DAFTAR PUSTAKA Penerapan Strategi Student Facilitator And Explaining Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Dan Kemampuan Komunikasi Pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas IV SDN Kwangen 1 Tahun 2015/2016.

83

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Edisi
Revisi VI). Jakarta: PT Rineka Cipta
Arifin, Zainal. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset
Agung, Iskandar. 2012. Panduan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru. Jakarta: PT
Bestari Murni
Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. 2010. Teori Belajar & Pembelajaran. Jogyakarta:
Ar-Ruzz Media
Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT RINEKA
CIPTA
Daryanto dan Muljo Rahardjo. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava
Media

Fathurrohman, Pupuh dan Sobry Sutikno. 2007. Strategi Belajar Mengajar Melalui
Penanaman Konsep Umum & Konsep Islami. Bandung: PT Refika
Aditama
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia
Hamzah, B. Uno, dan Nurdin Muhamad. 2011. Belajar dengan Pendekatan PAIKEM.

Jakarta: Bumi Aksara
Hamruni. 2012. Strategi Pembelajaran. Yogyakarya: Insan Madani
Hardini, Isriani dan Dewi Puspitasari. 2012. Strategi Pembelajaran Terpadu (Teori,
Konsep, & Implementasi). Yogyakarta: Familia
Hariyanto, Nanang. 2012. “Efektifitas Penggunaan Model Pembelajaran Think Pair
Share Terhadap Minat Belajar dan Kemampuan Komunikasi Siswa Kelas
V Mata Pelajaran IPA Sekolah Dasar Negeri Mangunsari 03 Salatiga
Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012”. Skripsi. Salatiga: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana

84

Hamalik, Oemar. 2013. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara
Huda, Miftahul. 2013. Model –Model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-Isu Metodis
dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Hanipiah, Jenep. 2014. “Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar IPA Dengan
Pembelajaran Berbasis Inquiry-Discovery bagi Siswa Kelas IV Sekolah
Dasar Negeri 2 Ngali Kecamatan Belo Kabupaten Bima”. Jurnal Ilmu
Pendidikan, 21(2): 123-127
Iskandar. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Referensi (GP Press Group)

Kusumah, Wijaya & Dedi Dwitagama. 2010. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas.
Jakarta: PT Indeks
Kurniawan, Deni. 2011. Pembelajaran Terpadu: Teori, Praktik, dan Penelitian.
Bandung: pustaka cendekia utama
Karwati, Euis dan Donni Juni Priansa. 2014. Manajemen Kelas (Classroom
Management) Guru Profesional yang Inspiratif, Kreatif, Menyenangkan,
dan Berprestasi. Bandung: CV Alfabeta
Musfirotun. 2010. “Peningkatan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran IPA melalui
Pendekatan Cooperative tipe Numbered Head Together pada Siswa Kelas
V SD Negeri 2 Buwaran Mayong Jepara”. Jurnal Kependidikan Dasar, 1
(1): 39
Musfiqon. 2012. Pengembangan Media & Sumber Pembelajaran. Jakarta: PT Prestasi
Pustakaraya
Mulyono. 2012. Strategi Pembelajaran Menuju Efektifitas Pembelajaran di Abad
Global. Malang: UIN-MALIKI PRESS
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Mulyasa. 2013. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Prastowo, Andi. 2010. Menguasai Teknik-Teknik Koleksi Data Penelitian Kualitatif.
Yokyakarta: Diva Press

85

Prastiwi, P. Dini. 2012. “Penerapan Strategi Genius Learning dalam Upaya
Meningkatkan Keaktifan Belajar IPA pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3
Kemiri Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012”. Skripsi. Surakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Priansa, J. Donni. 2014. Kinerja dan Profesionalisme Guru. bandung: Alfabeta
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning Itu Perlu.
Jakarta: Ghalia Indonesia
Rahmawati, Fitriana. 2013. “Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik
dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah
Dasar”. Jurnal Pendidikan MIPA, 1(3): 225
Susilo, Joko. 2006. Gaya Belajar Menjadikan Makin Pintar.
Sunhaji. 2008. “Strategi Pembelajaran: Konsep dan Aplikasinya”. Jurnal Pemikiran
Alternatif Pendidikan, 13(3): 474-492
Sanjaya, Wina. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Media
Group
Sudjana, Nana, dan Suwariah Wari. 2010. Model-Model Mengajar CBSA. Bandung:
Sinar Baru Algensindo
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT

Rineka Cipta
Samatoma, Usman. 2011. Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Indeks
Sudijono, Anas. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada
Sukmadinata, S. Nana. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Samino, dan Saring Marsudi. 2012. Layanan Bimbingan Belajar Pedoman Bagi
Pendidik dan Calon Pendidik. Solo: Fairuz Media

86

Sari, I, Nur. 2012. “Peningkatan Hasil Belajar IPA melalui Penerapan Model
Pembelajaran Student Facilitator and Explaining pada Siswa Kelas IV SD
Negeri 1 Pulokulon Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan Tahun
Pelajaran 2011/2012”. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: CV
Alfabeta
Samino. 2013. Kepemimpinan Pendidikan. Solo: Fairuz Media
Suyadi. 2012. Buku Panduan Guru Profesional Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan

Penelitian Tindakan Sekolah (PTS). Yogyakarta: Andi
Suyadi. 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya Offset
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Susanti, Tya. 2015. “Penerapan Model Student Facilitator and Explaining untuk
Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa”. Skripsi. Bandar
Lampung: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung,
Bandar Lampung
Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta:
Prestasi Pustaka Publisher
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta : PT. Bumi Aksara
Yunus, S. Hadi. 2010. Metodologi Penelitian Wilayah Kontemporer. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar
Yanto, Medi. 2014. Jadi Guru yang Jago Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta:
Andi Offset
Zainul, Asmawi dan Agus Mulyana. 2007. Tes dan Asesmen di SD. Jakarta:
Universitas Terbuka