kd Tasik 1004170 Bibliography
138
DAFTAR PUSTAKA
Akbar, S. (2013) Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Anderson, L.W, dan David R.K. (2010) Kerangka Landasan
Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Untuk
Arikunto, S. (2010) Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
Aunurrahman. (2012) Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Alfabeta.
Azmiyawati, C, dkk. (2008) IPA 5 Salingtemas. Jakarta: Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional.
Budiman, N. (tanpa.tahun) Perkembanga Peserta Didik. Bandung: UPI PRESS.
BSNP. (2007) Standar Proses. BSNP. Jakarta.
Dahar, R.W. (2011) Teori Belajar dan Pembelajara. Jakarta : Erlangga.
DePorter, B, et al. (2011) Quantum Teaching. Bandung: Kaifa.
Ekawarna. (2013) Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : REFERENSI (GP Press
Group).
Haryati, M. (2013) Model dan Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan Pendidikan.
Jakarta: Referensi.
Hendriyani, Iin. (2010) Penggunaan Model Pembelajaran TANDUR Terhadap
Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi Sarjana pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan UIN Syarif Hidayatullah: tidak diterbitkan.
138
139
Husamah, dkk. (2013) Desain Pembelajaran Berbasis Pencapaian Kompetensi.
Jakarta : Prestasi Pustakaraya.
Kunandar. (2013) Penilaian Autentik. Depok : PT Raja Grafindo Persada.
Majid, A. (2006) Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Melliani. (2013) Pengaruh Model Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar
Pengetahuan Prosedural Siswa Pada Pembelajaran IPA. Skripsi Sarjana pada
FIP UPI Kampus Tasikmalaya: tidak diterbitkan.
Mulyana, E.H. (2011) Pendidikan dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di
Sekolah Dasar. UPI Kampus Tasikmalaya: tidak diterbitkan.
Mulyasa, H.E. (2010) Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Kemandirian Guru Dan Kepala Sekolah.
Muslich, M. (2012) Melaksanakan PTK itu mudah (Classroom Action Research)
Pedoman Praktis bagi Guru Profesional. Jakarta: Bumi Aksara.
Prastowo, A. (2013) Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Yogyakarta: DIVA
Press.
Purwanto, M, N. (2007) Psikologi Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Rakhmat, C. dan Solehudin. (2006) Pengukuran dan Penilaian Hasil Belajar.
Bandung: Andira
Slameto, (2010) Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Sudjana, N. (2006) Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
140
Sugiyanto. (tanpa tahun) Karakteristik Anak Usia SD. (tanpa penerbit).
Sugiyono. (2009) Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sulistyanto, H dan Wiyono, E. (2008) Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan
Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Sumhana, Nana, dan Sukirman. (2008) Perencanaan Pembelajaran. Bandung :
UPI PRESS.
Tiarareja, Tanty. (2013) Penggunaan Model TANDUR Pada Pembelajaran IPA
Materi Perubahan Kenampakan Bumi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.
Skripsi Sarjana pada FIP UPI Bumi Siliwangi: tidak diterbitkan.
Wiraarmadja, R. (2012) Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya.
Wiyani, N.A. (2013) Desain Pembelajaran Pendidikan. Yogyakarta : AR-RUZZ
MEDIA.
Yudhistira, D. (2013) Menulis penelitian Tindakan Kelas yang APIK (Asli Perlu
Ilmiah Konsisten). Jakarta : PT Grasindo.
DAFTAR PUSTAKA
Akbar, S. (2013) Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Anderson, L.W, dan David R.K. (2010) Kerangka Landasan
Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Untuk
Arikunto, S. (2010) Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
Aunurrahman. (2012) Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Alfabeta.
Azmiyawati, C, dkk. (2008) IPA 5 Salingtemas. Jakarta: Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional.
Budiman, N. (tanpa.tahun) Perkembanga Peserta Didik. Bandung: UPI PRESS.
BSNP. (2007) Standar Proses. BSNP. Jakarta.
Dahar, R.W. (2011) Teori Belajar dan Pembelajara. Jakarta : Erlangga.
DePorter, B, et al. (2011) Quantum Teaching. Bandung: Kaifa.
Ekawarna. (2013) Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : REFERENSI (GP Press
Group).
Haryati, M. (2013) Model dan Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan Pendidikan.
Jakarta: Referensi.
Hendriyani, Iin. (2010) Penggunaan Model Pembelajaran TANDUR Terhadap
Hasil Belajar Fisika Siswa. Skripsi Sarjana pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan UIN Syarif Hidayatullah: tidak diterbitkan.
138
139
Husamah, dkk. (2013) Desain Pembelajaran Berbasis Pencapaian Kompetensi.
Jakarta : Prestasi Pustakaraya.
Kunandar. (2013) Penilaian Autentik. Depok : PT Raja Grafindo Persada.
Majid, A. (2006) Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Melliani. (2013) Pengaruh Model Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar
Pengetahuan Prosedural Siswa Pada Pembelajaran IPA. Skripsi Sarjana pada
FIP UPI Kampus Tasikmalaya: tidak diterbitkan.
Mulyana, E.H. (2011) Pendidikan dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di
Sekolah Dasar. UPI Kampus Tasikmalaya: tidak diterbitkan.
Mulyasa, H.E. (2010) Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Kemandirian Guru Dan Kepala Sekolah.
Muslich, M. (2012) Melaksanakan PTK itu mudah (Classroom Action Research)
Pedoman Praktis bagi Guru Profesional. Jakarta: Bumi Aksara.
Prastowo, A. (2013) Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Yogyakarta: DIVA
Press.
Purwanto, M, N. (2007) Psikologi Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Rakhmat, C. dan Solehudin. (2006) Pengukuran dan Penilaian Hasil Belajar.
Bandung: Andira
Slameto, (2010) Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Sudjana, N. (2006) Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.
140
Sugiyanto. (tanpa tahun) Karakteristik Anak Usia SD. (tanpa penerbit).
Sugiyono. (2009) Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sulistyanto, H dan Wiyono, E. (2008) Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan
Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Sumhana, Nana, dan Sukirman. (2008) Perencanaan Pembelajaran. Bandung :
UPI PRESS.
Tiarareja, Tanty. (2013) Penggunaan Model TANDUR Pada Pembelajaran IPA
Materi Perubahan Kenampakan Bumi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.
Skripsi Sarjana pada FIP UPI Bumi Siliwangi: tidak diterbitkan.
Wiraarmadja, R. (2012) Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya.
Wiyani, N.A. (2013) Desain Pembelajaran Pendidikan. Yogyakarta : AR-RUZZ
MEDIA.
Yudhistira, D. (2013) Menulis penelitian Tindakan Kelas yang APIK (Asli Perlu
Ilmiah Konsisten). Jakarta : PT Grasindo.