PROMES SMP BINA KELAS VIII SMT 1 DAN 2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia.
Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: VIII /1
Nama Guru: ..............................
Sekolah: ...............................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
1.1.Menganalisis
laporan
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mampu
menuliskan
pokok-pokok
laporan yang
didengarkan
dengan kalimat
singkat
Mampu
menganalisis pola
urutan waktu,
ruang, atau topik
dalam laporan
yang
didengarkan.
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 1. Memahami wacana lisan berbentuk laporan
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
1.2. Menanggapi isi
laporan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
Mampu
menanggapi
laporan
perjalanan teman
dengan
mengajukan
pertanyaan atau
pendapat
Mampu
memberikan
masukan
terhadap laporan
perjalanan teman
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
RUMUS :
P
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
2.1 Berwawancara
dengan narasumber
dari berbagai
kalangan dengan
perhatikan etika
berwawancara
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mampu membuat
daftar pokokpokok pertanyaan
untuk wawancara
Mampu
melakukan
wawancara
dengan
narasumber dari
berbagai
kalangan dengan
memperhatikan
etika
berwawancara
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 2. Megungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
2.2 Menyampaikan
laporan secara
lisan dengan bahasa yang baik
dan benar
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
Mampu mencatat
pokok-pokok
laporan
berdasarkan pola
urutan waktu,
ruang, atau topik
Mampu
menyampaikan
laporan secara
lisan
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
P
Ren
Pelak
: Rencana
: Pelaksanaan
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
3.1 Menemukan
informasi secara
cepat dan tepat dari
ensiklopedi/
Buku telepon dengan membaca memindai
Mampu
menemukan
subjek informasi
secara cepat dan
tepat
Mampu
menemukan
informasi secara
cepat dan tepat
Mampu
mengemukakan
kembali
informasi itu
dengan bahasa
sendiri
3.2 Mendes-kripsikan
tempat atau arah
dalam konteks yang
sebenarnya sesuai
dengan yang tertera
dalam denah
Mampu membaca
arah mata angin
Mampu
menjelaskan arah
ke tempat yang
dituju dari tempat
yang paling dekat
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
Mampu
mendeskripsikan
arah ke tempat
yang dituju
3.3 Menyimpulkan
isi suatu teks
dengan membaca
cepat 250 kata per
menit
Mampu
mengukur
kecepatan
membaca untuk
diri sendiri dan
teman
Mampu
menjawab
pertanyaan
dengan peluang
ketepatan 75%
Mampu
menyimpulkan isi
teks bacaan
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
4.1. Menulis laporan
dengan bahasa
yang baik dan
be-nar
Mampu
menyusun
kerangka laporan
berdasarkan
urutan ruang,
waktu, atau topik
Mampu
mengembangkan
kerangka laporan
dengan bahasa
yang komunikatif
4.2. Menulis surat
dinas berkenaan
dengan kegiatan
sekolah dengan
sistematika yang
tepat dan bahasa
baku
Mampu
menentukan
sistematika surat
dinas
Mampu menulis
surat dinas
dengan bahasa
baku
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
4.3. Menulis petunjuk
melakukan sesuatu dengan
urutan yang tepat
dan menggunakan bahasa yang
efektif
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
Mampu mendata
urutan melakukan
sesuatu
Mampu
menyimpulkan
ciri-ciri bahasa
petuntuk
Mampu menulis
petunjuk dengan
bahasa yang
efektif
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
P
TK
Ren
Pelak
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
5.1 Menang-gapi
unsur
pementasan
naskah drama
Mampu
menentukan
unsur-unsur
pementasan
drama
Mampu
menanggapi tiaptiap unsur dengan
alasan yang logis
5.2 Mengevaluasi
pemeran tokoh
dalam
pementasan
drama
Mampu
menentukan
karakter tiap-tiap
tokoh
Mampu
mengevaluasi
pemeranan tokoh
berdasarkan
karakter yang
seharusnya
diperankan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi:5. Mengapresiasi pementasan drama
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
dengan alasan
yang logis
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
6.1 Bermain peran
sesuai dengan
naskah yang ditulis siswa
Mampu
menentukan
karakter tokoh
dalam naskah
yang telah ditulis
siswa
Mampu
memerankan
tokoh sesuai
karakter yang
dituntut dengan
lafal yang jelas
dan intonasi yang
tepat
6.2 Bermain peran
dengan cara
improvisasi
sesuai dengan
kerangka naskah
yang ditulis oleh
siswa
Mampu
menentukan
karakter tokoh
Mampu
berimprovisasi
berdasarkan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
kerangka naskah
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
7.1 Mengidentifikasi
unsur intrinsik
teks drama
Mampu
menentukan
unsur-unsur
intrinsik teks
drama
Mampu
menganalisis teks
drama
berdasarkan
unsur-unsur
intrinsiknya
Menganali
sis keterkaitan
antarunsur
intrinsik dalam
teks drama
7.2 Membuat sinopsis
novel remaja
Indonesia
Mampu
menulis kerangka
novel remaja yang
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 7. Memahami teks drama dan novel remaja
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
dibaca
Mampu
menyusun
sinopsis novel
berdasarkan
kerangka sinopsis
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kreatif
naskah drama satu babak dengan
memperhatikan
keaslian ide
Mampu
menyusun
kerangka naskah
drama yang
mengandung keaslian ide.
Mampu
mengembangkan
kerangka cerita
menjadi teks
drama satu babak
yang mengandung
keaslian ide.
8.2 Menulis kreatif
naskah drama satu babak dengan
Mampu menyusun
kerangka cerita
drama.
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 8. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif naskah drama
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
memperhatikan
kaidah penulisan
naskah drama
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
Mampu menulis
naskah drama satu
babak berdasarkan
kerangka cerita
drama dengan
memperha-tikan
kaidah penulisan
naskah drama.
Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
Mengetahui,
Kepala ..............................,
.............., ...., ................ 20...
Guru Mapel Bahasa Indonesia
( ............................................. )
( ........................................)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia.
Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: VIII /2
Nama Guru: ..............................
Sekolah: ...............................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
9.1 Menemukan
pokok-pokok
berita (apa, siapa,
mengapa, di
mana, kapan, dan
bagaimana) yang
didengar atau
ditonton melalui
radio/televisi
Mampu
menemukan
pernyataanpernyataan yang
merupakan
jawaban dari
pertanyaan
pokok-pokok
berita
Mampu
menuliskan
pokok-pokok
berita dengan
ejaan yang benar
9.2 Mengemukakan
kembali berita
yang didengar/ditonton
melalui radio/
televisi
Mampu
menuliskan
pokok-pokok
berita dengan
ejaan yang benar
Mampu
merangkai pokokpokok berita
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 9. Memahami isi berita radio/televisi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
Pebruari
5
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
secara bervasiasi
menjadi teks
berita
Mampu
menyunting berita
yang ditulis
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
10.1 Menyampaikan
persetujuan,
sanggahan, dan
penolakan
pendapat dalam diskusi
disertai dengan
bukti atau
alasan
Mampu
menentukan
mekanisme
diskusi
Mampu
menyampaikan
persetujuan,
sanggahan, dan
penolakan
pendapat dalam
diskusi dengan
etika yang baik
dan argumentatif
10.2 Membawakan
acara dengan
bahasa yang
baik dan benar
serta santun
Mampu
menyimpulkan
tata cara
protokoler
pembawa acara
dalam berbagai
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 10. Mengemukakan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan diskusi dan protokoler
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
acara
Mampu menulis
garis besar
susunan acara
Mampu
membawakan
acara dengan
bahasa yang baik
dan benar serta
santun sesuai
dengan konteks
acara
Ulangan Harian ke 10
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
P
TK
Ren
Pelak
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
11. 1 Menemukan
masalah utama
dari berbagai
berita yang
bertopik sama
melalui membaca ekstensif
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mampu mendata
masalah-masalah
dari tiap-tiap
berita
Mampu
menentukan
masalah utama
dari tiap-tiap
berita
Mampu
menyimpulkan
kesamaan masalah
melalui kegiatan
membandingkan
beberapa berita
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca nyaring
Januari
3
4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
11.2 Menemukan
informasi
untuk bahan
diskusi melalui
membaca
intensif
Mampu mendata
informasi yang
problematik dan
atau kontradiktif
dari bacaan
Mampu
merumuskan
masalah dari data
yang diperoleh
untuk bahan
diskusi
11.3 Membacakan
teks berita
dengan intonasi yang
tepat serta artikulasi dan
volume suara
yang jelas
Mampu memberi
tanda penjedaan
dalam teks berita
Mampu
membacakan teks
berita dengan
intonasi yang
tepat, artikulasi
dan volume suara
yang jelas, serta
ekspresi yang
sesuai dengan
konteks
Ulangan Harian ke 11
Remidial
Mid Semester
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
12. 1 Menulis
rangkuman
buku ilmu pengetahuan populer
Mampu menulis
pokok-pokok isi
buku
Mampu
merangkai pokokpokok isi buku
menjadi
rangkuman
Menyunting
rangkuman
12.2 Menulis teks
berita secara
singkat, padat,
dan jelas
Mampu menyusun
data pokok-pokok
berita
Mampu
merangkai data
pokok-pokok
berita menjadi
berita yang
singkat, padat,
dan jelas
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 12 Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, slogan/poster
Januari
3
4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
12.3 Menulis
slogan/poster
untuk berbagai
keperluan
dengan pilihan
kata dan
kalimat yang
bervariasi,
serta persuasif
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mampu
menunjukkan
jenis-jenis
slogan/poster
Mampu menulis
slogan/poster
sesuai dengan
konteks
Ulangan Harian ke 12
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 13. Memahami unsur intrinsik novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan
13.1 Mengidentifikasi
karakter tokoh
novel remaja
(asli atau terjemahan) yang
dibacakan
Mampu mendata
tokoh utama dan
sampingan dalam
cuplikan novel
Mampu
mengidentifikasi
karakter tokoh
disertai dengan
bukti/alasan yang
logis
13.2 Menjelaskan
tema dan latar
novel remaja
(asli atau terjemahan) yang
dibacakan
Mampu
menyimpulkan
tema cuplikan
novel
Mampu mendata
latar-latar yang
ada dalam
cuplikan novel
13.3 Mendeskripsikan alur
Mampu mendata
tahap-tahap alur
Alokasi
Waktu
TM
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
novel remaja
(asli atau
terjemahan)
yang
dibacakan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
cerita
Mampu
menentukan alur
dengan bukti
deskripsi cerita
pada setiap
tahapannya
Ulangan Harian ke 13
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
14.1 Mengomentari
kutipan novel
remaja (asli
atau terjemahan)
Mampu mendata
masalah-masalah
yang perlu
dikomentari
Mampu
mengomentari
novel remaja
terjemahan
dengan alasan
yang logis
14.2 Menanggapi hal
yang menarik
dari kutipan
novel remaja
(asli atau terjemahan)
Mampu
mengemukakan
hal yang menarik
dari novel dengan
alasan yang logis
Mampu
menanggapi
dengan santun
komentar teman
tentang hal yang
manarik dalam
novel remaja
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 14. Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
terjemahan
Ulangan Harian ke 14
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
15.1 Menjelaskan
alur cerita,
pelaku, dan
latar novel
(asli atau
terjemahan)
Mampu
menentukan
karakter tokoh
dengan bukti yang
meyakinkan
Mampu
menentukan latar
novel dengan
bukti yang faktual
Menganalisis
keterkaitan antar-unsur intrinsik
dalam novel
terjemahan
15.2 Mengenali ciriciri umum
puisi dari buku
antologi puisi
Mampu mendata
hal-hal yang bersifat khusus dari
puisi-puisi dalam
antologi
Mampu
mengidentifikasi
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 15. Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ciri-ciri umum
puisi yang
terdapat di dalam
antologi puisi
Ulangan Harian ke 15
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
16.1 Menulis puisi
bebas dengan
mengguna-kan
pilihan kata
yang sesuai
Mampu mendata
objek yang akan
dijadikan bahan
menulis puisi
Menulis puisi
dengan menggunakan pilihan kata
yang tepat
16.2 Menulis puisi
bebas dengan
memperhatikan unsur persajakan
Mampu mendata
objek yang akan
dijadikan bahan
untuk penulisan
puisi
Mampu
mendeskripsikan
objek dalam lariklarik yang bersifat
puitis
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis.
Standar Kompetensi: 16. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam puisi bebas
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
Pebruari
5
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ulangan Harian ke 16
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
Mengetahui,
Kepala ..............................,
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
.............., ...., ................ 20...
Guru Mapel Bahasa Indonesia
TK Per
KD
(%)
R
P
( ............................................. )
( ........................................)
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia.
Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: VIII /1
Nama Guru: ..............................
Sekolah: ...............................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
1.1.Menganalisis
laporan
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mampu
menuliskan
pokok-pokok
laporan yang
didengarkan
dengan kalimat
singkat
Mampu
menganalisis pola
urutan waktu,
ruang, atau topik
dalam laporan
yang
didengarkan.
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 1. Memahami wacana lisan berbentuk laporan
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
1.2. Menanggapi isi
laporan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
Mampu
menanggapi
laporan
perjalanan teman
dengan
mengajukan
pertanyaan atau
pendapat
Mampu
memberikan
masukan
terhadap laporan
perjalanan teman
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
RUMUS :
P
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
2.1 Berwawancara
dengan narasumber
dari berbagai
kalangan dengan
perhatikan etika
berwawancara
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mampu membuat
daftar pokokpokok pertanyaan
untuk wawancara
Mampu
melakukan
wawancara
dengan
narasumber dari
berbagai
kalangan dengan
memperhatikan
etika
berwawancara
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 2. Megungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
2.2 Menyampaikan
laporan secara
lisan dengan bahasa yang baik
dan benar
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
Mampu mencatat
pokok-pokok
laporan
berdasarkan pola
urutan waktu,
ruang, atau topik
Mampu
menyampaikan
laporan secara
lisan
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
P
Ren
Pelak
: Rencana
: Pelaksanaan
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
3.1 Menemukan
informasi secara
cepat dan tepat dari
ensiklopedi/
Buku telepon dengan membaca memindai
Mampu
menemukan
subjek informasi
secara cepat dan
tepat
Mampu
menemukan
informasi secara
cepat dan tepat
Mampu
mengemukakan
kembali
informasi itu
dengan bahasa
sendiri
3.2 Mendes-kripsikan
tempat atau arah
dalam konteks yang
sebenarnya sesuai
dengan yang tertera
dalam denah
Mampu membaca
arah mata angin
Mampu
menjelaskan arah
ke tempat yang
dituju dari tempat
yang paling dekat
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
Mampu
mendeskripsikan
arah ke tempat
yang dituju
3.3 Menyimpulkan
isi suatu teks
dengan membaca
cepat 250 kata per
menit
Mampu
mengukur
kecepatan
membaca untuk
diri sendiri dan
teman
Mampu
menjawab
pertanyaan
dengan peluang
ketepatan 75%
Mampu
menyimpulkan isi
teks bacaan
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
4.1. Menulis laporan
dengan bahasa
yang baik dan
be-nar
Mampu
menyusun
kerangka laporan
berdasarkan
urutan ruang,
waktu, atau topik
Mampu
mengembangkan
kerangka laporan
dengan bahasa
yang komunikatif
4.2. Menulis surat
dinas berkenaan
dengan kegiatan
sekolah dengan
sistematika yang
tepat dan bahasa
baku
Mampu
menentukan
sistematika surat
dinas
Mampu menulis
surat dinas
dengan bahasa
baku
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
4.3. Menulis petunjuk
melakukan sesuatu dengan
urutan yang tepat
dan menggunakan bahasa yang
efektif
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
Mampu mendata
urutan melakukan
sesuatu
Mampu
menyimpulkan
ciri-ciri bahasa
petuntuk
Mampu menulis
petunjuk dengan
bahasa yang
efektif
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
P
TK
Ren
Pelak
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
5.1 Menang-gapi
unsur
pementasan
naskah drama
Mampu
menentukan
unsur-unsur
pementasan
drama
Mampu
menanggapi tiaptiap unsur dengan
alasan yang logis
5.2 Mengevaluasi
pemeran tokoh
dalam
pementasan
drama
Mampu
menentukan
karakter tiap-tiap
tokoh
Mampu
mengevaluasi
pemeranan tokoh
berdasarkan
karakter yang
seharusnya
diperankan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi:5. Mengapresiasi pementasan drama
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
dengan alasan
yang logis
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
6.1 Bermain peran
sesuai dengan
naskah yang ditulis siswa
Mampu
menentukan
karakter tokoh
dalam naskah
yang telah ditulis
siswa
Mampu
memerankan
tokoh sesuai
karakter yang
dituntut dengan
lafal yang jelas
dan intonasi yang
tepat
6.2 Bermain peran
dengan cara
improvisasi
sesuai dengan
kerangka naskah
yang ditulis oleh
siswa
Mampu
menentukan
karakter tokoh
Mampu
berimprovisasi
berdasarkan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
kerangka naskah
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
7.1 Mengidentifikasi
unsur intrinsik
teks drama
Mampu
menentukan
unsur-unsur
intrinsik teks
drama
Mampu
menganalisis teks
drama
berdasarkan
unsur-unsur
intrinsiknya
Menganali
sis keterkaitan
antarunsur
intrinsik dalam
teks drama
7.2 Membuat sinopsis
novel remaja
Indonesia
Mampu
menulis kerangka
novel remaja yang
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 7. Memahami teks drama dan novel remaja
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Kompetensi Dasar
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
dibaca
Mampu
menyusun
sinopsis novel
berdasarkan
kerangka sinopsis
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kreatif
naskah drama satu babak dengan
memperhatikan
keaslian ide
Mampu
menyusun
kerangka naskah
drama yang
mengandung keaslian ide.
Mampu
mengembangkan
kerangka cerita
menjadi teks
drama satu babak
yang mengandung
keaslian ide.
8.2 Menulis kreatif
naskah drama satu babak dengan
Mampu menyusun
kerangka cerita
drama.
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 8. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif naskah drama
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
memperhatikan
kaidah penulisan
naskah drama
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
Mampu menulis
naskah drama satu
babak berdasarkan
kerangka cerita
drama dengan
memperha-tikan
kaidah penulisan
naskah drama.
Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
P
Mengetahui,
Kepala ..............................,
.............., ...., ................ 20...
Guru Mapel Bahasa Indonesia
( ............................................. )
( ........................................)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia.
Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: VIII /2
Nama Guru: ..............................
Sekolah: ...............................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
9.1 Menemukan
pokok-pokok
berita (apa, siapa,
mengapa, di
mana, kapan, dan
bagaimana) yang
didengar atau
ditonton melalui
radio/televisi
Mampu
menemukan
pernyataanpernyataan yang
merupakan
jawaban dari
pertanyaan
pokok-pokok
berita
Mampu
menuliskan
pokok-pokok
berita dengan
ejaan yang benar
9.2 Mengemukakan
kembali berita
yang didengar/ditonton
melalui radio/
televisi
Mampu
menuliskan
pokok-pokok
berita dengan
ejaan yang benar
Mampu
merangkai pokokpokok berita
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 9. Memahami isi berita radio/televisi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
Pebruari
5
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
secara bervasiasi
menjadi teks
berita
Mampu
menyunting berita
yang ditulis
Ulangan Harian ke 9
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
10.1 Menyampaikan
persetujuan,
sanggahan, dan
penolakan
pendapat dalam diskusi
disertai dengan
bukti atau
alasan
Mampu
menentukan
mekanisme
diskusi
Mampu
menyampaikan
persetujuan,
sanggahan, dan
penolakan
pendapat dalam
diskusi dengan
etika yang baik
dan argumentatif
10.2 Membawakan
acara dengan
bahasa yang
baik dan benar
serta santun
Mampu
menyimpulkan
tata cara
protokoler
pembawa acara
dalam berbagai
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 10. Mengemukakan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan diskusi dan protokoler
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
acara
Mampu menulis
garis besar
susunan acara
Mampu
membawakan
acara dengan
bahasa yang baik
dan benar serta
santun sesuai
dengan konteks
acara
Ulangan Harian ke 10
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
P
TK
Ren
Pelak
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
11. 1 Menemukan
masalah utama
dari berbagai
berita yang
bertopik sama
melalui membaca ekstensif
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Mampu mendata
masalah-masalah
dari tiap-tiap
berita
Mampu
menentukan
masalah utama
dari tiap-tiap
berita
Mampu
menyimpulkan
kesamaan masalah
melalui kegiatan
membandingkan
beberapa berita
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca nyaring
Januari
3
4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
11.2 Menemukan
informasi
untuk bahan
diskusi melalui
membaca
intensif
Mampu mendata
informasi yang
problematik dan
atau kontradiktif
dari bacaan
Mampu
merumuskan
masalah dari data
yang diperoleh
untuk bahan
diskusi
11.3 Membacakan
teks berita
dengan intonasi yang
tepat serta artikulasi dan
volume suara
yang jelas
Mampu memberi
tanda penjedaan
dalam teks berita
Mampu
membacakan teks
berita dengan
intonasi yang
tepat, artikulasi
dan volume suara
yang jelas, serta
ekspresi yang
sesuai dengan
konteks
Ulangan Harian ke 11
Remidial
Mid Semester
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
12. 1 Menulis
rangkuman
buku ilmu pengetahuan populer
Mampu menulis
pokok-pokok isi
buku
Mampu
merangkai pokokpokok isi buku
menjadi
rangkuman
Menyunting
rangkuman
12.2 Menulis teks
berita secara
singkat, padat,
dan jelas
Mampu menyusun
data pokok-pokok
berita
Mampu
merangkai data
pokok-pokok
berita menjadi
berita yang
singkat, padat,
dan jelas
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis
Standar Kompetensi: 12 Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, slogan/poster
Januari
3
4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
12.3 Menulis
slogan/poster
untuk berbagai
keperluan
dengan pilihan
kata dan
kalimat yang
bervariasi,
serta persuasif
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mampu
menunjukkan
jenis-jenis
slogan/poster
Mampu menulis
slogan/poster
sesuai dengan
konteks
Ulangan Harian ke 12
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Mendengarkan
Standar Kompetensi: 13. Memahami unsur intrinsik novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan
13.1 Mengidentifikasi
karakter tokoh
novel remaja
(asli atau terjemahan) yang
dibacakan
Mampu mendata
tokoh utama dan
sampingan dalam
cuplikan novel
Mampu
mengidentifikasi
karakter tokoh
disertai dengan
bukti/alasan yang
logis
13.2 Menjelaskan
tema dan latar
novel remaja
(asli atau terjemahan) yang
dibacakan
Mampu
menyimpulkan
tema cuplikan
novel
Mampu mendata
latar-latar yang
ada dalam
cuplikan novel
13.3 Mendeskripsikan alur
Mampu mendata
tahap-tahap alur
Alokasi
Waktu
TM
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
novel remaja
(asli atau
terjemahan)
yang
dibacakan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
Januari
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
cerita
Mampu
menentukan alur
dengan bukti
deskripsi cerita
pada setiap
tahapannya
Ulangan Harian ke 13
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
14.1 Mengomentari
kutipan novel
remaja (asli
atau terjemahan)
Mampu mendata
masalah-masalah
yang perlu
dikomentari
Mampu
mengomentari
novel remaja
terjemahan
dengan alasan
yang logis
14.2 Menanggapi hal
yang menarik
dari kutipan
novel remaja
(asli atau terjemahan)
Mampu
mengemukakan
hal yang menarik
dari novel dengan
alasan yang logis
Mampu
menanggapi
dengan santun
komentar teman
tentang hal yang
manarik dalam
novel remaja
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Berbicara
Standar Kompetensi: 14. Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
terjemahan
Ulangan Harian ke 14
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
15.1 Menjelaskan
alur cerita,
pelaku, dan
latar novel
(asli atau
terjemahan)
Mampu
menentukan
karakter tokoh
dengan bukti yang
meyakinkan
Mampu
menentukan latar
novel dengan
bukti yang faktual
Menganalisis
keterkaitan antar-unsur intrinsik
dalam novel
terjemahan
15.2 Mengenali ciriciri umum
puisi dari buku
antologi puisi
Mampu mendata
hal-hal yang bersifat khusus dari
puisi-puisi dalam
antologi
Mampu
mengidentifikasi
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Membaca
Standar Kompetensi: 15. Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ciri-ciri umum
puisi yang
terdapat di dalam
antologi puisi
Ulangan Harian ke 15
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
TK Per
KD
(%)
R
P
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
16.1 Menulis puisi
bebas dengan
mengguna-kan
pilihan kata
yang sesuai
Mampu mendata
objek yang akan
dijadikan bahan
menulis puisi
Menulis puisi
dengan menggunakan pilihan kata
yang tepat
16.2 Menulis puisi
bebas dengan
memperhatikan unsur persajakan
Mampu mendata
objek yang akan
dijadikan bahan
untuk penulisan
puisi
Mampu
mendeskripsikan
objek dalam lariklarik yang bersifat
puitis
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Aspek
: Menulis.
Standar Kompetensi: 16. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam puisi bebas
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD
(%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Januari
3
4
Pebruari
5
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ulangan Harian ke 16
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
Mengetahui,
Kepala ..............................,
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1Smtr
.............., ...., ................ 20...
Guru Mapel Bahasa Indonesia
TK Per
KD
(%)
R
P
( ............................................. )
( ........................................)