Perancangan kampanye cergam & flashcard “olin suka makan sayur” untuk anak usia 3-5 tahun BAB 0
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR
PERANCANGAN KAMPANYE CERGAM & FLASHCARD
“OLIN SUKA MAKAN SAYUR”
UNTUK ANAK USIA 3-5 TAHUN
Diajukan sebagai prasyaratan untuk memperoleh
Gelar Sarjana Seni Rupa Jurusan Desain Komunikasi Visual
Disusun oleh
LIENDRI HASNAINI AFINA
C0711020
JURUSAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERSEMBAHAN
Tugas Akhir ini penulis persembahkan kepada:
1. Ayah, Mama, dan keluarga tercinta
2. Sahabat terkasih
commit to user
3. Generasi Penerus Bangsa Indonesia
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN MOTTO
Never give up on your dreams.
You never know how close you are.
(Ritu Ghatourey)
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat
dan limpahan rahmat-Nya yang luar biasa, sehingga penulis dapat menyelesaikan
mata kuliah Tugas Akhir setelah melalui proses yang panjang dan menyusun
pengantar karya Tugas Akhir ini, guna memenuhi persyaratan untuk mencapai
gelar Sarjana Seni Rupa Jurusan Desain Komunikasi Visual Universitas Sebelas
Maret.
Dalam penyusunan Tugas Akhir ini tentunya tidak lepas dari bimbingan,
bantuan, dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan
terima kasih kepada :
1. Drs. Ahmad Adib, M. Hum., Ph. D, selaku Dekan Fakultas Seni Rupa dan
Desain Universitas Sebelas Maret Surakarta
2. Dr. Deny Tri Ardianto, S. Sn., Dipl. Art, selaku Ketua Program Studi S1
Desain Komunikasi Visual Fakultas Seni Rupa dan Desain.
3. Drs. Bedjo Riyanto, M. Hum, selaku pembimbing I yang telah memberikan
waktu, tenaga pikiran, arahan, dan saran dalam membimbing Tugas Akhir ini.
4. Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn. selaku pembimbing II yang juga telah
memberikan arahan, saran, waktu, tenaga pikiran, serta kesabaran.
5. Purwanti, SKM, M. Kes, selaku Kepala Bidang Promosi Kesehatan,
Pemberdayaan Masyarakat dan Kemitraan Dinas Kesehatan (Diskes) Kota
Surakarta yang telah memberikan izin penelitian dalam penyusunan data dan
materi karya Tugas Akhir.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
6. Kedua orang tua, yang selalu memberikan doa restu, dukungan, serta
memberikan dorongan moril maupun materil.
7. Alifa Hanifati Irlinda, sebagai kakak perempuan yang selalu memberikan
semangat, dorongan, hiburan dan senantiasa selalu ada untuk mendengarkan
keluh-kesah.
8. Wahyu Sulistyono, sebagai shoulder to lean on yang selalu bersedia
menemani, menjadi teman diskusi, memberikan bantuan, dan doa kepada
penulis, sehingga membuat segalanya terasa lebih mudah.
9. Teman – teman seperjuangan, keluarga besar S1 DKV 2011, Bapak-bapak
dan Ibu-ibu „pengajian‟ yang banyak sekali memberikan pelajaran berharga
kepada penulis selama menjadi teman seangkatan di bangku kuliah. Serta
seluruh pihak yang telah membantu, memberikan semangat, serta motivasi
kepada penulis dalam menyelesaikan Tugas Akhir ini.
Penulis menyadari bahwa Tugas Akhir ini masih jauh dari kesempurnaan,
oleh karena itu segala saran dan kritik sangat diharapkan penulis demi perbaikan
di masa yang akan datang. Semoga Tugas Akhir ini dapat berguna untuk
menambah wawasan para pembaca.
Surakarta, 3 November 2015
Penulis
Liendri Hasnaini Afina
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERANCANGAN KAMPANYE CERGAM DAN FLASHCARD
“OLIN SUKA MAKAN SAYUR” UNTUK ANAK USIA 3-5 TAHUN
Liendri Hasnaini Afina1
Drs. Bedjo Riyanto, M. Hum.2 Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn.3
ABSTRAK
2015. Liendri Hasnaini Afina. 2015. Tugas Akhir ini berjudul “Perancangan
Kampanye Cergam dan Flashcard Olin Suka Makan Sayur untuk Anak Usia 3-5
Tahun”. Adapun permasalahan yang dikaji adalah: (1) Bagaimanakah
perancangan visualisasi cergam dan flashcard “Olin Suka Makan Sayur”, sebagai
bentuk kampanye akan pentingnya mengkonsumsi sayuran bagi anak pra sekolah?
(2) Bagaimanakah merancang media publikasi yang tepat agar anak tertarik dan
bersemangat untuk bermain dan belajar menggunakan cergam dan flashcard “Olin
Suka Makan Sayur”? Tujuan dari perancangan ini adalah untuk memberikan
sarana informasi dan edukasi kepada anak usia pra sekolah tentang pentingnya
mengkonsumsi sayuran melalui perancangan cergam dan flashcard Olin Suka
Makan Sayur. Cergam dan flashcard merupakan media yang tepat untuk anak usia
pra sekolah. Karena, selain menambah informasi mengenai pentingnya sayuran,
media ini juga melatih pemahaman kata dan kemampuan membaca anak. Tugas
Akhir ini menyajikan sebuah metode bermain sambil belajar yang menyenangkan
untuk anak melalui media cergam dan flashcard. Sehingga, pesan yang dimaksud
nantinya dapat tersampaikan dan mempengaruhi sikap serta perilaku anak tentang
pentingnya mengkonsumsi sayuran.
Kata Kunci : Manfaat Sayuran, Kampanye, Buku Cerita Bergambar, Flashcard.
_____________________________
1
Mahasiswa Program Studi Desain Komunikasi Visual, Fakultas Seni Rupa dan
Desain, Universitas Sebelas Maret Surakarta dengan NIM C0711020
2
Dosen Pembimbing Tugas Akhir I
3
Dosen Pembimbing Tugas Akhir II
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
CAMPAIGN DESIGN OF ILLUSTRATED STORY BOOK AND
FLASHCARDS ENTITLED “OLIN LIKES TO EAT VEGETABLES”
FOR CHILDREN AGES 3-5 YEARS
Liendri Hasnaini Afina1
Drs. Bedjo Riyanto, M. Hum.2 Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn.3
ABSTRACT
2015. Liendri Hasnaini Afina. 2015. The title of this final project is “Campaign
Design of Illustrated Story Book and Flashcards Entitled „Olin Likes to Eat
Vegetables‟ for Children Ages 3-5 Years.” The problems being studied include:
(1) How is the campaign design visualization of illustrated story book and
flashcards entitled “Olin Likes to Eat Vegetables” as a campaign activity
emphasizing the importance of consuming vegetables for preschoolers? (2) How
to design appropriate publication media that can attract and persuade children to
learn through play using the illustrated story book and flashcards entitled “Olin
Likes to Eat Vegetables”? The objective of this design is to provide means of
information and education for preschoolers about the importance of consuming
vegetables with the illustrated story book and flashcards entitled “Olin Likes to
Eat Vegetables.” Illustrated story books and flashcards are considered the
appropriate media for preschoolers. Besides providing information about the
importance of vegetables, these media also train the children‟s understanding of
words and reading skills. This final project presents a method of learning through
play that is exciting for children through illustrated story book and flashcards. The
intended message, therefore, can be relayed and thus influence children‟s attitudes
and behaviors on the importance of consuming vegetables.
Keywords : Benefits of Vegetables, Campaign, Illustrated Story Books,
Flashcards.
_____________________________
1
Mahasiswa Program Studi Desain Komunikasi Visual, Fakultas Seni Rupa dan
Desain, Universitas Sebelas Maret Surakarta dengan NIM C0711020
2
Dosen Pembimbing Tugas Akhircommit
I
to user
3
Dosen Pembimbing Tugas Akhir II
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN........................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN.........................................................................
iii
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
v
KATA PENGANTAR ....................................................................................
vi
ABSTRAK ....................................................................................................... viii
ABSTARCT ....................................................................................................
ix
DAFTAR ISI ...................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xii
DAFTAR BAGAN........................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR.......................................................................................
BAB I.
xiv
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah............................................................
1
B. Rumusan Masalah ....................................................................
5
C. Tujuan .......................................................................................
6
D. Metode Penelitian .....................................................................
7
BAB II. KAJIAN TEORI
A. Tinjauan Umum.........................................................................
10
1. Perancangan..........................................................................
10
2. Kampanye Sosial..................................................................
10
B. Tinjauan Khusus........................................................................
16
1. Media....................................................................................
16
2. Cerita Bergambar (Cergam).................................................. 20
3. Flashcard..............................................................................
24
4. Kurikulum 3-5 tahun............................................................. 26
BAB III. IDENTIFIKASI DATA
A. Fenomena Anak Sulit mengkonsumsi
commit to user
Sayuran......................................................................................
x
34
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Tinjauan Umum Sayuran......................................................
34
2. Fenomena Sulit Mengkonsumsi Sayur di Indonesia............. 35
3. Penyebab dan Dampak Kurang Konsumsi Sayuran.............
37
B. Analisis Situasi..........................................................................
43
C. Dinas Kesehatan Kota Surakarta
48
D. Data Reverensi .......................................................................... 50
E. Data Flashcard..........................................................................
54
F. Target Cergam dan Flashcard Olin Suka Makan Sayur...........
59
1. Target Market.......................................................................
59
2. Target Audience....................................................................
60
G. Analisis SWOT.......................................................................... 61
H. Riset...........................................................................................
63
BAB IV. KONSEP PERANCANGAN
A. Konsep Karya ...........................................................................
71
1. Konsep Kreatif Cergam dan Flashcard................................
71
2. Strategi Kreatif Cergam dan Flashcard................................ 72
B. Konsep Perancangan.................................................................. 74
1. Perancangan cergam dan Flashcard.....................................
76
2. Gaya Visual........................................................................... 79
3. Perancangan Visualisasi Cergam dan Flashcard ................. 81
C. Konsep Berpikir......................................................................... 88
D. Konsep Kreatif........................................................................... 89
1. Karakter................................................................................. 89
2. Storyline................................................................................
92
3. Desain Properti...................................................................... 99
4. Gaya Gambar........................................................................
100
5. Teknik...................................................................................
100
6. Layout...................................................................................
100
E. Teknik pelaksanaan...................................................................
101
1. Cergam Olin Suka makan Sayur........................................... 102
to user
2. Flashcard/Kartucommit
Bergambar.................................................
103
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3. Packaging.............................................................................
103
4. Media pendukung.................................................................. 104
F. Prediksi Biaya............................................................................ 108
BAB V
VISUALISASI KARYA
A. Perancangan Cergam dan Flashcard Olin Suka Makan Sayur
110
1. Cergam.................................................................................. 110
2. Flashcard..............................................................................
121
3. Kemasan................................................................................ 124
4. Kemasan Flashcard..............................................................
125
B. Media Pendukung......................................................................
127
1. Media Cetak..........................................................................
127
2. Media Online........................................................................
129
3. Merchandise.......................................................................... 131
BAB VI PENUTUP
A. Kesimpulan................................................................................
137
B. Saran..........................................................................................
137
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Table 3.1 Presentase Anak Menurut Jenis Makanan......................................
35
Table 3.2 Presentase Anak Menurut Jenis Minuman.....................................
36
Table 3.3 Presentase Anak Dilihat dari Tipe Sarapan...................................
36
Table 3.4 Penyakit Akibat Kekurangan Vitamin...........................................
39
Table 3.5 Penyakit Akibat Kekurangan Mineral dan Elektrolit.....................
41
Tabel 3.6 Gambaran Perilaku Ibu dalam Pemberian Makan Anak................
43
Tabel 3.7 Analisis SWOT..............................................................................
61
Tabel 3.8 Jawaban dari 20 Responden..........................................................
64
Tabel 3.9 Rekapitulasi Angket........................................................................ 66
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR BAGAN
Bagan 1.1 Kerangka Berpikir Perancangan Cergam dan Flashcard.............
7
Bagan 1.4 Bagan Alur Konsep Perancangan Cergam dan Flashcard...........
75
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GRAFIK
Grafik 3.1 Jawaban Ya/Sudah Tidak/Belum.................................................. 69
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Logo Dinas Kesehatan Kota Surakarta....................................... 49
Gambar 3.2 Website Profil Dinas Kesehatan Kota Surakarta........................ 50
Gambar 3.3 Buku Cerita “Aku Bisa Makan Sendiri”..................................... 51
Gambar 3.4 Buku Cerita “Aku Hebat dan Berbakat”..................................... 52
Gambar 3.5 Buku Pintar Mengenal Buah dan Sayur Pertamaku.................... 53
Gambar 3.6 Hantu Lucu.................................................................................. 53
commit to user
xvi
digilib.uns.ac.id
PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR
PERANCANGAN KAMPANYE CERGAM & FLASHCARD
“OLIN SUKA MAKAN SAYUR”
UNTUK ANAK USIA 3-5 TAHUN
Diajukan sebagai prasyaratan untuk memperoleh
Gelar Sarjana Seni Rupa Jurusan Desain Komunikasi Visual
Disusun oleh
LIENDRI HASNAINI AFINA
C0711020
JURUSAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERSEMBAHAN
Tugas Akhir ini penulis persembahkan kepada:
1. Ayah, Mama, dan keluarga tercinta
2. Sahabat terkasih
commit to user
3. Generasi Penerus Bangsa Indonesia
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN MOTTO
Never give up on your dreams.
You never know how close you are.
(Ritu Ghatourey)
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat
dan limpahan rahmat-Nya yang luar biasa, sehingga penulis dapat menyelesaikan
mata kuliah Tugas Akhir setelah melalui proses yang panjang dan menyusun
pengantar karya Tugas Akhir ini, guna memenuhi persyaratan untuk mencapai
gelar Sarjana Seni Rupa Jurusan Desain Komunikasi Visual Universitas Sebelas
Maret.
Dalam penyusunan Tugas Akhir ini tentunya tidak lepas dari bimbingan,
bantuan, dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan
terima kasih kepada :
1. Drs. Ahmad Adib, M. Hum., Ph. D, selaku Dekan Fakultas Seni Rupa dan
Desain Universitas Sebelas Maret Surakarta
2. Dr. Deny Tri Ardianto, S. Sn., Dipl. Art, selaku Ketua Program Studi S1
Desain Komunikasi Visual Fakultas Seni Rupa dan Desain.
3. Drs. Bedjo Riyanto, M. Hum, selaku pembimbing I yang telah memberikan
waktu, tenaga pikiran, arahan, dan saran dalam membimbing Tugas Akhir ini.
4. Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn. selaku pembimbing II yang juga telah
memberikan arahan, saran, waktu, tenaga pikiran, serta kesabaran.
5. Purwanti, SKM, M. Kes, selaku Kepala Bidang Promosi Kesehatan,
Pemberdayaan Masyarakat dan Kemitraan Dinas Kesehatan (Diskes) Kota
Surakarta yang telah memberikan izin penelitian dalam penyusunan data dan
materi karya Tugas Akhir.
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
6. Kedua orang tua, yang selalu memberikan doa restu, dukungan, serta
memberikan dorongan moril maupun materil.
7. Alifa Hanifati Irlinda, sebagai kakak perempuan yang selalu memberikan
semangat, dorongan, hiburan dan senantiasa selalu ada untuk mendengarkan
keluh-kesah.
8. Wahyu Sulistyono, sebagai shoulder to lean on yang selalu bersedia
menemani, menjadi teman diskusi, memberikan bantuan, dan doa kepada
penulis, sehingga membuat segalanya terasa lebih mudah.
9. Teman – teman seperjuangan, keluarga besar S1 DKV 2011, Bapak-bapak
dan Ibu-ibu „pengajian‟ yang banyak sekali memberikan pelajaran berharga
kepada penulis selama menjadi teman seangkatan di bangku kuliah. Serta
seluruh pihak yang telah membantu, memberikan semangat, serta motivasi
kepada penulis dalam menyelesaikan Tugas Akhir ini.
Penulis menyadari bahwa Tugas Akhir ini masih jauh dari kesempurnaan,
oleh karena itu segala saran dan kritik sangat diharapkan penulis demi perbaikan
di masa yang akan datang. Semoga Tugas Akhir ini dapat berguna untuk
menambah wawasan para pembaca.
Surakarta, 3 November 2015
Penulis
Liendri Hasnaini Afina
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERANCANGAN KAMPANYE CERGAM DAN FLASHCARD
“OLIN SUKA MAKAN SAYUR” UNTUK ANAK USIA 3-5 TAHUN
Liendri Hasnaini Afina1
Drs. Bedjo Riyanto, M. Hum.2 Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn.3
ABSTRAK
2015. Liendri Hasnaini Afina. 2015. Tugas Akhir ini berjudul “Perancangan
Kampanye Cergam dan Flashcard Olin Suka Makan Sayur untuk Anak Usia 3-5
Tahun”. Adapun permasalahan yang dikaji adalah: (1) Bagaimanakah
perancangan visualisasi cergam dan flashcard “Olin Suka Makan Sayur”, sebagai
bentuk kampanye akan pentingnya mengkonsumsi sayuran bagi anak pra sekolah?
(2) Bagaimanakah merancang media publikasi yang tepat agar anak tertarik dan
bersemangat untuk bermain dan belajar menggunakan cergam dan flashcard “Olin
Suka Makan Sayur”? Tujuan dari perancangan ini adalah untuk memberikan
sarana informasi dan edukasi kepada anak usia pra sekolah tentang pentingnya
mengkonsumsi sayuran melalui perancangan cergam dan flashcard Olin Suka
Makan Sayur. Cergam dan flashcard merupakan media yang tepat untuk anak usia
pra sekolah. Karena, selain menambah informasi mengenai pentingnya sayuran,
media ini juga melatih pemahaman kata dan kemampuan membaca anak. Tugas
Akhir ini menyajikan sebuah metode bermain sambil belajar yang menyenangkan
untuk anak melalui media cergam dan flashcard. Sehingga, pesan yang dimaksud
nantinya dapat tersampaikan dan mempengaruhi sikap serta perilaku anak tentang
pentingnya mengkonsumsi sayuran.
Kata Kunci : Manfaat Sayuran, Kampanye, Buku Cerita Bergambar, Flashcard.
_____________________________
1
Mahasiswa Program Studi Desain Komunikasi Visual, Fakultas Seni Rupa dan
Desain, Universitas Sebelas Maret Surakarta dengan NIM C0711020
2
Dosen Pembimbing Tugas Akhir I
3
Dosen Pembimbing Tugas Akhir II
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
CAMPAIGN DESIGN OF ILLUSTRATED STORY BOOK AND
FLASHCARDS ENTITLED “OLIN LIKES TO EAT VEGETABLES”
FOR CHILDREN AGES 3-5 YEARS
Liendri Hasnaini Afina1
Drs. Bedjo Riyanto, M. Hum.2 Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn.3
ABSTRACT
2015. Liendri Hasnaini Afina. 2015. The title of this final project is “Campaign
Design of Illustrated Story Book and Flashcards Entitled „Olin Likes to Eat
Vegetables‟ for Children Ages 3-5 Years.” The problems being studied include:
(1) How is the campaign design visualization of illustrated story book and
flashcards entitled “Olin Likes to Eat Vegetables” as a campaign activity
emphasizing the importance of consuming vegetables for preschoolers? (2) How
to design appropriate publication media that can attract and persuade children to
learn through play using the illustrated story book and flashcards entitled “Olin
Likes to Eat Vegetables”? The objective of this design is to provide means of
information and education for preschoolers about the importance of consuming
vegetables with the illustrated story book and flashcards entitled “Olin Likes to
Eat Vegetables.” Illustrated story books and flashcards are considered the
appropriate media for preschoolers. Besides providing information about the
importance of vegetables, these media also train the children‟s understanding of
words and reading skills. This final project presents a method of learning through
play that is exciting for children through illustrated story book and flashcards. The
intended message, therefore, can be relayed and thus influence children‟s attitudes
and behaviors on the importance of consuming vegetables.
Keywords : Benefits of Vegetables, Campaign, Illustrated Story Books,
Flashcards.
_____________________________
1
Mahasiswa Program Studi Desain Komunikasi Visual, Fakultas Seni Rupa dan
Desain, Universitas Sebelas Maret Surakarta dengan NIM C0711020
2
Dosen Pembimbing Tugas Akhircommit
I
to user
3
Dosen Pembimbing Tugas Akhir II
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN........................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN.........................................................................
iii
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
v
KATA PENGANTAR ....................................................................................
vi
ABSTRAK ....................................................................................................... viii
ABSTARCT ....................................................................................................
ix
DAFTAR ISI ...................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xii
DAFTAR BAGAN........................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR.......................................................................................
BAB I.
xiv
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah............................................................
1
B. Rumusan Masalah ....................................................................
5
C. Tujuan .......................................................................................
6
D. Metode Penelitian .....................................................................
7
BAB II. KAJIAN TEORI
A. Tinjauan Umum.........................................................................
10
1. Perancangan..........................................................................
10
2. Kampanye Sosial..................................................................
10
B. Tinjauan Khusus........................................................................
16
1. Media....................................................................................
16
2. Cerita Bergambar (Cergam).................................................. 20
3. Flashcard..............................................................................
24
4. Kurikulum 3-5 tahun............................................................. 26
BAB III. IDENTIFIKASI DATA
A. Fenomena Anak Sulit mengkonsumsi
commit to user
Sayuran......................................................................................
x
34
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Tinjauan Umum Sayuran......................................................
34
2. Fenomena Sulit Mengkonsumsi Sayur di Indonesia............. 35
3. Penyebab dan Dampak Kurang Konsumsi Sayuran.............
37
B. Analisis Situasi..........................................................................
43
C. Dinas Kesehatan Kota Surakarta
48
D. Data Reverensi .......................................................................... 50
E. Data Flashcard..........................................................................
54
F. Target Cergam dan Flashcard Olin Suka Makan Sayur...........
59
1. Target Market.......................................................................
59
2. Target Audience....................................................................
60
G. Analisis SWOT.......................................................................... 61
H. Riset...........................................................................................
63
BAB IV. KONSEP PERANCANGAN
A. Konsep Karya ...........................................................................
71
1. Konsep Kreatif Cergam dan Flashcard................................
71
2. Strategi Kreatif Cergam dan Flashcard................................ 72
B. Konsep Perancangan.................................................................. 74
1. Perancangan cergam dan Flashcard.....................................
76
2. Gaya Visual........................................................................... 79
3. Perancangan Visualisasi Cergam dan Flashcard ................. 81
C. Konsep Berpikir......................................................................... 88
D. Konsep Kreatif........................................................................... 89
1. Karakter................................................................................. 89
2. Storyline................................................................................
92
3. Desain Properti...................................................................... 99
4. Gaya Gambar........................................................................
100
5. Teknik...................................................................................
100
6. Layout...................................................................................
100
E. Teknik pelaksanaan...................................................................
101
1. Cergam Olin Suka makan Sayur........................................... 102
to user
2. Flashcard/Kartucommit
Bergambar.................................................
103
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3. Packaging.............................................................................
103
4. Media pendukung.................................................................. 104
F. Prediksi Biaya............................................................................ 108
BAB V
VISUALISASI KARYA
A. Perancangan Cergam dan Flashcard Olin Suka Makan Sayur
110
1. Cergam.................................................................................. 110
2. Flashcard..............................................................................
121
3. Kemasan................................................................................ 124
4. Kemasan Flashcard..............................................................
125
B. Media Pendukung......................................................................
127
1. Media Cetak..........................................................................
127
2. Media Online........................................................................
129
3. Merchandise.......................................................................... 131
BAB VI PENUTUP
A. Kesimpulan................................................................................
137
B. Saran..........................................................................................
137
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Table 3.1 Presentase Anak Menurut Jenis Makanan......................................
35
Table 3.2 Presentase Anak Menurut Jenis Minuman.....................................
36
Table 3.3 Presentase Anak Dilihat dari Tipe Sarapan...................................
36
Table 3.4 Penyakit Akibat Kekurangan Vitamin...........................................
39
Table 3.5 Penyakit Akibat Kekurangan Mineral dan Elektrolit.....................
41
Tabel 3.6 Gambaran Perilaku Ibu dalam Pemberian Makan Anak................
43
Tabel 3.7 Analisis SWOT..............................................................................
61
Tabel 3.8 Jawaban dari 20 Responden..........................................................
64
Tabel 3.9 Rekapitulasi Angket........................................................................ 66
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR BAGAN
Bagan 1.1 Kerangka Berpikir Perancangan Cergam dan Flashcard.............
7
Bagan 1.4 Bagan Alur Konsep Perancangan Cergam dan Flashcard...........
75
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GRAFIK
Grafik 3.1 Jawaban Ya/Sudah Tidak/Belum.................................................. 69
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Logo Dinas Kesehatan Kota Surakarta....................................... 49
Gambar 3.2 Website Profil Dinas Kesehatan Kota Surakarta........................ 50
Gambar 3.3 Buku Cerita “Aku Bisa Makan Sendiri”..................................... 51
Gambar 3.4 Buku Cerita “Aku Hebat dan Berbakat”..................................... 52
Gambar 3.5 Buku Pintar Mengenal Buah dan Sayur Pertamaku.................... 53
Gambar 3.6 Hantu Lucu.................................................................................. 53
commit to user
xvi