Inovasi pendidikan.docx
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
SEKOLAH PASCASARJANA
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
SILABUS
A. Identitas Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
Bobot / SKS
Program Studi
Dosen
PS607
Inovasi Pendidikan
2 SKS
Bimbingan dan Konseling/S2
Prof. Dr. Ahman, M.Pd.
Dr. Ipah Saripah, M.Pd
B. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa memiliki pemahaman
dan kemampuan dalam merancang inovasi pendidikan,
khususnya dalam bimbingan dan konseling di sekolah yang
meliputi: Inovasi Pendidikan dan Inovasi dalam BK, Model-model
Penyelenggaraan BK, Peran Media Permainan dan Seni dalam
BK, Peran ICT dalam Pelaksanaan Program BK, Peran ICT dalam
Asesmen Konseli, Peran ICT dalam Pengorganisasian Data
Konseli/Datasis (Information Managing and Data Processing ),
serta Electronic/Web-Counseling (E-Counseling).
C. Tujuan
Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan memiliki
pemahaman dan kompetensi dalam mengembangkan inovasi
dalam pendidikan khususnya inovasi dalam Bimbingan dan
Konseling.
D. Topik Perkuliahan
Pertemuan
1
Orientasi Umum
Pertemuan
2
Pertemuan
3
Pertemuan
4
Pertemuan
5
Pertemuan
6
Pertemuan
7
Pertemuan
8
Pertemuan
9
Pertemuan
10
Pertemuan
11
Pertemuan
12
Pertemuan
13
Pertemuan
14
Pertemuan
15
Pertemuan
16
Pertemuan
17
Pertemuan
18
Konsep Dasar Inovasi
Inovasi Pendidikan dan Inovasi dalam BK
Model-model Penyelenggaraan BK
Peran Media Permainan dan Seni dalam BK
Peran ICT dalam Pelaksanaan Program BK
Peran ICT dalam Asesmen Konseli
Peran
ICT
dalam
Pengorganisasian
Data
Konseli/Datasis (Information Managing and Data
Processing)
Electronic/Web-Counseling (E-Counseling)
Ujian Tengah Semester
Observasi Lapangan
Observasi Lapangan
Presentasi Inovasi pada jenjang pendidikan Anak
Usia Dini
Presentasi Inovasi pada jenjang pendidikan Dasar
Presentasi Inovasi pada jenjang pendidikan
Menengah
Presentasi Inovasi pada jenjang pendidikan Tinggi
Reviu Perkuliahan
Ujian Akhir Semester
E. Sistem Evaluasi
Nom
or
1.
2.
Aspek Penilaian
UTS dan UAS
Karya
pengembangan
inovasi
pendidikan atau bimbingan dan
konseling
Bobot/Persentas
e
40%
15%
3.
4.
5.
6.
7.
Tugas kelompok hasil kunjungan
sekolah inovatif
Chapter report
Book report
Partisipasi diskusi
Presensi
15%
10%
10%
10%
-
F. Rujukan Utama
Rogers, Everett, M. (1983). Diffusion of Innovation. Third Edition . New
York: The Free Press.
Myrick. Robert.D. (2003). Developmental Giudance and Counseling: A
Practical Approach. Fourth Edition. Minneapolis: Educational
Media Corporation.
Khine, Myint S., Saleh, Issa M. (Eds.). (2010). New Science of Learning;
Cognition, Computers and Collaboration in Education . New York:
Springer Publishing Company.
Rubin, Lawrence, C. (Ed.). (2008). Popular Culture ini Counseling,
Therapy, and Play-Based Intervention. New York: Springer
Publishing Company.
Young, Kimberly,S., Abreu, Cristiano,N. (Eds.). (2011). Internet
Addiction; A Handbook and Guide to Evaluation and Treatment .
New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
SEKOLAH PASCASARJANA
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
SILABUS
A. Identitas Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
Bobot / SKS
Program Studi
Dosen
PS607
Inovasi Pendidikan
2 SKS
Bimbingan dan Konseling/S2
Prof. Dr. Ahman, M.Pd.
Dr. Ipah Saripah, M.Pd
B. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa memiliki pemahaman
dan kemampuan dalam merancang inovasi pendidikan,
khususnya dalam bimbingan dan konseling di sekolah yang
meliputi: Inovasi Pendidikan dan Inovasi dalam BK, Model-model
Penyelenggaraan BK, Peran Media Permainan dan Seni dalam
BK, Peran ICT dalam Pelaksanaan Program BK, Peran ICT dalam
Asesmen Konseli, Peran ICT dalam Pengorganisasian Data
Konseli/Datasis (Information Managing and Data Processing ),
serta Electronic/Web-Counseling (E-Counseling).
C. Tujuan
Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan memiliki
pemahaman dan kompetensi dalam mengembangkan inovasi
dalam pendidikan khususnya inovasi dalam Bimbingan dan
Konseling.
D. Topik Perkuliahan
Pertemuan
1
Orientasi Umum
Pertemuan
2
Pertemuan
3
Pertemuan
4
Pertemuan
5
Pertemuan
6
Pertemuan
7
Pertemuan
8
Pertemuan
9
Pertemuan
10
Pertemuan
11
Pertemuan
12
Pertemuan
13
Pertemuan
14
Pertemuan
15
Pertemuan
16
Pertemuan
17
Pertemuan
18
Konsep Dasar Inovasi
Inovasi Pendidikan dan Inovasi dalam BK
Model-model Penyelenggaraan BK
Peran Media Permainan dan Seni dalam BK
Peran ICT dalam Pelaksanaan Program BK
Peran ICT dalam Asesmen Konseli
Peran
ICT
dalam
Pengorganisasian
Data
Konseli/Datasis (Information Managing and Data
Processing)
Electronic/Web-Counseling (E-Counseling)
Ujian Tengah Semester
Observasi Lapangan
Observasi Lapangan
Presentasi Inovasi pada jenjang pendidikan Anak
Usia Dini
Presentasi Inovasi pada jenjang pendidikan Dasar
Presentasi Inovasi pada jenjang pendidikan
Menengah
Presentasi Inovasi pada jenjang pendidikan Tinggi
Reviu Perkuliahan
Ujian Akhir Semester
E. Sistem Evaluasi
Nom
or
1.
2.
Aspek Penilaian
UTS dan UAS
Karya
pengembangan
inovasi
pendidikan atau bimbingan dan
konseling
Bobot/Persentas
e
40%
15%
3.
4.
5.
6.
7.
Tugas kelompok hasil kunjungan
sekolah inovatif
Chapter report
Book report
Partisipasi diskusi
Presensi
15%
10%
10%
10%
-
F. Rujukan Utama
Rogers, Everett, M. (1983). Diffusion of Innovation. Third Edition . New
York: The Free Press.
Myrick. Robert.D. (2003). Developmental Giudance and Counseling: A
Practical Approach. Fourth Edition. Minneapolis: Educational
Media Corporation.
Khine, Myint S., Saleh, Issa M. (Eds.). (2010). New Science of Learning;
Cognition, Computers and Collaboration in Education . New York:
Springer Publishing Company.
Rubin, Lawrence, C. (Ed.). (2008). Popular Culture ini Counseling,
Therapy, and Play-Based Intervention. New York: Springer
Publishing Company.
Young, Kimberly,S., Abreu, Cristiano,N. (Eds.). (2011). Internet
Addiction; A Handbook and Guide to Evaluation and Treatment .
New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.