DAFTAR PUSTAKA Model Peningkatan Minat Belajar Melalui Penerapan Strategi Role Playing Kolaborasi Active Debate Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas Viii Smp Prawira Marta Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2015/2016.
DAFTAR PUSTAKA
.
Ahmadi, Abu, dan Widodo Supriyono. 2004. Psikolosi Belajar. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Ahmadi, Khoiru dkk. 2011. Strategi Pembelajaran Sekolah Terpadu
Pengaruhnya Terhadap Mekanisme dan Proses Pembelajaran Sekolah
Swasta dan Negeri. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya.
Anonim. 2014. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan secara Umum.
http://www.lihatdisini.com/definisi-dan-pengertian/defiisi-atau-pengertianpendidikan-kewarganegaraan-adalah. Diakses pada hari Sabtu tanggal 23 Januari
2016 pukul 19:14.
Arikunto, Suharsimi. 2001. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Asri, Ade. 2013. Penerapan Metode Ceramah Bervariasi untuk Meningkatkan
Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKn. (http://repository.upi.edu/424/
3/S_PKN_0901624_CHAPTER1.pdf). Diakses pada hari Sabtu tanggal 23
Januari 2016 pukul 19:34.
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Bakri, Noor. 2009. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Deviana. 2015. Pentingnya Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.
(http://www.kompasiana.com/www.kompasianadevi.com/pentingnya-matapelajaran-pkn_54f345937455139d2b6c6ee8). Diakses pada hari Sabtu tanggal 23
Januari 2016 pukul 19:54.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Fathurrohman, Muhammad dan Sulistyorini. 2012. Belajar dan Pembelajaran.
Yogyakarta: Teras.
86
87
Fauzi, Hariz. 2013. Faktor yang Mempengaruhi Niat Belajar. (http://harisfauzihebat.blogspot.com/2013/04/faktor-faktor-yang-mempengaruhi-minat.html).
Diakses pada Tanggal 4 April 2015 Pukul 19:31 WIB.
Hamali, Oemar. 2008. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.
Jakarta: Bumi Aksara.
Haryono. 2009. Debat Aktif. (http://haryono10182.wordpress.com/tag/metodedebat/). Diakses Jum’at, 3 April 2015 pukul 19.10 WIB.
Iskandar. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Referensi.
Jumali dkk. 2008. Landasan Pendidikan. Surakarta: Muhammadiyah University
Press.
Kartini, Tien. 2007. “Penggunaan Metode Role Playing untuk Meningkatkan
Minat Siswa dalam Pembelajaran Pengetahuan Sosial di Kelas V SDN Cileunyi
I Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung”. Jurnal Pendidikan Dasar.
Universitas Pendidikan Indonesia. (http://file.upi.edu/Direktori/JURNAL/
PENDIDIKAN _DASAR/Nomor_8-Oktober_2007/Penggunaan_Metode_Role_
Playing_untuk_Meningkatkan_Minat_Siswa_dalam_Pembelajaran_Pengetahuan
_Sosial_di_Kelas_V_SDN_Cileunyi_I_Kecamatan_Cileunyi_Kabupaten_Bandu
ng.pdf). Diakses pada hari Jumat, 1 April 2016 pukul13.30.
Martini, Eny. 2010. “Upaya Meningkatkan Pembelajaran Berbicara Melalui
Kolaborasi Model Active Debate Dan Time Token: Penelitian Tindakan
Kelas Terhadap Siswa Kelas X-A SMA Negeri 14 Bandung Tahun Ajaran
2009-2010”.
Skripsi
S-1
Universitas
Pendidikan
Indonesia.
(http://repository.upi.edu/skripsiview.php?start=470). Diakses Minggu, 5
April 2015 pukul 20.00 WIB.
Moleong, Lexy. 1989. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: CV Remadja
Karya.
Moleong, Lexy. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: CV Remadja
Karya.
Muhibbin, Ahmad. 2011. “Pengembangan Strategi Pembelajaran Inovatif dengan
Pendekatan Active Learning”. Materi Diklat Peningkatan Kompetensi
Kepala Madrasah Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Surakarta:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Nasar. 2006. Merancang Pembelajaran Bermutu dan Berdaya saing. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
88
Nazarudin. 2007. Manajemen Pembelajaran Implementasi Konsep, Karakteristik
dan Metodologi Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum. Jogjakarta:
Sukses Ofset.
Nazir, Moh. 2013. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
N,Sora. 2015. “Ketahui Pengertian Analisis Data dan Tujuannya”.
(http://www.pengertianku.net/2015/09/pengertian-analisis-data-dantujuannya.html). Diakses Senin, 8 Februari 2016 pukul 09.14 WIB.
Oberle. 2004. “Role to Play in Teaching Physical Education in the Affective Domain.
Elsevier Ltd.” Journal of Physical Education 85,2 (Feb 2014): 41-43. (http://sag.
Sagepub.com/content/46/6/697.abstract). Diakses pada hari Jumat, 1 April 2016
pukul13.09.
Prastowo, Andi. 2010. Menguasai Teknik-Teknik Koleksi Data Penelitian
Kualitatif (Bimbingan dan Pelatihan Lengkap Serba Guna). Yogyakarta:
Diva Press.
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Kamus Besar Bahasa
Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Rahardjo, Susilo dan Gudnanto. 2013. Pemahaman Individu Teknik Nontes Edisi
Revisi. Jakarta: Prenada Media Group.
Ratna, Nyoman Kutha. 2010. Metodologi Penelitian Kajian Budaya dan Ilmu
Sosial Humaniora Pada Umumnya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rosdiani, Dini. 2013. Perencanaan dan Pembelajaran Dalam Pendidikan
Jasmani dan Kesehatan. Bandung: Alfabeta.
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran Problem Based Learning untuk
Meningkatkan Profesionalitas Guru. Bogor: Ghalia Indonesia.
Sanjaya, H. Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group.
Siregar S. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta:Kencana Prenada Media
Group.
Slameto. 2003. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Sobur, Alex. 2009. Psikologi Umum. Bandung: CV Pustaka Setia.
Sudjana, Nana. 1990. Teori-Teori Belajar untuk Pengajaran. Jakarta: Lembaga
Penerbit Fakultas Ekonomi.
89
Sugiyono. 2004. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Syarbaini, Syahrial, dkk. 2006. Membangun Karakter dan Kepribadian melalui
Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: UIUE-University Press.
Trianto. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif –Progresif Konsep
Landasan Dan Implementasi Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Yulia, Putri. 2010. Pengertian Dinamika. (http://yulia-putri.blogspot.com/2010/10/pengertian-dinamika.html). Diakses pada Tanggal 24 Maret 2015
Pukul 19:39 WIB.
Zaini, dkk. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan
Madani.
Zone, DM. 2013. Indikator Minat Belajar. (http://pedoman-skripsi.blogspot.com/2011/07/indikator-minat-belajar.html). Diakses tanggal 04 April 2015
Pukul 16:35 WIB.
.
Ahmadi, Abu, dan Widodo Supriyono. 2004. Psikolosi Belajar. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Ahmadi, Khoiru dkk. 2011. Strategi Pembelajaran Sekolah Terpadu
Pengaruhnya Terhadap Mekanisme dan Proses Pembelajaran Sekolah
Swasta dan Negeri. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya.
Anonim. 2014. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan secara Umum.
http://www.lihatdisini.com/definisi-dan-pengertian/defiisi-atau-pengertianpendidikan-kewarganegaraan-adalah. Diakses pada hari Sabtu tanggal 23 Januari
2016 pukul 19:14.
Arikunto, Suharsimi. 2001. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Asri, Ade. 2013. Penerapan Metode Ceramah Bervariasi untuk Meningkatkan
Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKn. (http://repository.upi.edu/424/
3/S_PKN_0901624_CHAPTER1.pdf). Diakses pada hari Sabtu tanggal 23
Januari 2016 pukul 19:34.
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Bakri, Noor. 2009. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Deviana. 2015. Pentingnya Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.
(http://www.kompasiana.com/www.kompasianadevi.com/pentingnya-matapelajaran-pkn_54f345937455139d2b6c6ee8). Diakses pada hari Sabtu tanggal 23
Januari 2016 pukul 19:54.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Fathurrohman, Muhammad dan Sulistyorini. 2012. Belajar dan Pembelajaran.
Yogyakarta: Teras.
86
87
Fauzi, Hariz. 2013. Faktor yang Mempengaruhi Niat Belajar. (http://harisfauzihebat.blogspot.com/2013/04/faktor-faktor-yang-mempengaruhi-minat.html).
Diakses pada Tanggal 4 April 2015 Pukul 19:31 WIB.
Hamali, Oemar. 2008. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.
Jakarta: Bumi Aksara.
Haryono. 2009. Debat Aktif. (http://haryono10182.wordpress.com/tag/metodedebat/). Diakses Jum’at, 3 April 2015 pukul 19.10 WIB.
Iskandar. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Referensi.
Jumali dkk. 2008. Landasan Pendidikan. Surakarta: Muhammadiyah University
Press.
Kartini, Tien. 2007. “Penggunaan Metode Role Playing untuk Meningkatkan
Minat Siswa dalam Pembelajaran Pengetahuan Sosial di Kelas V SDN Cileunyi
I Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung”. Jurnal Pendidikan Dasar.
Universitas Pendidikan Indonesia. (http://file.upi.edu/Direktori/JURNAL/
PENDIDIKAN _DASAR/Nomor_8-Oktober_2007/Penggunaan_Metode_Role_
Playing_untuk_Meningkatkan_Minat_Siswa_dalam_Pembelajaran_Pengetahuan
_Sosial_di_Kelas_V_SDN_Cileunyi_I_Kecamatan_Cileunyi_Kabupaten_Bandu
ng.pdf). Diakses pada hari Jumat, 1 April 2016 pukul13.30.
Martini, Eny. 2010. “Upaya Meningkatkan Pembelajaran Berbicara Melalui
Kolaborasi Model Active Debate Dan Time Token: Penelitian Tindakan
Kelas Terhadap Siswa Kelas X-A SMA Negeri 14 Bandung Tahun Ajaran
2009-2010”.
Skripsi
S-1
Universitas
Pendidikan
Indonesia.
(http://repository.upi.edu/skripsiview.php?start=470). Diakses Minggu, 5
April 2015 pukul 20.00 WIB.
Moleong, Lexy. 1989. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: CV Remadja
Karya.
Moleong, Lexy. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: CV Remadja
Karya.
Muhibbin, Ahmad. 2011. “Pengembangan Strategi Pembelajaran Inovatif dengan
Pendekatan Active Learning”. Materi Diklat Peningkatan Kompetensi
Kepala Madrasah Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Surakarta:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Nasar. 2006. Merancang Pembelajaran Bermutu dan Berdaya saing. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
88
Nazarudin. 2007. Manajemen Pembelajaran Implementasi Konsep, Karakteristik
dan Metodologi Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum. Jogjakarta:
Sukses Ofset.
Nazir, Moh. 2013. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
N,Sora. 2015. “Ketahui Pengertian Analisis Data dan Tujuannya”.
(http://www.pengertianku.net/2015/09/pengertian-analisis-data-dantujuannya.html). Diakses Senin, 8 Februari 2016 pukul 09.14 WIB.
Oberle. 2004. “Role to Play in Teaching Physical Education in the Affective Domain.
Elsevier Ltd.” Journal of Physical Education 85,2 (Feb 2014): 41-43. (http://sag.
Sagepub.com/content/46/6/697.abstract). Diakses pada hari Jumat, 1 April 2016
pukul13.09.
Prastowo, Andi. 2010. Menguasai Teknik-Teknik Koleksi Data Penelitian
Kualitatif (Bimbingan dan Pelatihan Lengkap Serba Guna). Yogyakarta:
Diva Press.
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Kamus Besar Bahasa
Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Rahardjo, Susilo dan Gudnanto. 2013. Pemahaman Individu Teknik Nontes Edisi
Revisi. Jakarta: Prenada Media Group.
Ratna, Nyoman Kutha. 2010. Metodologi Penelitian Kajian Budaya dan Ilmu
Sosial Humaniora Pada Umumnya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rosdiani, Dini. 2013. Perencanaan dan Pembelajaran Dalam Pendidikan
Jasmani dan Kesehatan. Bandung: Alfabeta.
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran Problem Based Learning untuk
Meningkatkan Profesionalitas Guru. Bogor: Ghalia Indonesia.
Sanjaya, H. Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group.
Siregar S. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta:Kencana Prenada Media
Group.
Slameto. 2003. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Sobur, Alex. 2009. Psikologi Umum. Bandung: CV Pustaka Setia.
Sudjana, Nana. 1990. Teori-Teori Belajar untuk Pengajaran. Jakarta: Lembaga
Penerbit Fakultas Ekonomi.
89
Sugiyono. 2004. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Syarbaini, Syahrial, dkk. 2006. Membangun Karakter dan Kepribadian melalui
Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: UIUE-University Press.
Trianto. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif –Progresif Konsep
Landasan Dan Implementasi Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP). Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Yulia, Putri. 2010. Pengertian Dinamika. (http://yulia-putri.blogspot.com/2010/10/pengertian-dinamika.html). Diakses pada Tanggal 24 Maret 2015
Pukul 19:39 WIB.
Zaini, dkk. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan
Madani.
Zone, DM. 2013. Indikator Minat Belajar. (http://pedoman-skripsi.blogspot.com/2011/07/indikator-minat-belajar.html). Diakses tanggal 04 April 2015
Pukul 16:35 WIB.