Hubungan Pengetahuan Dan Konsumsi Serat Makanan Pada Siswa Kelas Xi Sma Harapan 3

  HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN KONSUMSI SERAT PADA SISWA DAN SISWI KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS YAYASAN PENDIDIKAN HARAPAN 3 KECAMATAN DELI TUA KABUPATEN DELI SERDANG Oleh : UTARI OLIVINA TARIGAN 090100101 FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2012

  

HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN KONSUMSI SERAT

PADA SISWA DAN SISWI KELAS XI SEKOLAH

MENENGAH ATAS YAYASAN PENDIDIKAN

HARAPAN 3 KECAMATAN DELI TUA

KABUPATEN DELI SERDANG

  Karya Tulis Ilmiah Ini Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Kelulusan Sarjana Kedokteran

  

Oleh :

UTARI OLIVINA TARIGAN

090100101

  

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

2012

  LEMBAR PENGESAHAN

  Judul : Hubungan Pengetahuan Dan Konsumsi Serat Makanan Pada Siswa Kelas Xi Sma Harapan 3

  NAMA : Utari Olivina Tarigan Nim : 090100101 Dosen Pembimbing Dosen Penguji I (Nenni Dwi Aprianti, SP., MSi) (dr. Kiki M. Iqbal. Sp.S) NIP : 19760410 200312 2 002 NIP : 19741107 200502 1 001

  Dosen Penguji II (dr. Dedi Ardinata, M.Kes) NIP : 1968122 719802 1 002

  Medan, 15 Januari 2013 Dekan

  Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara

  (Prof. dr. Gontar Alamsyah Siregar, Sp.PD-KGEH) NIP : 19540200 198011 1 001 Hubungan Pengetahuan dan Konsumsi Serat Makanan pada Siswa dan Siswi Sekolah Menengah Atas Yayasan Pendidikan Harapan 3

  Kecamatan Deli Tua Kabupaten Deli Serdang Yang Dipersiapkan Oleh :

  UTARI OLIVINA TARIGAN 090100101 Penelitian ini telah diperiksa dan disetujui untuk dilanjutkan ke lahan penelitian.

  Medan, 08 Desember 2012 Disetujui, Dosen Pembimbing (Nenni Dwi Aprianti, SP., MSi) NIP : 19760410 200312 2 002 Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan berkat dan karunia- Nya yang begitu besar sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan laporan hasil penelitian ini. Sebagai salah satu area kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh seorang dokter umum, laporan hasil penelitian ini disusun sebagai rangkaian tugas akhir dalam menyelesaikan pendidikan di program studi Sarjana Kedokteran, Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara.

  Penulis mengucapkan terimakasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah turut serta membantu penulis menyelesaikan laporan hasil penelitian ini, diantaranya: 1.

  Kepada Prof.dr. Gontar Alamsyah Siregar, Sp.PD-KGEH selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara.

  2. Kepada dosen pembimbing penulisan penelitian ini ibu Nenni Dwi Aprianti, SP., MSi yang dengan sepenuh hati telah meluangkan segenap waktu untuk membimbing dan mengarahkan penulis dalam penyusunan laporan hasil penelitian ini.

  3. Kepada dosen penguji dr. Kiki M. Iqbal, Sp.S dan dr. Dedi Ardinata M.Kes yang telah meluangkan waktu untuk memberikan masukan- masukan yang membangun dalam penelitian ini.

  4. Kepada kedua orang tua penulis bapak Rusli Tarigan, SH dan ibu dra.

  Lanniari Dasopang, abang penulis M. Rislandi Putra Tarigan dan adik penulis Rahmadita Meidina Tarigan yang telah senantiasa mendukung dan memberikan dukungan serta bantuan secara moril dan materil dalam menyelesaikan laporan hasil penelitian ini.

  5. Terima kasih kepada SMA YASPENDHAR 3 yang telah mengizinkan saya untuk melakukan penelitian ini.

  6. Kepada sahabat-sahabat yang terkasih Ronny,Fitri,Lili,Rani,Ina,Mimi,Ebi, Sweet, Kak Dayan dan Kak Ida yang selalu memberi motivasi penulis dan memberikan dukungan bagi penulis untuk merampungkan laporan hasil penelitian ini.

  7. Kepada teman-teman seperjuangan satu angkatan 2009 yang telah turut bersusah payah dan tetap menjaga kekompakan dalam mensukseskan penyelesaian laporan hasil penelitian.

  8. Kepada Seluruh Staff Pengajar dan Civitas Akademi Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara.

  Cakupan belajar sepanjang hayat dan mengembangkan pengetahuan baru, dalam area kompetensi KIPDI-3, telah memotivasi penulis dalam melaksanakan penelitian yang berjudul “Hubungan Pengetahuan dan Konsumsi Serat Makanan pada Siswa Kelas XI SMA Harapan 3 ”. Penulis menyadari bahwa laporan hasil penelitian ini masih belum sempurna, baik dari segi materi maupun tata cara penulisannya. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi perbaikan laporan hasil penelitian di kemudian hari.

  Medan, 08 Desember 2012 Penulis Utari Olivina Tarigan

  

ABSTRAK :

  Berdasarkan penemuan sekitar tahun 1970 ternyata manfaat serat terhadap kesehatan sangatlah besar sehingga dewasa ini serat ramai diperbincangkan di masyarakat. Serat yang merupakan karbohidrat kompleks memiliki banyak manfaat bagi tubuh diantaranya mencegah konstipasi, memperlancar BAB, mencegah kanker usus dan penyakit divertikular lainnya.

  Di Indonesia dari data pasien di RSCM Jakarta yang menjalani pemeriksaan kolonoskopi dari tahun 1998-2005, sembilan persen di antaranya adalah pasien penderita konstipasi. Pada pasien dengan konstipasi tiga puluh enam persen menderita wasir/hemoroid dan kurang lebih delapan persen di antaranya menggambarkan masyarakat perkotaan masih kurang dalam mengkonsumsi serat pada makanan sehari-harinya.

  Penelitian ini bertujuan untuk menegtahui hubungan antara pengetahuan dengan konsumsi serat makanan pada siswa SMA Yayasan Pendidikan Harapan 3 dengan metode penelitian cross sectional study. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Yayasan Pendidikan Harapan 3 sebanyak 100 sampel dengan metode total sampling. Data diambil dengan kuesioner dan recall makanan 24 jam selama seminggu.

  Hasil penelitian ini menunjukkan sebagian besar responden adalah berpengetahuan baik tentang serat makanan (69%) dan konsumsi serat makanan baik (69%). Hasil dengan uji chi square didapati p < 0,005 (0.0287) sehingga didapati adanya hubungan antara pengetahuan dengan konsumsi serat makanan.

  

ABSTRACT

There are many benefits of fiber to the health. Fiber is a complex

carbohydrate that has many benefits for the body such as preventing constipation,

colon ca and other diverticular diseases.

  The data of the RSCM Jakarta shows that 90% of the patients that

underwent colonoscopy from 1998-2005 had constipation. Thirty six percent of

constipation patients had hemorrhoid and 18% of the patients show that the urban

society has low consumption of fiber in their daily consumption.

  This study has the aim to determine the association between the knowledge

and the consumption of fiber of the students of SMA Yayasan Pendidikan Harapan

th

  3 Medan with cross sectional study method. The population of the study is the 11

grade students of SMA Yayasan Pendidkan Harapan 3 Medan of 100 observations

and obtained with total sampling. Data is collected with 24-hour food recall in a

week and questionnaire.

  The study shows that most of the respondents have good knowledge about

fiber consumption (69%) and good consumption of fiber (69%). The test using chi

square shows an association between the knowledge with fiber consumption

(p=0.0287)

  Keyword : Consumption, Fiber, Student,Knowledge

  

DAFTAR ISI

  Halaman

  

HALAMAN PERSETUJUAN.……...………………………….………….... i

ABSTRAK ...................................................................................................... ii

ABSTRACT..................................................................................................... iii

KATA PENGANTAR..................................................................................... iv-v

DAFTAR ISI.…………………………………………………..…….............. vi-vii

DAFTAR TABEL........................................................................................... viii

DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................... ix

BAB 1 PENDAHULUAN ..........................................................................................

  1 1.1 Latar Belakang ................................................................................

  1 1.2 Rumusan Masalah ...........................................................................

  2 1.3 Tujuan Penelitian .....................................................................

  2 1.3.1. Tujuan Umum ......................................................................

  2 1.3.2. Tujuan Khusus .....................................................................

  2

  1.4

  3 Manfaat Penelitian .........................................................................

  BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA……………….......................................................

  4 2.1. Serat .............................................................................................

  4 2.1.1. Defenisi............................................. ...............................

  4 2.1.2. Penggolongan Serat Pangan .............................................

  4 2.1.3. Komposisi Kimia Serat Makanan ....................................

  5 2.1.4. Manfaat Serat dalam Makanan .........................................

  6

  2.1.5. Sumber Serat .................................................................... 8

  2.1.6. Anjuran Kebutuhan Serat .................................................. 9 2.2. Pengetahuan .................................................................................

  9 2.3. Remaja .........................................................................................

  10

  BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN DEFINISI OPERASIONAL……. 12 3.1. Kerangka Konsep Penelitian........................................................

  14 4.2.1. Lokasi Penelitian ...............................................................

  15 DAFTAR PUSTAKA........................................................................................ 16

  14 4.5. Pengolahan dan Analisa Data ......................................................

  14 4.4. Tekhnik Pengumpulan Data .........................................................

  14 4.3.2. Sampel Penelitian ...............................................................

  14 4.3.1. Populasi Penelitian .............................................................

  14 4.3. Populasi dan Sampel Penelitian ...................................................

  14 4.2.2. Waktu Penelitian ...............................................................

  14 4.2. Lokasi dan Waktu Penelitian .......................................................

  12 3.2. Definisi Operasional....................................................................

  14 4.1. Jenis Penelitian .............................................................................

  13 BAB 4 METODE PENELITIAN...................................................................

  12 3.2.5. Skala Pengukuran .............................................................

  12 3.2.4. Hasil Pengukuran .............................................................

  12 3.2.3. Alat Ukur ..........................................................................

  12 3.2.2. Cara Ukur .........................................................................

  12 3.2.1. Definisi .............................................................................

  LAMPIRAN

  DAFTAR TABEL

No Judul Halaman

  5.1. Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin

  17

  5.2. Distribusi Pengetahuan Responden Tentang Serat Makanan

  18

  5.3. Distribusi Frekuensi Pengetahua Responden Tentang Serat Makanan

  18

  5.4. Distribusi Frekuensi Konsumsi Serat Responden

  19

  5.5. Hubungan Pengetahuan Responden tentang Serat Makanan dengan Konsumsi Serat Responden

  20