENTASE AKTIVITAS SIKLUS I
jumlah aktivitas aktif
jumlah pertemuan
Rata – rata persentase aktivitas setiap siklus =
39 , 0625 +37 , 5
=38 , 28125
2
1. Aktivitas belajar siswa aspek nomor 1=
=
189
12 ,5 +15 ,625
=14 , 0625
2
2. Aktivitas belajar siswa aspek nomor 2=
25 +25 , 625
=25 , 3125
2
3. Aktivitas belajar siswa aspek nomor 3=
4. Aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
4
dan
5
=
24 , 75 +23 , 6875
=24 ,3125
2
31 ,25 +15 , 625
=23 , 4375
2
5. Aktivitas belajar siswa aspek nomor 6=
Rata – rata persentase aktivitas aktif siklus I =
jumlah persentase aktivitas
nomor 2, 3, 4, dan 5 = 14,0625% + 25,3125% + 24,3125% = 63,6875%.
Jumlah ini tidak memenuhi kriteria waktu ideal.
SILKUS II
A. Pertemuan I
20×5 '
×100 =31 , 25
1. Persentase aktivitas belajar siswa aspek nomor 1 = 4×80 '
12×5 '
×100 =18 , 75
2. Persentase aktivitas belajar siswa aspek nomor 2 = 4×80 '
3. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
3
=
18×5 '
×100 =28 , 125
4×80 '
4. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
4
dan
5
17×5 '
×100 =26 , 5625
4×80 '
12×5 '
×100 =18 , 75
5. Persentase aktivitas belajar siswa aspek nomor 6 = 4×80 '
B. Pertemuan II
=
190
16×5 '
×100 =25
a. Persentase aktivitas belajar siswa aspek nomor 1 = 4×80 '
b. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
2
=
belajar
siswa
aspek
nomor
3
=
11×5'
×100 =17 , 1875
4×80 '
c. Persentase
aktivitas
18×5 '
×100 =28 , 125
4×80 '
d. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
4
dan
5
=
21×5 '
×100 =32 , 8125
4×80 '
e. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
6
=
11×5'
×100 =17 , 875
4×80 '
RATA – RATA PERSENTASE AKTIVITAS SIKLUS II
jumlah aktivitas aktif
jumlah pertemuan
Rata – rata persentase aktivitas setiap siklus =
31 ,25 +25
=28 , 125
2
1. Aktivitas belajar siswa aspek nomor 1 =
18 ,75 +17 , 1875
=17 , 19875
2
2. Aktivitas belajar siswa aspek nomor 2 =
28 ,125 +28 , 125
=28 ,125
2
3. Aktivitas belajar siswa aspek nomor 3 =
4. Aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
4
dan
5
26 , 5625 +32 , 8125
=29 , 6875
2
18 ,75 +17 , 875
=17 , 19875
2
5. Aktivitas belajar siswa aspek nomor 6 =
=
191
Rata – rata persentase aktivitas aktif siklus II
=
jumlah
persentase
aktivitas nomor 2, 3, 4, dan 5 = 17,19875% + 28,125% + 29,6875% = 75,01125%.
Jumlah ini sudah memenuhi kriteria waktu ideal.
Lampiran 34
HASIL OBSERVASI AKTIVITAS BELAJAR SISWA SIKLUS I
N
o
1
2
Jenis Aktivitas
Belajar Siswa
Mendengarkan/
20≤
memperhatikan
PWI≤30
penjelasan guru
Membaca
buku 10≤PWI≤20
siswa,
3
Interval
Toleransi
Waktu
Ideal
(%)
LAS
Persentase
Aktivitas (%)
Pencapai
an Waktu
Ideal
Pert I
Pert II
39,06
25
37,5
12,5
15,62
5
14,0625
Tercapai
25
25,62
25,3125
Tercapai
dan
sumber lain
Menulis penjelasan 25≤PWI≤35
Persenta
se Rata Rata
Frekuen
si Siklus
II
(%)
38,2812
5
Tidak
Tercapai
192
guru, mencatat dari
guru
atau
5
dari
teman
menyelesaikan
masalah pada LAS,
merangkum
4
hasil
kerja kelompok
Berdiskusi/bertanya
25≤PWI≤35
24,75
23,68
75
24,3125
Tidak
tercapai
0≤PWI≤5
31,25
15,62
5
23,4375
Tidak
tercapai
/berpendapat antara
siswa
temannya
5
dengan
dan
kepada guru
Melakukan sesuatu
yang tidak relevan
dengan KBM
Rata – Rata Pencapaian Waktu Ideal
Aktivitas Aktif
63,6875%
193
HASIL OBSERVASI AKTIVITAS BELAJAR SISWA SIKLUS II
N
o
1
2
Interval
Toleransi
Waktu
Ideal
(%)
Pert I
Pert II
Mendengarkan/
20≤
31,25
25
Persenta
se Rata Rata
Frekuen
si Siklus
I
(%)
28,125
memperhatikan
PWI≤30
18,75
17,18
75
17,1987
5
Tercapai
28,12
5
28,12
5
28,125
Tercapai
Jenis Aktivitas
Belajar Siswa
penjelasan guru
Membaca
buku 10≤PWI≤20
siswa,
3
LAS
dan
sumber lain
Menulis penjelasan 25≤PWI≤35
guru, mencatat dari
guru
atau
Persentase
Aktivitas (%)
dari
Pencapai
an Waktu
Ideal
Tercapai
194
teman
menyelesaikan
masalah pada LAS,
merangkum
4
hasil
kerja kelompok
Berdiskusi/bertanya
25≤PWI≤35
26,56
25
32,81
25
29,6875
Tercapai
0≤PWI≤5
18,75
17,87
5
17,1987
5
Tidak
tercapai
/berpendapat antara
siswa
temannya
5
dengan
dan
kepada guru
Melakukan sesuatu
yang tidak relevan
dengan KBM
Rata – Rata Pencapaian Waktu Ideal
Aktivitas Aktif
75,01125%
Lampiran 33
PERHITUNGAN PERSENTASE AKTIVITAS BELAJAR SISWA
Berikut perhitungan aktivitas siswa dari observasi awal, siklus I hingga siklus II.
Jenis Aktivitas Belajar Siswa yang diamati setiap 5 menit:
1. Mendengar/memperhatikan penjelasan guru
2. Membaca buku siswa, LAS dan sumber lain
3. Menulis penjelasan guru, mencatat dari guru atau dari teman menyelesaikan
masalah pada LAS, merangkum hasil kerja kelompok
4. Berdiskusi/bertanya/berpendapat antara siswa dengan temannya
5. Berdiskusi/bertanya/berpendapat antara siswa kepada guru
6. Melakukan sesuatu yang tidak relevan dengan pembelajaran misalanya
percakapan diluar pembelajaran, mengerjakan sesuatu di luar topik dan
berjalan-jalan di luar kelompoknya.
Keterangan: Frekuensi aktivitas nomor 4 dijumlahkan dengan frekuensi aktivitas
nomor 5. Dan siswa yang diamati dipilih satu kelompok yang
heterogen tetapi kelompok tersebut homogen dengan kelompok
lainnya.
Untuk menghitung persentase aktivitas belajar siswa digunakan rumus:
=
frekuensi aktivitas yang dilakukan× jumlah waktu setiap pengama tan
×100
jumlah siswa yang diamati×total waktu pengama tan
SIKLUS I
A. Pertemuan I
1. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
1
25×5 '
×100 =39 , 0625
4×80 '
2. Persentase aktivitas belajar siswa aspek nomor 2 =
8×5'
×100 =12 , 5
4×80 '
=
188
16×5 '
×100 =25
3. Persentase aktivitas belajar siswa aspek nomor 3 = 4×80 '
4. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
4
dan
5
=
16×5 '
×100 =25
4×80 '
20×5 '
×100 =31 , 25
5. Persentase aktivitas belajar siswa aspek nomor 6 = 4×80 '
B. Pertemuan II
24×5 '
×100 =37 , 5
1. Persentase aktivitas belajar siswa aspek nomor 1 = 4×80 '
2. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
2
=
belajar
siswa
aspek
nomor
3
=
10×5 '
×100 =15 , 625
4×80 '
3. Persentase
aktivitas
17×5 '
×100 =25 , 625
4×80 '
4. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
4
dan
5
=
15×5 '
×100 =23 , 875
4×80 '
5. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
6
10×5 '
×100 =15 , 625
4×80 '
RATA – RATA PERSENTASE AKTIVITAS SIKLUS I
jumlah aktivitas aktif
jumlah pertemuan
Rata – rata persentase aktivitas setiap siklus =
39 , 0625 +37 , 5
=38 , 28125
2
1. Aktivitas belajar siswa aspek nomor 1=
=
189
12 ,5 +15 ,625
=14 , 0625
2
2. Aktivitas belajar siswa aspek nomor 2=
25 +25 , 625
=25 , 3125
2
3. Aktivitas belajar siswa aspek nomor 3=
4. Aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
4
dan
5
=
24 , 75 +23 , 6875
=24 ,3125
2
31 ,25 +15 , 625
=23 , 4375
2
5. Aktivitas belajar siswa aspek nomor 6=
Rata – rata persentase aktivitas aktif siklus I =
jumlah persentase aktivitas
nomor 2, 3, 4, dan 5 = 14,0625% + 25,3125% + 24,3125% = 63,6875%.
Jumlah ini tidak memenuhi kriteria waktu ideal.
SILKUS II
A. Pertemuan I
20×5 '
×100 =31 , 25
1. Persentase aktivitas belajar siswa aspek nomor 1 = 4×80 '
12×5 '
×100 =18 , 75
2. Persentase aktivitas belajar siswa aspek nomor 2 = 4×80 '
3. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
3
=
18×5 '
×100 =28 , 125
4×80 '
4. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
4
dan
5
17×5 '
×100 =26 , 5625
4×80 '
12×5 '
×100 =18 , 75
5. Persentase aktivitas belajar siswa aspek nomor 6 = 4×80 '
B. Pertemuan II
=
190
16×5 '
×100 =25
a. Persentase aktivitas belajar siswa aspek nomor 1 = 4×80 '
b. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
2
=
belajar
siswa
aspek
nomor
3
=
11×5'
×100 =17 , 1875
4×80 '
c. Persentase
aktivitas
18×5 '
×100 =28 , 125
4×80 '
d. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
4
dan
5
=
21×5 '
×100 =32 , 8125
4×80 '
e. Persentase
aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
6
=
11×5'
×100 =17 , 875
4×80 '
RATA – RATA PERSENTASE AKTIVITAS SIKLUS II
jumlah aktivitas aktif
jumlah pertemuan
Rata – rata persentase aktivitas setiap siklus =
31 ,25 +25
=28 , 125
2
1. Aktivitas belajar siswa aspek nomor 1 =
18 ,75 +17 , 1875
=17 , 19875
2
2. Aktivitas belajar siswa aspek nomor 2 =
28 ,125 +28 , 125
=28 ,125
2
3. Aktivitas belajar siswa aspek nomor 3 =
4. Aktivitas
belajar
siswa
aspek
nomor
4
dan
5
26 , 5625 +32 , 8125
=29 , 6875
2
18 ,75 +17 , 875
=17 , 19875
2
5. Aktivitas belajar siswa aspek nomor 6 =
=
191
Rata – rata persentase aktivitas aktif siklus II
=
jumlah
persentase
aktivitas nomor 2, 3, 4, dan 5 = 17,19875% + 28,125% + 29,6875% = 75,01125%.
Jumlah ini sudah memenuhi kriteria waktu ideal.
Lampiran 34
HASIL OBSERVASI AKTIVITAS BELAJAR SISWA SIKLUS I
N
o
1
2
Jenis Aktivitas
Belajar Siswa
Mendengarkan/
20≤
memperhatikan
PWI≤30
penjelasan guru
Membaca
buku 10≤PWI≤20
siswa,
3
Interval
Toleransi
Waktu
Ideal
(%)
LAS
Persentase
Aktivitas (%)
Pencapai
an Waktu
Ideal
Pert I
Pert II
39,06
25
37,5
12,5
15,62
5
14,0625
Tercapai
25
25,62
25,3125
Tercapai
dan
sumber lain
Menulis penjelasan 25≤PWI≤35
Persenta
se Rata Rata
Frekuen
si Siklus
II
(%)
38,2812
5
Tidak
Tercapai
192
guru, mencatat dari
guru
atau
5
dari
teman
menyelesaikan
masalah pada LAS,
merangkum
4
hasil
kerja kelompok
Berdiskusi/bertanya
25≤PWI≤35
24,75
23,68
75
24,3125
Tidak
tercapai
0≤PWI≤5
31,25
15,62
5
23,4375
Tidak
tercapai
/berpendapat antara
siswa
temannya
5
dengan
dan
kepada guru
Melakukan sesuatu
yang tidak relevan
dengan KBM
Rata – Rata Pencapaian Waktu Ideal
Aktivitas Aktif
63,6875%
193
HASIL OBSERVASI AKTIVITAS BELAJAR SISWA SIKLUS II
N
o
1
2
Interval
Toleransi
Waktu
Ideal
(%)
Pert I
Pert II
Mendengarkan/
20≤
31,25
25
Persenta
se Rata Rata
Frekuen
si Siklus
I
(%)
28,125
memperhatikan
PWI≤30
18,75
17,18
75
17,1987
5
Tercapai
28,12
5
28,12
5
28,125
Tercapai
Jenis Aktivitas
Belajar Siswa
penjelasan guru
Membaca
buku 10≤PWI≤20
siswa,
3
LAS
dan
sumber lain
Menulis penjelasan 25≤PWI≤35
guru, mencatat dari
guru
atau
Persentase
Aktivitas (%)
dari
Pencapai
an Waktu
Ideal
Tercapai
194
teman
menyelesaikan
masalah pada LAS,
merangkum
4
hasil
kerja kelompok
Berdiskusi/bertanya
25≤PWI≤35
26,56
25
32,81
25
29,6875
Tercapai
0≤PWI≤5
18,75
17,87
5
17,1987
5
Tidak
tercapai
/berpendapat antara
siswa
temannya
5
dengan
dan
kepada guru
Melakukan sesuatu
yang tidak relevan
dengan KBM
Rata – Rata Pencapaian Waktu Ideal
Aktivitas Aktif
75,01125%