“RPP Bahasa Indonesia SD Kelas 1 - 6” RPP-BAHASA-INDONESIA-SD-1-6.zip – ed 1601 times – 2 MB

RENCANA
PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
( RPP )
( SD )

KELAS II
SEMESTER I
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1.1
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: Mendengarkan
Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan

Kompetensi Dasar

: 1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat
sendiri isi teks.

Indikator

: -

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

Menyimak cerita yang dibaca
Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaanyang didengar
Menceritakan kembali bacaan yang didengar dengan
kata-kata atau kalimat sendiri.

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menyebutkan kembali dengan kata kata/kalimat sendiri
B. Materi Pembelajaran
Teks cerita
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
F. Siswa diminta memperhatikan gambar, setelah itu mendengarkan teks bacaan
“cerita falia” (hal. 139)
Kegiatan Inti
2. Setelah selesai mendengarkan siswa diminta mengidentifikasi pernyataan benar/
salah.
F. Setelah itu siswa diminta menjawab pertanyaan.

Kegiatan Akhir
4 Siswa dimintauntuk menyebutkan kembali isi teks dengan kata-kata atau kalimat
sendiri
F. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 2 – 3
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• Lisan

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran .............

_______________________

_______________________
2

NIP.

NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2.1

Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi : 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman
secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi

Kompetensi Dasar

: 2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan
pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa

Indikator

: - Menggunakan kalimat tanyauntuk menanyakan
sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan
pilihan kata yang tepat

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menggunakan kata tanya dengan pilihan kata yang tepat
B. Materi Pembelajaran
Kata tanya
C. Metode Pembelajaran

……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta memperagakan percakapan
Kegiatan Inti
2. Kemudian siswa diajak berlatih menggunakan kata tanya dalam kalimat
Kegiatan Akhir
3. Siswa diminta melengkapi percakapan dengankata Tanya yang tepat
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 4 – 6
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• Lisan

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran .............

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.
3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3.1
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi : 3. Membaca
Memahami teks pendek dengan membaca lancer dan
Membaca puisi anak
Kompetensi Dasar

: 3.1 Menjelaskan isi puisi yang dibaca

Indikator

: -

Alokasi Waktu

Membaca puisi anak dan mengekspresikannya dalam
gerak dan mimic yang tepat
- Memahami isi puisi
- Menjelaskan isi puisi
: 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran

……………………………………………………………………………………….
B. Materi Pembelajaran
Puisi Anak
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta untuk membaca puisi anak yang disediakan
Kegiatan Inti
2. Setelah itu siswa diminta menjawab pertanyaan berdasarkan isi puisi
3. Kegiatan selanjutnya siswa diharapkan dapat menjelaskan kembali isi puisi dengan
kata katanya sendiri
Kegiatan Akhir
4. Siswa diminta menyimpulkan puisi yang telah dibacanya
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 6 – 8
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• Lisan

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran .............

4

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 4.1
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi : 4. Menulis
Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte
Kompetensi Dasar

: 4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

Indikator

: -

Alokasi Waktu

Melengkapi cerita rumpang
:

2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat melengkapi cerita
B. Materi Pembelajaran
Cerita rumpang
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
Siswa diminta untuk melengkapi cerita berdasarkan gambar
-

-

Kegiatan Inti
setelah itu siswa diminta melengkapi cerita berdasarkan kalimat yang telah
disediakan
Kegiatan Akhir
Siswa menyalin dibuku tulis masing-masing dengan huruf tegak bersambung

E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 8 – 11 Penerbit Erlangga
F.

Penilaian
…………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ............

5

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1.2
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 1 Mendengarkan
Memahami teks pendek dan puisianak yang dilisankan

Kompetensi Dasar

: 2.1 Mendiskripsikan isi puisi

Indikator

: - Memmaca puisi anak dan mengekspresikannya dalam
Serak dan mimik yang tepat
- Memahami isi puisi
- Menjelaskan isi puisi

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
………………………………………………………………………………………….
B. Materi Pembelajaran
Puisi Anak
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
- Siswa diminta mendengarkan baik baik puisi yang akan dibacakan . Puisi terdapat
di hal. 140.
Kegiatan Inti
-

Setelah itu siswa diminta menjawab pertanyaan
Kemudian siswa diminta untuk menceritakan kembali isi
puisi dengan mengisi kalimat rumpang
Kegiatan Akhir
4. Siswa diharapkan berani bertanya tentang isi puisi yang tidak dimengerti

E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 16 – 17 Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• Lisan
• Tertulis

Mengetahui,

Jakarta , ....................... 2008
6

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran .............

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2.2
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman
Secara lisan melalui kegiatan bertanya , bercerita dan
deklamasi

Kompetensi Dasar

: 2.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa
yang mudah dipahami orang lain

Indikator

: -

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

Mendengarkan cerita
Menjelaskan urutan kegiatan dengan bahasa yang
runtut dan mudah dipahami orang lain

A. Tujuan Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
B. Materi Pembelajaran
Cerita tentang kegiatan sehari-hari
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta menuliskan kegiatan yang dilakukannya sejak pagi hingga tiba di
sekolah
Kegiatan Inti
2. Setelah itu siswa diminta membacakan/menceritakannya kepada temannya
Kegiatan Akhir
3. Siswa diminta mengajukan pertanyaan kepada temannya
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 17 - 18
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
……………………………………………………………………………….

7

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran .............

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3.2
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 3. Membaca
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan
membaca puisi anak

Kompetensi Dasar

: 3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10 – 15 kalimat)
yang dibaca dengan membaca lancar.

Indikator

: -

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

Membaca lancar
Menjawab atau mengajukan pertanyaan

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menyimpulkan isi bacaan
B. Materi Pembelajaran
Teks pendek
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Empat siswa diminta untuk membacakan teks bacaan setiap anak satu paragrap
Kegiatan Inti
2. Siswa kemudian diminta membuat pertanyaan berdasarkan jawaban yang telah
tersedia
3. Setelah itu siswa diminta untuk meringkas bacaan dengan cara melengkapi kalimat
Kegiatan Akhir
4. Siswa diharapkan mampu menyimpulkan isi bacaan
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 18 - 20
Penerbit Erlangga
F. Penilaian

8

• …………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ...........

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 4.2
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 4. Menulis
Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita
dan dikte

Kompetensi Dasar

: 4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

Indikator

: -

Alokasi Waktu

: ………………………………………………

Melengkapi cerita rumpang

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat melengkapi cerita
B. Materi Pembelajaran
Cerita rumpang
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta untuk melengkapi cerita berdasarkan gambar
Kegiatan Inti
2. setelah itu siswa diminta melengkapi cerita berdasarkan kalimat yang telah
disediakan
Kegiatan Akhir
3. Siswa menyalin dibuku tulis masing-masing dengan huruf tegak bersambung
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 20 - 22
Penerbit Erlangga
F. Penilaian

9

• …………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ............

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1.3
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: Mendengarkan
Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan

Kompetensi Dasar

: 1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat
sendiri isi teks pendek.

Indikator

: -

Alokasi Waktu

Medengarkan pembacaan teks
Menjawab pertanyaan tentang isi teks
Menceritakan kembali isi teks dengan kata-kata atau
kalimat sendiri
: 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memberikan pendapat tentang bacaan
B. Materi Pembelajaran
Teks cerita
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta untuk memperhatikan gambar yang tersedia
kegiatan Inti
2. Siswa mendengarkan guru membacakan cerita lucu. Teks bacaan terdapat pada hal:
141 bagian E.
salah.
3. Setelah itu siswa diminta menjawab pertanyaan.
4. Kegiatan selanjutnya yaitu siswa diminta untuk menceritakan kembali isi bacaan
dengan kata-kata sendiri.
Kegiatan Akhir
5. Siswa diminta untuk memberikan pendapat apakah cerita yang didengar lucu atau
tidak.

10

E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 28– 29
Penerbit Erlangga
F. Penilaian

………………………………………………………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ............

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2.3
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman
secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan
deklamasi

Kompetensi Dasar

: 2.1 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa
yang mudah dipahami orang lain

Indikator

: - Melakukan percakapan berdasarkan teks tentang
kegiatan sehari-hari
- Menjawab pertanyaan
- Melakukan Tanya jawab dengan teman mengenai kegiatan
sehari-hari
: 2 x pertemuan

Alokasi Waktu

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu membuat percakapan
B. Materi Pembelajaran
Cerita tentang kegiatan sehari-hari
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta untuk membaca percakapan yang telah disediakan dengan teman
nya.
Kegiatan Inti
2. Kemudian siswa diminta untuk melakukan percakapan dengan temannya dimuka
kelas.
3. Siswa diminta menjawab pertanyaan

11

Kegiatan Akhir
4. Siswa dapat membuat percakapan tentang kegiatan hari ini bersama temannya
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 29 - 30
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• Lisan

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ...........

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3.3
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 3. Membaca
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan
membaca puisi anak

Kompetensi Dasar

: 3.1 Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca

Indikator

: -

Alokasi Waktu

Memilih puisi yang disukai
Mengungkapkan alasannya memilih puisi yang
disukai
Menjelaskan isi puisi dengan kata-kata sendiri

: 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan kembali puisi pilihannya.
B. Materi Pembelajaran
Puisi anak
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta untuk memilih puisi yang disukai
Kegiatan Inti
2. Siswa untuk belajar mengungkapkan alasan memilih puisi tersebut

12

3. Setelah itu siswa diminta untuk membacakan puisi pilihannya
Kegiatan Akhir
4. Siswa diharapkan dapat menjelaskan kembali isi puisi pilihannya dengan katasendiri.
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 31 - 34
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• …………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ............

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 4.3
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 4. Menulis
Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita
dan dikte

Kompetensi Dasar

: 4.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru
dengan huruf tegak bersambung dan memperhatikan
penggunaan huruf kapital dan penggunaan tanda
titik

Indikator

: -

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

Menuliskan kalimat sederhana yang didiktekan guru
dengan huruf sambung secara tepat dan mudah
dibaca.

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menulis kalimat yang didiktekan
B. Materi Pembelajaran
Dikte
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diajarkan untuk mengingat kembali penggunaan huruf kapital dan tanda titik
diakhir kalimat.

13

Kegiatan Inti
2. Siswa diminta untuk memyalin kalimat dengan tulisan tegak bersambung
3. Setelah itu siswa diminta untuk menyusun kalimat tersebut menjadi cerita
sederhana
Kegiatan Akhir
4. Siswa diminta menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan
huruf tegak bersambung dan tanda baca titik dengan tepat . Kalimat yang didiktekan terdapat pada lampiran hal. 141 bagian F
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 34 - 36
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• …………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ............

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1.4
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 1. Mendengarkan
Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan

Kompetensi Dasar

: 1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat
sendiri isi teks pendek.

Indikator

: Mencatat isi pesan
- Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain Menuliskan pesan kedalam beberapa kalimat

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menyampaikan pesan pendek
B. Materi Pembelajaran
Teks pesan pendek
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Guru membisikkan teks pengumuman kepada murid-murid yang duduk paling
depan
2. Teks pengumuman terdapat pada halaman 142 I
Kegiatan inti

14

Setelah itu siswa yang duduk paling depan tersebut membisikkan lagi pengumuman
Tadi ke siswa lain dibelakangnya . Begitu seterusnya
Kegiatan Akhir
Siswa yang duduk paling belakang harus menuliskan pengumuman tersebut
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal, 44
Penerbit Erlangga
F. Penilaian

………………………………………………………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ...........

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2.4
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman
secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan
berdeklamasi

Kompetensi Dasar

: 2.3 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat

Indikator

: - Mendeklamasikan puisi sesuai dengan isi dan meng
ekspresikan nya dengan gerak dan mimik yang tepat
- Mengajukan pertanyaan dari isi puisi
- Menjelaskan isi puisi

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan isi puisi
B. Materi Pembelajaran
Puisi anak
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran

15

Kegiatan Awal
1. Siswa diminta untuk memilih puisi yang disukai
Kegiatan Inti
2. Selanjutnya siswa diminta membacakan puisi pilihannya itu
Kegiatan Akhir
3. Siswa diminta untuk menjelaskan kembali isi puisi yang telah dibacanya dengan
kata-kata sendiri.
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 46
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• Lisan

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ............

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3.4
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 3. Membaca
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan
membaca puisi anak

Kompetensi Dasar

: 3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10 – 15 kalimat)
yang dibaca dengan membaca lancar

Indikator

: -

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

Membaca lancar
Menjawab atau mengajukan pertanyaan isi teks
Menceritakan kembali isi bacaan dengan menggunakan kalimat atau kata - kata sendiri

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menyimpulkan isi bacaan
B. Materi Pembelajaran
Teks bacaan
C. Metode Pembelajaran

16

……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta membacakan bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Kegiatan Inti
2. Setelah itu siswa diminta membuat pertanyaan sesuai denga jawaban yang ter sedia. Kata Tanya yang digunakan adalah siapa, kapan, apa, berapa dan bagaimana
3. Kegiatan selanjutnya siswa diharapkan mampu menceritakan kembali isi bacaan
dengan kata-kata sendiri.
Kegiatan Akhir
4. Siswa diharapkan mampu menyimpulkan isi bacaan dengan kata-kata sendiri
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 47 – 49
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• …………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ...........

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 4.4
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 4. Menulis permulaan
Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita
dan dikte

Kompetensi Dasar

: 4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata-kata yang
tepat.

Indikator

: -

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

Menuliskan kalimat sederhana yang didiktekan guru
dengan huruf sambung secara tepat dan mudah
dibaca.

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat melengkapi cerita dengan kata yang sesuai dengan gambar.
B. Materi Pembelajaran

17

Cerita rumpang
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Dimulai dengan menyusun kata acak menjadi kalimat.
Kegiatan Inti
2. Kemudian siswa diminta untuk menyusun kalimat kalimat tersebut menjadi cerita
Kegiatan Akhir
3. Siswa diminta melengkapi cerita dengan kata yang sesuai dengan gambar
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 49 - 51
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• …………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ...........

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1.5
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 1. Mendengarkan
Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan

Kompetensi Dasar

: 1.2 Mendiskripsikan isi puisi

Indikator

: -

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

Mendengarkan puisi
Menjelaskan isi puisi
Menyanyikan puisi

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menyanyikan lagu “Bermain laying-layang”
B. Materi Pembelajaran
Puisi anak
C. Metode Pembelajaran

18

……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta menyimak lagu yang dinyanyikan oleh guru.
2. Teks pengumuman terdapat pada halaman 143 bagian K
Kegiatan inti
3. Selesai nenyimak siswa diminta untuk mengidentifikasi kalimat yang benar/salah
berdasarkan lagu yang didengar.
4. Kegiatan selanjutnya siswa diminta menjelaskan isi lagu yang telah didengar
dengan kata-kata sendiri.
Kegiatan Akhir
4. Siswa diminta menyanyikan lagu yang telah didengarnya
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal, 68 - 69
Penerbit Erlangga
F. Penilaian

………………………………………………………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ...........

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2.5
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman
secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan
deklamasi

Kompetensi Dasar

: 2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan
pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa

Indikator

: - Menggunsksn ks;imsy tsnys untuk menanyakan
sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan
pilihan kata yamg tepat

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

19

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membuat percakapan tentang permainan.
B. Materi Pembelajaran
Kata tanya
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta untuk memperhatikan gambar
Kegiatan Inti
2. Kemudian siswa diharapkan dapat bertanya jawab dengan teman sebangku
tentang isi gambar
3. Setelah itu siswa diminta untuk memperagakan percakapan.
Kegiatan Akhir
3. Siswa diharapkan dapat membuat percakapan tentag permainan yang disukai
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 63 - 71
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• Lisan

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ............

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3.5
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 3. Membaca
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan
membaca puisi anak

Kompetensi Dasar

: 3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10 – 15 kalimat)
yang dibaca dengan membaca lancar

Indikator

: -

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang
tepat
Menjawab atau mengajukan pertanyaan dari teks
bacaan
Menyimpulkan isi buku bacaan

20

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menyimpulkan isi bacaan
B. Materi Pembelajaran
Teks bacaan
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta membaca bacaan dengan lancar
Kegiatan Inti
2. Setelah itu siswa diharapkan dapat menidentifikasi kalimat yang sesuai dengan
bacaan.
3. Selanjutnya siswa diminta untuk melakukan tanya jawab tentang isi bacaan
Kegiatan Akhir
4. Siswa diharapkan mampu menyimpulkan isi bacaan
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 71 - 72
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• …………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ............

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 4.5
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 4. Menulis
Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita
dan dikte

Kompetensi Dasar

: 4.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan dengan
huruf tegak bersambung dan memperhatikan
penggunaan huruf kapital dan penggunaan tanda
titik

Indikator

: -

Menuliskan kalimat yang didiktekan dengan

21

menggunakan huruf tegak bersambung.
Alokasi Waktu
: 2 x pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menuliskan judul karangan dengan menggunakan huruf kapital
B. Materi Pembelajaran
Dikte
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta melengkapi kalimat yang didiktekan . Kalimat kalimat yang didiktekan terdapat dalam lampiran hal. 143 bagian L
Kegiatan Inti
2. Setelah itu siswa diperintahkan menuliskan kalimat penuh yang didiktekan .
kalimat-kalimat tersebut terdapat dalam lampiran hal. 144 bagian M.
3. Selanjutnya siswa diharapkan mampu menyusun kalimat yang didiktekan menjadi
sebuah cerita.
Kegiatan Akhir
4. Siswa diperkenalkan dengan penggunaan huruf capital untuk menulis judul
karangan.

E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 73 - 75
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• …………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ............

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1.6
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 1. Mendengarkan
Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan

Kompetensi Dasar

: 1.2 Mendiskripsikan isi puisi

Indikator

: -

Mendengarkan puisi
Menjawab pertanyaan dari isi puisi
Menceritakan kembali isi puisi

22

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menceritakan kembali isi puisi
B. Materi Pembelajaran
Puisi anak
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Untuk kompetensi mendengarkan kali ini dimulai dengan mendengarkan puisi
anak. Yang dibacakan guru puisi tersebut dalam lampiran hal. 144 bagian P
Kegiatan inti
2. Setelah selesai menyimak siswa diminta menjawab pertayaan.
.
Kegiatan Akhir
3. Siswa menceritakan kembali isi puisi yang didengarnya.
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal, 84 - 85
Penerbit Erlangga
F. Penilaian

………………………………………………………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ..........

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2.6
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman
secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan
deklamasi

23

Kompetensi Dasar

: 2.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa
yang mudah dipahami orang lain

Indikator

: -

Alokasi Waktu

Menceritakan pengalaman pribadi misalnya dalam
bermain, belajar naik sepeda dan lain-lain.
Menjawab pertanyaan tentang cerita teman.

: 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjawab pertanyaan cerita temannya..
B. Materi Pembelajaran
Cerita pengalaman
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Membaca contoh cerita pengalaman
Kegiatan Inti
2. Selanjutnya siswa diminta menjawab pertanyaan berdasarkan cerita tersebut
3. Setelah itu siswa diminta menceritakan pengalamannya sendiri ketika sakit kepada
teman untuk membantu siswa bercerita mereka diminta menjawab pertanyaan
lebih dulu
Kegiatan Akhir
4. Siswa diminta menjawab pertanyaan berdasarkancerita temannya
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 85 - 88
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• Lisan

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ............

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3.6
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 3. Membaca
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan
membaca puisi anak

24

Kompetensi Dasar

: 3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10 – 15 kalimat)
yang dibaca dengan membaca lancar

Indikator

: -

Alokasi Waktu

Membaca teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang
tepat
Menjawab atau mengajukan pertanyaan dari teks
bacaan
Menyimpulkan isi buku bacaan

: 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu meringkas bacaan
B. Materi Pembelajaran
Teks bacaan
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Dimulai dengan membaca lancar sebuah cerita
Kegiatan Inti
2. Setelah mampu membaca lancar siswa diminta untuk mengidentifikasi pernyataan
benar/salah
3. Kemudian siswa diminta untuk bertanya jawab dengan temannya tentang isi bacaan
yang dibaca.
Kegiatan Akhir
4. Siswa diminta untuk meringkas bacaan dengan cara melengkapi kalimat dengan
kata-kata sendiri
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 88 - 90
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• …………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran ........

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 4.6
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 4. Menulis
Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita

25

dan dikte
Kompetensi Dasar

: 4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

Indikator

: -

Melengkapi cerita berdasarkan gambar
Menyusun kalimat-kalimat tersebut menjadi cerita

.
Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu membuat kalimat
B. Materi Pembelajaran
Cerita rumpang
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Diawali dengan melengkapi kalimat berdasarkan gambar yang telah disediakan.
Kegiatan Inti
2. Setelah itu siswa diminta untuk menyusun kalimat-kalimat tersebut menjadi
cerita.
Kegiatan Akhir
4. Siswa diminta untuk membuat kalimat sendiri berdasarkan gambar.
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 90 - 93
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• …………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran Bhs Indonesia

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1.7
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

26

Standar Kompetensi

: 1. Mendengarkan
Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan

Kompetensi Dasar

: 1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat
sendiri isi teks pendek.

Indikator

: -

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

Menyimak cerita yang dibaca
Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang didengar
Menceritakan kembali berita yang didengar dengan
kata-kata atau kalimat sendiri.

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menceritakan kembali bacaan yang didengarnya.
B. Materi Pembelajaran
Teks bacaan
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta untuk mendengarkan bacaan yang dibacakan guru.
Kegiatan inti
2. Untuk menguji kemampuan siswa siswa diminta untuk memberi tanda centang (V)
untuk kalimat yang sesuaidengan bacaan
3. Lalu siswa diminta untuk melengkapi kalimat sesuai isi cerita.
4. Selanjutnya yaitu siswa diminta untuk saling bertanya jawab tentang bacaan
Kegiatan Akhir
5. Siswa diminta untuk menceritakan kembali bacaan yang telah didengar
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal, 100 - 101
Penerbit Erlangga
F. Penilaian

………………………………………………………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran Bhs Indonesia

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2.7
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

27

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman
secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan
deklamasi

Kompetensi Dasar

: 2.3 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat

Indikator

: -

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

Mendeklamasikan puisi pilihannya.
Menjelaskan isi puisi
Menyanyikan puisi

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menyanyikan puisi pilihannya
B. Materi Pembelajaran
Puisi anak
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta untuk membentuk kelompok.
Kegiatan Inti
2. Setelah itu siswa dan kelompoknya diminta memilih puisi yang mereka sukai
3. Selanjutnya setiap kelompok diminta membaca kan puisi pilihannya
4. Setiap kelompok juga diminta untuk memberikan alasan memilih puisi tersebut
5. Kemudian setiap kelompok diminta untuk menjelaskan puisi pilihannya dengan
kata-kata sendiri.
Kegiatan Akhir
4. Setiap kelompok diminta menyanyikan puisi pilihannya.
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 102 - 104
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• Lisan

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran Bhs Indonesia

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3.7
Nama Sekolah

:

28

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 3. Membaca
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan
membaca puisi anak

Kompetensi Dasar

: 3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10 – 15 kalimat)
yang dibaca dengan membaca lancar

Indikator

: -

Alokasi Waktu

Menulis kalimat yang idiktekan guru menggunakan
tulisan tegak bersambung.
Menyusun kalimat yang didiktekan menjadi sebuah
karangan

: 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menceritakan isi bacaan.
B. Materi Pembelajaran
Teks bacaan
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta membaca bacaab (dalam kelompok) dengan lafal dan intonasi
yang tepat.
Kegiatan Inti
2. Selanjutnya siswa diminta mengajukan petanyaan sesuai dengan jawaban yang
telah disediakan

Kegiatan Akhir
3.. Siswa diminta menceritakan isi bacaan yang dibaca dengan cara meringkas
bacaan
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 105 - 106
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• …………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran Bhs Indonesia

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 4.7

29

Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 4. Menulis
Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita
dan dikte

Kompetensi Dasar

: 4.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru
dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan
memperhatikan penggunaan huruf kapital serta
tanda titik

Indikator

:
.

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menyusun kalimat menjadi sebuah cerita
B. Materi Pembelajaran
Dikte
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta untuk menulis kalimat yang didiktekan guru. Kalimat-kalimat yang
didiktekan terdapat dalam lampiran hal. 146 / S
Kegiatan Inti
2. Selanjutnya siswa diminta untuk menulis kalimat yang didiktekan guru mengguna
kan huruf tegak bersambung. Kalimat yang didiktekan terdapat dalam lampiran hal.
146 / T
Kegiatan Akhir
3. Siswa dapat menyusun kalimat yang ditulis menjadi sebuah cerita
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 107 - 108
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• …………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran Bhs Indonesia

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.
30

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1.8
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 1. Mendengarkan
Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan

Kompetensi Dasar

: 1.2 Mendiskripsikan isi puisi.

Indikator

: -

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

Mendengarkan puisi
Menjawab pertanyaan dari puisi
Menjelaskan isi puisi
Menceritakan kembali isi puisi.

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendiskripsikan puisi
B. Materi Pembelajaran
Puisi anak
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta untuk mendengarkan puisi yang dibacakan oleh guru. Puisi yang
dibacakan terdapat dalam lampiran hal. 147 / W.
Kegiatan inti
2. Setelah itu siswa diminta untuk mengidentifikasi pernyataan benar / salah.
3. Kegiatan selanjutnya yaitu siswa dapat menjawab pertanyaan.
Kegiatan Akhir
4. Siswa diminta mendiskripsikan puisi yangbtelah didengarnya
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal, 116 - 118
Penerbit Erlangga
F. Penilaian

………………………………………………………

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran Bhs Indonesia

_______________________

_______________________
31

NIP.

NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2.8

Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman

Kompetensi Dasar

: 2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan
kata yang tepat dan santun berbahasa.

Indikator

: -

Alokasi Waktu

Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan
sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan
pilihan kata ayang tepat
: 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu memperagakan percakapan.
B. Materi Pembelajaran
Kalimat tanya
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Kegiatan berbicara dalam pelajaran 8 dimulai dengan membuat pertanyaan
berdasarkan jawaban yang tersedia.
Kegiatan Inti
2. Selanjutnya siswa diminta untuk memperagakan percakapan yang telah disediakan.
3. Kemudian siswa diminta untuk menjawab pertanyaan.
4. Setelah itu siswa diharapkan mampu melengkapi percakapan dengan kalimat
tanya yang tepat. Siswa juga diharapkan dapat menebak tempat percakapan
tersebut terjadi.
Kegiatan Akhir
4. Setiap kelompok diminta menyanyikan puisi pilihannya.
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 118 - 120
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• …………………………………………………………………..

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran Bhs Indonesia
32

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3.8
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 3. Membaca
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan
membaca puisi anak

Kompetensi Dasar

: 3.2 Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca

Indikator

: -

Alokasi Waktu

Membacakan puisi pilihannya dengan ekspresi dan
Gerak mimik yang tepat
Menjelaskan isi puisi

: 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menjelaskan isi puisi
B. Materi Pembelajaran
Puisi anak
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa memilih puisi anak yang disukainya
Kegiatan Inti
2. Selanjutnya siswa diminta untuk membaca puisi pilihannya
3. Kemudian siswa diminta untuk menjawab pertanyaan sesuai dengan puisi
pilihannya.
Kegiatan Akhir
4. Siswa diharapkan mampu menjelaskan kembali isi puisi pilihannya.
kata-kata sendiri
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 121 – 123
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• …………

Mengetahui,

Jakarta , ....................... 2008
33

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran Bhs Indonesia

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 4.8
Nama Sekolah

:

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: II / I

Standar Kompetensi

: 4. Menulis
Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita
dan dikte

Kompetensi Dasar

: 4.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru
dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan
memperhatikan penggunaan huruf kapital serta
tanda titik

Indikator

:

Alokasi Waktu

: 2 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menyusun kalimat menjadi cerita sederhana
B. Materi Pembelajaran
Dikte
C. Metode Pembelajaran
……………………………………………………………………………………….
D. Langkah langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Siswa diminta menyalin kalimat acak dengan menggunakan huruf kapital dan
tanda titik dengan tepat.
Kegiatan Inti
2. Selanjutnya siswa diminta menyusun kalimat acak yang telah disalin
menjadi cerita sederhana
3. Setelah itu siswa diminta menuliskan kalimat yang didiktekan dengan menggunakan huruf kalital dan tanda titik dengan tepat.
4. Kalimat yang didiktekan terdapat pada hal. 147 / X
Kegiatan Akhir
3. Siswa diminta menyusun kalimat yang telah ditulis menjadi cerita sederhana.
E. Sumber Pembelajaran
• Bina Bahasa Indonesia IIA Semester I hal. 123 - 125
Penerbit Erlangga
F. Penilaian
• …………

34

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jakarta , ....................... 2008
Guru Mata Pelajaran Bhs Indonesia

_______________________
NIP.

_______________________
NIP.

35