PROMES SMP SBK KELAS VIII SMT 1 DAN 2

MATA PELAJARAN

SENI BUDAYA

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Sekolah
: ......................................
Kelas / Semester : VIII (delapan) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Standar Kompetensi: SENI RUPA
1. Mengapresiasi karya seni rupa

1.1. Mengidentifikasi
jenis karya seni
rupa terapan
Nusantara

 Menunjukkan
keanekaragam
an jenis, bahan

dan teknik
pembuatan
tekstil
nusantara,
 Mampu
mendeskripsik
an makna dan
fungsi Tekstils
nusantara

PERANGKAT
PEMBELAJARAN
Alokasi
Juli
Agustus
September
Oktober
Waktu

PROGRAM SEMESTER

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

4

5

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Mata Pelajaran: Seni Budaya.
Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: VIII/1
Nama Guru: ...........................
NIP/NIK: ...........................
Sekolah: ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

P

1.2. Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan
gagasan dan
teknik dalam
karya seni rupa
terapan
Nusantara

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

 Membuat
kliping tentang

karya seni
tekstil
Nusantara
 Membuat
tanggapan
tertulis tentang
keunikan
gagasan, corak
ragam hias,
bahan dasar
dan teknik
karya seni
Tekstil
nusantara

Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap

Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Juli

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

4

Agustus

5

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: .......................................
Kelas / Semester
: VIII (delapan) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran
: Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI RUPA
2.Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

2.1 Merancang karya
seni kriya tekstil

dengan teknik
dan corak seni
rupa terapan
Nusantara

 Membuat
bentuk-bentuk
ragam hias dan
corak karya
tekstil
Nusantara
 Membuat
rancangan
karya seni
kriya tekstil
dengan corak
ragam hias
Nusantara

Alokasi

Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

2.2 Membuat karya
seni kriya tekstil
dengan teknik
dan corak seni
rupa terapan
Nusantara

 Menhayati
proses
penataan pola
ragam hias
tekstil
 Mampu
berkreasi
dalam menata
pola ragam
hias tekstil
pada
permukaan
kain.

2.3 Mengekspresika
n diri melalui
karya seni
lukis/gambar

 Membuat
gambar
ilustrasi

Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

3.1 Mengidentifikasi
jenis lagu
Nusantara

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Mmenyebutkan
jenis lagu
daerah
Nusantara /
lagu wajib
Nasional
 Mengidentifika
si ciri dari lagu
Nusantara
beserta
tokohnya
 Mendiskripsika
n fungsi sosial
lagu daerah
Nusantara

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: .......................................
Kelas / Semester
: VIII (delapan) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran
: Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI MUSIK
3.Mengapresiasi karya seni musik

Juli
3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

3.2 Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap keunikan
lagu Nusantara

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Juli
3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

 Menuliskan/me
ngutarakan
keunikan
/keindahan dan
pesan dari lagu
yang didengar

Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

TK per Bulan 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: .......................................
Kelas / Semester
: VIII (delapan) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran
: Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI MUSIK
4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Kompetensi Dasar

4.1 Mengaransir secara
sederhana lagu
etnik Nusantara
dalam bentuk
ansambel







Menyusun
melodi dari alat
musik pengiring
dalam
aransemen lagu
Menyusun
interval, akor
pada sangkar
nada
Mampu
mengaransir
lagu etnik
nusantara dalam
bentuk ansambe

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Kompetensi Dasar

4.2 Menampilkan hasil
aransemen lagu
etnik Nusantara
dalam bentuk
ansambel





Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Memainkan
hasik aransemen
lagu etnik
Nusantaral
Menampilkan
hasil aransemen
dalam bentuk
ansambel

Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

P

TK
Ren
Pelak

: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

Jml JP TM per KD
TK per Bulan 
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: .......................................
Kelas / Semester
: VIII (delapan) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran
: Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TARI
5. Mengapresiasi karya seni tari

5.1 Mengidentifi kasi
jenis karya seni
tari tunggal
Nusantara

 Mengidentifikasi
beragam jenis
karya seni tari
tunggal nusantara
 Mengidentifikasi
bentuk, tema,
fungsi dan makna
karya seni tari
nusantara
 Mengungkapkan
kesan dan pesan
secara lisan
tentang tari
tunggal
Nusantara

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Kompetensi Dasar

5.2 Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan seni tari
tunggal
Nusantara

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Mendiskripsi
kan tentang
beragam jenis,
bentuk,tema,
fungsi dan makna
seni tari tunggal
nusantara
 Menyebutkan
fungsi tari
tunggal
Nusantara dalam
masyarakat


Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

TK Per
KD
(%)

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

P

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD 

TK per Bulan 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: .......................................
Kelas / Semester
: VIII (delapan) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran
: Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TARI
6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.

6.1 Mengeksplorasi
pola lantai gerak
tari tunggal
Nusantara

 Mencari pola
lantai tari
Nusantara
 Menuliskan pola
lantai tari tunggal
Nusantara
 Memeragakan
pola lantai tari
ntunggal
Nusantara
 Memilih salah
satu tari tunggal
Nusantara
 Menarikan tari
tunggal Nusantara
sesuai dengan
iringan.

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

6.2 Memeragakan tari
tunggal Nusantara

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

 Menyajikan
bentukTari
Tunggal daerah
nusantara sesuai
dengan
iringannya

Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

P

Pelak

: Pelaksanaan

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: .......................................
Kelas / Semester
: VIII (delapan) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran
: Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TEATER
7. Mengapresiasi karya seni teater.

7.1 Mengidentifikasi
jenis karya seni
teater Nusantara

 Menyebutkan
beragam
pertunjukan seni
teater Nusantara
 Menunjukan
beragam ciri
khas teater dari
beberapa daerah
di Nusantara
 Mengindetifikasi
unsur dan ciri
khas berdasarkan
teater Nusantara
yang ditonton

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

7.2 Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
keunikan dan
pesan moral seni
teater Nusantara

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

 Memberikan
penilaian
terhadap
keunikan dan
pesan moral seni
teater Nusantara

Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
TK per Bulan 
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: .......................................
Kelas / Semester
: VIII (delapan) / 1 (Satu)
Mata Pelajaran
: Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TEATER
8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater.

Kompetensi Dasar

8.1 Mengeksplorasi
teknik olah tubuh,
olah pikir, dan olah
suara



Menemukan
teknik lanjutan
olah tubuh, suara
dan olah pikir

8.2 Merancang
pertunjukan teater
Nusantara



Membuat
rancangan naskah
teater Nusantara

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Kompetensi Dasar

8.3 Menerapkan
prinsip kerjasama
dalam berteater



8.4 Menggelar
pertunjukan teater
Nusantara

 Mempergelarkan
karya teater
Nusantara yang
telah disiapkan

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Melakukan
casting/pe
milihan peran
sesuai karakter
peran

Melakukan
latihan teater
berdasarkan
kelompok

Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Juli

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ........

( ........................................... )
NIP/NIK : …………………

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
TK per Bulan 
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
.........., ..................... 20...
Guru Mapel SBK.

( .......................................... )
NIP/NIK : ……………….

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: .......................................
Kelas / Semester
: VIII (delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran
: Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI RUPA
9. Mengapresiasi Karya Seni Rupa

Kompetensi Dasar

9.1Mengidentifikasi
jenis karya seni
rupa terapan
Nusantara

9.2Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan gagasan
dan teknik dalam
karya seni rupa
terapan Nusantara

Mengidentifi
kasi beragam
jenis karya seni
rupa terapan
Nusantara.

Mengidentif
ikasi bentuk dan
teknik pembuatan
beragam karya
seni rupa terapan
Nusantara.




Mendiskrips
ikan beragam
jenis,bentuk,
teknik
pembuatan,
fungsi dan makna
karya seni rupa
terapan Nusantara

PERANGKAT
PEMBELAJARAN
Alokasi
Januari
Pebruari
Maret
April

PROGRAM SEMESTER
Waktu

T
M

NTM

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

4

5

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Mata Pelajaran: Seni Budaya.
Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: VIII/2
Nama Guru: ...........................
NIP/NIK: ...........................
Sekolah: ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

P

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

dalam bentuk
kliping
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

TK per Bulan 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

10.1 Membuat
karya seni
kriya tekstil
dengan teknik
dan corak seni
rupa terapan
Nusantara

 Membuat benda
pakai dan dengan
teknik celuprintang ( batik
jumputan atau
tutup celup)
dengan
mengambil unsurunsur seni rupa
Nusantara

10.2Mengekspresikan diri
melalui karya
seni grafis

 Membuat benda
pakai dan atau
benda hias
dengan teknik
sablon
mengambil corak
seni rupa terapan
Nusantara

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: .......................................
Kelas / Semester
: VIII (delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran
: Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI RUPA
10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

10.3 Menyiapkan
karya seni
rupa hasil
karya sendiri
untuk pameran
kelas atau
sekolah

 Membuat
rancangan
pameran meliputi
jadwal, tempat,
perlengkapan dan
jumlah karya
hasil karya
sendiri

10.4 Menata karya
seni rupa hasil
karya sendiri
dalam bentuk
pameran kelas
atau sekolah

 Memamerkan
hasil karya
sendiri di kelas

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Ulangan Harian ke 10
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTK dalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

11.1
Mengidentifika
si jenis karya
seni musik
tradisional
Nusantara

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Mampu
menyebutkan
beragam karya
musik Nusantara
sesuai dengan
intrumen musik
yang digunakan
 Mengidentifikasi
jenis alat musik
nusantara
 Mendiskripsikan
sumber bunyi
dari jenis alat
musi
 Menyanyikan 1
lagu nusantara

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: .......................................
Kelas / Semester
: VIII (delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran
: Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI MUSIK
11. Mengapresiasi karya seni musik.

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

11.2 Menampilkan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan seni
musik
tradisional
Nusantara

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

 Mampu
mengungkapkan
rasa/kesan dalam
bentuk lisan dan
tulisan terhadap
seniman/penulis
lagu berdasarkan
karya musik yang
diperdengarkan
 Mengidentifikasi
keunikan dari
fungsi sosial
musik etnik
Nusantara

Ulangan Harian ke 11
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTK dalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan 
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

RUMUS : TK per KD 
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

12.1 Mengaransir
secara
sederhana lagu
tradisi
Nusantara

12.2 Menyiapkan
seni musik
tradisional
Nusantara
untukdisajikan
secara
perseorangan
dan kelompok
di kelas atau
sekolah

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Mampu
mengaransir
secara sederhana
lagu etnik
Nusantara
 Mampu
menyusun seni
pergelaran kelas
 Mengaransir lagu
tradisional
Nusantara
lengkap dengan
elemen dan alat
yang digunakan
 Mampu membuat
perencanaan
pementasan di
dalam kelas
dengan uraian
tugas yang tepat

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: .......................................
Kelas / Semester
: VIII (delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran
: Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI MUSIK
12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

12.3 Menyajikan
karya seni
musik
tradisional
Nusantara
secara
perseorangan
dan
berkelompok di
kelas atau
sekolah

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

 Memainkan hasil
aransemen
 Mampu
menyajikan karya
musik secara
perorangan dan
kelompok dikelas
atau sekolah

Ulangan Harian ke 12
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

TK Per
KD
(%)

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

P

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

13.1 Mengidentifikasi jenis
karya seni
tari
berpasangan/
kelompok
Nusantara

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

 Menyebutkan
nama tari
berpasangan/kel
ompok seni tari
nusantara
 Mengidentifikasi
ciri-ciri karya
tari
berpasangan /
kelompok dari
daerah setempat

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: .......................................
Kelas / Semester
: VIII (delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran
: Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TARI
13. Mengapresiasi karya seni tari.

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

13.2 Menampilkan
sikap
apresiatif
terhadap
keunikan
seni tari
berpasangan
Nusantara

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

 Mengungkapkan
rasa/kesan
tentang tari
berpasangan/kel
ompok dari
nusantara
 Menjelaskan
keragaman karya
berdasarkan
gaya
penampilan.

Ulangan Harian ke 13
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

TK Per
KD
(%)

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

P

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

14.1 Mengeksplorasi pola lantai
gerak tari
berpasangan/
kelompok
Nusantara

 Mendiskusikan
hasil penemuan
pola lantai
berpasangan/
berkelompok
 Melakukan uji
coba penemuan
pola lantai

14.2 Menyiapkan
pementasan tari
berpasangan/
kelompok
Nusantara

 Merencanakan
penampilan tari
dalam kelas/
sekolah secara
berpasangan/kelo
mpok.

14.3 Mementaskan
tari

 Menampilakan
karya tari dengan

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: .......................................
Kelas / Semester
: VIII (delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran
: Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TARI
14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

berpasangan/
kelompok
Nusantara

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

tata rias, properti
dan busana sesuai
dengan iringan.

Ulangan Harian ke 14
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

15.1
Mengidentifika
si jenis karya
seni teater
Nusantara

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

 Menunjukan
unsur tema, isi
dan struktur cerita
untuk lakon
drama.

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: .......................................
Kelas / Semester
: VIII (delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran
: Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TEATER
15. Mengapresiasi karya seni teater.

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

15.2 Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap
keunikan dan
pesan moral
seni teater
Nusantara
setempat

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

 Menyebutkan
peran
penyutradaraan
dalam
menciptakan
struktur penyajian
teater.
 Menentukan
unsur-unsur
dramatis dalm
lakon yang
disusun
 Menyebutkan halhal positif yang
dapat dijadikan
contoh kehidupan
dari keunikan dan
pesan moral seni
teater Nusantara

Ulangan Harian ke 15
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/

Ren (%)

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Minggu %

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

16.1 Mengeksplorasi
teknik olah
tubuh, olah
pikir, dan olah
suara
16.2 Merancang
pertunjukan
teater
Nusantara
16.3 Menerapkan
prinsip
kerjasama
dalam
berteater
16.4 Menyiapkan
pertunjukan
teater
Nusantara di
sekolah
16.5 Menggelar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Melakukan teknik
lanjutan olah
tubuh, olah pikir
dan olah suara
 Menetukan
lakon/cerita
sederhana yang
sesuai
 Menyusun sebuah
rencana
pertunjukan teater
Nusantara
 Menentukan
pilihan peran
(casting) sesuai
lakon yang dipilih
 Mengadaptasi
karakter sesuai
peran yang dipilih
 Melakukan latihan

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: .......................................
Kelas / Semester
: VIII (delapan)/ 2 (Dua)
Mata Pelajaran
: Seni Budaya
Standar Kompetensi : SENI TEATER
16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater.

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

pertunjukan
teater
Nusantara di
sekolah

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

sesuai lakon/peran
 Mempergelarkan
secara sederhana
permainan peran
sesuai konteks
cerita.

Ulangan Harian ke 16
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan 
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

TK per KD 

P

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ........

( ........................................... )
NIP/NIK : …………………

.........., ..................... 20...
Guru Mapel SBK.

( .......................................... )
NIP/NIK : ……………….

MATA PELAJARAN

KETERAMPILAN

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

1.1.Mengenal
berbagai produk
kerajinan jahit
dan sulam

1.2.Mengapresiasikan
produk kerajinan

: ......................................
: VIII (delapan) / 1 (Satu)
: Keterampilan
: Kerajinan
: 1. Mengapresiasi kerajinan jahit dan sulam.

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1. Menjelaskan
perbedaan
pengertian jahit
dan sulam.
2. Mendeskripsikan jenis
peralatan dan
produk jahit dan
sulam.
3. Mendeskripsikan fungsi
peralatan dan
bahan untuk jahit
dan sulam
4, Mendeskripsikan
berbagai macam
produk kerajinan.
1.Menghargai
produk kerajinan

PERANGKAT
PEMBELAJARAN
Alokasi
Juli
Agustus
September
Oktober

PROGRAM SEMESTER
Waktu

T
M

NTM

KKM

Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Aspek
Standar Kompetensi

3

4

5

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Mata Pelajaran: Keterampilan.
Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: VIII/1
Nama Guru: ...........................
NIP/NIK: ...........................
Sekolah: ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

P

jahit dan sulam

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

jahitdan sulam dari
segi orisinal disain,
teknik pembuatan,
kegunaan dan
estetika .

Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

TK per Bulan 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

: ......................................
: VIII (delapan) / 1 (Satu)
: Keterampilan
: Kerajinan
: 2. Membuat produk kerajinan jahit dan sulam

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

2.1.Merencanakan
prosedur kerja
pembuatan
produk kerajinan
jahit dan sulam.

1.Merencanakan
desain dan biaya
untuk membuat
kerajinan teknik
jahit dan sulam.

2.2. Mendesain
kerajinan jahit
dan sulam dengan
ragam hias
tradisional dan
manca negara dan
modifikasinya.

2.Mendesain
kerajinan jahit dan
sulam yang indah
dan fungsional

2.3. Membuat produk
kerajinan jahit
dan sulam
dengan ragam
hias tradisional,
mancanegara,
maupun

3.Memilih bahan
dan peralatan
yang tepat sesuai
desain.

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Aspek
Standar Kompetensi

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

modifikasi nya
2.4. Membuat
kemasan produk
kerajinan jahit
dan sulam
sehingga siap
dipamerkan dan
dijual.

4. Membuat produk
kerajinan dengan
teknik jahit dan
sulam.
5.Membuat
kemasan produk
yang indah dan
menarik.
6. Memamerkan
dan menjual hasil
karya produk
kerajinan jahit
dan sulam
dengan kemasan
yang menarik,
unik, memiliki
manfaat dan
layak jual

Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Juli

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD 

TK per Bulan 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

: ......................................
: VIII (delapan) / 1 (Satu)
: Keterampilan
: Teknologi
: 3. Mengapresiasi karya karya teknologi rekayasa penjernihan air.

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3.1. Mengenal alat
penjernihan air
dengan teknologi
mekanis.

1. Mendeskripsikan
pengertian alat
penjernihan air.
2. Menuliskan jenis
peralatan dan
bahan
penjernihan air
dengan teknologi
mekanis.

3.2.Mengapresiasi
keterampilan
teknik pembuatan
alat penjernihan air
dengan teknologi
mekanis.

1. Mengidentifikasi
fungsi alat
penjernihan air
dengan teknologi
mekanis.
2.Mendeskripsikan
prosedur
pembuatan alat
pejernihan air
secara mekanis.

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Aspek
Standar Kompetensi

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

TK per Bulan 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

: ......................................
: VIII (delapan) / 1 (Satu)
: Keterampilan
: Teknologi
: 4. Menerapkan teknologi rekayasa penjernihan air.

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

4.1.Merencanakan
prosedur kerja
pembuatan alat
penjernihan air
dengan teknologi
mekanis.

1. Membuat
rancangan alat
penjernihan air
secara mekanik.

4.2. Membuat alat
penjernihan air
dengan teknologi
mekanis.

2. Praktik membuat
alat penjernihan
air secara
kelompok
dimulai dari
penyiapan bahan
dan alat sampai
menghasilkan
karya yang layak
pakai

Ulangan Harian ke 4
Remidial

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Aspek
Standar Kompetensi

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

TK per Bulan 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

5.1.Mengenal
berbagai tanaman
obat

5.2.Mengapresiasi
fungsi budidaya
tanaman obat
Ulangan Harian ke 5

: ......................................
: VIII (delapan) / 1 (Satu)
: Keterampilan
: Teknologi
: 5. Mengapresiasi hasil teknologi budidaya.

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1. Mendeskripsikan
pengertian
berbagai
tanaman obat
2. Membedakan
jenis tanaman
obat yang baik.
3. Mengidentifikasi
alat dan media
tanam.
4. Mendeskripsikan
teknik
penanaman
tanaman obat.
1. Mendeskripsikan
fungsi budi
daya tanaman
obat

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Aspek
Standar Kompetensi

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

TK per Bulan 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

: ......................................
: VIII (delapan) / 1 (Satu)
: Keterampilan
: Teknologi
: 6. Menerapkan teknologi budidaya tanaman obat.

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

6.1.Menyusun rencana 1. Membuat
penanaman dan
perencanaan
perawatan
tanaman obat
tanaman obat
dan cara
perawatannya.
2. Praktik
kelompok
membuat tempat
penanaman
tanaman obat
6.2. Menanam dan
merawat
tanaman obat

1. Praktik menanam
tanaman obat
sesuai
perencanaan
2. Praktik
merawat

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Aspek
Standar Kompetensi

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

tanaman obat
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

TK per Bulan 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Aspek
Standar Kompetensi

: ......................................
: VIII (delapan) / 1 (Satu)
: Keterampilan
: Teknologi
: 7. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan.

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

7.1.Mengenal produk
pengawetan
bahan nabati
yang diasinkan.

1 Menjelaskan
pengertian
pengawetan
bahan nabati
yang diasinkan.
2. Mengidentifikasi
jenis peralatan
dan bahan
pembuatan
pengawetan
bahan nabati
yang diasinkan.

T
M

NTM

Juli

KKM

Alokasi
Waktu

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

7.2.Mengapresiasi
fungsi
pengawetan
bahan nabati
yang diasinkan.

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

1. Menjelaskan
jenis dan fungsi
pengawetan
bahan nabati
yang diasinkan.
2. Mendeskripsikan
berbagai teknik
pembuatan
produk
pengawetan
pengasinan.

Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

P

Ren
Pelak

TK per Bulan 

: Rencana
: Pelaksanaan

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Aspek
Standar Kompetensi

: ......................................
: VIII (delapan) / 1 (Satu)
: Keterampilan
: Teknologi
: 8. Menerapkan teknologi pengolahan.

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

8.1.Merencanakan
prosedur kerja
pengawetan
bahan mentah
nabati dengan
cara diasinkan.

1. Merencanakan
pengawetan
bahan nabati
yang diasinkan.

T
M

NTM

Juli

KKM

Alokasi
Waktu

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

8.2. Melakukan
proses
pengawetan
bahan mentah
nabati dengan
cara diasinkan.

1. Praktik membuat
pengasinan bahan
nabati.

8.3. membuat
kemasan produk
pengawetan
bahan nabati
melalui
pengasinan
sehingga siap
dipamerkan dan
dijual.

1. Membuat
kemasan
produkpengasina
n yang higenis,
aman, dan
menarik.
2. Menyajikan hasil
dan menjualnya.

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

Juli

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3

4

Agustus
5

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :

TK Per
KD
(%)

RUMUS :

P

TM
NTM
TK
Ren
Pelak

: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD 

TK per Bulan 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ........

.........., ..................... 20...
Guru Mapel Keterampilan.

( ........................................... )
NIP/NIK : …………………

( .......................................... )
NIP/NIK : ……………….

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

9.1. Mengenal
berbagai produk
kerajinan
anyaman dan
makrame

9.2. Mengapresi-asi
keterampilan

: .......................................
: VIII (delapan)/ 2 (Dua)
: Keterampilan
: Kerajinan
: 9. Mengapresiasi kerajinan anyaman dan makrame.

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

PERANGKAT
PEMBELAJARAN
Alokasi
Januari

Pebruari

Maret

PROGRAM SEMESTER
Waktu

T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Aspek
Standar Kompetensi

3

4

5

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Mata Pelajaran: Keterampilan.

1. Menjelaskan
Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
perbedaan
Kelas/Semester: VIII/2
pengertian
anyaman dan
makrame
Nama Guru: ...........................
2. Mendeskripsikan
NIP/NIK: ...........................
jenis peralatan dan
Sekolah: ...........................
bahan anyaman
dan makrame
3. Menjelaskan fungsi
peralatan dan
bahan anyaman KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
dan makrame
4. Mendeskripsikan
berbagai macam
produk kerajinan
anyaman dan
makrame.
1. Menghargai produk
kerajinan anyaman

April

(KTSP)

P

teknis
pembuatan
kerajinan
anyaman dan
makrame

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

dan makrame dari
segi teknis
pembuatannya
berbagai teknik
pembuatan produk
kerajinan dengan
teknik anyaman
dan

Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
TK per Bulan 
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

: .......................................
: VIII (delapan)/ 2 (Dua)
: Keterampilan
: Kerajinan
: 10. Membuat produk kerajinan anyaman dan makrame.

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

10.1.Merencanakan
prosedur kerja
pembuatan
kerajinan
anyaman dan
makrame

1. Merencanakan
prosedur kerja
produk kerajinan
anyaman dan
makrame

10.2. Mendesain
kerajinan
anyaman dan
makrame

1. Praktik membuat
disain kerajinan
anyaman dan
makrame

10.3. Membuat
kerajinan
anyaman dan
makrame

1. Praktik membuat
anyaman dan
makrame sesuai
desain

10.4. Membuat
kemasan
benda
kerajinan
anyaman dan

1. Praktik membuat
kemasan produk
kerajinan anyaman
dan makrame yang
sesuai dengan

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Aspek
Standar Kompetensi

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

TK Per
KD
(%)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

makrame
sehingga siap
dipamerkan
dan dijual

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

desain
2. Memamerkan hasil
karya produk
kerajinan anyaman
dan makrame
dengan sentuhan
estetika dan layak
j ual

Ulangan Harian ke 10
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

TK per Bulan 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

11.1. Mengenal alat
penjernihan air
dengan
teknologi
kimia

11.2.Mengapresiasi
keterampilan
teknik
pembuatan
alat
penjernihan air
dengan

: .......................................
: VIII (delapan)/ 2 (Dua)
: Keterampilan
: Teknologi
: 11. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
1. Menjelaskan
pengertian
penjernihan air
dengan teknologi
kimia
2. Menjelaskan alat
dan bahan yang
digunakan untuk
membuat alat
penjernihan air
dengan teknologi
kimia
1. Mendeskripsikan
proses dan produk
alat penjernihan air
dengan bahan
kimia
2. Mendeskripsikan
prosedur

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran
Aspek
Standar Kompetensi

Januari
3

4

5

Pebruari

Maret

April

M