Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Sistem Pengolahan Nilai Ujian SD Negeri Tejosari Berbasis Web

  

SISTEM PENGOLAHAN NILAI UJIAN SD NEGERI TEJOSARI

BERBASIS WEB

Artikel Ilmiah

  Diajukan kepada Fakultas Teknologi Informasi

  Untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Komputer

  

Oleh:

  Stella Sekar Putri Wispinesti (702013010) Dr. Dharmaputra Taludangga palekahelu, M.Pd.

  

Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komputer

Fakultas Teknologi Informasi

Universitas Kristen Satya Wacana

Salatiga

  

2017

  

SISTEM PENGOLAHAN NILAI UJIAN SD NEGERI TEJOSARI

_{1) 2)}

BERBASIS WEB

Stella Sekar Putri Wispinesti, Dr. Dharmaputra T. Palekahelu,S.Pd, M.Pd.

  Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknologi Informasi

  Universitas Kristen Satya Wacana Jl. Diponegoro No. 52-60 Salatiga 50711. Indonesia

  E-mail:

  

Abstrak

  Sistem pengolahan nilai ujian SD Tejosari berbasis web merupakan sistem yang dibuat untuk membantu guru dalam mengelolah nilai yang akan di munculkan pada SKHU. Metode yang digunakan dalam merancang sistem ini adalah metode prototyping dengan menggunakan database MySQL. Nilai yang di olah dalam sistem ini adalah nilai raport, nilai ujian, dan nilai kolektif yang memiliki prosentase nilai yang akan di tampilkan dalam SKHU. Hasil dari penelitian ini adalah sistem ini dapat menampilkan nilai dalam bentuk leger berformat excel dan SKHU sementara berformat pdf. Evaluasi yang diberikan guru adalah 67% sangat setuju sistem mudah digunakan, kemudian 83% sangat setuju bahwa sistem ini sangat membantu, dan 83% puas bahwa sistem ini menghasilkan nilai yang akurat dan detail.

  Kata Kunci: Sistem Pengolahan nilai ujian, SD Tejosari, Web, MySQL, SKHU.

  

Abstract

The system of Tejosari SD web-based exam processing system is a system

designed to assist teachers in managing the value that will be raised in SKHU.

  

The method used in designing this system is prototyping method by using MySQL

database. The value in though in this system is the value of report cards, test

scores, and collective values that have a percentage of the value that will be

displayed in SKHU. The result of this research is this system can display value in

the form of legend of excel format and SKHU while in pdf format. The evaluation

given by teachers is that 67% strongly agree the system is easy to use, then 83%

strongly agree that the system is very helpful, and 83% satisfied that this system

produces accurate and detailed value.

  Keyword: Processing System exam scores, SD Tejosari, Web, MySQL, SKHU.

1) Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer,

1. Pendahuluan

  Seiring dengan perkembangan teknologi yang sangat pesat akhir-akhir ini, yang dilihat sangat membantu masyarakat dalam menyelesaikan suatu masalah yang dihadapi, terutama di dalam bidang pendidikan. Hal tersebut terlihat dari banyaknya teknologi yang sudah dipakai untuk menyelesaikan masalah di dalam bidang pendidikan.

  Salah satu masalah yang di hadapi SD Negeri Tejosari adalah masalah pengolahan nilai ujian anak-anak kelas 6 sehingga menghasilkan nilai yang digunakan untuk membuat suarat keterangan lulus. Masalah yang sering muncul yaitu: a) Guru seringkali salah dalam perhitungan nilai rata- rata siswa, sehingga guru kerap kali mengulangi dalam perhitungan. b) Waktu yang digunakan untuk mengolah nilai ujian cukup lama sehingga mengganggu guru dalam mengerjakan tugasnya dalam mengajar. c) Seringkali ada murid yang membutuhkan surat keterangan lulus untuk mendaftar sekolah ke jenjang yang lebih tinggi, sehingga guru harus membuatkan surat keterangan dengan menginputkan nilainya secara manual dan itu pastinya menyita waktu guru jika yang meminta surat keterangan lebih dari satu murid. d) ketika ada perubahan nilai maka guru harus kembali menghitung ulang nilai secara manual.

  Melihat permasalahan yang muncul, maka dilakukan penelitian yang bertujuan untuk menyelesaikan masalah di atas menggunakan teknologi. Penelitian ini berjudul Sistem Pengolahan Nilai Ujian SD Negeri Tejosari berbasis Web. Mengapa menggunakan sistem dikarenakan didalam suatu sistem akan lebih mudah terorganisir satu dengan yang lain, sehingga mempermudah pengguna untuk mengelolah.

  Penelitian yang berjudul Sistem Pengolahan Nilai Ujian SD Negeri Tejosari berbasis Web, memiliki rumusan masalah, yaitu:

  a) Bagaimana membuat sistem yang terkomputerisasi untuk pengolahan nilai ujian siswa di SD Negeri Tejosari?.

2. Kajian Pustaka

  Aplikasi pengolahan nilai sebenarnya bukanlah hal yang baru dalam dunia pendidikan. Dilihat dari beberapa penelitian terdahulu, Hesty Puspita Sari [2] dalam penelitiannya ia membuat suatu pengolahan data menggunakan Microsoft Excel untuk membantu pengolahan nilai raport di SDN Tanjunganin 2 Nganjuk. Aplikasi ini belum menggunakan client

  server untuk menginput dan mengoutput data. Aplikasi ini juga masih

  menginputkan secara manual. dilihat dari penelitian menjukan bahwa penelitian ini masih membuat aplikasi simple dan belum user friendly.

  Jauhar Kholis[3] dalam penelitiannya merancang aplikasi pengolahan nilai pelajaran di SD Al-Irsyad Surakarta. Aplikasi berbasis desktop menggunakan java desktop serta memakai database MySql. Aplikasi ini belum bisa diakses langsung jadi harus menginstall aplikasi di komputer untuk bisa menjalankan aplikasi ini. Dari penelitian ini dapat belajar cara membangun suatu database MySql untuk suatu aplikasi.

  Harli Marengga[4] dalam penelitiannya tentang perancangan sistem perhitungan nilai pada SD N Banyuaeng Klaten. Sistem yang berbasis VB mengunakan database SQL Server 2000 ini harus menginstall aplikasi VB terlebih dahulu untuk dapat menjalankan aplikasi ini. Dengan penelitian ini belajar bagaimana membangun suatu aplikasi yang tanpa harus menginstall.

  Penelitian ini berbeda dengan penelitian yang terdahulu karena kali ini membangun sistem pengolahan nilai ujian Sekolah Dasar dengan berbasis web dengan MySql sebagai databasenya. Sistem ini menggunakan client server sebagai input dan output data sehingga data tersimpan secara terpusat. Sistem Pengolahan ini mempunyai hasil

  printout berbentuk leger dan berbentuk SKHU Sementara yang siap cetak

  sesuai dengan data siswa, sehingga mempermudahkan pekerjaan guru kelas 6 dalam pengolahannya. ujian, lalu guru kelas 6 mengabungkan nilai dari kelas 4 sampai kelas 6 kemudian di hitung rata-ratanya dan mengolah nilai ujian kemudian dihitung rata-ratanya. Dari kedua nilai tersebut kemudian digabungkan menjadi nilai kolektif yang diperoleh dari nilai gabungan antara antara nilai S/M dari mata pelajaran yang diujinasionalkan dan nilai UN, dengan pembobotan 40% untuk nilai S/M dari mata pelajaran yang diujinasionalkan dan 60% untuk Nilai UN[1]. Semuanya itu di tampilkan dalam bentuk leger yang kemudian dikelolah menjadi SKHU (Surat Keterangan Hasil Ujian) sementara.

  Sistem adalah serangkaian subsistem yang saling terkait dan tergantung satu sama lain, bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan dan sasaran yang sudah ditetapkan sebelumnya. Semua system memiliki

  

input, proses, output , dan umpan balik. Contohnya adalah system

informasi computer[5].

  PHP singkatan dari Hypertext Preprocessor. Ia mengemukakan Bahasa berbentuk skrip yang ditempatkan dalam server dan proses di server. Hasilnya ialah yang dikirimkan ke client, tempat pemakai menggunakan browser[6].

  MySQL merupakan alat pengembangan aplikasi yang dimana digunakan untuk menyimpan data. MySQL adalah sebuah program

  

database server yang mampu menerima dan mengirimkan datanya dengan

  sangat cepat, multi user serta menggunakan perintah standar SQL (Structured Query Language)[7].

  FPDF merupakan kepanjangan dari Free pdf. FPDF merupakan sekumpulan class php yang digunakan untuk membuat halaman pdf pada Web. System ini menggunakan fpdf untuk mencetak data ujian dalam format SKHU Sementara yang selanjutnya untuk di print. FPDF ini bisa di downloa

3. Metode Penelitian dan Perancangan Sistem

  Metode perancangan system yang digunakan dalam penelitian ini menggunaan metode Prototyping. Metode Prototyping adalah metode penelitian perancangan perangkat lunak dengan pendekatan aspek design, fungsi software dan tampilan. Penentuan software yang akan dibangun dilakukan oleh development dan user untuk mengetahui gambaran dan kebutuhan dari software. Bagan prototyping Model bisa dilihat pada gambar berikut:

  Gambar 1. Prototyping Model[8] Penjelasan tahap prototyping Model ini adalah sebagai berikut:

  (a)Listen to customer. Menganalisis apa saja kebutuhan untuk membangun system pengolahan nilai ujian. Kebutuhan dari system adalah sistem mampu mengolah nilai dari nilai raport, nilai ujian, dan nilai kolektif secara otomatis setelah guru menginputkan semua nilai. Sistem juga mampu menampilkan semua hasil inputan nilai ke dalam bentuk leger sesuai dengan nilai yang di inputkan selanjutnya bisa dicetak dalam bentuk SKHU Sementara untuk dibagikan ke murid. (b)Build. Setelah mengetahui kebutuhan dalam pembangunan system, langkah berikutnya adalah prototype pada system tersebut. (c)Customer Tes. Pada tahap ini guru mencoba menggunakan prototype system yang sudah dibangun dan mengevaluasi system tersebut apakah sesuai dengan kebutuhan.

  Pengujian dan evaluasi system menggunakan metode kuisoner dan wawancara. Menurut Sugiyono kuisoner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangat pertanyaan tertulis kepada responden untuk dijawab[9]. Kuisoner dan wawancara dilakukan bertujuan untuk mengetahui kemanfaatan dan kesesuaian sistem yang sudah dibangun.

  Sistem pengolahan nilai ujian SD Tejosari berbasis web di rancang menggunakan UML (Unified Modelling Language). UML adalah Bahasa pemodelan untuk sistem atau perangkat lunak yang berparadigma berorientasi objek[10]. Pemakaian UML dalam sistem ini dilakukan dengan membuat diagram. Diagram tersebut adalah use case diagram dan activity diagram .

  Use case diagram di sistem ini digambarkan sebagai berikut: _{Kelola Data Siswa <<extend>> INPUT SIMPAN LIHAT <<include>> <<include>> Guru LOGIN Kelola Nilai Raport KELOLA <<extend>> <<extend>> <<extend>> UPDATE SIMPAN LIHAT <<include>>} <<include>> <<include>> _{Kelola Nilai Kolektif CETAK Kelola Nilai Ujian} DELETE LIHAT

Gambar 2. Use Case Diagram

  Dilihat dari Use Case Diagram (Gambar3.2) menunjukan bahwa guru bertanggung jawab mengelola data siswa, nilai raport, nilai ujian, dan nilai kolektif dengan fungsi (input, update, delete, lihat, dan cetak).

  Activity diagram di sistem ini digambarkan sebagai berikut:

  

Gambar 3 Activity Diagram

Activity diagram (Gambar 3) menjelaskan aktifitas user dan sistem

  saat pertama kali sistem dijalankan sampai selesai. Pertama user melakukan login kemudian sistem menampilkan menu. User dapat memilih menu data siswa, menu data nilai raport, menu data nilai ujian, menu data nilai kolektif, dan menu cetak SKHU sementara. Untuk menghasilkan nilai di SKHU Sementara, user harus menginputkan data pada menu data siswa, menu data nilai raport, dan menu data nilai ujian. Untuk menu data nilai kolektif sendiri itu mengambil data dari data siswa, data nilai raport dan data nilai ujian, dimana rata-ratanya akan secara otomatis terhitung sesuai presentasi bobot yang sudah ditentukan. Setelah semua data di inputkan maka hasilnya dapat dilihat, diedit, dihapus maupun dicetak. Tahap selanjutnya guru mengunduh SKHU Sementara dengan memasukkan nomor induk siswa pada menu cetak SKHU

  Perancangan database pada sistem ini dilihat pada relasi antar table sebagai berikut:

  Gambar 4 Relasi Database sistem

  Gambar 4 merupakan perancangan relasi database sistem yang terdapat tabel user, tabel siswa, tabel raport, tabel ujian dan tabel kolektif.

4. HASIL IMPLEMENTASI DAN PEMBAHASAN

  Berikut ini merupakan implementasi tampilan halaman website pada sisitem pengolahan nilai ujian SD Negeri Tejosari berbasis web

  Pada Gambar 5 adalah halaman Utama Admin/guru yang mempunyai beberapa menu yang dapat dijalankan untuk menghasilkan SKHU Sementara. Yaitu melihat, menambah, bahkan mencetak data siswa, nilai raport, nilai ujian, nilai kolektif dan mencetak SKHU Sementara.

  

Gambar 6 Tampilan Menu Data siswa

  Gambar 6 adalah tampilan menu data siswa. Data-data siswa akan di tampilkan pada halaman ini, dimana data siswa yang sudah dimasukkan bisa dihapus dan di edit. Untuk mengedit data siswa cukup mengklik tombol ubah. Tampilannya Gambar 7

  

Gambar 8 Halaman untuk menambah data siswa

  Gambar 8 adalah halaman tambah data siswa. Pada halaman ini guru bisa menambahkan data-data yang berkaitan dengan data siswa.

  Gambar 9 Tampilan menu Cetak Data Siswa Gambar 9 adalah Tampilan menu Cetak Data Siswa. Pada halaman ini hasil dari data siswa akan di konversi ke dalam bentuk excel kemudian di cetak.

  Gambar 10 Tampilan menu data nilai ujian Gambar 10 adalah tampilan menu data siswa. Data-data siswa akan di tampilkan pada halaman ini, dimana data siswa yang sudah dimasukkan bisa dihapus dan di edit. Untuk mengedit data siswa cukup mengklik tombol ubah. Tampilannya Gambar 11.

  Gambar 11 Tampilan Edit Nilai Raport Gambar 12 Tampilan Nilai Kolektif

  Gambar 12 adalah tampilan nilai kolektif. Nilai kolektif didapat dengan mengambil atau memanggil data dari menu Data Siswa, Nilai kolektif ini juga dapat disimpan dalam bentuk excel dengan menklik menu cetak. Tampilan dalam bentuk excel dilihat di gambar 13 Gambar 13 Tampilan Nilai Kolektif dalam bentuk excel

  Dari tampilan semua itu, hasil akhir yang dinginan adalah dalam bentuk surat keterangan atau SKHU Sementara. Berikut ini adalah tampilan SKHU Sementara.

  

Gambar 14 Tampilan SKHU Sementara

  Gambar14 menunjukan nilai ujian sekolah dan ujian nasional yang di tampilkan dalam format pdf. Guru dapat mengunduh dan mencetak SKHU Sementara ini. Data yang di tampilkan dalam SKHU Sementara ini di ambil dari nilai kolektif yang sudah terintergrasi dengan data siswa,nilai raport dan nilai ujian.

4.2. Uji Coba dan Evaluasi Sistem

  Berhasil mengexport nilai raport Berhasil

  Proses

  Berhasil Memberikan rata-rata pada nilai Rata-rata nilai berhasil di tambakan Berhasil

  Memberikan prosentase bobot nilai Prosentase bobot nilai berhasil di tambahkan

  Berhasil Melakukan export nilai kolektif ke bentuk excel Berhasil mengexport nilai kolektif Berhasil

  5 Proses manajemen nilai kolektif Melihat leger nilai kolektif Berhasil

  Berhasil mengexport nilai ujian Berhasil

  Melakukan delete nilai ujian Berhasil hapus nilai ujian Berhasil Melakukan export nilai ujian ke bentuk excel

  Melakukan edit nilai ujian Berhasil mengedit nilai ujian Berhasil

  Melakukan input nilai ujian Berhasil menambahkan nilai ujian Berhasil

  4 Proses manajemen nilai ujian Melihat leger nilai ujian Berhasil Berhasil

  

Tabel 1. Hasil pengujian blackbox

No Point

  Pengujian Validasi Hasil Uji Status Uji

  Melakukan edit nilai raport Berhasil mengedit nilai raport Berhasil

  Melakukan input nilai raport Berhasil menambahkan nilai raport Berhasil

  3 Proses manajemen nilai raport Melihat leger nilai raport Berhasil Berhasil

  Berhasil mengexport data siswa Berhasil

  Melakukan delete data siswa Berhasil hapus data siswa Berhasil Melakukan export data siswa ke bentuk excel

  Melakukan edit data siswa Berhasil mengedit data siswa Berhasil

  Melakukan input data siswa Berhasil menambahkan data siswa Berhasil

  2 Proses manajemen Data Siswa Melihat leger data siswa Berhasil Berhasil

  Berhasil username salah dan password benar Gagal Berhasil

  1 Login User username dan password benar Berhasil Berhasil usename benar dan password salah Gagal

  Melakukan delete nilai raport Berhasil hapus nilai raport Berhasil Melakukan export nilai raport ke bentuk excel

  Menampilkan data dalam format SKHU Sementara pdf Data berhasil di tampilkan dalam format SKHU Semnetara pdf Berhasil

  Mendownload SKHU Sementara Data SKHU Sementara berhasil di download

  Berhasil

  7 Logout Keluar dari sistem Berhasil Keluar Berhasil

  Penelitian ini menggunakan 6 guru kelas 6 dari 7 sekolah SD Negeri di gugus merbabu untuk mengevaluasi sistem. Sampel mencoba menggunakan sistem lalu mengisi kuisoner. Dengan melihat latar belakang Teknik konvensional pengolahan nilai ujian untuk menghasilkan SKHU Sementara di SD Negeri Tejosari adalah guru kelas 6 harus menunggu nilai dari guru mapel lain kemudian mengolah dengan menghitung secara manual dan kemudian dari nilai yang sudah di olah, guru membuat format SKHU Sementara dan kemudian memasukkan data siswa dan nilai secara manual dalam format yang sudah di buat.

4.2.1 Evaluasi Pengunaan Sistem Point Evaluasi Sangat setuju Setuju Ragu Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju

  Pengolahan nilai

ujian dengan sistem Lebih Mudah 67% 33% 0% 0% 0%

Lebih Cepat 83% 17% 0% 0% 0% Kepuasan

menggunakan Sistem Sangat Membantu 83% 17% 0% 0% 0%

Menyaranan untuk sekolah lain 67% 17% 17% 0% 0% Kemudahan

menggunakan sistem Mudah di akses 83% 17% 0% 0% 0%

Mudah di pahami 67% 33% 0% 0% 0%

  Mudah digunakan 83% 17% 0% 0% 0% Akurat Hasil data

yang dihasilkan Akurat 17% 83% 0% 0% 0%

Detail 17% 83% 0% 0% 0% Keamanan sistem Aman dari orang yang tidak berhak mengakses 50% 33% 17% 0% 0% Data tidak hilang jika komputer rusak 83% 17% 0% 0% 0%

  Tabel 2. Evaluasi Pengunaan Sistem Dilihat dari tabel di atas yang merupakan hasil kuisoner dapat diambil kesimpulan sebagai berikut : dilihat dari Pengolahan nilai ujian dengan sistem 67% guru sangat setuju bahwa pengolahan nilai ujian dengan sistem ini lebih mudah digunakan. 83% guru setuju juga bahwa pengolahan nilai ujian dengan sistem ini lebih cepat. Hal ini dikarenakan guru tidak perlu mengolah secara manual, jadi dengan memasukkan semua nilai maka secara otomatis hasil perhitungan akan keluar. Selain itu dilihat dari kepuasan menggunakan sistem 83% guru sangat setuju bahwa sistem ini sangat membantu dan 67% guru sangat setuju agar sistem ini diterapkan disekolah lain. Dilihat dari sisi kemudahan menggunakan sistem 83% guru snagat setuju bahwa sistem sangat mudah digunakan untuk diakses dimana saja karena sistem ini terintergrasi melalui web. 67% guru sangat setuju bahwa sistem yang buat mudah dipahami alurnya. 83% guru sangat setuju jika sistem ini mudah digunakan. Tetapi ada juga guru yang berpendapat bahwa sistem cetak dijadikan satu di tampilan data siswa. Jika dilihat dari sudut akurasi dan detail sistem menunjukan bahwa 83% guru setuju bahwa sistem menghasilkan data yang akurat dan 83% guru setuju bahwa sistem menghasilkan data yang detail. Dan ada 2 guru yang menyarankan untuk menambah menu cetak ijasah sementara agar sistem semakin lengkap. Dilihat dari Keamanan sistem bahwa wajar jika ada salah satu guru merasa ragu dikarena dalam tes sistem ini peneliti hanya memberikan satu account saja yang bisa login ke sistem. Dan 83% guru sangat setuju data tidak hilang meskipun computer rusak atau mati. Ini terjadi dikarenakan semua data dalam sistem ini saling terintergrasi dan tersimpan dalam web. Jika dilihat dari hasilk kuisoner tersebut maka dapat disimpulkan bahwa sistem ini membantu guru kelas dalam mengolah nilai ujian sampai menghasilkan SKHU Sementara.

4.3 Wawancara

  karena dapat meringankan pekerjaan. Mereka berharap sistem ini dilengkapi dengan menu menampilkan nilai raport kelas 4-6 sehingga lebih lengkap dan dilengkapi juga dengan output berupa ijasah sementara. Sehingga sistem ini dapat diterapkan di semua sekolah dasar kecamatan ngablak dan memudahkan pekerjaan guru kelas 6.

5. DISKUSI

  Berdasarkan hasil pembahasa, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : (1) Sistem pengolahan nilai ujian ini dapat diakses melalui browser dimanapun berada. (2) Sistem berguna untuk mengolah data siswa kelas 6, nilai raport, nilai ujian, dan nilai kolektif atau nilai yang digunakan untuk dimasukkan ke SKHU dan IJASAH. (3) Hasil dari sistem ini berupa leger dalam bentuk excel dan SKHU Sementara dalam bentuk pdf yang bisa di download. (4) Dengan menggunakan sistem ini, guru kelas 6 dapat lebih cepat menyelesaikan pengolahan nilai dan membantu mempercepat proses pembuatan SKHU Sementara untuk siswa. (5) Guru kelas 6 menangapi positif dengan adanya sistem ini dan menyarankan untuk dikembangkan lebih lanjut agar dapat di terapkan di UPT Kecamatan Ngablak.

  Berdasarkan pembahasanya masih terbatas dan sistem yang dihasilkan kurang sempurna, sehingga untuk penelitian selanjutnya disarankan sistem bisa dikembangkan dan di tambah dengan aplikasi cetak Ijasah sementara, sehingga makin lengkap kegunaan sistem ini.

6. DAFTAR PUSTAKA

  [1] Permendikbud No 59 Tahun 2011 [2] Puspita Sari, Hesty.2017. Sistem Aplikasi Pengolahan Nilai Raport

  SDN Tanjunganom 2 Kecamatan Tanjunganom Nganjuk. Nganjuk: Universitas Islam Balitar Blitar. [3] Kholis, Jauhar.2012. Aplikasi Pengolahan Nilai Pelajaran Di SD

  Al-Irsyad Surakarta. Surakarta : Universitas Muhammadiyah Surakarta. [4] Marengga, Harli.2013. Perancangan Sistem Informasi Perhitungan

  Nilai Pada SD N Banyuaeng Klaten. Yogyakarta:Amikom Yogyakarta. [5] Kendall, K.E. dan Kendall, J.E. 2003. Analisis dan Perancangan

  Sistem. PT Prenhallindo dan Pearson Education Asia Pte. Ltd: Jakarta. [6] Kadir, abdul. 2004. Dasar Pemograman Web Dinamis Menggunakan PHP. Yogyakarta:Andi. [7] Nugroho, Adi. 2005. Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Dengan Metodologi Berorientasi Objek. Bandung : Informatika. [8] Soumervile, 2000, Software Enginering (Rekayasa Perangkat Lunak), Jakarta: Erlangga. [9] Sugiyono,2010,Metode Penelitian Pendidikan.Bandung: Alfabeta. [10] Dharwijayanti, Romi Satria Wahono, 2003 Modul: Pengantar Unified Modeling Language , IlmuKomputer.