PENGARUH PENGGUNAAN HISTORICAL EPISODES MAP (HEM) DALAM PEMBELAJARAN TEORI SEL TERHADAP PERSEPSI HAKIKAT SAINS SISWA - repository UPI S BIO 1102177 Title

PENGARUH PENGGUNAAN HISTORICAL EPISODES MAP (HEM)
DALAM PEMBELAJARAN TEORI SEL TERHADAP PERSEPSI
HAKIKAT SAINS SISWA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Departemen Pendidikan Biologi

oleh

Devi Nur Silvia
1102177

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
DEPARTEMEN PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015

PENGARUH PENGGUNAAN HISTORICAL EPISODES MAP (HEM)

DALAM PEMBELAJARAN TEORI SEL TERHADAP PERSEPSI
HAKIKAT SAINS SISWA

Oleh
Devi Nur Silvia
1102177

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Devi Nur Silvia 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian.
Dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

DEVI NUR SILVIA

PENGARUH PENGGUNAAN HISTORICAL EPISODES MAP (HEM)
DALAM PEMBELAJARAN TEORI SEL TERHADAP PERSEPSI
HAKIKAT SAINS SISWA

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING:

Pembimbing I,

Drs. H. Yusuf Hilmi Adisendjaja, M.Sc.
NIP. 195512191980021001

Pembimbing II,

Dra. Ammi Syulasmi, M.S.
NIP. 195408281986122001

Mengetahui,
Ketua Departemen Pendidikan Biologi,

Dr. Bambang Supriatno, M.Si.

NIP. 196305211988031002