EKONOMI KLS 1\KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
kriteria ketuntasan minimal (kkm)
Mata Pelajaran: EKONOMI
Satuan Pendidikan: SMA / MA
Kelas/Semester: X/1
Nama Guru: Haifatul Hasanah, SE
NIP:
Sekolah: MA. Al-Azhar
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: EKONOMI
Sekolah
Kelas
Semester
KKM
: MA. AL-Azhar
:X
: I (SATU)
: EKONOMI
Jumlah
Sikap/Afektif
Pengetahuan
Intake
Daya Dukung
KOMPETENSI DASAR
DAN INDIKATOR
Kompleksitas
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria
Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
STANDAR KOMPETENSI
1.
Memahami permasala
han ekonomi dalam
kaitannya dengan
kebutuhan manusia,
kelangkaan dan sistem
ekonomi
65
1.1. Mengidentifikasi
kebutuhan manusia
64
Mendeskripsikan
pengengertian
kebutuhan.
Mengidentifikasi
bermacam-macam
kebutuhan manusia.
64
63
66
68
64
65
60
62
65
64
64
63
1.2. Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi
yang langka dan kebutuhan manusia yang
tidak terbatas
Mendeskripsikan
pengertian kelangkaan
Mengidentifikasi faktorfaktor penyebab
kelangkaan
Mengidentifikasi
pengalokasian sumber
daya yang
mendatangkan manfaat
bagi rakyat banyak.
63
60
60
58
61
61
60
60
62
66
67
70
65
63
65
67
62
63
64
Nilai KKM %
1.3. Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi,
yaitu tentang apa,
bagaimana dan untuk
siapa barang diproduksi
Mengidentifikasi barang
apa, bagai- mana cara
mempro- duksi dan
untuk siapa barang
diproduksi.
66
65
64
68
68
65
66
1.4. Mengidentifikasi
hilangnya kesempatan
pada tenaga kerja bila
melakukan produksi di
bidang lain
Mendeskripsikan
pengertian biaya
peluang.
Menunjukan contoh
biaya peluang pada
kesempatan kerja bila
melakukan produksi di
bidang lain.
68
66
65
68
70
66
67
70
71
67
65
72
69
1.5. Mengidentifikasi sistem
ekonomi untuk
memecahkan masalah
ekonomi
Mendeskripsikan
pengertian sistem
ekonomi
Mengidentifikasi sistem
ekonomi dan cara
memecahkan masalah
ekonomi (produksi,
distribusi dan
konsumsi).
Jumlah 5 KD
64
60
65
63
62
60
62
65
70
62
64
67
66
325
KKM ( Ekonomi SK 1)
STANDAR KOMPETENSI
2.
Memahami konsep
ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan
ekonomi konsumen dan
produsen
2.1. Mendeskripsikan pola
perilaku konsumen dan
produsen dalam
65
63
64
kegiatan ekonomi
Mendeskripsikan
manfaat dan nilai suatu
barang.
Mendeskripsikan
perilaku konsumen dan
produsen
Mendeskripsikan teori
perilaku konsumen
(tabel dan grafik)
Mendeskripsikan teori
perilaku produsen (tabel
dan grafik)
65
64
62
60
64
63
64
65
63
64
64
64
60
62
64
63
61
62
68
70
65
66
66
67
2.2. Mendeskripsikan
Circulair Flow Diagram
Membuat model diagram interaksi pelaku
ekonomi (Circulair Flow
Diagram)
Mengidentifikasi man
faat diagram interaksi
pelaku ekonomi
60
60
63
64
61
62
62
60
56
57
58
59
58
2.3. Mendeskripsikan peran
konsumen dan
produsen
Mendeskripsikan peran
pelaku ekonomi (rumah
tangga
Memberi contoh peran
pelaku ekonomi di
masyarakat (rumah
tangga
65
65
64
63
62
66
64
66
67
65
68
64
66
189
Jumlah 3 KD
KKM ( Ekonomi SK 2)
63
STANDAR KOMPETENSI
3.
Memahami konsep
ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga
keseimbangan, dan
pasar
62
3.1. Mengidentifikasi fak
-tor-faktor yang mempe
ngaruhi permintaan dan
penawaran
Mendeskripsikan
pengertian permintaan
dan penawaran.
63
60
60
60
60
60
60
Mendeskripsikan faktorfaktor yang
mempengaruhi
permintaan dan
penawaran.
Menggambar kurva
permintaan dan
penawaran.
65
63
67
60
66
64
64
62
65
68
66
65
3.2. Menjelaskan hukum
permintaan dan hukum
penawaran serta asum
si yang mendasarinya
Mendeskripsikan hukum permintaan dan
hukum penawaran ser
ta asumsi-asumsinya
Memberikan contoh
penerapan hukum permintaan dan penawaran dalam kehidupan di
masyarakat.
60
62
60
58
60
60
60
58
57
61
62
62
60
3.3. Mendeskripsikan
pengertian harga dan
jumlah keseimbangan
Mendeskripsikan proses
terbentuknya harga dan
output dalam keadaan
keseimbangan.
Mendeskripsikan
pengertian elastisitas
dan macam-macam
elastisitas.
Menghitung elastisitas
permintaan dan
penawaran dengan
menggunakan tabel,
grafik dan matematis
Mendeskripsikan proses terbentuknya harga
dan output keseimbangan dan menggambarkan grafiknya.
Menghitung harga dan
output dalam keadaan
keseimbangan
3.4. Mendeskripsikan
berbagai bentuk pasar
barang
Mendeskripsikan
berbagai bentuk pasar
64
65
66
63
64
62
64
60
65
67
61
62
63
65
65
65
65
65
65
67
68
65
66
63
66
60
63
64
62
61
62
61
output (pasar persaing
an sempurna dan pasar
persaingan tidak
sempurna).
60
62
63
60
59
61
3.5. Mendeskripsikan pasar
input
Mendeskripsikan
berbagai bentuk pasar
input
62
60
61
64
60
65
Jumlah 5 KD
62
310
KKM ( Ekonomi SK 3)
62
STANDAR KOMPETENSI
4.
Memahami kebijakan
pemerintah dalam
bidang ekonomi
64
4.1. Mendeskripsikan
pengertian ekonomi
mikro dan ekonomi
makro
Mendeskripsikan
perbedaan ekonomi
mikro dan ekonomi
makro
Memberi contoh di
masyarakat tentang
ekonomi mikro (misal
usaha industri kecil) dan
ekonomi makro (misal
inflasi, pendapatan
nasional dll)
63
61
60
65
64
60
62
65
65
62
65
63
64
4.2. Mendeskripsikan
masalah-masalah yang
dihadapi pemerintah di
bidang ekonomi
Mengidentifikasi
Masalah-masalah yang
dihadapi pemerintah di
bidang ekonomi
(kemiskinan,pemerataan
pendapatan).
Mencari pemecahan
masalah-masalah yang
dihadapi pemerintah di
bidang ekonomi.
Jumlah 2 KD
65
63
65
60
66
66
64
65
67
68
66
64
66
128
KKM ( Ekonomi SK 4)
64
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Pamekasan,28 Juli 2015
Guru mapel Ekonomi
(H. Abd. Aziz, S.Pd.I)
NIP.
(Haifatul Hasanah, SE)
NIP.
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: EKONOMI
Sekolah
: MA. Al-Azhar
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KelasKURIKULUM
:X
Semester
: II (DUA)
KKM
: EKONOMI
PERANGKAT PEMBELAJARAN
kriteria ketuntasan minimal (kkm)
Intake
KOMPETENSI DASAR DAN
INDIKATOR Nama Guru: Haifatul Hasanah, SE
NITP:
Sekolah: MA. Al-Azhar
STANDAR KOMPETENSI
5.
Memahami Produk
Domestik Bruto (PDB),
Produk Domestik
Regional Bruto
(PDRB), Pendapatan
Nasional Bruto (PNB),
Pendapatan Nasional
(PN)
67
5.1. Menjelaskan konsep
PDB, PDRB, PNB, PN
Mendeskripsikan
konsep PDB, PNB,
PNN, PI, pendapatan
disposibel (disposible
income)
Menghitung
pendapatan per kapita.
65
65
64
67
65
63
65
62
68
63
68
5.2. Menjelaskan manfaat
perhitungan
pendapatan nasional
Mengidentifikasi
manfaat perhitungan
pendapatan nasional
Menghitung
pendapatan nasional
menggunakan
pendekatan produksi,
pendapatan, dan
pengeluaran
Membedakan metode
perhitungan
Jumlah
Sikap/Afektif
Daya Dukung
Kompleksitas
Kelas/Semester: X/2
Pengetahuan
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria
Penetapan
Mata
Pelajaran:
EKONOMI Hasil KKM
Ketuntasan SMA / MA
Satuan Pendidikan:
64
66
70
70
73
72
70
69
71
74
70
73
72
71
72
Nilai KKM %
pendapatan nasional
dengan pendekatan
pendapatan, produksi
dan pengeluaran.
65
66
66
68
70
5.3. Membandingkan PDB
dan pendapatan
perkapita Indonesia
dengan negara lain
Membandingkan PDB
dan pendapatan
perkapita Indonesia
dengan negara lain
64
63
63
65
67
62
5.4. Mendeskripsikan
indeks harga dan
inflasi
Mendeskripsikan
pengertian inflasi.
Mengidentifikasi
sebab-sebab timbulnya
inflasi dan cara
mengatasinya
Mengumpulkan
informasi terhadap
pegawai negeri dan
swasta untuk
mengetahui dampak
inflasi .
Mendeskripsikan
indeks harga
konsumen dan
produsen
Menghitung inflasi
dengan indeks harga
produsen dan
konsumen.
64
69
60
66
67
67
70
65
66
68
70
66
65
67
70
65
75
70
70
70
73
72
70
71
74
72
72
70
71
74
73
72
Jumlah 4 KD
268
67
KKM ( Ekonomi SK 5)
STANDAR KOMPETENSI
6.
Memahami konsumsi
dan investasi
68
6.1. Mendeskripsikan
fungsi konsumsi dan
fungsi tabungan
Menggunakan fungsi
konsumsi dan cara
menggambarkannya
Menggunakan fungsi
tabungan dan cara
67
67
67
66
65
64
68
66
67
70
65
66
72
68
menggambarkannya
6.2. Mendeskripsikan kurva
permintaan investasi
Memberi contoh
beberapa penggunaan
fungsi matematis dan
statistik dalam analisis
ekonomi
69
70
68
69
68
70
69
Jumlah 2 KD
136
KKM ( Ekonomi SK 6)
68
STANDAR KOMPETENSI
7.
Memahami uang dan
perbankan
66
7.1. Menjelaskan konsep
permintaan dan
penawaran uang
Mendeskripsikan
pengertian permintaan
dan penawaran uang
Mengidentifikasi faktorfaktor yang
mempengaruhi
permintaan dan
penawaran uang
63
63
64
60
61
62
62
66
65
62
64
63
64
7.2. Membedakan peran
bank umum dan bank
sentral
Menguraikan fungsi
bank sentral, bank
umum, bank syariah
dan bank perkreditan
rakyat.
Mengidentifikasi caracara memanfaatkan
produk bank dalam
kehidupan sehari-hari.
Mendeskripsikan
konsep kredit.
Menguraikan
persyaratan yang
harus dimiliki calon
penerima kredit ( 5 C).
7.3. Mendeskripsikan
kebijakan pemerintah
di bidang moneter
Menentukan pengaruh
67
66
68
70
66
65
67
70
70
68
72
70
70
66
62
68
64
70
66
66
65
65
68
67
65
68
jumlah uang beredar
terhadap tingkat harga
Mendeskripsikan
kebijakan moneter
68
70
66
68
68
69
70
66
63
72
67
69
Jumlah 3 KD
196
KKM ( Ekonomi SK 4)
66
KKM EKONOMI KELAS X
NO
KKM EKONOMI
1
EKONOMI SK 1
2
EKONOMI SK 2
3
EKONOMI SK 3
4
5
6
7
KKM
65
63
62
EKONOMI SK 4
64
EKONOMI SK 5
67
EKONOMI SK 6
68
EKONOMI SK 7
66
JUMLAH
TOTAL KKM EKONOMI KELAS X
455
65
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Pamekasan,28 Juli 2015
Guru mapel Ekonomi
(H. Abd. Aziz, S.Pd.I)
NIP.
(Haifatul Hasanah, SE)
NIP.
PERANGKAT PEMBELAJARAN
kriteria ketuntasan minimal (kkm)
Mata Pelajaran: EKONOMI
Satuan Pendidikan: SMA / MA
Kelas/Semester: X/1
Nama Guru: Haifatul Hasanah, SE
NIP:
Sekolah: MA. Al-Azhar
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: EKONOMI
Sekolah
Kelas
Semester
KKM
: MA. AL-Azhar
:X
: I (SATU)
: EKONOMI
Jumlah
Sikap/Afektif
Pengetahuan
Intake
Daya Dukung
KOMPETENSI DASAR
DAN INDIKATOR
Kompleksitas
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria
Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
STANDAR KOMPETENSI
1.
Memahami permasala
han ekonomi dalam
kaitannya dengan
kebutuhan manusia,
kelangkaan dan sistem
ekonomi
65
1.1. Mengidentifikasi
kebutuhan manusia
64
Mendeskripsikan
pengengertian
kebutuhan.
Mengidentifikasi
bermacam-macam
kebutuhan manusia.
64
63
66
68
64
65
60
62
65
64
64
63
1.2. Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi
yang langka dan kebutuhan manusia yang
tidak terbatas
Mendeskripsikan
pengertian kelangkaan
Mengidentifikasi faktorfaktor penyebab
kelangkaan
Mengidentifikasi
pengalokasian sumber
daya yang
mendatangkan manfaat
bagi rakyat banyak.
63
60
60
58
61
61
60
60
62
66
67
70
65
63
65
67
62
63
64
Nilai KKM %
1.3. Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi,
yaitu tentang apa,
bagaimana dan untuk
siapa barang diproduksi
Mengidentifikasi barang
apa, bagai- mana cara
mempro- duksi dan
untuk siapa barang
diproduksi.
66
65
64
68
68
65
66
1.4. Mengidentifikasi
hilangnya kesempatan
pada tenaga kerja bila
melakukan produksi di
bidang lain
Mendeskripsikan
pengertian biaya
peluang.
Menunjukan contoh
biaya peluang pada
kesempatan kerja bila
melakukan produksi di
bidang lain.
68
66
65
68
70
66
67
70
71
67
65
72
69
1.5. Mengidentifikasi sistem
ekonomi untuk
memecahkan masalah
ekonomi
Mendeskripsikan
pengertian sistem
ekonomi
Mengidentifikasi sistem
ekonomi dan cara
memecahkan masalah
ekonomi (produksi,
distribusi dan
konsumsi).
Jumlah 5 KD
64
60
65
63
62
60
62
65
70
62
64
67
66
325
KKM ( Ekonomi SK 1)
STANDAR KOMPETENSI
2.
Memahami konsep
ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan
ekonomi konsumen dan
produsen
2.1. Mendeskripsikan pola
perilaku konsumen dan
produsen dalam
65
63
64
kegiatan ekonomi
Mendeskripsikan
manfaat dan nilai suatu
barang.
Mendeskripsikan
perilaku konsumen dan
produsen
Mendeskripsikan teori
perilaku konsumen
(tabel dan grafik)
Mendeskripsikan teori
perilaku produsen (tabel
dan grafik)
65
64
62
60
64
63
64
65
63
64
64
64
60
62
64
63
61
62
68
70
65
66
66
67
2.2. Mendeskripsikan
Circulair Flow Diagram
Membuat model diagram interaksi pelaku
ekonomi (Circulair Flow
Diagram)
Mengidentifikasi man
faat diagram interaksi
pelaku ekonomi
60
60
63
64
61
62
62
60
56
57
58
59
58
2.3. Mendeskripsikan peran
konsumen dan
produsen
Mendeskripsikan peran
pelaku ekonomi (rumah
tangga
Memberi contoh peran
pelaku ekonomi di
masyarakat (rumah
tangga
65
65
64
63
62
66
64
66
67
65
68
64
66
189
Jumlah 3 KD
KKM ( Ekonomi SK 2)
63
STANDAR KOMPETENSI
3.
Memahami konsep
ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga
keseimbangan, dan
pasar
62
3.1. Mengidentifikasi fak
-tor-faktor yang mempe
ngaruhi permintaan dan
penawaran
Mendeskripsikan
pengertian permintaan
dan penawaran.
63
60
60
60
60
60
60
Mendeskripsikan faktorfaktor yang
mempengaruhi
permintaan dan
penawaran.
Menggambar kurva
permintaan dan
penawaran.
65
63
67
60
66
64
64
62
65
68
66
65
3.2. Menjelaskan hukum
permintaan dan hukum
penawaran serta asum
si yang mendasarinya
Mendeskripsikan hukum permintaan dan
hukum penawaran ser
ta asumsi-asumsinya
Memberikan contoh
penerapan hukum permintaan dan penawaran dalam kehidupan di
masyarakat.
60
62
60
58
60
60
60
58
57
61
62
62
60
3.3. Mendeskripsikan
pengertian harga dan
jumlah keseimbangan
Mendeskripsikan proses
terbentuknya harga dan
output dalam keadaan
keseimbangan.
Mendeskripsikan
pengertian elastisitas
dan macam-macam
elastisitas.
Menghitung elastisitas
permintaan dan
penawaran dengan
menggunakan tabel,
grafik dan matematis
Mendeskripsikan proses terbentuknya harga
dan output keseimbangan dan menggambarkan grafiknya.
Menghitung harga dan
output dalam keadaan
keseimbangan
3.4. Mendeskripsikan
berbagai bentuk pasar
barang
Mendeskripsikan
berbagai bentuk pasar
64
65
66
63
64
62
64
60
65
67
61
62
63
65
65
65
65
65
65
67
68
65
66
63
66
60
63
64
62
61
62
61
output (pasar persaing
an sempurna dan pasar
persaingan tidak
sempurna).
60
62
63
60
59
61
3.5. Mendeskripsikan pasar
input
Mendeskripsikan
berbagai bentuk pasar
input
62
60
61
64
60
65
Jumlah 5 KD
62
310
KKM ( Ekonomi SK 3)
62
STANDAR KOMPETENSI
4.
Memahami kebijakan
pemerintah dalam
bidang ekonomi
64
4.1. Mendeskripsikan
pengertian ekonomi
mikro dan ekonomi
makro
Mendeskripsikan
perbedaan ekonomi
mikro dan ekonomi
makro
Memberi contoh di
masyarakat tentang
ekonomi mikro (misal
usaha industri kecil) dan
ekonomi makro (misal
inflasi, pendapatan
nasional dll)
63
61
60
65
64
60
62
65
65
62
65
63
64
4.2. Mendeskripsikan
masalah-masalah yang
dihadapi pemerintah di
bidang ekonomi
Mengidentifikasi
Masalah-masalah yang
dihadapi pemerintah di
bidang ekonomi
(kemiskinan,pemerataan
pendapatan).
Mencari pemecahan
masalah-masalah yang
dihadapi pemerintah di
bidang ekonomi.
Jumlah 2 KD
65
63
65
60
66
66
64
65
67
68
66
64
66
128
KKM ( Ekonomi SK 4)
64
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Pamekasan,28 Juli 2015
Guru mapel Ekonomi
(H. Abd. Aziz, S.Pd.I)
NIP.
(Haifatul Hasanah, SE)
NIP.
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: EKONOMI
Sekolah
: MA. Al-Azhar
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
KelasKURIKULUM
:X
Semester
: II (DUA)
KKM
: EKONOMI
PERANGKAT PEMBELAJARAN
kriteria ketuntasan minimal (kkm)
Intake
KOMPETENSI DASAR DAN
INDIKATOR Nama Guru: Haifatul Hasanah, SE
NITP:
Sekolah: MA. Al-Azhar
STANDAR KOMPETENSI
5.
Memahami Produk
Domestik Bruto (PDB),
Produk Domestik
Regional Bruto
(PDRB), Pendapatan
Nasional Bruto (PNB),
Pendapatan Nasional
(PN)
67
5.1. Menjelaskan konsep
PDB, PDRB, PNB, PN
Mendeskripsikan
konsep PDB, PNB,
PNN, PI, pendapatan
disposibel (disposible
income)
Menghitung
pendapatan per kapita.
65
65
64
67
65
63
65
62
68
63
68
5.2. Menjelaskan manfaat
perhitungan
pendapatan nasional
Mengidentifikasi
manfaat perhitungan
pendapatan nasional
Menghitung
pendapatan nasional
menggunakan
pendekatan produksi,
pendapatan, dan
pengeluaran
Membedakan metode
perhitungan
Jumlah
Sikap/Afektif
Daya Dukung
Kompleksitas
Kelas/Semester: X/2
Pengetahuan
STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria
Penetapan
Mata
Pelajaran:
EKONOMI Hasil KKM
Ketuntasan SMA / MA
Satuan Pendidikan:
64
66
70
70
73
72
70
69
71
74
70
73
72
71
72
Nilai KKM %
pendapatan nasional
dengan pendekatan
pendapatan, produksi
dan pengeluaran.
65
66
66
68
70
5.3. Membandingkan PDB
dan pendapatan
perkapita Indonesia
dengan negara lain
Membandingkan PDB
dan pendapatan
perkapita Indonesia
dengan negara lain
64
63
63
65
67
62
5.4. Mendeskripsikan
indeks harga dan
inflasi
Mendeskripsikan
pengertian inflasi.
Mengidentifikasi
sebab-sebab timbulnya
inflasi dan cara
mengatasinya
Mengumpulkan
informasi terhadap
pegawai negeri dan
swasta untuk
mengetahui dampak
inflasi .
Mendeskripsikan
indeks harga
konsumen dan
produsen
Menghitung inflasi
dengan indeks harga
produsen dan
konsumen.
64
69
60
66
67
67
70
65
66
68
70
66
65
67
70
65
75
70
70
70
73
72
70
71
74
72
72
70
71
74
73
72
Jumlah 4 KD
268
67
KKM ( Ekonomi SK 5)
STANDAR KOMPETENSI
6.
Memahami konsumsi
dan investasi
68
6.1. Mendeskripsikan
fungsi konsumsi dan
fungsi tabungan
Menggunakan fungsi
konsumsi dan cara
menggambarkannya
Menggunakan fungsi
tabungan dan cara
67
67
67
66
65
64
68
66
67
70
65
66
72
68
menggambarkannya
6.2. Mendeskripsikan kurva
permintaan investasi
Memberi contoh
beberapa penggunaan
fungsi matematis dan
statistik dalam analisis
ekonomi
69
70
68
69
68
70
69
Jumlah 2 KD
136
KKM ( Ekonomi SK 6)
68
STANDAR KOMPETENSI
7.
Memahami uang dan
perbankan
66
7.1. Menjelaskan konsep
permintaan dan
penawaran uang
Mendeskripsikan
pengertian permintaan
dan penawaran uang
Mengidentifikasi faktorfaktor yang
mempengaruhi
permintaan dan
penawaran uang
63
63
64
60
61
62
62
66
65
62
64
63
64
7.2. Membedakan peran
bank umum dan bank
sentral
Menguraikan fungsi
bank sentral, bank
umum, bank syariah
dan bank perkreditan
rakyat.
Mengidentifikasi caracara memanfaatkan
produk bank dalam
kehidupan sehari-hari.
Mendeskripsikan
konsep kredit.
Menguraikan
persyaratan yang
harus dimiliki calon
penerima kredit ( 5 C).
7.3. Mendeskripsikan
kebijakan pemerintah
di bidang moneter
Menentukan pengaruh
67
66
68
70
66
65
67
70
70
68
72
70
70
66
62
68
64
70
66
66
65
65
68
67
65
68
jumlah uang beredar
terhadap tingkat harga
Mendeskripsikan
kebijakan moneter
68
70
66
68
68
69
70
66
63
72
67
69
Jumlah 3 KD
196
KKM ( Ekonomi SK 4)
66
KKM EKONOMI KELAS X
NO
KKM EKONOMI
1
EKONOMI SK 1
2
EKONOMI SK 2
3
EKONOMI SK 3
4
5
6
7
KKM
65
63
62
EKONOMI SK 4
64
EKONOMI SK 5
67
EKONOMI SK 6
68
EKONOMI SK 7
66
JUMLAH
TOTAL KKM EKONOMI KELAS X
455
65
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Pamekasan,28 Juli 2015
Guru mapel Ekonomi
(H. Abd. Aziz, S.Pd.I)
NIP.
(Haifatul Hasanah, SE)
NIP.