1. Home
  2. Lainnya

Rajin di sekolah RPH Pendidikan Moral Tahun 3 Sumber Pendidikan Rajin di sekolah

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

KERAJINAN
RAJIN DI SEKOLAH
11.1
11.1.1 , 11.1.2 , 11.1.3 , 11.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

a)

b)
c)
d)

Menyatakan cara bersikap rajin di sekolah
Menyenaraikan kepentingan bersikap rajin di sekolah.
Menceritakan perasaan apabila bersikap rajin di sekolah.
Mempraktikkan sikap rajin di sekolah

Aktiviti

Konsep (Buku teks : 83 )
1.
Murid membaca dan memahami cerita.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Minta murid mencadangkan craa lain mereka boleh
menunjukkan sikap rajin di sekolah

4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana……………………………………………………………………………
…………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

KERAJINAN
RAJIN DI SEKOLAH
11.1

11.1.1 , 11.1.2 , 11.1.3 , 1.1.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

a) Menyatakan cara bersikap rajin di sekolah
b) Menyenaraikan kepentingan bersikap rajin di sekolah.
c) Menceritakan perasaan apabila bersikap rajin di sekolah
d) Mempraktikkan sikap rajin di sekolah

Aktiviti

Aktiviti Pengukuhan (Buku teks : 84 - 85)
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Sediakan jawapan bagi borang harta karun
4. Minta murid mencipta slogan yang berkaitan denga
nilai kerajinan berdasarkan jawapan dalam borang
harta karun
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.

6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana……………………………………………………………………………
…………..


RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

KERAJINAN
RAJIN DI SEKOLAH
11.1
11.1.1 , 11.1.2 , 11.1.3 , 11.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;


a) Menyatakan cara bersikap rajin di sekolah
b) Menyenaraikan kepentingan bersikap rajin di sekolah.
c) Menceritakan perasaan apabila bersikap rajin di sekolah.
d) Mempraktikkan sikap rajin di sekolah

Aktiviti

Aktiviti Pengayaan (Buku teks : 86 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Guru mengadakan pertandingan membaca dalam
kalangan murid
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK
BBM
Penilaian

Refleksi

Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama

Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

KERAJINAN
RAJIN DI SEKOLAH
11.1
11.1.1 , 11.1.2 , 11.1.3 , 11.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

a) Menyatakan cara bersikap rajin di sekolah
b) Menyenaraikan kepentingan bersikap rajin di sekolah.
c) Menceritakan perasaan apabila bersikap rajin di sekolah.
d) Mempraktikkan sikap rajin di sekolah

Aktiviti


Aktiviti Pemgayaan (Buku teks : 87 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Minta murid mencari maklumat daripada internet
atau sumber lain untuk membuat buku nota atau
kraf tangan
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )

Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

KERAJINAN
RAJIN DI SEKOLAH
11.1
11.1.1 , 11.1.2 , 11.1.3 , 11.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

a) Menyatakan cara bersikap rajin di sekolah
b) Menyenaraikan kepentingan bersikap rajin di sekolah.
c) Menceritakan perasaan apabila bersikap rajin di sekolah.
d) Mempraktikkan sikap rajin di sekolah

Aktiviti

Aktiviti Pemulihan (Buku teks : 88 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Bimbing
murid
menjaga
pokok
yang
dipertanggungjawabkan kepada mereka selama
seminggu dan kaitkannya dengan nilai kerajinan
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

KERAJINAN
RAJIN DI SEKOLAH
11.1
11.1.1 , 11.1.2 ,11.1.3 , 11.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

a) Menyatakan cara bersikap rajin di sekolah
b) Menyenaraikan kepentingan bersikap rajin di sekolah.
c) Menceritakan perasaan apabila bersikap rajin di sekolah.
d) Mempraktikkan sikap rajin di sekolah

Aktiviti

Aktiviti Pemulihan (Buku teks : 89 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti

EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

KERAJINAN
RAJIN DI SEKOLAH

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

Aktiviti Penilaian (Buku teks : 90 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Sesi soal jawab
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..

Dokumen yang terkait

Studi Kualitas Air Sungai Konto Kabupaten Malang Berdasarkan Keanekaragaman Makroinvertebrata Sebagai Sumber Belajar Biologi

23 176 28

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

38 240 2

FK-UMM Dalam Pertemuan Occupational Health di Philippines

0 56 1

Kuliah di PTN Kini Lebih Mahal

0 87 1

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22