Penanaman Nilai Karakter Pada Kegiatan Palang Merah Remaja (PMR) SMP Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016 BAB 0
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENANAMAN NILAI KARAKTER PADA KEGIATAN PALANG MERAH
REMAJA (PMR) SMP NEGERI 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
SKRIPSI
Oleh:
VINA OKTAVIANI
K8412081
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
JULI 2016
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENANAMAN NILAI KARAKTER PADA KEGIATAN PALANG MERAH
REMAJA (PMR) SMP NEGERI 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Oleh :
VINA OKTAVIANI
K8412081
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi-Antropologi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Vina Oktaviani. K8412081. PENANAMAN NILAI KARAKTER PADA
KEGIATAN PALANG MERAH REMAJA (PMR) SMP NEGERI 1 TAHUN
PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta Juli 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara yang dilakukan PMR SMP
Negeri 1 Surakarta dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa. Penelitian
ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Surakarta dengan teknik pemilihan informan
berupa purposif sampling. Informan yang dipilih dalam penelitian ini adalah
pembina PMR SMP Negeri 1 Surakarta, pelatih SMP Negeri 1 Surakarta,
koordinator guru BK SMP Negeri 1 Surakarta, dan siswa yang merupakan
anggota PMR SMP Negeri 1 Surakarta. Pendekatan yang digunakan adalah
pendekatan deskriptif kualitatif. Data yang digunakan berupa data primer dan
sekunder melalui teknik wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Uji
validitas data menggunakan triangulasi data dan triangulasi metode. Analisis data
dalam penelitian diawali dengan pengumpulan data, mereduksi data, menyajikan
data, dan terakhir menarik kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa cara yang dilakukan oleh PMR SMP
Negeri 1 Surakarta dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa adalah (1)
melalui cara yang dipraktekkan terlebih dahulu oleh pembina/pelatih mengenai
nilai karakter yang akan ditanamkan (2) pembiasaan melalui kegiatan sehari-hari
dan (3) kegiatan lapangan yang melibatkan siswa secara langsung. Nilai karakter
yang ditanamkan dalam kegiatn ekstrakurikuler PMR yaitu peduli lingkungan,
peduli sosial , tanggung jawab, kemandirian, religius, toleransi, disiplin. Kendala
yang dihadapi dalam menanmkan nilai-nilai karakter melalui kegiatan
ekstrakurikuler PMR yaitu tingkat kebosanan siswa dalam kegiatan pemberian
materi sehingga diatasi dengan memperbanyak kegiatan lapangan
Kata Kunci : SMP Negeri 1 Surakarta, Kegiatan Ekstrakurikuler PMR,
Pendidikan Karakter, Penanaman Nilai-Nilai Karakter.
ABSTRACT
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Vina Oktaviani. K8412081. AN INVESMENT OF CHARACTER
VALUES RED CROSS EXTRACURRICULAR ACTIVITY OF JUNIOR HIGH
SCHOOL 1 SURAKARTA PERIOD OF 2015/2016. Thesis, Surakarta : Teacher
Training And Education Faculty. Sebelas Maret University, 2016.
This study was conducted at Red Cross Of Junior High School 1 of Surakarta and
the subject data technique was purposive sampling. The informan that choosen in
this research were elder member of Redcross, coach of Redcross, coordinator BK
teacher, and the students who include as member of Redcross of Junior High
School 1 of Surakarta. This research was using a descriptive qualitative
approuch. This reserach wa use primary and secondary data that taken by
interview, observation, and document analysis approuch. The data validity test of
this research were use triangulation data and triangulation method. The data
analysis in this reserach wa begin by collecting data, reduction data, serving the
data and making a conclusion.
The result of this reserach was indocate that the method of Redcross of Junior
High School 1 of Surakarta in invest the character value from the elder member of
Redcros, inuiring through daily activity, and range of activity that involve the
student. The character value that invest at the student were care about
environtment, care about social responsible, independence, religious, tolerance,
and dicipline. The coinstrait in invest the character value through Redcross
extracurricular was boredom student oin extending the material and resolved by
range of activities.
Keywords :Junior High School 1 of Surakarta, Redcross Extracurricular activity,
Character Building, An Invesment Of Character Values
MOTTO
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan,
Maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh
Dan hanya kepada Allah kamu berharap (QS. Al-Insyirah : 6-8)
Hidup adalah tentang apa yang kamu lakukan bukan apa yang orang lain
pikirkan (penulis).
Man Jadda Wa Jadda, Man Shabara Zhafira, man Sara Darbi Ala Washala
(siapa yang bersungguh-sungghuh akan berhasil, siapa yang sabar akan
beruntung, siapa berjalan dijalurnya akan sampai)
PERSEMBAHAN
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
1. Ibunda saya tercinta Arbangatun, yang
senantiasa mendoakan dan mendukung
saya
2. Ayah saya tercinta Rokhmat, yang telah
membimbing
dan
mendukung
setiap
langkah saya, serta untuk motivasi yang
diberikan
3. Kakak saya Atin Kartika Sari dan adik saya
Ahmad Jefry Syarifullah yang saya cintai.
4. Almamater tercinta Universitas Negeri Sebelas
Maret
commit
to user
KATA
PENGANTAR
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi
dengan judul “PENANAMAN NILAI KARAKTER PADA KEGIATAN
PALANG MERAH REMAJA
(PMR) SMP NEGERI 1 TAHUN
PELAJARAN 2015/2016.”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Sosiologi
Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas
Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak
terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk
itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr.rer.nat. Nurhadi, S.Ant, M.Hum., Kepala Program Studi Pendidikan
Sosiologi Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Atik Catur Budiati S. Sos, MA., selaku penasihat akademik serta Bapak
dan Ibu Dosen Program Pendidikan Sosiologi Antropologi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
4. Drs. Slamet Subagya M. Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu
memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. M.H Sukarno, M.Pd., selaku Pembimbing II, yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Drs. Joko Slameto, M.Pd., Kepala SMP Negeri 1 Surakarta, yang telah
memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
7. Ika Kartika Sari, S.E., selaku guru Pembina Palang Merah Remaja
(PMR) di SMP Negeri 1 Surakarta, yang telah memberikan bimbingan
dan bantuan dalam penelitian.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Eny Pudjiastuti, S. Pd., selaku Guru BP di SMP Negeri 1 Surakarta,
yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
9. Para anggota Palang Merah Remaja (PMR) di SMP Negeri 1 Surakarta
yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
10. Sahabat tercinta kami Almh. Zahra Puspa Oktoria.
11. Sahabat tercinta Syariifah Amanina, Martha Lorinda, Nur Raeda FA,
Nurul
Amalia,
Shinta
Arwidya
untuk
semua
dukungan
dan
semangatnya.
12. Sahabat tersayang Angela Lilia Keziana yang telah menjadi partner
kerjasama selama PPL dan skripsi yang selalu mendukung, menemani
dan memberikan motivasi dan semangat.
13. Teman-teman Sosiologi Antropologi angkatan 2012.
14. Teman Kos Rahayu Cherry Nop, Ita, Deim, Apip, Deska, Aulia, Dhika,
Mila, Zul yang telah memberikan dukungan dan semangat.
15. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal
ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti
berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengemban ilmu.
Surakarta, 20 September 2016
Peneliti
DAFTAR ISI
commit to user
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................. ii
HALAMAN PENGAJUAN ...................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................. iv
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... v
HALAMAN ABSTRAK ........................................................................... vi
HALAMAN ABSTRACT ................................................................... .... vii
HALAMAN MOTTO .............................................................................. viii
HALAMAN PERSEMBAHAN................................................................. ix
KATA PENGANTAR ............................................................................... x
DAFTAR ISI ............................................................................................. xii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................... xiv
DAFTAR TABEL ..................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ xvi
BAB I PENDAHULUAN........................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ............7
A. Kajian Pustaka ......................................................................................7
1. Penanaman Nilai-nilai Karakter ......................................................7
a.
Pengertian Pendidikan Karakter ...............................................7
b.
Tujuan Pendidikan Karakter .....................................................8
c.
Landasan Pembentukan Karakter ...........................................11
d.
Prinsip pengembangan Karakter ............................................14
2. Kegiatan Ekstrakurikuler ...............................................................16
a.
Pengertian Kegiatan Ekstrakurikuler ......................................15
b.
Tujuan Kegiatan Ekstrakurikuler ...........................................16
3. Palang Merah Remaja ....................................................................17
a.
Pengertian Palang Merah Remaja ...........................................17
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
b.
digilib.uns.ac.id
Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja (PMR) di SMP Negeri 1
Surakarta ..................................................................................20
4. Teori Struktural Fungsional .......................................................... 21
B. Kerangka Berpikir ............................................................................26
BAB III METODE PENELITIAN ........................................................ 28
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...........................................................28
B. Metode dan Pendekatan Penelitian ...................................................29
C. Data dan Sumber Data ......................................................................30
D. Teknik Pengambilan Subyek Penelitian ...........................................31
E. Teknik Pengumpulan Data................................................................32
F. Teknik Uji Validitas Data .................................................................37
G. Teknik Analisis Data ........................................................................38
H. Prosedur Penelitian ...........................................................................40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................... 42
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ........................................................... 42
B. Deskripsi Temuan Penelitian .......................................................... 48
1. Penanaman Nilai-Nilai Karakter ............................................... 48
2. Nilai-Nilai Karakter Dalam Kegiatan Palang Merah ................ 58
3. Faktor-faktor
yang
Mempengaruhi
Penanaman
Nilai-Nilai
Karakter ..................................................................................... 64
C. Pembahasan..................................................................................... 67
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .............................. 78
A. Simpulan.......................................................................................... 78
B. Implikasi.......................................................................................... 79
C. Saran................................................................................................ 81
DAFTAR PUSTAKA.............................................................................. 82
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Skema Kerangka Berpikir ..................................................................... 27
3.1 Siklus Interaktif Proses Analisis Data Penelitian Kualitatif .................. 40
4.1 Bagan Struktur Organisasi SMP Negeri 1 Surakarta ............................. 43
DAFTAR
TABEL
commit
to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Tabel
Halaman
3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian .......................................................... 28
4.1 Daftar Guru SMP Negeri 1 Surakarta ........................................... 44
4.2 Daftar Staff SMP Negeri 1 Surakarta ............................................ 46
4.3 Data Siswa Dalam Tiga Tahun Terakhir ...................................... 67
DAFTAR
LAMPIRAN
commit to
user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Lampiran
Halaman
1. Dokumentasi Kegiatan Penelitian ................................................. 84
2. Fieldnote ......................................................................................... 85
3. Surat Izin Menyusun Skripsi ......................................................... 101
4. Surat Izin Penelitian........................................................................ 102
6. Surat Izin Penelitian Kepada DIKPORA ....................................... 103
7. Surat Keterangan ............................................................................. 104
commit to user
xvi
digilib.uns.ac.id
PENANAMAN NILAI KARAKTER PADA KEGIATAN PALANG MERAH
REMAJA (PMR) SMP NEGERI 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
SKRIPSI
Oleh:
VINA OKTAVIANI
K8412081
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
JULI 2016
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENANAMAN NILAI KARAKTER PADA KEGIATAN PALANG MERAH
REMAJA (PMR) SMP NEGERI 1 SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Oleh :
VINA OKTAVIANI
K8412081
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi-Antropologi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Vina Oktaviani. K8412081. PENANAMAN NILAI KARAKTER PADA
KEGIATAN PALANG MERAH REMAJA (PMR) SMP NEGERI 1 TAHUN
PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta Juli 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara yang dilakukan PMR SMP
Negeri 1 Surakarta dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa. Penelitian
ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Surakarta dengan teknik pemilihan informan
berupa purposif sampling. Informan yang dipilih dalam penelitian ini adalah
pembina PMR SMP Negeri 1 Surakarta, pelatih SMP Negeri 1 Surakarta,
koordinator guru BK SMP Negeri 1 Surakarta, dan siswa yang merupakan
anggota PMR SMP Negeri 1 Surakarta. Pendekatan yang digunakan adalah
pendekatan deskriptif kualitatif. Data yang digunakan berupa data primer dan
sekunder melalui teknik wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Uji
validitas data menggunakan triangulasi data dan triangulasi metode. Analisis data
dalam penelitian diawali dengan pengumpulan data, mereduksi data, menyajikan
data, dan terakhir menarik kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa cara yang dilakukan oleh PMR SMP
Negeri 1 Surakarta dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa adalah (1)
melalui cara yang dipraktekkan terlebih dahulu oleh pembina/pelatih mengenai
nilai karakter yang akan ditanamkan (2) pembiasaan melalui kegiatan sehari-hari
dan (3) kegiatan lapangan yang melibatkan siswa secara langsung. Nilai karakter
yang ditanamkan dalam kegiatn ekstrakurikuler PMR yaitu peduli lingkungan,
peduli sosial , tanggung jawab, kemandirian, religius, toleransi, disiplin. Kendala
yang dihadapi dalam menanmkan nilai-nilai karakter melalui kegiatan
ekstrakurikuler PMR yaitu tingkat kebosanan siswa dalam kegiatan pemberian
materi sehingga diatasi dengan memperbanyak kegiatan lapangan
Kata Kunci : SMP Negeri 1 Surakarta, Kegiatan Ekstrakurikuler PMR,
Pendidikan Karakter, Penanaman Nilai-Nilai Karakter.
ABSTRACT
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Vina Oktaviani. K8412081. AN INVESMENT OF CHARACTER
VALUES RED CROSS EXTRACURRICULAR ACTIVITY OF JUNIOR HIGH
SCHOOL 1 SURAKARTA PERIOD OF 2015/2016. Thesis, Surakarta : Teacher
Training And Education Faculty. Sebelas Maret University, 2016.
This study was conducted at Red Cross Of Junior High School 1 of Surakarta and
the subject data technique was purposive sampling. The informan that choosen in
this research were elder member of Redcross, coach of Redcross, coordinator BK
teacher, and the students who include as member of Redcross of Junior High
School 1 of Surakarta. This research was using a descriptive qualitative
approuch. This reserach wa use primary and secondary data that taken by
interview, observation, and document analysis approuch. The data validity test of
this research were use triangulation data and triangulation method. The data
analysis in this reserach wa begin by collecting data, reduction data, serving the
data and making a conclusion.
The result of this reserach was indocate that the method of Redcross of Junior
High School 1 of Surakarta in invest the character value from the elder member of
Redcros, inuiring through daily activity, and range of activity that involve the
student. The character value that invest at the student were care about
environtment, care about social responsible, independence, religious, tolerance,
and dicipline. The coinstrait in invest the character value through Redcross
extracurricular was boredom student oin extending the material and resolved by
range of activities.
Keywords :Junior High School 1 of Surakarta, Redcross Extracurricular activity,
Character Building, An Invesment Of Character Values
MOTTO
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan,
Maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh
Dan hanya kepada Allah kamu berharap (QS. Al-Insyirah : 6-8)
Hidup adalah tentang apa yang kamu lakukan bukan apa yang orang lain
pikirkan (penulis).
Man Jadda Wa Jadda, Man Shabara Zhafira, man Sara Darbi Ala Washala
(siapa yang bersungguh-sungghuh akan berhasil, siapa yang sabar akan
beruntung, siapa berjalan dijalurnya akan sampai)
PERSEMBAHAN
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
1. Ibunda saya tercinta Arbangatun, yang
senantiasa mendoakan dan mendukung
saya
2. Ayah saya tercinta Rokhmat, yang telah
membimbing
dan
mendukung
setiap
langkah saya, serta untuk motivasi yang
diberikan
3. Kakak saya Atin Kartika Sari dan adik saya
Ahmad Jefry Syarifullah yang saya cintai.
4. Almamater tercinta Universitas Negeri Sebelas
Maret
commit
to user
KATA
PENGANTAR
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi
dengan judul “PENANAMAN NILAI KARAKTER PADA KEGIATAN
PALANG MERAH REMAJA
(PMR) SMP NEGERI 1 TAHUN
PELAJARAN 2015/2016.”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Sosiologi
Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas
Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak
terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk
itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr.rer.nat. Nurhadi, S.Ant, M.Hum., Kepala Program Studi Pendidikan
Sosiologi Antropologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Atik Catur Budiati S. Sos, MA., selaku penasihat akademik serta Bapak
dan Ibu Dosen Program Pendidikan Sosiologi Antropologi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
4. Drs. Slamet Subagya M. Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu
memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. M.H Sukarno, M.Pd., selaku Pembimbing II, yang selalu
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Drs. Joko Slameto, M.Pd., Kepala SMP Negeri 1 Surakarta, yang telah
memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
7. Ika Kartika Sari, S.E., selaku guru Pembina Palang Merah Remaja
(PMR) di SMP Negeri 1 Surakarta, yang telah memberikan bimbingan
dan bantuan dalam penelitian.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
8. Eny Pudjiastuti, S. Pd., selaku Guru BP di SMP Negeri 1 Surakarta,
yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
9. Para anggota Palang Merah Remaja (PMR) di SMP Negeri 1 Surakarta
yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
10. Sahabat tercinta kami Almh. Zahra Puspa Oktoria.
11. Sahabat tercinta Syariifah Amanina, Martha Lorinda, Nur Raeda FA,
Nurul
Amalia,
Shinta
Arwidya
untuk
semua
dukungan
dan
semangatnya.
12. Sahabat tersayang Angela Lilia Keziana yang telah menjadi partner
kerjasama selama PPL dan skripsi yang selalu mendukung, menemani
dan memberikan motivasi dan semangat.
13. Teman-teman Sosiologi Antropologi angkatan 2012.
14. Teman Kos Rahayu Cherry Nop, Ita, Deim, Apip, Deska, Aulia, Dhika,
Mila, Zul yang telah memberikan dukungan dan semangat.
15. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal
ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti
berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengemban ilmu.
Surakarta, 20 September 2016
Peneliti
DAFTAR ISI
commit to user
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................. ii
HALAMAN PENGAJUAN ...................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................. iv
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... v
HALAMAN ABSTRAK ........................................................................... vi
HALAMAN ABSTRACT ................................................................... .... vii
HALAMAN MOTTO .............................................................................. viii
HALAMAN PERSEMBAHAN................................................................. ix
KATA PENGANTAR ............................................................................... x
DAFTAR ISI ............................................................................................. xii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................... xiv
DAFTAR TABEL ..................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ xvi
BAB I PENDAHULUAN........................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ............7
A. Kajian Pustaka ......................................................................................7
1. Penanaman Nilai-nilai Karakter ......................................................7
a.
Pengertian Pendidikan Karakter ...............................................7
b.
Tujuan Pendidikan Karakter .....................................................8
c.
Landasan Pembentukan Karakter ...........................................11
d.
Prinsip pengembangan Karakter ............................................14
2. Kegiatan Ekstrakurikuler ...............................................................16
a.
Pengertian Kegiatan Ekstrakurikuler ......................................15
b.
Tujuan Kegiatan Ekstrakurikuler ...........................................16
3. Palang Merah Remaja ....................................................................17
a.
Pengertian Palang Merah Remaja ...........................................17
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
b.
digilib.uns.ac.id
Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja (PMR) di SMP Negeri 1
Surakarta ..................................................................................20
4. Teori Struktural Fungsional .......................................................... 21
B. Kerangka Berpikir ............................................................................26
BAB III METODE PENELITIAN ........................................................ 28
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...........................................................28
B. Metode dan Pendekatan Penelitian ...................................................29
C. Data dan Sumber Data ......................................................................30
D. Teknik Pengambilan Subyek Penelitian ...........................................31
E. Teknik Pengumpulan Data................................................................32
F. Teknik Uji Validitas Data .................................................................37
G. Teknik Analisis Data ........................................................................38
H. Prosedur Penelitian ...........................................................................40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................... 42
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ........................................................... 42
B. Deskripsi Temuan Penelitian .......................................................... 48
1. Penanaman Nilai-Nilai Karakter ............................................... 48
2. Nilai-Nilai Karakter Dalam Kegiatan Palang Merah ................ 58
3. Faktor-faktor
yang
Mempengaruhi
Penanaman
Nilai-Nilai
Karakter ..................................................................................... 64
C. Pembahasan..................................................................................... 67
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .............................. 78
A. Simpulan.......................................................................................... 78
B. Implikasi.......................................................................................... 79
C. Saran................................................................................................ 81
DAFTAR PUSTAKA.............................................................................. 82
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1 Skema Kerangka Berpikir ..................................................................... 27
3.1 Siklus Interaktif Proses Analisis Data Penelitian Kualitatif .................. 40
4.1 Bagan Struktur Organisasi SMP Negeri 1 Surakarta ............................. 43
DAFTAR
TABEL
commit
to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Tabel
Halaman
3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian .......................................................... 28
4.1 Daftar Guru SMP Negeri 1 Surakarta ........................................... 44
4.2 Daftar Staff SMP Negeri 1 Surakarta ............................................ 46
4.3 Data Siswa Dalam Tiga Tahun Terakhir ...................................... 67
DAFTAR
LAMPIRAN
commit to
user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Lampiran
Halaman
1. Dokumentasi Kegiatan Penelitian ................................................. 84
2. Fieldnote ......................................................................................... 85
3. Surat Izin Menyusun Skripsi ......................................................... 101
4. Surat Izin Penelitian........................................................................ 102
6. Surat Izin Penelitian Kepada DIKPORA ....................................... 103
7. Surat Keterangan ............................................................................. 104
commit to user
xvi