KESEHATAN FISIK ANAK USIA 4-5 TAHUN PADA KOMUNITAS SUKU BAJO DI DESA SAMA BAHARI WAKATOBI (Studi Kasus di TK Hubbul Wathan Komunitas Suku Bajo Wakatobi)
KESEHATAN FISIK ANAK USIA 4-5 TAHUN
PADA KOMUNITAS SUKU BAJO
DI DESA SAMA BAHARI WAKATOBI
(Studi Kasus di TK Hubbul Wathan Komunitas Suku Bajo Wakatobi)
SKRIPSI
OLEH:
M. BAHRUDDIN DAFIQ
K8113053
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2018
KESEHATAN FISIK ANAK USIA 4-5 TAHUN
PADA KOMUNITAS SUKU BAJO
DI DESA SAMA BAHARI WAKATOBI
(Studi Kasus di TK Hubbul Wathan Komunitas Suku Bajo Wakatobi)
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi PG PAUD
OLEH:
M. BAHRUDDIN DAFIQ
K8113053
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Januari 2018
ABSTRAK
Mohammad Bahruddin Dafiq. K8113053. KESEHATAN FISIK ANAK USIA
4-5 PADA KOMUNITAS SUKU BAJO DI DESA SAMA BAHARI
WAKATOBI (Studi Kasus di TK Hubbul Wathan Komunitas Suku Bajo
Wakatobi). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2018.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi kesehatan fisik serta gangguan kesehatan fisik pada anak usia 4-5 tahun pada komunitas suku Bajo di desa Sama Bahari Wakatobi. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian ialah tiga anak dari TK Hubbul Wathan yang berusia 4-5 tahun. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik uji validitas data menggunakan perpanjangan pengamatan. Simpulan hasil penelitian ini menunjukan kondisi kesehatan fisik anak usia 4-5 tahun rata-rata dalam kondisi yang sehat, namun peneliti berhasil menemukan dua anak yang mengalami gangguan kesehatan fisik. Gangguan kesehatan fisik yang ditemukan yaitu iritasi kulit dan batuk pilek. Faktor yang mempengaruhi gangguan kesehatan fisik yaitu faktor keluarga dan faktor kebiasaan. Faktor keluarga yaitu terkait dengan pengambilan keputusan untuk memilih tindakan dan memberikan perawatan bagi anak yang sakit. Orang tua masih mengandalkan pengobatan tradisional warisan leluhur dan menggunakan pengobatan medis ketika penyakit anak dianggap sudah parah. Faktor kebiasaan yaitu terkait kebiasaan mandi menggunakan air laut tanpa dibilas dengan air tawar. Hal tersebut yang menyebabkan salah satu subjek menderita iritasi kulit.
Kata Kunci : Kesehatan Fisik, Anak Usia 4-5 Tahun, Komunitas Suku Bajo
ABSTRACT
Mohammad Bahruddin Dafiq. K8113053. THE PHYSICAL HEALTH OF
CHILDREN AGED 4-5 YEARS OLD OF THE BAJO TRIBE COMMUNITY
IN THE SAMA BAHARI VILLAGE WAKATOBI (A Case Study of Bajo Tribe
Wakatobi in TK Hubbul Wathan) Undergraduated . Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University , January 2018.The objectives of this research were to explain the physical health
condition and the physical health problems of children aged 4-5 years old of the
Bajo tribe community in the Sama Bahari Village Wakatobi. This research was a
descriptive qualitative research, using the model of case study research. The
subjects of this research were three children of Hubbul Wathan Kindergarten
aged 4-5 years old. This research used interview, documentation, and observation
in collecting the data. The extension observation used for validating the
data. From the explanation, it can be concluded that the average of physical
health of children aged 4-5 years old is in healthy condition. However, the
researcher discovers two children having health physical problems. The
discovered health problems were skin irritation and cough-cold. The factors
which cause physical health problems were family and bad habit. Family factor
was related to the parents’ decision to choose and to give the treatment for thesick children. The parents still relt on the traditional medicine from their
ancestors and use the medical treatment only when the children’s health condition
gets worse. Another factor was bad habit of using seawater for taking a bath
without cleansing the body using fresh water. That bad habit factor causes one of
the subjects suffering from irritation skin problem.Keywords: Physical health, Children aged 4-5 years old, Bajo tribe community
MOTTO
Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupanya.
(Al-Baqarah: 286)
Hai orang-orang yang beriman, mintalah pertolongan (kepada Allah) dengan sholat dan sabar. Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar.
(Al-Baqarah: 153)
Tidak ada rasa bersalah yang dapat mengubah masa lalu dan tidak ada kekhawatiran yang dapat mengubah masa depan.
(Umar bin Khattab R.A)
Orang yang terlalu memikirkan akibat dari keputusan atau tindakan, sampai kapanpun dia tidak akan menjadi orang yang pemberani.
(Ali bin Abi Thalib R.A)
Perjuangan itu ibarat engkau sedang menyelam. Terkadang engkau harus melawan kuatnya arus dan menelan asin pahitnya air, baru kau bisa melihat indahnya terumbu karang.
(Annonymous)
PERSEMBAHAN
Teriring rasa syukur pada Allah SWT, karya ini saya persembahkan untuk :
Ayah dan Ibu
(Mohammad Masruchin dan Sulistyowati) Terimakasih atas segala doa yang selalu kalian panjatkan dan dukungan yang moral dan materi tidak pernah berhenti sampai sekarang ini
Kakak-kakaku
(Aulya Rahmawati, Danik Indrastyorini, Ahmad Burhan, Hanif Ardiyansyah) Terimakasih telah memberi dukungan yang luar biasa dan motivasi yang luar biasa pula
Dosen Pembimbing
(Bapak Muh. Munif, S. PdI., M.A dan Ibu Ruli Hafidah, S.Pd., M.Hum.) Terimakasih atas ilmu yang luar biasa, tidak hanya sebatas ilmu akademik tetapi juga ilmu tentang kehidupan yang mampu membawa saya menjadi pribadi yang lebih baik.
Dulur-dulur kos Tisanda dan Kontrakan Galaxy
Terimakasih sudah menjadi wadah bertukar pikiran dan informasi yang menambah wawasan saya. Trimakasih untuk sarana dan prasarana yang bisa membantu saya dalam mengerjakan tugas.
Rekan-rekan KKN Wakatobi periode Juli-Agustus 2017
Terimakasih sudah memberikan banyak bantuan selama pelaksanaan penelitian.Terimakasih atas kebersamaan dan kekompakan kita selama ini Almamater UNS,
Terimakasih atas ilmu dan pengalaman hidup yang telah diberikan selama ini
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul
“KESEHATAN FISIK ANAK USIA 4-5
PADA KOMUNITAS SUKU BAJO DI DESA SAMA BAHARI WAKATOBI
(Studi Kasus di TK Hubbul Wathan Komunitas Suku Bajo Wakatobi).”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi PG-PAUD, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin dalam menyusun skripsi serta melakukan penelitian.
2. Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A., Kepala Program Studi PG-PAUD, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta 3. Muhammad Munif Syamsudin, S.PdI, M.A.,Pembimbing I yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Ruli Hafidah, S.Pd., M.Hum., Pembimbing II yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. dr. Bagus Artiko, Sp.A, M.Kes., Dosen Narasumber yang telah banyak membantu dalam proses penyusunan instrumen penelitian.
6. Nurjana, S.Pd.I, Kepala TK Hubbul Wathan Sama Bahari Wakatobi yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
7. Anak-anak TK Hubbul Wathan Sama Bahari Wakatobi yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini
8. Orang tua/Wali TK Hubbul Wathan Sama Bahari yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini
9. Mayang Sari yang selalu memberikan wawasan dan masukan menyelesaikan skripsi ini
10. Erika, Zaidah, Nastika, Anis, Niken,Cicik, Oktavia H, Aminina, yang selalu memberi dukungan dan semangat
11. Anis Menos, Bella Karina teman seperjuangan yang selalu mendukung dan memberi motivasi dalam mengerjakan skripsi ini
12. Teman-teman PG-PAUD angkatan 2013 yang selalu memberikan dukungan dalam menyelsaikan skripsi ini.
13. P.O Sugeng Rahayu dan Sumber Group yang mendukung mobilisasi mulai dari awal kuliah di Solo hingga memperjuangkan skripsi.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan penulis, meskipun demikian penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi guru PAUD dalam pengembangan ilmu di bidang PAUD.
Surakarta, Januari 2018 Penulis
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................ ii HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iii HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v HALAMAN ABSTAK ................................................................................... vi HALAMAN ABSTRACT ................................................................................ vii HALAMAN MOTTO ...................................................................................... viii HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... ix KATA PENGANTAR .................................................................................... xi ................................................................... xiv ............................ xv DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvi DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ...........................................................................
1 B. Rumusan Masalah ......................................................................
8 C. Tujuan Penelitian .......................................................................
8 D. Manfaat Penelitian .....................................................................
8 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR A. Kajian Pustaka ...........................................................................
10 1. Kesehatan Fisik Anak Usia Dini ............................................
10 a. Definisi Kesehatan Fisik Anak Usia Dini ..........................
10 b. Karakteristik Anak Sehat ...................................................
12
c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesehatan Fisik Anak Usia Dini .................................................................
13 d. Gangguan Kesehatan Fisik yang Sering Dialami Anak
Usia Dini ............................................................................
15 e. Imunisasi Penunjang Kesehatan Fisik Anak Usia Dini .....
20 2. Komunitas Suku Bajo di Wakatobi ........................................
22 a. Sejarah .............................................................................. 22 b.
Permukiman Suku Bajo .................................................... 24 B. Kerangka Berpikir .....................................................................
25 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................
28 1. Tempat Penelitian ..................................................................
28 2. Waktu Penelitian ....................................................................
28 B. Pendekatan dan Jenis Penelitian .................................................
28 C. Data dan Sumber Data ...............................................................
29 1. Data ........................................................................................
29 2. Sumber Data ..........................................................................
29 D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian .....................................
30 E. Teknik Pengumpulan Data .........................................................
31 1. Wawancara .............................................................................
31 2. Observasi ...............................................................................
31 3. Dokumentas ...........................................................................
32 F. Teknik Uji Validitas Data ...........................................................
32 G. Teknik Analisis Data .................................................................
33 1. Pengumpulan data (Data Collection) .....................................
34 2. Reduksi Data (Data Reduction) .............................................
34 3. Penyajian Data (Data Display) ..............................................
34 4. Penarikan Simpulan (Verification) .........................................
35 H. Prosedur Penelitian ....................................................................
35 1. Tahap Persiapan .....................................................................
35 2. Tahap Pengumpulan Data dan Penyajian Data ......................
35 3. Tahap Analisis Data ...............................................................
35 4. Penyusunan Laporan ..............................................................
36 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A.
Hasil Penelitian .......................................................................... 37 1.
Lokasi Penelitian ................................................................... 37 2. Deskripsi Data 01 (anak sehat) ............................................. 39 3. Deskripsi Data 02 (anak gatal) .............................................. 54 4. Deskripsi Data 03 (anak batuk pilek) .................................... 72 5. Temuan Penelitian secara Umum .......................................... 88 6. Temuan Lain dalam Penelitian ..............................................
89 B. Pembahasan ............................................................................... 91
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan .................................................................................... 98 B. Implikasi .................................................................................... 98 C. Saran .......................................................................................... 99 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 100 LAMPIRAN .................................................................................................... 103
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1.1 IPKM Kabupaten Wakatobi ...................................................................3 1.2 Indeks Kesehatan Balita .........................................................................
3 3.1 Koding Data ...........................................................................................
33
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1.1 Peta Kabupaten Wakatobi ...................................................................1 1.2 Kondisi Permukiman Komunitas Suku Bajo di Desa Sama Bahari ....
5 1.3 Gedung PAUD di Desa Sama Bahari ..................................................
6 2.1 Kerangka Berpikir ...............................................................................
27