PERAN TAKMIR MASJID DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN Peran Takmir Masjid Dalam Meningkatkan Pendidikan Nonformal Di Masjid Al-Kautsar Gumpang Kartasura Sukoharjo.

PERAN TAKMIR MASJID
DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN
NONFORMAL DI MASJID AL-KAUTSAR GUMPANG
KARTASURA SUKOHARJO

SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas dan Syarat-syarat
guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Oleh:

ANDRIANA PERTIWI
G 00009 0006

FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013

MOTTO

           
            
“Hanya yang memakmurkan masjid-masjid Allah ialah orang-orang yang beriman
kepada Allah dan hari kemudian, serta tetap mendirikan shalat, menunaikan zakat
dan tidak takut (kepada siapapun) selain kepada Allah. Maka merekalah orangorang yang diharapkan termasuk golongan orang-orang yang mendapat petunjuk”
(Q.S. At-taubah: 18).

“Dimana ada kemauan disitulah ada jalan”

“Jangan pantang menyerah dalam menghadapi suatu hal, bangkit dan semangatlah
menghadapi segala kemungkinan yang ada”
(Penulis)

v

PERSEMBAHAN

Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah, karya sederhana ini
penulis persembahkan untuk:
1. Ayah dan ibu tercinta, terima kasih atas do’a, cinta dan kasih sayang

yang telah diberikan selama ini, sangat berarti bagi hidupku.
2. Mas Dwi, yang senantiasa memberi motivasi dan semangat dalam
menjalani hari-hari, terima kasih atas kebersamaannya selama ini.
3. Sahabat-sahabatku dan teman-teman Angkatan 2009, terima kasih atas
keceriaan, dukungan, persahabatan dan persaudaraan yang tulus
selama 4 tahun ini. Kalian berikan untuk selalu memberikan motivasi
kepadaku mengukir senyuman hari-hariku di kampus semoga apa yang
aku lakukan ini menjadi kebanggan keluargaku.
4. Almamaterku, Universitas Muhammadiyah Surakarta

vi

ABSTRAK

Andriana Pertiwi, G000090006, Peran Takmir Masjid dalam Meningkatkan
Pendidikan Nonformal di Masjid Al-Kautsar Gumpang Kartasura
Sukoharjo, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, Tahun 2013.
Pendidikan nonformal adalah suatu kegiatan yang terorganisasi dan
sistemastis, di luar sistem persekolahan yang mapan, dilakukan secara mandiri

atau merupakan bagian penting dari kegiatan yang lebih luas, yang sengaja
dilakukan untuk melayani peserta didik tertentu di dalam mencapai tujuan
belajarnya. Salah satu wadah dari pendidikan nonformal adalah masjid. Masjid
merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan umat, dimana ada umat
Islam dapat dipastikan di tempat itu ada masjid sebagai tempat ibadah kaum
muslimin dalam upaya mendekatkan diri kepada Allah Swt dan sebagai pusat
informasi bagi jamaah.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan peran takmir masjid
dalam meningkatkan pendidikan nonformal (2) Mengetahui faktor-faktor yang
mendukung dan menghambat dalam meningkatkan pendidikan nonformal di
Masjid Al-Kautsar Gumpang. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field
research) yang dilakukan di Masjid Al-Kautsar Gumpang. Metode pengumpulan
data dilakukan dengan wawancara (interview), observasi, dan dokumentasi yang
kemudian dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif.
Adapun hasil dari penelitian ini adalah peran takmir masjid dalam
meningkatkan pendidikan nonformal di masjid Al-Kautsar Gumpang sudah cukup
baik, dengan adanya kegiatan pendidikan nonformal. Ini dapat terlihat dengan
adanya pengajian-pengajian, kajian tahsin al-Qur’an, peringatan hari besar Islam
dan Taman Pendidikan al-Qur’an (TPA).
Peran Takmir dalam meningkatkan pendidikan nonformal dipengaruhi

oleh faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendukungnya berupa sistem
yang memadai sebagai sebuah pendidikan nonformal, tersedianya masjid sebagai
pusat pendidikan, tersusunnya program-program kegiatan, dan tersedianya dana
yang mencukupi untuk setiap kegiatan. Sedangkan faktor penghambatnya adalah
kurangnya minat atau antusias jamaah, remaja dan warga masyarakat sekitar
masjid Al-Kautsar Gumpang untuk mengikuti kegiatan-kegiatan yang
dilaksanakan di masjid, kurangnya koordinasi antara jamaah, remaja dan takmir
masjid, kurangnya kreatifitas Ustadz dalam mengemas materi ceramah, sehingga
terkesan monoton.

Kata Kunci : Peran, Masjid dan Pendidikan Nonformal.

vii

KATA PENGANTAR

،‫ت َأﻋْﻤَﺎ ِﻟﻨَﺎ‬
ِ ‫ﺳ ﱢﯿﺌَﺎ‬
َ ْ‫ﺴﻨَﺎ َو ِﻣﻦ‬
ِ ‫ﺷ ُﺮوْ ِر َأﻧْ ُﻔ‬

ُ ْ‫ﷲ ِﻣﻦ‬
ِ ‫ﺤﻤْ َﺪ ِﻟﻠﱠﮫِ َﻧﺤْ َﻤ ُﺪ ُه َو َﻧﺴْ َﺘ ِﻌﯿْ ُﻨ ُﮫ َو َﻧﺴْ َﺘﻐْ ِﻔ ُﺮ ُه َو َﻧﻌُﻮ ُذ ﺑِﺎ‬
َ ْ‫ن اﻟ‬
‫ِإ ﱠ‬
‫ﻚ َﻟ ُﮫ‬
َ ْ‫ﺷ ِﺮﯾ‬
َ ‫ﷲ َوﺣْ َﺪ ُه َﻻ‬
ُ ‫ َأﺷْ َﮭ ُﺪ َأنْ َﻻ ِإ َﻟ َﮫ ِإ ﱠﻻ ا‬.‫ي َﻟ ُﮫ‬
َ ‫ﻼ ھَﺎ ِد‬
َ ‫ﻀ ﱠﻞ َﻟ ُﮫ َو َﻣﻦْ ُﯾﻀْ ِﻠﻠْ ُﮫ َﻓ‬
ِ ‫ﻼ ُﻣ‬
َ َ‫ﷲ ﻓ‬
ُ ‫َﻣﻦْ َﯾﮭْ ِﺪ ِه ا‬
ْ‫ﺻﺤْ ِﺒ ِﮫ َو َﻣﻦ‬
َ ‫ﻋﻠَﻰ آ ِﻟ ِﮫ َو‬
َ ‫ﺤ ﱠﻤ ٍﺪ َو‬
َ ‫ﻋﻠَﻰ َﻧ ِﺒ ﱢﯿﻨَﺎ ُﻣ‬
َ ْ‫ﺳﱢﻠﻢ‬
َ ‫ﺻ ﱢﻞ َو‬
َ ‫ اَﻟﱠﻠ ُﮭ ﱠﻢ‬.‫ﺳﻮُْﻟ ُﮫ‬

ُ ‫ﻋﺒْ ُﺪ ُه َو َر‬
َ ‫ﺤ ﱠﻤﺪًا‬
َ ‫ن ُﻣ‬
‫َوَأﺷْ َﮭ ُﺪ َأ ﱠ‬
:‫ َأﻣﱠﺎ َﺑﻌْ ُﺪ‬.‫ﻦ‬
ِ ْ‫ن ِإﻟَﻰ َﯾﻮْ ِم اﻟْ ﱢﺪﯾ‬
ٍ ‫َﺗ ِﺒ َﻌ ُﮫ ِﺑ ِﺈﺣْﺴَﺎ‬
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah
memberikan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan lancar. Shalawat dan salam senantiasa tercurakan kepada Nabi
Muhammad Saw beserta seluruh keluarga dan sahabatnya yang selalu membantu
perjuangan beliau dalam menegakkan agama Islam di muka bumi ini.
Terselesaikannya skripsi ini yang berjudul “Peran Takmir Masjid dalam
Meningkatkan Pendidikan Nonformal di Masjid Al-Kautsar Gumpang
Kartasura Sukoharjo” tentunya tak lepas dari dorongan, arahan, bimbingan,
motivasi serta bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis
mengungkapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Dr. H. Muhammad Abdul Fattah Santoso, M. Ag, selaku Dekan Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Ari Anshori, M. Ag, selaku pembimbing I dalam pembuatan skripsi yang

dengan sabar dan tekun menyisihkan waktu dari kesibukan untuk
membimbing, mengarahkan dan memberi petunjuk serta saran kepada penulis,
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

viii

3. Drs. Abdullah Mahmud, M. Ag, selaku pembimbing II dalam pembuatan
skripsi yang dengan sabar dan tekun menyisihkan waktu dari kesibukan untuk
membimbing, mengarahkan dan memberi petunjuk serta saran kepada penulis,
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
4. Kepada keluarga besar masjid Al-Kautsar Gumpang yang membantu proses
penelitian dan penyusunan skripsi ini, ketua takmir masjid yang telah memberi
izin riset, anggota takmir masjid, jamaah masjid dan warga masyarakat sekitar
yang memberikan data-data yang penulis perlukan.
5. H. Soegito, selaku ketua takmir masjid Al- Kautsar Gumpang Kartasura
Sukoharjo yang telah memberikan izin pada penulis untuk mengadakan
penelitian.
6. Segenap dosen Pengampu Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta, terima kasih
atas ilmu, bimbingan, arahan, kritik, saran, motivasi dan nasehat-nasehatnya.

7. Staf dan Karyawan FAI yang dengan penuh keikhlasan hati melayani serta
membantu penulis dalam menyelesaikan segala urusan administrasi dan lainlainnya.
8. Untuk teman-teman yang selalu mendukung dan memberi motivasi selama
penulisan skripsi: Titin (Cuit-cuit), Mbk Nurul (Innay), Fuji (Esta), mbk Nur
(Aya), Maqbulah (Lala) yang sudah dengan tulus ikhlas menghabiskan waktu
berbagi canda tawa bersama selama ini, mudah-mudahan kebersamaan ini
tidak berakhir sampai di sini saja.

ix

9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang secara langsung
maupun tidak langsung membantu penyelesaian skripsi ini.
Semoga Allah Swt meridhoi kita semua dan semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi semua pihak, khususnya bagi penulis dan para pembaca pada
umumnya.

Surakarta, 22 Mei 2013

Andriana Pertiwi

x

DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI .......................................... iv
HALAMAN MOTTO ................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi
ABSTRAK ................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR .................................................................................. viii
DAFTAR ISI ................................................................................................ xi
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xvi
DAFTAR BAGAN ....................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN-LAMPIRAN ........................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1
B. Penegasan Istilah ......................................................................... 7

C. Rumusan Masalah ....................................................................... 8
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian .................................................... 8
E. Kajian Pustaka ............................................................................. 9
F. Metode Penelitian ........................................................................ 12
G. Sistematika Penulisan .................................................................. 15

xi

BAB II PERAN TAKMIR MASJID DALAM
MENINGKATKAN PENDIDIKAN NONFORMAL
A. Masjid ...................................................................................... 17
1. Definisi Masjid ................................................................... 17
2. Sejarah Masjid .................................................................... 19
3. Fungsi Masjid ..................................................................... 23
B. Takmir Masjid ......................................................................... 27
1. Definisi Takmir Masjid ....................................................... 27
2. Kegiatan-Kegiatan yang Dilakukan Takmir Masjid ............. 28
a) Pengajian Agama (Majelis Ta’lim) ................................ 28
b) Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) ............................. 30
c) Kajian Tahsin Al-Qur’an ............................................... 31

3. Peran Takmir Masjid........................................................... 33
C. Pendidikan NonFormal ............................................................ 35
1. Definisi Pendidikan Nonformal ........................................... 35
2. Tujuan Pendidikan Nonformal ............................................ 37
3. Karakteristik Pendidikan Nonformal ................................... 38
4. Fungsi Pendidikan Nonformal............................................. 39
5. Jenis-Jenis Satuan Pendidikan Nonformal ........................... 40
BAB III PERAN TAKMIR MASJID DALAM MENINGKATKAN
PENDIDIKAN NONFORMAL DI MASJID AL-KAUTSAR
GUMPANG KARTASURA
A. Gambaran Umum Masjid Al-Kautsar Gumpang Kartasura........ 46

xii

1. Sejarah Berdirinya Masjid ................................................... 46
2. Letak Geografis .................................................................. 47
3. Visi dan Misi ...................................................................... 48
4. Susunan Pengurus Takmir Masjid Al-Kautsar Gumpang ..... 48
5. Struktur Organisasi Takmir Masjid Al-Kautsar Gumpang ... 50
6. Kondisi Kepengurusan Takmir Masjid Al-Kautsar ............. 51
7. Peran Takmir Masjid........................................................... 51
8. Pendanaan Masjid ............................................................... 52
9. Sarana dan Prasana Masjid .................................................. 53
10. Pergantian Kepengurusan Masjid ........................................ 55
11. Kondisi Jamaah Masjid ....................................................... 56
12. Strategi Takmir Masjid dalam Meningkatkan Pendidikan
Nonformal .......................................................................... 56
B. Kegiatan Takmir Masjid dalam Meningkatkan Pendidikan
Nonformal ................................................................................ 57
1. Pengajian/Majelis Ta’lim .................................................... 57
a) Pengajian Ibu-Ibu .......................................................... 57
b) Pengajian Bapak-Bapak dan Lansia ............................... 58
c) Pengajian Remaja Masjid .............................................. 59
2. Pembagian Jadwal Khotib Shalat Jum’at ............................. 60
3. Kajian Tahsin Al-Qur’an..................................................... 60
4. Peringatan Hari Besar Islam ................................................ 61
a) Idul Fitri........................................................................ 61

xiii

b) Idul Adha ...................................................................... 63
5. Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA)................................... 64
C. Faktor yang Mempengaruhi Proses dalam Meningkatkan
Pendidikan Nonformal .............................................................. 66
1. Faktor Pendukung ............................................................... 66
2. Faktor Penghambat ............................................................. 67
BAB IV ANALISA DATA
A. Peran

Takmir

Masjid

Al-Kautsar

Gumpang

dalam

Meningkatkan Pendidikan Nonformal ....................................... 68
1. Lembaga Kursus................................................................... 69
2. Lembaga Pelatihan .............................................................. 70
3. Kelompok Belajar ............................................................... 71
4. Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) ....................... 71
5. Majelis Ta’lim/Pengajian ..................................................... 71
6. Satuan Pendidikan Sejanis ................................................... 72
7. Karakteristik dalam Pendidikan Nonformal .......................... 73
B. Faktor Pendukung dan Penghambat yang Dihadapi Takmir
Masjid Al-Kautsar Gumpang Kartasura Sukoharjo ................... 74
1. Faktor Pendukung ............................................................... 74
2. Faktor Penghambat ............................................................. 75
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan .............................................................................. 77
B. Saran-Saran .............................................................................. 78

xiv

C. Kata Penutup ............................................................................ 79
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 81
LAMPIRAN-LAMPIRAN

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Data Perlengkapan Masjid Al-Kautsar Gumpang Kartasura .............. 54
Tabel 2 Jadwal Ustadz/Ustadzdah Pengajian Malam Jumat Masjid Al-Kautsar
Gumpang........................................................................................... 58
Tabel 3 Jadwal Khotib Shalat Jum’at ........................................................... 60

xvi

DAFTAR BAGAN

Struktur Organisasi Takmir Masjid Al-Kautsar Gumpang ............................. 50

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Surat Pengajuan Judul Skripsi
2. Surat Permohonan Pembimbing I
3. Surat Permohonan Pembimbing II
4. Surat Permohonan Ijin Riset
5. Berita Acara Konsultasi Skripsi Pembimbing I
6. Berita Acara Konsultasi Skripsi Pembimbing II
7. Draf Pedoman Wawancara
8. Surat Keterangan Bukti Penelitian
9. Kerangka Pemikiran
10. Jadwal Kegiatan Masjid Al-Kautsar Gumpang
11. Foto Dokumentasi
12. Biografi Penulis

xviii