KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN NASKAH DRAMA SAMPEK ENGTAY KARYA N. RIANTIARNO.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN
NASKAH DRAMA SAMPEK ENGTAY KARYA N. RIANTIARNO
SKRIPSI
oleh:
DANNY RODIN
K1209017
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
2013
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama
: Danny Rodin
NIM
: K1209017
Jurusan/Program Studi : PBS/Pend. Bahasa dan Sastra Indonesia
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul ”KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA
DAN NILAI PENDIDIKAN NASKAH DRAMA SAMPEK ENGTAY KARYA
N. RIANTIARNO” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain
itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks
dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila
pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 22 Juli 2013
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN
NASKAH DRAMA SAMPEK ENGTAY KARYA N. RIANTIARNO
oleh:
DANNY RODIN
K1209017
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
2013
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Hari
: Senin
Tanggal
: 22 Juli 2013
Surakarta, 22 Juli 2013
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
: Senin
Tanggal
: 22 Juli 2013
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. Edy Suryanto, M. Pd.
Sekretaris
: Budi Waluyo, S.S, M. Pd.
Anggota I
: Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M. Pd.
Anggota II
: Atikah Anindyarini, S.S., M. Hum.
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.”
(Benjamin Franklin)
“Kegagalan juga menyenangkan, hidup dengan kepercayaan bahwa cobaan itu
berguna untuk menempa diri sendiri.”
(Jiraiya - Naruto)
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Skripsi ini dipersembahkan untuk:
1. Bapak dan Ibu tercinta, yang selalu mendoakan dan menguatkanku;
2. Adikku tersayang (Irna Wati), terima kasih untuk doa dan dukungannya;
3. Teman-teman Teater Peron, pengalaman yang berharga bersama kalian;
4. Teman-teman Bastind 2009, kalian selalu luar biasa; dan
5. Teman-teman kost Mbah Warto, terima kasih telah membersamai.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Danny Rodin. K1209017. KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI
PENDIDIKAN NASKAH DRAMA SAMPEK ENGTAY KARYA N.
RIANTIARNO. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta. Juli 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) masalah sosial;
(2) nilai pendidikan yang terdapat dalam naskah drama Sampek Engtay karya N.
Riantiarno; (3) dan tanggapan pembaca mengenai naskah drama tersebut.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Pendekatan yang
digunakan adalah pendekatan sosiologi sastra, karena penelitian berfokus pada
masalah-masalah sosial yang terdapat di dalam naskah drama Sampek Engtay.
Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer berupa dokumen, yaitu
naskah drama dan dokumen wawancara. Teknik pengumpulan data dengan teknik
baca, catat, pustaka, dan wawancara. Validitas data menggunakan trianggulasi
teori dan trianggulasi sumber. Analisis data di dalam penelitian ini menggunakan
analisis mengalir (flow model of analysis).
Berdasarkan hasil analisis data, simpulan penelitian ini adalah: masalah
sosial yang terdapat dalam naskah drama Sampek Engtay karya N. Riantiarno
meliputi; (1) penyamaran, (2) kawin paksa dan percintaan yang tidak direstui, dan
(3) ketidaksetaraan/ketimpangan gender; naskah drama Sampek Engtay karya N.
Riantiarno mengandung enam nilai pendidikan yang dapat diterapkan dalam
kehidupan sehari-hari, yaitu (1) nilai pendidikan religius, (2) nilai pendidikan
sosial, (3) nilai pendidikan moral, (4) nilai pendidikan kepahlawanan (5) nilai
pendidikan kultural, dan (6) nilai pendidikan cinta dan kesetiaan; dan tanggapan
pembaca terhadap naskah drama Sampek Engtay yang dimaksudkan untuk
mengetahui makna serta fungsi sebuah karya sastra di mata penikmatnya. Adapun
dari pembaca muncul berbagai tanggapan mengenai naskah drama Sampek
Engtay. Pada umumnya, mereka merasa tertarik dan menyukai cerita naskah
drama ini. Kisahnya begitu tragis dan menyentuh hati, banyak hikmah yang dapat
dipetik. Mereka menganggapnya sebagai bacaan yang menarik dan banyak hal di
dalamnya yang patut pula untuk diteladani.
Kata kunci: naskah drama, masalah sosial, nilai pendidikan, tanggapan pembaca
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan segala nikmat,
rahmat, dan hidayahNya sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini
dengan baik. Skripsi ini dibuat dengan tujuan sebagai syarat untuk mendapatkan
gelar Sarjana Pendidikan.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis menyadari tidak dapat bekerja
sendiri
melainkan
bekerja
sama
dengan
berbagai
pihak,
maka
atas
terselesaikannya skripsi ini, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah
memberikan izin penulisan skripsi ini;
2. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum., Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan
Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberikan izin penulisan skripsi ini;
3. Dr. Kundharu Saddhono, S. S, M. Hum., Ketua Program Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin penulisan
skripsi ini;
4. Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M. Pd. dan Atikah Anindyarini, S.S., M.
Hum., sebagai pembimbing skripsi I dan II yang senantiasa dengan sabar
dan perhatian membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini;
5. Ibu dan Bapak Dosen Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
yang telah memberikan bekal ilmu kepada penulis; dan
6. Semua pihak yang telah mendukung dan membantu sehingga penulis
mampu menyelesaikan skripsi ini.
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi
perkembangan dunia pendidikan, khususnya dalam bidang bahasa dan sastra
Indonesia.
Surakarta, Juli 2013
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL
i
PERNYATAAN
ii
PENGAJUAN
iii
PERSETUJUAN
iv
PENGESAHAN
v
MOTTO
vi
PERSEMBAHAN
vii
ABSTRAK
viii
KATA PENGANTAR
ix
DAFTAR ISI
x
DAFTAR TABEL
xii
DAFTAR GAMBAR
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
xiv
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
1
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
B. Perumusan Masalah
5
C. Tujuan Penelitian
5
D. Hasil Penelitian
5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Pustaka dan Penelitian yang Relevan
7
1. Hakikat Drama
7
2. Hakikat Pendekatan Sosiologi Sastra
28
3. Pengertian Masalah Sosial
43
4. Hakikat Nilai Pendidikan
45
5. Hakikat Resepsi Sastra...........................................................
54
B. Kerangka Berpikir
61
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
63
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian
63
C. Data dan Sumber Data
64
D. Teknik Sampling
64
E. Teknik Pengumpulan Data
65
F. Uji Validitas Data
66
G. Analisis Data
66
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
H. Prosedur Penelitian
67
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Penelitian
69
1. Pengarang dan Proses
Kreativitasnya.....................................
69
2. Kedudukan Pengarang dalam Susastra
Indonesia..................
B. Deskripsi Temuan Penelitian
1. Masalah Sosial Naskah Drama
77
81
81
2. Nilai Pendidikan dalam Naskah Drama
100
3. Tanggapan Pembaca terhadap Naskah Drama
124
C. Pembahasan
130
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan
154
B. Implikasi
155
C. Saran
156
DAFTAR PUSTAKA
159
LAMPIRAN
167
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Rincian Waktu dan Kegiatan Penelitian
commit to user
xii
63
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Kerangka Berpikir
62
2. Flow Model of Analysis
67
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3. Skema Prosedur Penelitian.....................................................................
68
DAFTAR LAMPIRAN
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Lampiran
Halaman
1. Sinopsis Naskah Drama Sampek Engtay
168
2. Catatan Lapangan Hasil Wawancara
171
3. Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi...............................................186
commit to user
xv
digilib.uns.ac.id
KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN
NASKAH DRAMA SAMPEK ENGTAY KARYA N. RIANTIARNO
SKRIPSI
oleh:
DANNY RODIN
K1209017
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
2013
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama
: Danny Rodin
NIM
: K1209017
Jurusan/Program Studi : PBS/Pend. Bahasa dan Sastra Indonesia
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul ”KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA
DAN NILAI PENDIDIKAN NASKAH DRAMA SAMPEK ENGTAY KARYA
N. RIANTIARNO” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain
itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks
dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila
pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 22 Juli 2013
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN
NASKAH DRAMA SAMPEK ENGTAY KARYA N. RIANTIARNO
oleh:
DANNY RODIN
K1209017
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
2013
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Hari
: Senin
Tanggal
: 22 Juli 2013
Surakarta, 22 Juli 2013
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
: Senin
Tanggal
: 22 Juli 2013
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. Edy Suryanto, M. Pd.
Sekretaris
: Budi Waluyo, S.S, M. Pd.
Anggota I
: Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M. Pd.
Anggota II
: Atikah Anindyarini, S.S., M. Hum.
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.”
(Benjamin Franklin)
“Kegagalan juga menyenangkan, hidup dengan kepercayaan bahwa cobaan itu
berguna untuk menempa diri sendiri.”
(Jiraiya - Naruto)
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Skripsi ini dipersembahkan untuk:
1. Bapak dan Ibu tercinta, yang selalu mendoakan dan menguatkanku;
2. Adikku tersayang (Irna Wati), terima kasih untuk doa dan dukungannya;
3. Teman-teman Teater Peron, pengalaman yang berharga bersama kalian;
4. Teman-teman Bastind 2009, kalian selalu luar biasa; dan
5. Teman-teman kost Mbah Warto, terima kasih telah membersamai.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Danny Rodin. K1209017. KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA DAN NILAI
PENDIDIKAN NASKAH DRAMA SAMPEK ENGTAY KARYA N.
RIANTIARNO. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta. Juli 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) masalah sosial;
(2) nilai pendidikan yang terdapat dalam naskah drama Sampek Engtay karya N.
Riantiarno; (3) dan tanggapan pembaca mengenai naskah drama tersebut.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Pendekatan yang
digunakan adalah pendekatan sosiologi sastra, karena penelitian berfokus pada
masalah-masalah sosial yang terdapat di dalam naskah drama Sampek Engtay.
Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer berupa dokumen, yaitu
naskah drama dan dokumen wawancara. Teknik pengumpulan data dengan teknik
baca, catat, pustaka, dan wawancara. Validitas data menggunakan trianggulasi
teori dan trianggulasi sumber. Analisis data di dalam penelitian ini menggunakan
analisis mengalir (flow model of analysis).
Berdasarkan hasil analisis data, simpulan penelitian ini adalah: masalah
sosial yang terdapat dalam naskah drama Sampek Engtay karya N. Riantiarno
meliputi; (1) penyamaran, (2) kawin paksa dan percintaan yang tidak direstui, dan
(3) ketidaksetaraan/ketimpangan gender; naskah drama Sampek Engtay karya N.
Riantiarno mengandung enam nilai pendidikan yang dapat diterapkan dalam
kehidupan sehari-hari, yaitu (1) nilai pendidikan religius, (2) nilai pendidikan
sosial, (3) nilai pendidikan moral, (4) nilai pendidikan kepahlawanan (5) nilai
pendidikan kultural, dan (6) nilai pendidikan cinta dan kesetiaan; dan tanggapan
pembaca terhadap naskah drama Sampek Engtay yang dimaksudkan untuk
mengetahui makna serta fungsi sebuah karya sastra di mata penikmatnya. Adapun
dari pembaca muncul berbagai tanggapan mengenai naskah drama Sampek
Engtay. Pada umumnya, mereka merasa tertarik dan menyukai cerita naskah
drama ini. Kisahnya begitu tragis dan menyentuh hati, banyak hikmah yang dapat
dipetik. Mereka menganggapnya sebagai bacaan yang menarik dan banyak hal di
dalamnya yang patut pula untuk diteladani.
Kata kunci: naskah drama, masalah sosial, nilai pendidikan, tanggapan pembaca
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan segala nikmat,
rahmat, dan hidayahNya sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini
dengan baik. Skripsi ini dibuat dengan tujuan sebagai syarat untuk mendapatkan
gelar Sarjana Pendidikan.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis menyadari tidak dapat bekerja
sendiri
melainkan
bekerja
sama
dengan
berbagai
pihak,
maka
atas
terselesaikannya skripsi ini, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah
memberikan izin penulisan skripsi ini;
2. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum., Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan
Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberikan izin penulisan skripsi ini;
3. Dr. Kundharu Saddhono, S. S, M. Hum., Ketua Program Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin penulisan
skripsi ini;
4. Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M. Pd. dan Atikah Anindyarini, S.S., M.
Hum., sebagai pembimbing skripsi I dan II yang senantiasa dengan sabar
dan perhatian membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini;
5. Ibu dan Bapak Dosen Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
yang telah memberikan bekal ilmu kepada penulis; dan
6. Semua pihak yang telah mendukung dan membantu sehingga penulis
mampu menyelesaikan skripsi ini.
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi
perkembangan dunia pendidikan, khususnya dalam bidang bahasa dan sastra
Indonesia.
Surakarta, Juli 2013
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL
i
PERNYATAAN
ii
PENGAJUAN
iii
PERSETUJUAN
iv
PENGESAHAN
v
MOTTO
vi
PERSEMBAHAN
vii
ABSTRAK
viii
KATA PENGANTAR
ix
DAFTAR ISI
x
DAFTAR TABEL
xii
DAFTAR GAMBAR
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
xiv
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
1
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
B. Perumusan Masalah
5
C. Tujuan Penelitian
5
D. Hasil Penelitian
5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Pustaka dan Penelitian yang Relevan
7
1. Hakikat Drama
7
2. Hakikat Pendekatan Sosiologi Sastra
28
3. Pengertian Masalah Sosial
43
4. Hakikat Nilai Pendidikan
45
5. Hakikat Resepsi Sastra...........................................................
54
B. Kerangka Berpikir
61
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
63
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian
63
C. Data dan Sumber Data
64
D. Teknik Sampling
64
E. Teknik Pengumpulan Data
65
F. Uji Validitas Data
66
G. Analisis Data
66
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
H. Prosedur Penelitian
67
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Penelitian
69
1. Pengarang dan Proses
Kreativitasnya.....................................
69
2. Kedudukan Pengarang dalam Susastra
Indonesia..................
B. Deskripsi Temuan Penelitian
1. Masalah Sosial Naskah Drama
77
81
81
2. Nilai Pendidikan dalam Naskah Drama
100
3. Tanggapan Pembaca terhadap Naskah Drama
124
C. Pembahasan
130
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan
154
B. Implikasi
155
C. Saran
156
DAFTAR PUSTAKA
159
LAMPIRAN
167
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Rincian Waktu dan Kegiatan Penelitian
commit to user
xii
63
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Kerangka Berpikir
62
2. Flow Model of Analysis
67
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3. Skema Prosedur Penelitian.....................................................................
68
DAFTAR LAMPIRAN
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Lampiran
Halaman
1. Sinopsis Naskah Drama Sampek Engtay
168
2. Catatan Lapangan Hasil Wawancara
171
3. Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi...............................................186
commit to user
xv