s pgsd 0810353 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arkunto, S (2008: 3). Mengatakan bahwa penelitian tindalan kelas merupakan suatu
pencermatan terhadapa kegiatan belajar
Bloom (1956). Tiga ranah hasil belajar
Catharina (2004: 3). Mengartikan belajar sebagai “proses penting bagi perubahan prilaku
manusia dan ia mencakup segala sesuatu yang dipikirkan dan dikerjakan”.
Darsono (2006:24). Mendefenisikan belajar adalah “belajar merupakan suatu kegiatan”
Depdikbud.1994. Kurikulum Pendidikan Dasar Garis-garis Besar Program Pengajaran Kelas IV SD.
Dirjen Dikti Bagian Proyek Pengembangan PGSD
(Depdiknas, 2006). IPA di SD menurut Kurikulum KTSP
Dimyati dan Mudjiono. 2002.Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Hakim (2000: 1). Belajar adalah “suatu proses perubahan di dalam kepribadian manusia,
Moh, Surya. 1992. Psikologi Pendidikan. Bandung: IKIP Bandung
Ngalim, Purwanto. 1998.Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
R.M, Soelarko. 1995.Audio Visual Media Komunikasi Ilmiah Pendidikan Penerangan. Binacipta
Samana. 2001.Sistem Pengajaran. Yogyakarta: Kanisius
Slameto (2003:2).mengartikan belajar sebagai “suatu proses usaha
Sudjana, Nana. 1990.Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Sudjana, Nana. 2002. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo
(Suhardjono, 2008). Perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi yang dapat
digambarkan sebagai berikut.
(Suryatna, 2002:2).Hipotesis merupakan jawaban sementara masalah yang perlu diteliti
lebih lanjut melalui penelitian yang bersangkutan.
Syah (2006: 56). Belajar adalah “suatu perubahan tingkah laku”
Tim Penulis Psikologi Pendidikan. 1993.Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UPT IKIP Yogyakarta
Tirtaraharja dan La Sulo (2005:25). pengutamaan aspek kognitif dengan mengabaikan aspek
afektif hanya akan
Uzer Usman dan Lilis Setyawati.1993.Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
(Wardani, 2006: 2).Praktek-praktek pembelajaran tersebut dilakukan
Veri Anggani Putra, 2013
Alat Peraga Torso Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa SD Negeri Binawarga Cianjur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Arkunto, S (2008: 3). Mengatakan bahwa penelitian tindalan kelas merupakan suatu
pencermatan terhadapa kegiatan belajar
Bloom (1956). Tiga ranah hasil belajar
Catharina (2004: 3). Mengartikan belajar sebagai “proses penting bagi perubahan prilaku
manusia dan ia mencakup segala sesuatu yang dipikirkan dan dikerjakan”.
Darsono (2006:24). Mendefenisikan belajar adalah “belajar merupakan suatu kegiatan”
Depdikbud.1994. Kurikulum Pendidikan Dasar Garis-garis Besar Program Pengajaran Kelas IV SD.
Dirjen Dikti Bagian Proyek Pengembangan PGSD
(Depdiknas, 2006). IPA di SD menurut Kurikulum KTSP
Dimyati dan Mudjiono. 2002.Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Hakim (2000: 1). Belajar adalah “suatu proses perubahan di dalam kepribadian manusia,
Moh, Surya. 1992. Psikologi Pendidikan. Bandung: IKIP Bandung
Ngalim, Purwanto. 1998.Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
R.M, Soelarko. 1995.Audio Visual Media Komunikasi Ilmiah Pendidikan Penerangan. Binacipta
Samana. 2001.Sistem Pengajaran. Yogyakarta: Kanisius
Slameto (2003:2).mengartikan belajar sebagai “suatu proses usaha
Sudjana, Nana. 1990.Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Sudjana, Nana. 2002. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo
(Suhardjono, 2008). Perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi yang dapat
digambarkan sebagai berikut.
(Suryatna, 2002:2).Hipotesis merupakan jawaban sementara masalah yang perlu diteliti
lebih lanjut melalui penelitian yang bersangkutan.
Syah (2006: 56). Belajar adalah “suatu perubahan tingkah laku”
Tim Penulis Psikologi Pendidikan. 1993.Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UPT IKIP Yogyakarta
Tirtaraharja dan La Sulo (2005:25). pengutamaan aspek kognitif dengan mengabaikan aspek
afektif hanya akan
Uzer Usman dan Lilis Setyawati.1993.Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
(Wardani, 2006: 2).Praktek-praktek pembelajaran tersebut dilakukan
Veri Anggani Putra, 2013
Alat Peraga Torso Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa SD Negeri Binawarga Cianjur
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu