PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN AKSELERASI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SMU UNTUK MENANGANI PERBEDAAN INDIVIDUAL SISWA.

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN
AKSELERASI PADA MATA PELAJARAN
MATEMATIKA SMU UNTUK MENANGANI
PERBEDAAN INDIVIDUAL SISWA

TESIS

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian dari syarat Memperoleh Gelar
Magister Pendidikan Dalam Bidang Pengembangan Kurikulum

j*PASC4

*P.

/^

.H'V

m\

Oleh


Atiyah Suharti
NIM. 019649

PROGRAM STUDI PENGEMBANGAN KURIKULUM
PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2004

DiSETUJUl OLEH PEMBIMBING :

Pembimbing

Prof. Dr. H. Mohammad AH. M.Pd.^MA.
NIP. 1308049424

Pembimbing II


IA^ *
Prof. Dr. Utari Sumarmo
NIP. 130256564

MENGETAHUI

Ketua program studi

Pengembangan Kurikulum

Prof. Dr. H.R. Ibrahim. M.A.
NIP.130217573

ABSTRAK

Akseler^plTXlZ
Model
AKseierasi
Pada Mata ??**
PelajaranPe^mbangan

Matematika SMU
UntukPembelajaran
Menanaani

Perbedaan Individual Siswa . Penelitian ini di.atar belakangi oleh suatJ

pom.k,ran tentang pembaharuan model pembelajaran yanq daoat
mengoptimalisasikan kemampuan siswa yang beragam dan berbeda

b^dW
dari dalam
segi kemamgpuandminaterbgeayaa
oeiajar dll. Perbedaan individual siswa
setiap kelas Dasti ada

untuk meminimalkan perbedaan tersebut dan mengoptfmafkan

kemampuan siswa tentunya dibutuhkan model pembelajaan yaVd^a"

"s'bTdaoa3 ST ^ SatU ™* "^^mengtaii per^aK


akseitrL? S d,lakukan den9an P^gembangan model pembelajaran
.embar?„L 9a" m!n89unakan "••««« prosesnya modul sebaga"
im^SL" Ja VSW*' Peno,ltian in«' bertujuan untuk menemukan mode

maTema"!kaadilM^Ti *?*«** dit°raPka" ™™ pembe.^n

™a'k d' S.MU> beserta dampak terhadap perbedaan indiv dual

JEWELS' «"* SlSWa ^

™*ku« mode,

Penelitian ini bersifat pengembangan dengan menaaunakan

pendekatan research and development (penelitian dan pengembangan)

Pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumen anaket

t^ZZ^ST**