Manajemen - S1
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
Nama Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
Deskripsi Singkat
Peramalan dan
: IT-021359
: Mata kuliah Teknik Proyeksi Bisnis ini membahas berbagai topik mengenai: Gambaran Umum Integrasi
Perencanaan Strategis, Data dan Peramalan, Metode Rata-rata Bergerak dan Pemulusan, Teknik Regresi
dan
Korelasi, Analisa Regresi Berganda, Analisa Runtut Waktu Metode Box Jenkins, Faktor Judgemental dalam
Peramalan, Peramalan Kualitatif, Integrasi Peramalan Kualitatif dan Kuantitatif, Peramalan Skenario, dan
Peramalan Teknologi dan Lingkungan.
Tujuan Instruksional Umum:
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu mengerti dan memahami bagaimana memproyeksikan suatu
usaha bisnis untuk masa yang akan datang.
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
1
Mahasiswa dapat menjelaskan
arti penting, keterbatasan, jenis,
langkah serta proses
pengendalian peramalan.
PENDAHULUAN
2
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Peran Peramalan.
peran suatu peramalan baik dalam
1.1. Arti Pentig Peramalan Bisnis
1.2. Keterbatasan Peramalan
1.3. Jenis-jenis Peramalan
1.4. Langkah-langkah Peramalan Bisnis
1.5. Tahapan Peramalan Bisnis
1.6. Pengendalian Proses Peramalan.
2.1. Peran peramalan dalam suatu
perencanaan strategis
Waktu
Sumber
3 sks x 50
menit
5, 6.
3 x sks x
50menit
5, 6, 7.
1
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
perencanaan strategis maupun dalam
proses penjualan.
Waktu
Sumber
3.1 Variabel
3.2. Jenis Data
3.3. Skala Pengukuran
3.4. Pemilihan Skala
Pengukuran
3.5. Analisa Korelasi
3.6. Kegunaan data bagi
manajemen
4.1. Model Sederhana
4.2. Metode Rata-rata
4.3.
Metode
Pemulusan
dan
Eksponensial
4.4. Keterbatasan dan Kekuatan Metode
Eksponensial
4.5. Kegunaan bagi manajemen
5.1. Regresi Linear Sederhana
5.2. Kesalahan baku Estimasi
5.3. Koefisien determinasi
5.4. Koefisien Korelasi
6.1. Variabel Independent
6.2. Persamaan Regresi Bergada
6.3. Koefisien Regresi Berganda
3 x sks x
50menit
6,7,8,9.
3 x sks x
50menit
5,6,7,8,
9.
3 x sks x
50menit
7,8,9,10
.
3 x sks x
50menit
7, 8, 9,
10.
7.1. Dekomposisi
7.2. Indexs Harga
7.3. Analisa Trend
7.4. Variasi Siklis
7.5. Variasi Musiman
8.1. Notasi dalam Box Jenkins
3 x sks x
50menit
8, 9, 10.
3 x sks x
7,8,9,10
2.2. Peran peramalan penjualan dalam
perencanaan strategis
3
Mahasiswa dapat menjelaskan
mengenai variable, jenis data,
skala pengukuran, analisa
korelasi serta kegunaan data
bagi manajemen.
4
Mahasiswa
dapat
menjelaskan Metode Peramalan.
mengenai model Sederhana, Metode
Rata-rata, Metode Pemulusan dan
Eksponensial,
Keterbatasan
dan
Kekuatan Metode Eksponensial serta
Kegunaan bagi manajemen.
5
Mahasiswa dapat menggunakan dan
menghitung teknik regresi, kesalahan
baku estimasi, koefisien determinasi
serta korelasi.
Mahasiswa dapat menjelaskan veriabel
independent, persamaan dan koefisien
regresi berganda.
Teknik Regresi dan
Korelasi.
7
Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai
analisa runtut waktu baik dekomposisi,
indexs harga, analisa trend, variasi siklis
serta musiman.
Analisa Runtut
Waktu.
8
Mahasiswa dapat menjelaskan notasi,
Metode Box Jenkins.
6
Sub Pokok Bahasan
Peran peramalan
Penjualan dalam
perencanaan strategis.
Analisa Regresi
Berganda.
2
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
teknik, asumsi serta penerapan metode
Box Jenkins.
9
10
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
peramalan Judgemental, proses
pengendalian serta SIM dan masa depan
peramalan.
Mahasiswa dapat mengerjakan soal-soal
latihan dengan benar
Sub Pokok Bahasan
Waktu
8.2.. Teknik dalam Box Jenkins
8.3. Asumsi dalam Box Jenkins
8.4. Penerapan dalam Box Jenkins
Faktor Judgemental 9.1 Peramalan Judgemental
9.2. Ringkasan Peramalan Judgemental
dalam
9.3. Pengendalian Proses Peramalan
Peramalan.
9.4. SIM dan Masa Depan Peramalan
Latihan Soal-soal
Latihan Soal dari
sampai dengan 9.
pertemuan
Sumber
50menit
.
3 x sks x
50menit
1,2,3,7,
8,9.
1 3 x sks x
50menit
11
Mahasiswa dapat menjelaskan metode JOE,
gabungan tenaga penjual, penilaian berdasar
harapan pelanggan, peramalan berbagai
skenario serta kelamahan peramalan
kualitatif.
Peramalan
Kualitatif.
11.1. Metode Juri Opini Eksekutif
11.2. Gabungan Tenaga Penjual
11.3. Metode Penilaian Berdasar Harapan
Pelanggan
11.4. Peramalan berbagai Skenario
11.5. Kelamahan Metode Peramalan
Kualitatif.
3 x sks x
50menit
5,6,7,9,
10.
12
Mahasiswa dapat menjelaskan integrasi
peramalan baik kualitatif maupun kuantitatif
serta metode pemantauannya.
Integrasi Peramalan
12.1. Integrasi Peramalan
Kualitatif dan
Kualitatif dan Kuantitatif
Kuantitatif.
3 x sks x
50menit
7, 8, 9,
10.
3 x sks x
50menit
7, 8, 9,
10.
3 x sks x
50menit
7, 8, 9,
10.
13
Mahasiswa dapat menyelesaikan contoh
kasus serta strategi peramalan skenario.
14
Mahasiswa dapat menjelaskan trend jangka
panjang, analogi independensi, metode
delphi, pohon relevansi dan matriks dampak
silang, permainan peran serta Futuribles dan
La Prospective.
Peramalan Skenario.
12.2. Metode Pemantauan terhadap
relevansi metode peramalan
kualitatif.
13.1. Contoh Peramalan Skenario
13.2. Strategi Berdasar Peramalan Skenario
Peramalan Teknologi dan 14.1. Trend Jangka Panjang
14.2. Analogi Independen terhadap Waktu
Lingkungan.
14.3. Metode Delphi
14.4. Metode Pohon Relevansi
14.5. Matriks Dampak Silang
3
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu
Sumber
14.6. Permainan Peran
14.7. Futuribles dan La Prospective.
REFERENSI:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Djarwanto PS dan Pangestu Subagyo. “Statistik Induktif. Edisi 4 BPFE-UGM. 2008.
Pangestu Subagyo. “Forecasting Konsep dan Aplikasi” BPFE Yogjakarta. 2002.
Shita Lusi Wardani. “Teknik Proyeksi Bisnis dan Ekonomi. Edisi Pertama, BPFE-UGM. 2007.
Suliyanto. “Teknik Proyeksi Bisnis-Teori dan Aplikasi” dengan Microsoft Exel. Andi Offset. Jakarta. 2009.
Sugiarto dan Harijono. Peramalan Bisnis. Jakarta, PT Gramedia Pustaka Utama .
Lincollin Arsyad. Peramalan Bisnis. Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
4
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 1
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu mengerti dan memahami bagaimana memproyeksikan
suatu usaha bisnis untuk masa yang akan datang.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa dapat menjelaskan arti penting, keterbatasan, jenis, langkah serta proses pengendalian
peramalan.
Pokok Bahasan
PENDAHULUAN
Sub Pokok Bahasan
5
1.1. Arti Pentig Peramalan Bisnis
1.2. Keterbatasan Peramalan
1.3. Jenis-jenis Peramalan
1.4. Langkah-langkah Peramalan Bisnis
1.5. Tahapan Peramalan Bisnis
1.6. Pengendalian Proses Peramalan.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Penutup
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses
perkuliahan
Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
Menjelaskan Teknik Proyeksi Bisnis
Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa
tentang konsep Teknik Proyeksi Bisnis.
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Media & Alat
Papan tulis
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab
Referensi:
Sugiarto dan Harijono. Peramalan Bisnis. Jakarta, PT Gramedia Pustaka Utama.
Lincollin Arsyad. Peramalan Bisnis. Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Matakuliah
: IT-021359.
Sks
: 3
Waktu pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 2
Tujuan
1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami mengenai Peranan Peramalan.
2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat menyusun Peramalan Bisnis yang menunjang kinerja perusahaan.
Pokok Bahasan:
Peran Peramalan.
Sub Pokok Bahasan
7
2.1. Peran peramalan dalam suatu perencanaan strategis
2.2. Peran peramalan penjualan dalam perencanaan strategis.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Durasi Waktu
Kegiatan
Peranan
1- 10 menit
Peramalan
Kegiatan Pengajar
Membuka perkuliahan
Menjelaskan Peranan Peramalan.
Penyajian
110 menit
2.1. Peran peramalan dalam suatu perencanaan strategis
2.2. Peran peramalan penjualan dalam perencanaan strategis.
Penutup
30 menit
Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa
Menutup perkualiahan
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Memberikan
tanggapan
Mengajukan
pertanyaan
Memperhatikan
Memberikan
tanggapan
Mengajukan
pertanyaan
Memberikan
tanggapan
Media dan Alat
Peraga
LCD
Papan tulis
LCD
Papan tulis
LCD
Papan tulis
Evaluasi:
1. Tanya jawab
2. Memberikan tes tertulis
Daftar Pustaka
Sugiarto dan Harijono. Peramalan Bisnis. Jakarta, PT Gramedia Pustaka Utama.
Lincollin Arsyad. Peramalan Bisnis. Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
8
SATUAN ACARA
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 3
PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
-
Mahasiswa mampu menjelaskan peranan peramalan kualitatif.
-
Mahasiswa mampu membandingkan pendekatan peramalan kualitatif dan kuantitatif.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa mampu mengerjakan tahap-tahap proses peramalan.
Mahasiswa mampu melakukan peramalan dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif.
Pokok Bahasan
9
Peran peramalan, Penjualan dalam perencanaan strategis.
Sub Pokok Bahasan
3.1 Variabel
3.2. Jenis Data
3.3. Skala Pengukuran
3.4. Pemilihan Skala Pengukuran
3.5. Analisa Korelasi
3.6. Kegunaan data bagi manajemen
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Penyajian
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Menjelaskan pendekatan peramalan
Pendekatan peramalan : judgment/penilaian and opini,
data historik
Menjelaskan peramalan berdasarkan penilaian dan opini
secara detil
Menjelaskan metode peramalan dengan data time series
(teknik average, trend, seasoanal, siklik dan yang lain
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan pengertian peramalan
Menjelaskan kondisi umum untuk peramalan
Menjelaskan tujuan pemakaian
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Media & Alat
Evaluasi:
Tanya jawab, tes tertulis
Referensi:
Lincollin Arsyad. Peramalan Bisnis. Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
10
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 4
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu mengerti dan memahami bagaimana memproyeksikan suatu usaha bisnis
untuk masa yang akan datang.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa mampu menjelaskan model sederhana, metode rata-rata, metode pemulusan dan eksponensial, dan kegunaan
bagi manajeme.
Pokok Bahasan
Metode Peramalan.
11
Sub Pokok Bahasan
Model Sederhana;
Metode Rata-rata;
Metode Pemulusan dan Eksponensial;
Keterbatasan dan Kekuatan Metode Eksponensial;
Kegunaan bagi manajemen
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 45
Kegiatan Pengajar
Penyajian
Penutup
Meninjau ulang metode peramalan kualitatif dan kuantitatif
Memberi gambaran pemakaian teknik Regresi Linear
Sederhana dan Berganda
Contoh Permasalahan
Menjelaskan ukuran-ukuran ketepatan peramaln, teknik
pengendalian peramalan
Menjelaskan teknik pengendalian
Menjelaskan pemilihan teknik peramalan berdasarkan
elemen elemen peramalan yang baik
Menjelaskan penggunaan informasi peramalan
Menjelaskan strategi pemakaian teknik peramalan
Mengadakan diskusi studi kasus
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
Evaluasi:
Tanya jawab, tes tertulis
Referensi:
Sugiarto dan Harijono. Peramalan Bisnis. Jakarta, PT Gramedia Pustaka Utama.
Lincollin Arsyad. Peramalan Bisnis. Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
12
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 5
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami teknik regresi dan korelasi..
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya Regresi linier sederhana, Koefisien determinasi, dan Koefisien Korelasi.
Pokok Bahasan
Teknik Regresi dan Korelasi.
Sub Pokok Bahasan
Regresi Linear Sederhana;
13
Kesalahan baku Estimasi;
Koefisien determinasi;
Koefisien Korelasi
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan teknik regresi dan korelasi.
Regresi Linier Sederhana, dan Kesalahan baku Estimasi;
Menjelaskan regresi linier sederhana dan kesalahan baku estimasi.
Koefisien Determinasi:
Menjelaskan koefisien determinasi.
Koefisien Korelsi:
Menjelaskan koefisien korelasi.
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Penutup
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab
Referensi:
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
14
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 6
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami analisis regresi berganda.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :
Mahasiswa mampu menjelaskan variabel independen, persamaan regresi berganda, dan koefisien regresi berganda.
Pokok Bahasan
Analisa Regresi Berganda.
Sub Pokok Bahasan
Variabel Independent;
Persamaan Regresi Bergada;
Koefisien Regresi Berganda.
15
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Mereview materi kuliah pertemuan sebelumnya
Menjelaskan variabel independen.
Menjelaskan persamaan regresi berganda dan contohnya.
Menjelaskan koefisien regresi berganda dan contohnya.
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Menjelaskan
Menjawab
pertanyaan
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab
Referensi:
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
16
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 7
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami Analisa Runtut Waktu.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa mampu memahami Dekomposisi, Indexs Harga, Analisis Trend, Variasi Siklis, dan Variasi Musiman.
Pokok Bahasan
Analisa Runtut Waktu.
17
Sub Pokok Bahasan
Dekomposisi;
Indexs Harga;
Analisa Trend;
Variasi Siklis;
Variasi Musiman.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Penutup
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan dekomposisi, indexs harga.
Menjelaskan Analisa Trend, Variasi Siklis, dan Variasi Musiman.
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab
Referens:
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
18
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 8
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami metode Box Jenkins.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami Notasi dalam Box Jenkins, Teknik dalam Box Jenkins, Asumsi dalam Box
Jenkins, dan Penerapan dalam Box Jenkins.
Pokok Bahasan
Metode Box Jenkins.
Sub Pokok Bahasan
Notasi dalam Box Jenkins;
Teknik dalam Box Jenkins;
Asumsi dalam Box Jenkins;
Penerapan dalam Box Jenkins.
19
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan metode Box Jenkins.
Menjelaskan Notasi dalam Box Jenkins.
Menjelaskan Teknik dalam Box Jenkins, dan Asumsi
dalam Box Jenkins.
Menjelaskan Penerapan dalam Box Jenkins.
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Bertanya
Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab, tes tertulis
Referensi:
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
20
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 9
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami Faktor Judgemental dalam Peramalan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa mampu memahami Peramalan Judgemental, Ringkasan Peramalan Judgemental.
Mahasiswa mampu memahami Pengendalian Proses Peramalan. dan
Mahasiswa mampu memahami SIM dan Masa Depan Peramalan.
Pokok Bahasan
Faktor Judgemental dalam Peramalan.
Sub Pokok Bahasan
Peramalan Judgemental;
Ringkasan Peramalan Judgemental;
Pengendalian Proses Peramalan;
SIM dan Masa Depan Peramalan
21
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan Faktor Judgemental dalam Peramalan.
Peramalan Judgemental,
Peramalan
Judgemental,
mampu
Pengendalian Proses Peramalan.
Menjelaskan
memahami
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Ringkasan
Mahasiswa mampu memahami SIM dan Masa Depan Peramalan.
Penutup
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab, tes tertulis
Referensi:
Djarwanto PS dan Pangestu Subagyo. “Statistik Induktif. Edisi 4 BPFE-UGM. 2008.
Pangestu Subagyo. “Forecasting Konsep dan Aplikasi” BPFE Yogjakarta. 2002.
Shita Lusi Wardani. “Teknik Proyeksi Bisnis dan Ekonomi. Edisi Pertama, BPFE-UGM. 2007.
Lincollin Arsyad. Peramalan Bisnis. Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
22
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 10
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami materi 1 s/d materi 9.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa mampu menjelaskan semua materi dari materi 1 sd materi 9.
Pokok Bahasan
Latihan Soal-soal
Sub Pokok Bahasan
Latihan Soal dari pertemuan 1 sampai dengan 9.
23
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Latihan Soal
Durasi Waktu
(menit ke)
1 - 120
Kegiatan Pengajar
Mengerjakan soal-soal.
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab, tes tertulis
Referensi:
Djarwanto PS dan Pangestu Subagyo. “Statistik Induktif. Edisi 4 BPFE-UGM. 2008.
Pangestu Subagyo. “Forecasting Konsep dan Aplikasi” BPFE Yogjakarta. 2002.
Shita Lusi Wardani. “Teknik Proyeksi Bisnis dan Ekonomi. Edisi Pertama, BPFE-UGM. 2007.
Suliyanto. “Teknik Proyeksi Bisnis-Teori dan Aplikasi” dengan Microsoft Exel. Andi Offset. Jakarta. 2009.
Sugiarto dan Harijono. Peramalan Bisnis. Jakarta, PT Gramedia Pustaka Utama .
Lincollin Arsyad. Peramalan Bisnis. Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
24
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 11
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami peramalan kuantitatif.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa mampu menjelaskan
Metode Juri Opini Eksekutif, Gabungan Tenaga Penjual.
Mahasiswa mampu menjelaskan
Metode Penilaian Berdasar Harapan Pelanggan, Peramalan berbagai Skenario.
Mahasiswa mampu menjelaskan Kelamahan Metode Peramalan Kualitatif.
Pokok Bahasan
Peramalan Kualitatif.
Sub Pokok Bahasan
Metode Juri Opini Eksekutif;
Gabungan Tenaga Penjual;
Metode Penilaian Berdasar Harapan Pelanggan;
Peramalan berbagai Skenario;
25
Kelamahan Metode Peramalan Kualitatif.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan Peramalan Kualitatif
Menjelaskan
Metode Juri Opini Eksekutif.
Menjelaskan
Menjelaskan
Gabungan Tenaga Penjual.
Metode Penilaian Berdasar Harapan
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
Pelanggan.
Menjelaskan Peramalan berbagai Skenario.
Menjelaskan Kelamahan Metode Peramalan
Kualitatif.
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Evaluasi:
Tanya jawab, tes tertulis
Referensi:
Sugiarto dan Harijono. Peramalan Bisnis. Jakarta, PT Gramedia Pustaka Utama .
Lincollin Arsyad. Peramalan Bisnis. Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
26
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis,
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 12
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami Integrasi Peramalan Kualitatif dan Kuantitatif.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa mampu menjelaskan Integrasi Peramalan Kualitatif dan Kuantitatif.
Mahasiswa mampu menjelaskan Metode Pemantauan terhadap relevansi metode peramalan kualitatif.
Pokok Bahasan
27
Integrasi Peramalan Kualitatif dan Kuantitatif.
Sub Pokok Bahasan
Integrasi Peramalan Kualitatif dan Kuantitatif
Metode Pemantauan terhadap relevansi metode peramalan kualitatif.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan Integrasi Peramalan Kualitatif dan
Kuantitatif.
Penyajian
Menjelaskan Integrasi Peramalan Kualitatif dan
Menjelaskan Metode Pemantauan terhadap relevansi metode peramalan
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
Kuantitatif
kualitatif.
Penutup
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Bertanya
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab, tes tertulis
Referensi:
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
28
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 13
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Peramalan Skenario.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa dapat menjelaskan dan melakukan:
Contoh Peramalan Skenario;
Strategi Berdasar Peramalan Skenario.
Pokok Bahasan
29
Peramalan Skenario.
Sub Pokok Bahasan
Contoh Peramalan Skenario;
Strategi Berdasar Peramalan Skenario.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
11 - 30
Penutup
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan Peramalan Skenario.
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Papan tulis
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Dapat menjelaskan dan melakukan, Contoh Peramalan
Skenario.
Dapat menjelaskan Strategi Berdasar Peramalan Skenario.
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab
Referensi:
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
30
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 14
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan
Peramalan Teknologi dan Lingkungan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa dapat memahami Trend Jangka Panjang, Analogi Independen terhadap Waktu, Metode Delphi;
Mahasiswa dapat memahami Metode Pohon Relevansi, Matriks Dampak Silang, Permainan Peran, dan Futuribles dan La Prospective.
Pokok Bahasan
Peramalan Teknologi dan Lingkungan.
Sub Pokok Bahasan
Trend Jangka Panjang;
Analogi Independen terhadap Waktu;
Metode Delphi;
31
Metode Pohon Relevansi;
Matriks Dampak Silang;
Permainan Peran;
Futuribles dan La Prospective.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
31 - 120
Penutup
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan Peramalan Teknologi dan Lingkungan.
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Papan tulis
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Menjelaskan Trend Jangka Panjang, Analogi Independen terhadap
Waktu, Metode Pohon Relevansi.
Menjelaskan Metode Delphi, Metode Pohon Relevansi, Matriks
Dampak Silang, Permainan Peran, dan Futuribles dan La Prospective.
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab
Referensi:
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
32
33
Nama Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
Deskripsi Singkat
Peramalan dan
: IT-021359
: Mata kuliah Teknik Proyeksi Bisnis ini membahas berbagai topik mengenai: Gambaran Umum Integrasi
Perencanaan Strategis, Data dan Peramalan, Metode Rata-rata Bergerak dan Pemulusan, Teknik Regresi
dan
Korelasi, Analisa Regresi Berganda, Analisa Runtut Waktu Metode Box Jenkins, Faktor Judgemental dalam
Peramalan, Peramalan Kualitatif, Integrasi Peramalan Kualitatif dan Kuantitatif, Peramalan Skenario, dan
Peramalan Teknologi dan Lingkungan.
Tujuan Instruksional Umum:
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu mengerti dan memahami bagaimana memproyeksikan suatu
usaha bisnis untuk masa yang akan datang.
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
1
Mahasiswa dapat menjelaskan
arti penting, keterbatasan, jenis,
langkah serta proses
pengendalian peramalan.
PENDAHULUAN
2
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Peran Peramalan.
peran suatu peramalan baik dalam
1.1. Arti Pentig Peramalan Bisnis
1.2. Keterbatasan Peramalan
1.3. Jenis-jenis Peramalan
1.4. Langkah-langkah Peramalan Bisnis
1.5. Tahapan Peramalan Bisnis
1.6. Pengendalian Proses Peramalan.
2.1. Peran peramalan dalam suatu
perencanaan strategis
Waktu
Sumber
3 sks x 50
menit
5, 6.
3 x sks x
50menit
5, 6, 7.
1
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
perencanaan strategis maupun dalam
proses penjualan.
Waktu
Sumber
3.1 Variabel
3.2. Jenis Data
3.3. Skala Pengukuran
3.4. Pemilihan Skala
Pengukuran
3.5. Analisa Korelasi
3.6. Kegunaan data bagi
manajemen
4.1. Model Sederhana
4.2. Metode Rata-rata
4.3.
Metode
Pemulusan
dan
Eksponensial
4.4. Keterbatasan dan Kekuatan Metode
Eksponensial
4.5. Kegunaan bagi manajemen
5.1. Regresi Linear Sederhana
5.2. Kesalahan baku Estimasi
5.3. Koefisien determinasi
5.4. Koefisien Korelasi
6.1. Variabel Independent
6.2. Persamaan Regresi Bergada
6.3. Koefisien Regresi Berganda
3 x sks x
50menit
6,7,8,9.
3 x sks x
50menit
5,6,7,8,
9.
3 x sks x
50menit
7,8,9,10
.
3 x sks x
50menit
7, 8, 9,
10.
7.1. Dekomposisi
7.2. Indexs Harga
7.3. Analisa Trend
7.4. Variasi Siklis
7.5. Variasi Musiman
8.1. Notasi dalam Box Jenkins
3 x sks x
50menit
8, 9, 10.
3 x sks x
7,8,9,10
2.2. Peran peramalan penjualan dalam
perencanaan strategis
3
Mahasiswa dapat menjelaskan
mengenai variable, jenis data,
skala pengukuran, analisa
korelasi serta kegunaan data
bagi manajemen.
4
Mahasiswa
dapat
menjelaskan Metode Peramalan.
mengenai model Sederhana, Metode
Rata-rata, Metode Pemulusan dan
Eksponensial,
Keterbatasan
dan
Kekuatan Metode Eksponensial serta
Kegunaan bagi manajemen.
5
Mahasiswa dapat menggunakan dan
menghitung teknik regresi, kesalahan
baku estimasi, koefisien determinasi
serta korelasi.
Mahasiswa dapat menjelaskan veriabel
independent, persamaan dan koefisien
regresi berganda.
Teknik Regresi dan
Korelasi.
7
Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai
analisa runtut waktu baik dekomposisi,
indexs harga, analisa trend, variasi siklis
serta musiman.
Analisa Runtut
Waktu.
8
Mahasiswa dapat menjelaskan notasi,
Metode Box Jenkins.
6
Sub Pokok Bahasan
Peran peramalan
Penjualan dalam
perencanaan strategis.
Analisa Regresi
Berganda.
2
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
teknik, asumsi serta penerapan metode
Box Jenkins.
9
10
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
peramalan Judgemental, proses
pengendalian serta SIM dan masa depan
peramalan.
Mahasiswa dapat mengerjakan soal-soal
latihan dengan benar
Sub Pokok Bahasan
Waktu
8.2.. Teknik dalam Box Jenkins
8.3. Asumsi dalam Box Jenkins
8.4. Penerapan dalam Box Jenkins
Faktor Judgemental 9.1 Peramalan Judgemental
9.2. Ringkasan Peramalan Judgemental
dalam
9.3. Pengendalian Proses Peramalan
Peramalan.
9.4. SIM dan Masa Depan Peramalan
Latihan Soal-soal
Latihan Soal dari
sampai dengan 9.
pertemuan
Sumber
50menit
.
3 x sks x
50menit
1,2,3,7,
8,9.
1 3 x sks x
50menit
11
Mahasiswa dapat menjelaskan metode JOE,
gabungan tenaga penjual, penilaian berdasar
harapan pelanggan, peramalan berbagai
skenario serta kelamahan peramalan
kualitatif.
Peramalan
Kualitatif.
11.1. Metode Juri Opini Eksekutif
11.2. Gabungan Tenaga Penjual
11.3. Metode Penilaian Berdasar Harapan
Pelanggan
11.4. Peramalan berbagai Skenario
11.5. Kelamahan Metode Peramalan
Kualitatif.
3 x sks x
50menit
5,6,7,9,
10.
12
Mahasiswa dapat menjelaskan integrasi
peramalan baik kualitatif maupun kuantitatif
serta metode pemantauannya.
Integrasi Peramalan
12.1. Integrasi Peramalan
Kualitatif dan
Kualitatif dan Kuantitatif
Kuantitatif.
3 x sks x
50menit
7, 8, 9,
10.
3 x sks x
50menit
7, 8, 9,
10.
3 x sks x
50menit
7, 8, 9,
10.
13
Mahasiswa dapat menyelesaikan contoh
kasus serta strategi peramalan skenario.
14
Mahasiswa dapat menjelaskan trend jangka
panjang, analogi independensi, metode
delphi, pohon relevansi dan matriks dampak
silang, permainan peran serta Futuribles dan
La Prospective.
Peramalan Skenario.
12.2. Metode Pemantauan terhadap
relevansi metode peramalan
kualitatif.
13.1. Contoh Peramalan Skenario
13.2. Strategi Berdasar Peramalan Skenario
Peramalan Teknologi dan 14.1. Trend Jangka Panjang
14.2. Analogi Independen terhadap Waktu
Lingkungan.
14.3. Metode Delphi
14.4. Metode Pohon Relevansi
14.5. Matriks Dampak Silang
3
No
Tujuan Instruksional Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan
Waktu
Sumber
14.6. Permainan Peran
14.7. Futuribles dan La Prospective.
REFERENSI:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Djarwanto PS dan Pangestu Subagyo. “Statistik Induktif. Edisi 4 BPFE-UGM. 2008.
Pangestu Subagyo. “Forecasting Konsep dan Aplikasi” BPFE Yogjakarta. 2002.
Shita Lusi Wardani. “Teknik Proyeksi Bisnis dan Ekonomi. Edisi Pertama, BPFE-UGM. 2007.
Suliyanto. “Teknik Proyeksi Bisnis-Teori dan Aplikasi” dengan Microsoft Exel. Andi Offset. Jakarta. 2009.
Sugiarto dan Harijono. Peramalan Bisnis. Jakarta, PT Gramedia Pustaka Utama .
Lincollin Arsyad. Peramalan Bisnis. Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
4
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 1
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu mengerti dan memahami bagaimana memproyeksikan
suatu usaha bisnis untuk masa yang akan datang.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa dapat menjelaskan arti penting, keterbatasan, jenis, langkah serta proses pengendalian
peramalan.
Pokok Bahasan
PENDAHULUAN
Sub Pokok Bahasan
5
1.1. Arti Pentig Peramalan Bisnis
1.2. Keterbatasan Peramalan
1.3. Jenis-jenis Peramalan
1.4. Langkah-langkah Peramalan Bisnis
1.5. Tahapan Peramalan Bisnis
1.6. Pengendalian Proses Peramalan.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Penutup
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses
perkuliahan
Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
Menjelaskan Teknik Proyeksi Bisnis
Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa
tentang konsep Teknik Proyeksi Bisnis.
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Media & Alat
Papan tulis
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab
Referensi:
Sugiarto dan Harijono. Peramalan Bisnis. Jakarta, PT Gramedia Pustaka Utama.
Lincollin Arsyad. Peramalan Bisnis. Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Matakuliah
: IT-021359.
Sks
: 3
Waktu pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 2
Tujuan
1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami mengenai Peranan Peramalan.
2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat menyusun Peramalan Bisnis yang menunjang kinerja perusahaan.
Pokok Bahasan:
Peran Peramalan.
Sub Pokok Bahasan
7
2.1. Peran peramalan dalam suatu perencanaan strategis
2.2. Peran peramalan penjualan dalam perencanaan strategis.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Durasi Waktu
Kegiatan
Peranan
1- 10 menit
Peramalan
Kegiatan Pengajar
Membuka perkuliahan
Menjelaskan Peranan Peramalan.
Penyajian
110 menit
2.1. Peran peramalan dalam suatu perencanaan strategis
2.2. Peran peramalan penjualan dalam perencanaan strategis.
Penutup
30 menit
Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa
Menutup perkualiahan
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Memberikan
tanggapan
Mengajukan
pertanyaan
Memperhatikan
Memberikan
tanggapan
Mengajukan
pertanyaan
Memberikan
tanggapan
Media dan Alat
Peraga
LCD
Papan tulis
LCD
Papan tulis
LCD
Papan tulis
Evaluasi:
1. Tanya jawab
2. Memberikan tes tertulis
Daftar Pustaka
Sugiarto dan Harijono. Peramalan Bisnis. Jakarta, PT Gramedia Pustaka Utama.
Lincollin Arsyad. Peramalan Bisnis. Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
8
SATUAN ACARA
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 3
PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
-
Mahasiswa mampu menjelaskan peranan peramalan kualitatif.
-
Mahasiswa mampu membandingkan pendekatan peramalan kualitatif dan kuantitatif.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa mampu mengerjakan tahap-tahap proses peramalan.
Mahasiswa mampu melakukan peramalan dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif.
Pokok Bahasan
9
Peran peramalan, Penjualan dalam perencanaan strategis.
Sub Pokok Bahasan
3.1 Variabel
3.2. Jenis Data
3.3. Skala Pengukuran
3.4. Pemilihan Skala Pengukuran
3.5. Analisa Korelasi
3.6. Kegunaan data bagi manajemen
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Penyajian
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Menjelaskan pendekatan peramalan
Pendekatan peramalan : judgment/penilaian and opini,
data historik
Menjelaskan peramalan berdasarkan penilaian dan opini
secara detil
Menjelaskan metode peramalan dengan data time series
(teknik average, trend, seasoanal, siklik dan yang lain
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan pengertian peramalan
Menjelaskan kondisi umum untuk peramalan
Menjelaskan tujuan pemakaian
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Media & Alat
Evaluasi:
Tanya jawab, tes tertulis
Referensi:
Lincollin Arsyad. Peramalan Bisnis. Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
10
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 4
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu mengerti dan memahami bagaimana memproyeksikan suatu usaha bisnis
untuk masa yang akan datang.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa mampu menjelaskan model sederhana, metode rata-rata, metode pemulusan dan eksponensial, dan kegunaan
bagi manajeme.
Pokok Bahasan
Metode Peramalan.
11
Sub Pokok Bahasan
Model Sederhana;
Metode Rata-rata;
Metode Pemulusan dan Eksponensial;
Keterbatasan dan Kekuatan Metode Eksponensial;
Kegunaan bagi manajemen
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 45
Kegiatan Pengajar
Penyajian
Penutup
Meninjau ulang metode peramalan kualitatif dan kuantitatif
Memberi gambaran pemakaian teknik Regresi Linear
Sederhana dan Berganda
Contoh Permasalahan
Menjelaskan ukuran-ukuran ketepatan peramaln, teknik
pengendalian peramalan
Menjelaskan teknik pengendalian
Menjelaskan pemilihan teknik peramalan berdasarkan
elemen elemen peramalan yang baik
Menjelaskan penggunaan informasi peramalan
Menjelaskan strategi pemakaian teknik peramalan
Mengadakan diskusi studi kasus
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
Evaluasi:
Tanya jawab, tes tertulis
Referensi:
Sugiarto dan Harijono. Peramalan Bisnis. Jakarta, PT Gramedia Pustaka Utama.
Lincollin Arsyad. Peramalan Bisnis. Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
12
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 5
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami teknik regresi dan korelasi..
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya Regresi linier sederhana, Koefisien determinasi, dan Koefisien Korelasi.
Pokok Bahasan
Teknik Regresi dan Korelasi.
Sub Pokok Bahasan
Regresi Linear Sederhana;
13
Kesalahan baku Estimasi;
Koefisien determinasi;
Koefisien Korelasi
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan teknik regresi dan korelasi.
Regresi Linier Sederhana, dan Kesalahan baku Estimasi;
Menjelaskan regresi linier sederhana dan kesalahan baku estimasi.
Koefisien Determinasi:
Menjelaskan koefisien determinasi.
Koefisien Korelsi:
Menjelaskan koefisien korelasi.
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Penutup
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab
Referensi:
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
14
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 6
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami analisis regresi berganda.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :
Mahasiswa mampu menjelaskan variabel independen, persamaan regresi berganda, dan koefisien regresi berganda.
Pokok Bahasan
Analisa Regresi Berganda.
Sub Pokok Bahasan
Variabel Independent;
Persamaan Regresi Bergada;
Koefisien Regresi Berganda.
15
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Penyajian
Penutup
Kegiatan Pengajar
Mereview materi kuliah pertemuan sebelumnya
Menjelaskan variabel independen.
Menjelaskan persamaan regresi berganda dan contohnya.
Menjelaskan koefisien regresi berganda dan contohnya.
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Menjelaskan
Menjawab
pertanyaan
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab
Referensi:
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
16
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 7
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami Analisa Runtut Waktu.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa mampu memahami Dekomposisi, Indexs Harga, Analisis Trend, Variasi Siklis, dan Variasi Musiman.
Pokok Bahasan
Analisa Runtut Waktu.
17
Sub Pokok Bahasan
Dekomposisi;
Indexs Harga;
Analisa Trend;
Variasi Siklis;
Variasi Musiman.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
Kegiatan Pengajar
Penutup
Menjelaskan tujuan mata kuliah
Mengaitkan materi dengan program studi
Menjelaskan dekomposisi, indexs harga.
Menjelaskan Analisa Trend, Variasi Siklis, dan Variasi Musiman.
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Media & Alat
Papan tulis
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab
Referens:
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
18
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 8
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami metode Box Jenkins.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami Notasi dalam Box Jenkins, Teknik dalam Box Jenkins, Asumsi dalam Box
Jenkins, dan Penerapan dalam Box Jenkins.
Pokok Bahasan
Metode Box Jenkins.
Sub Pokok Bahasan
Notasi dalam Box Jenkins;
Teknik dalam Box Jenkins;
Asumsi dalam Box Jenkins;
Penerapan dalam Box Jenkins.
19
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan metode Box Jenkins.
Menjelaskan Notasi dalam Box Jenkins.
Menjelaskan Teknik dalam Box Jenkins, dan Asumsi
dalam Box Jenkins.
Menjelaskan Penerapan dalam Box Jenkins.
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Bertanya
Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab, tes tertulis
Referensi:
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
20
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 9
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami Faktor Judgemental dalam Peramalan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa mampu memahami Peramalan Judgemental, Ringkasan Peramalan Judgemental.
Mahasiswa mampu memahami Pengendalian Proses Peramalan. dan
Mahasiswa mampu memahami SIM dan Masa Depan Peramalan.
Pokok Bahasan
Faktor Judgemental dalam Peramalan.
Sub Pokok Bahasan
Peramalan Judgemental;
Ringkasan Peramalan Judgemental;
Pengendalian Proses Peramalan;
SIM dan Masa Depan Peramalan
21
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan Faktor Judgemental dalam Peramalan.
Peramalan Judgemental,
Peramalan
Judgemental,
mampu
Pengendalian Proses Peramalan.
Menjelaskan
memahami
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Ringkasan
Mahasiswa mampu memahami SIM dan Masa Depan Peramalan.
Penutup
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab, tes tertulis
Referensi:
Djarwanto PS dan Pangestu Subagyo. “Statistik Induktif. Edisi 4 BPFE-UGM. 2008.
Pangestu Subagyo. “Forecasting Konsep dan Aplikasi” BPFE Yogjakarta. 2002.
Shita Lusi Wardani. “Teknik Proyeksi Bisnis dan Ekonomi. Edisi Pertama, BPFE-UGM. 2007.
Lincollin Arsyad. Peramalan Bisnis. Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
22
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 10
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami materi 1 s/d materi 9.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa mampu menjelaskan semua materi dari materi 1 sd materi 9.
Pokok Bahasan
Latihan Soal-soal
Sub Pokok Bahasan
Latihan Soal dari pertemuan 1 sampai dengan 9.
23
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Latihan Soal
Durasi Waktu
(menit ke)
1 - 120
Kegiatan Pengajar
Mengerjakan soal-soal.
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab, tes tertulis
Referensi:
Djarwanto PS dan Pangestu Subagyo. “Statistik Induktif. Edisi 4 BPFE-UGM. 2008.
Pangestu Subagyo. “Forecasting Konsep dan Aplikasi” BPFE Yogjakarta. 2002.
Shita Lusi Wardani. “Teknik Proyeksi Bisnis dan Ekonomi. Edisi Pertama, BPFE-UGM. 2007.
Suliyanto. “Teknik Proyeksi Bisnis-Teori dan Aplikasi” dengan Microsoft Exel. Andi Offset. Jakarta. 2009.
Sugiarto dan Harijono. Peramalan Bisnis. Jakarta, PT Gramedia Pustaka Utama .
Lincollin Arsyad. Peramalan Bisnis. Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
24
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 11
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami peramalan kuantitatif.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa mampu menjelaskan
Metode Juri Opini Eksekutif, Gabungan Tenaga Penjual.
Mahasiswa mampu menjelaskan
Metode Penilaian Berdasar Harapan Pelanggan, Peramalan berbagai Skenario.
Mahasiswa mampu menjelaskan Kelamahan Metode Peramalan Kualitatif.
Pokok Bahasan
Peramalan Kualitatif.
Sub Pokok Bahasan
Metode Juri Opini Eksekutif;
Gabungan Tenaga Penjual;
Metode Penilaian Berdasar Harapan Pelanggan;
Peramalan berbagai Skenario;
25
Kelamahan Metode Peramalan Kualitatif.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Penyajian
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan Peramalan Kualitatif
Menjelaskan
Metode Juri Opini Eksekutif.
Menjelaskan
Menjelaskan
Gabungan Tenaga Penjual.
Metode Penilaian Berdasar Harapan
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
Pelanggan.
Menjelaskan Peramalan berbagai Skenario.
Menjelaskan Kelamahan Metode Peramalan
Kualitatif.
Penutup
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Evaluasi:
Tanya jawab, tes tertulis
Referensi:
Sugiarto dan Harijono. Peramalan Bisnis. Jakarta, PT Gramedia Pustaka Utama .
Lincollin Arsyad. Peramalan Bisnis. Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
26
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis,
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 12
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami Integrasi Peramalan Kualitatif dan Kuantitatif.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa mampu menjelaskan Integrasi Peramalan Kualitatif dan Kuantitatif.
Mahasiswa mampu menjelaskan Metode Pemantauan terhadap relevansi metode peramalan kualitatif.
Pokok Bahasan
27
Integrasi Peramalan Kualitatif dan Kuantitatif.
Sub Pokok Bahasan
Integrasi Peramalan Kualitatif dan Kuantitatif
Metode Pemantauan terhadap relevansi metode peramalan kualitatif.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 15
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan Integrasi Peramalan Kualitatif dan
Kuantitatif.
Penyajian
Menjelaskan Integrasi Peramalan Kualitatif dan
Menjelaskan Metode Pemantauan terhadap relevansi metode peramalan
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Media & Alat
Kuantitatif
kualitatif.
Penutup
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Bertanya
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab, tes tertulis
Referensi:
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
28
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 13
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Peramalan Skenario.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa dapat menjelaskan dan melakukan:
Contoh Peramalan Skenario;
Strategi Berdasar Peramalan Skenario.
Pokok Bahasan
29
Peramalan Skenario.
Sub Pokok Bahasan
Contoh Peramalan Skenario;
Strategi Berdasar Peramalan Skenario.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
11 - 30
Penutup
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan tujuan Peramalan Skenario.
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Papan tulis
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Dapat menjelaskan dan melakukan, Contoh Peramalan
Skenario.
Dapat menjelaskan Strategi Berdasar Peramalan Skenario.
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab
Referensi:
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
30
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah
: Teknik Proyeksi Bisnis.
Kode Mata Kuliah
: IT-021359.
SKS
: 3
Waktu Pertemuan
: 150 menit
Pertemuan ke
: 14
Tujuan Instruksional Umum (TIU):
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan
Peramalan Teknologi dan Lingkungan.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Mahasiswa dapat memahami Trend Jangka Panjang, Analogi Independen terhadap Waktu, Metode Delphi;
Mahasiswa dapat memahami Metode Pohon Relevansi, Matriks Dampak Silang, Permainan Peran, dan Futuribles dan La Prospective.
Pokok Bahasan
Peramalan Teknologi dan Lingkungan.
Sub Pokok Bahasan
Trend Jangka Panjang;
Analogi Independen terhadap Waktu;
Metode Delphi;
31
Metode Pohon Relevansi;
Matriks Dampak Silang;
Permainan Peran;
Futuribles dan La Prospective.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap
Pendahulua
n
Penyajian
Durasi Waktu
(menit ke)
1 – 10
31 - 120
Penutup
Kegiatan Pengajar
Menjelaskan Peramalan Teknologi dan Lingkungan.
Kegiatan
Mahasiswa
Memperhatikan
Papan tulis
Memperhatikan
Bertanya
Memperhatikan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Memperhatikan
Menjawab
pertanyaan
Bertanya
Papan tulis, LCD
Projector
Menjelaskan Trend Jangka Panjang, Analogi Independen terhadap
Waktu, Metode Pohon Relevansi.
Menjelaskan Metode Delphi, Metode Pohon Relevansi, Matriks
Dampak Silang, Permainan Peran, dan Futuribles dan La Prospective.
Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
Media & Alat
Papan tulis, LCD
Projector
Evaluasi:
Tanya jawab
Referensi:
Sypros Makridakis dan Steven C. Wheelwright (Alih Bahasa : Daniel Wirajaya). Metode Peramalan untuk Manajemen. Jakarta, Binarupa Aksara.
Yakob Ibrahim. Studi Kelayakan Bisnis. Jakarta, Rineka Cipta.
Supranto. Metode Ramalan Kuantitatif untuk Perancanaan Bisnis dan Ekonomi. Jakarta, Rineka Cipta.
Sukanto Reksohadiprodjo. Business Forcasting.Yogyakarta, BPFE Yogyakarta.
32
33