3. Instrumen Supereva KTSP RPP
RPP
INSTRUMEN SUPERVISI RPP
NAMA SEKOLAH
: SD NEGERI 3 TARUB
NAMA GURU
: AGUS HERY SUSANTO,S.Pd
MATA PELAJARAN
: IPA
KELAS/ SEMESTER
: IV / 1 SATU
ALOKASI WAKTU
: 2 x 35 menit
STANDAR KOMPETENSI
: Memahami hubungan antar struktur organ tubuh
manusia
dengan fungsinya,serta pemeliharaannya
KOMPETENSI DASAR
: 1.1 Mendeskripsikan hub antara struktur kerangka
tubuh
Dengan fungsinya
1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka
tubuh
Apakah Guru membuat RPP ?
(beri tanda √ pada kotak yang
tersedia)
NO
.
KEGIATAN
Ya
Tidak
Buatan Sendiri
Buatan KKG/MGMP
........................
SKO
R
DESKRIPTOR
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Tujuan pembelajaran
menggambarkan proses dan
hasil belajar sesuai dengan KD
1
2.
1
Tidak menggambarkan proses
dan hasil
Menggambarkan hasil
Menggambarkan proses dan hasil
Menggambarkan proses dan hasil
sesuai dengan KD
Memenuhi 1 unsur
2
Memenuhi 2 unsur
3
Memenuhi 3 unsur
4
Memenuhi 4 unsur
1
Sesuai 0% s.d 25 %
Tujuan pembelajaran:
a.dirumuskan dengan lengkap
dan jelas
b.mengacu pada indikator
pencapaian kompetensi
c. mencakup satu atau lebih
indikator
d.dikelompokkan berdasarkan
waktu pertemuan kegiatan
pembelajaran
2
3
4
B. MATERI AJAR
3.
Disusun dalam butir-butir sesuai
NO
.
KEGIATAN
SKO
R
DESKRIPTOR
dengan rumusan indikator
pencapaian kompetensi (IPK)
2
3
4
Sesuai 26% s.d 50 %
Sesuai 51% s.d 75 %
Sesuai 76% s.d 100%
4.
Memuat fakta, konsep, prinsip,
dan prosedur yang relevan.
5.
Materi ajar ditulis sesuai dengan
karakteristik peserta didik dan
taraf kemampuan berpikir
peserta didik
1
2
3
4
1
Memuat 1 hal
Memuat 2 hal
Memuat 3 hal
Memuat 4 hal
Tidak sesuai dengan karakteristik
dan taraf kemampuan peserta
didik
Sesuai dengan karakteristik
peserta didik
Sesuai dengan taraf kemampuan
berpikir peserta didik
Sesuai dengan karakteristik dan
taraf kemampuan berpikir peserta
didik
2
3
4
C. METODE PEMBELAJARAN
6. Menentukan metode
pembelajaran:
a. bervariasi
b. relevan dengan indikator
pencapaian kompetensi,
c. relevan dengan tujuan
d. relevan dengan materi
pembelajaran
D. ALOKASI WAKTU
7.
Alokasi waktu sesuai yang ada di
silabus untuk pencapaian KD
dan beban belajar.
1
Memenuhi 1 hal
2
Memenuhi 2 hal
3
Memenuhi 3 hal
4
Memenuhi 4 hal
1
4
Tidak sesuai
Sesuai
E. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
8. Kegiatan awal :
1
a. Pengarahan Menyampaikan
2
tujuan pembelajaran
3
b. Apersepsi
4
c. Menentukan cara-cara
memotivasi peserta didik
9. Kegiatan Inti menunjukkan
1
adanya :
2
1) eksplorasi
3
2) elaborasi
4
3) konfirmasi
4) pengintegrasikan nilainilai karakter
10 Kegiatan inti dilakukan secara :
1
1) Interaktif
2
2) Inspiratif
3
3) Menyenangkan
4
4) Menantang
5) memotivasi
11. Kegiatan Akhir memuat :
1
Tidak memenuhi salah satu unsur
Memenuhi 1 unsur
Memenuhi 2 unsur
Memenuhi 3 unsur
Memenuhi
Memenuhi
Memenuhi
Memenuhi
1
2
3
4
unsur
unsur
unsur
unsur
Memenuhi
Memenuhi
Memenuhi
Memenuhi
2
3
4
5
unsur
unsur
unsur
unsur
Memenuhi 1 unsur
NO
.
KEGIATAN
a. refleksi/kesimpulan
b. rancangan TT dan/atau
rancangan KMTT, rancangan
pembalajaran remidi dan
pengayaan
c. post-test
d. penginformasikan
pembelajaran selanjutnya
F. SUMBER BELAJAR
12.
Penentuan sumber belajar
berdasarkan pada :
a. SK/ KD
b. Materi ajar
c. Kegiatan pebelajaran
d. Indikator pencapaian
kompetensi
G. PENILAIAN
13. Penilaian sesuai dengan
indikator pencapaian kompetensi
14.
Penilaian memuat:
a. Prosedur penilaian
b. Jenis dan teknik penilaian
c. Alat penilaian
d. Kunci jawaban, atau
alternatif jawaban, atau
rubrik
SKO
R
DESKRIPTOR
2
Memenuhi 2 unsur
3
Memenuhi 3 unsur
4
Memenuhi 4 unsur
1
Memenuhi 1 unsur
2
Memenuhi 2 unsur
3
Memenuhi 3 unsur
4
Memenuhi 4 unsur
1
Tidak sesuai
4
Sesuai
1
Memuat 1 unsur
2
Memuat 2 unsur
3
Memuat 3 unsur
4
Memuat 4 unsur
CATATAN:......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
............................
........................, .................
Guru Kelas/ Mapel
AGUS HERY SUSANTO,S.Pd
NIP. 19881025 201101 1003
Kepala Sekolah
GUN BAMBANG,S.Pd
NIP. 19650615 199307 1001
INSTRUMEN SUPERVISI RPP
NAMA SEKOLAH
: SD NEGERI 3 TARUB
NAMA GURU
: AGUS HERY SUSANTO,S.Pd
MATA PELAJARAN
: IPA
KELAS/ SEMESTER
: IV / 1 SATU
ALOKASI WAKTU
: 2 x 35 menit
STANDAR KOMPETENSI
: Memahami hubungan antar struktur organ tubuh
manusia
dengan fungsinya,serta pemeliharaannya
KOMPETENSI DASAR
: 1.1 Mendeskripsikan hub antara struktur kerangka
tubuh
Dengan fungsinya
1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka
tubuh
Apakah Guru membuat RPP ?
(beri tanda √ pada kotak yang
tersedia)
NO
.
KEGIATAN
Ya
Tidak
Buatan Sendiri
Buatan KKG/MGMP
........................
SKO
R
DESKRIPTOR
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Tujuan pembelajaran
menggambarkan proses dan
hasil belajar sesuai dengan KD
1
2.
1
Tidak menggambarkan proses
dan hasil
Menggambarkan hasil
Menggambarkan proses dan hasil
Menggambarkan proses dan hasil
sesuai dengan KD
Memenuhi 1 unsur
2
Memenuhi 2 unsur
3
Memenuhi 3 unsur
4
Memenuhi 4 unsur
1
Sesuai 0% s.d 25 %
Tujuan pembelajaran:
a.dirumuskan dengan lengkap
dan jelas
b.mengacu pada indikator
pencapaian kompetensi
c. mencakup satu atau lebih
indikator
d.dikelompokkan berdasarkan
waktu pertemuan kegiatan
pembelajaran
2
3
4
B. MATERI AJAR
3.
Disusun dalam butir-butir sesuai
NO
.
KEGIATAN
SKO
R
DESKRIPTOR
dengan rumusan indikator
pencapaian kompetensi (IPK)
2
3
4
Sesuai 26% s.d 50 %
Sesuai 51% s.d 75 %
Sesuai 76% s.d 100%
4.
Memuat fakta, konsep, prinsip,
dan prosedur yang relevan.
5.
Materi ajar ditulis sesuai dengan
karakteristik peserta didik dan
taraf kemampuan berpikir
peserta didik
1
2
3
4
1
Memuat 1 hal
Memuat 2 hal
Memuat 3 hal
Memuat 4 hal
Tidak sesuai dengan karakteristik
dan taraf kemampuan peserta
didik
Sesuai dengan karakteristik
peserta didik
Sesuai dengan taraf kemampuan
berpikir peserta didik
Sesuai dengan karakteristik dan
taraf kemampuan berpikir peserta
didik
2
3
4
C. METODE PEMBELAJARAN
6. Menentukan metode
pembelajaran:
a. bervariasi
b. relevan dengan indikator
pencapaian kompetensi,
c. relevan dengan tujuan
d. relevan dengan materi
pembelajaran
D. ALOKASI WAKTU
7.
Alokasi waktu sesuai yang ada di
silabus untuk pencapaian KD
dan beban belajar.
1
Memenuhi 1 hal
2
Memenuhi 2 hal
3
Memenuhi 3 hal
4
Memenuhi 4 hal
1
4
Tidak sesuai
Sesuai
E. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
8. Kegiatan awal :
1
a. Pengarahan Menyampaikan
2
tujuan pembelajaran
3
b. Apersepsi
4
c. Menentukan cara-cara
memotivasi peserta didik
9. Kegiatan Inti menunjukkan
1
adanya :
2
1) eksplorasi
3
2) elaborasi
4
3) konfirmasi
4) pengintegrasikan nilainilai karakter
10 Kegiatan inti dilakukan secara :
1
1) Interaktif
2
2) Inspiratif
3
3) Menyenangkan
4
4) Menantang
5) memotivasi
11. Kegiatan Akhir memuat :
1
Tidak memenuhi salah satu unsur
Memenuhi 1 unsur
Memenuhi 2 unsur
Memenuhi 3 unsur
Memenuhi
Memenuhi
Memenuhi
Memenuhi
1
2
3
4
unsur
unsur
unsur
unsur
Memenuhi
Memenuhi
Memenuhi
Memenuhi
2
3
4
5
unsur
unsur
unsur
unsur
Memenuhi 1 unsur
NO
.
KEGIATAN
a. refleksi/kesimpulan
b. rancangan TT dan/atau
rancangan KMTT, rancangan
pembalajaran remidi dan
pengayaan
c. post-test
d. penginformasikan
pembelajaran selanjutnya
F. SUMBER BELAJAR
12.
Penentuan sumber belajar
berdasarkan pada :
a. SK/ KD
b. Materi ajar
c. Kegiatan pebelajaran
d. Indikator pencapaian
kompetensi
G. PENILAIAN
13. Penilaian sesuai dengan
indikator pencapaian kompetensi
14.
Penilaian memuat:
a. Prosedur penilaian
b. Jenis dan teknik penilaian
c. Alat penilaian
d. Kunci jawaban, atau
alternatif jawaban, atau
rubrik
SKO
R
DESKRIPTOR
2
Memenuhi 2 unsur
3
Memenuhi 3 unsur
4
Memenuhi 4 unsur
1
Memenuhi 1 unsur
2
Memenuhi 2 unsur
3
Memenuhi 3 unsur
4
Memenuhi 4 unsur
1
Tidak sesuai
4
Sesuai
1
Memuat 1 unsur
2
Memuat 2 unsur
3
Memuat 3 unsur
4
Memuat 4 unsur
CATATAN:......................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
............................
........................, .................
Guru Kelas/ Mapel
AGUS HERY SUSANTO,S.Pd
NIP. 19881025 201101 1003
Kepala Sekolah
GUN BAMBANG,S.Pd
NIP. 19650615 199307 1001