[4214]-P1-PPsp-[Seni Tari Bali]

Paket

DOKUMEN NEGARA

1

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

Nomor Peserta

:

Nama Peserta

:

No

:
:
:
:
:

Komponen/Sub komponen Penilaian

1

2

I

Persiapan Kerja
1.1. Rias Tari
- Sesuai karakter/peran
1.2. Busana Tari
- Kerapian, keserasian
- Sesuai peran
1.3. Naskah Tari
Skor Komponen :
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Wiraga
2.2. Wirama
2.3. Wirasa
Skor Komponen :
Hasil Kerja
3.1. Tari Kreasi Baru Etnis Bali
Skor Komponen :
Sikap Kerja
4.1. Kerja sama
4.2. Disiplin

II

III
IV

[4214]-P1-15/16

Sekolah Menengah Kejuruan
Seni Tari Bali
4214
24. jam
Penugasan Perorangan

Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
75 - 79 80 - 89 90-100
3

Hak Cipta pada Kemdikbud

4

5

6

PP-1/5

No

Komponen/Sub komponen Penilaian

1

2

V

Pencapaian Kompetensi

Ya
Tidak
75 - 79 80 - 89 90-100
3

4

5

6

Skor Komponen :
Waktu
5.1. Waktu penyelesaian praktik
Skor Komponen :

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Bobot (%)
Skor
Kompone
n

Nilai Praktik
(NP)

Persiapan

Proses

Hasil

Sikap
Kerja

Waktu

∑ NK

1

2

3

4

5

6

15%

25%

10%

40%

10%

NK
Keterangan:
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
 NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
 NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.

……………, ………………. 2015
Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu
[4214]-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-2/5

[4214]-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

PP-3/5

KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal

:
:

:
:
:

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Seni Tari Bali
4214
24 jam
Penugasan Perorangan

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator/Kriteria Unjuk Kerja

Skor

1

2

3

4

I

II

Persiapan Kerja
1.1.Rias Tari

Sesuai
dengan
karakter/peran
yang
dibawakan dan gradasi warna tepat
Hampir mendekati dengan karakter /peran
yang dibawakan
Mendekati dengan karakter/peran yang
dibawakan
Tidak sesuai dengan karakter/peran yang
dibawakandan gradasi warna tidak tepat
1.2. Busana Tari
Rapi, serasi serta sesuai dengan karakter/
peran yang dibawakan
Rapi, serasi serta hampir mendekati dengan
karakter/peran yang dibawakan
Rapi, serasi , mendekati dengan karakter/
peran yang dibawakan
Tidak rapi, tidak sersi serta tidak sesuai
dengan karakter/peran yang dibawakan
1.3. Naskah Tari
Sesuai dengan sistematika penulisan
Hampir mendekati dengan sistematika
penulisan
Mendekati sistematika penulisan
Sama sekali tidak sesuai
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1. Wirama
Irama gending sesuai konsep garapan
Irama gending hampir mendekati konsep
garapan
Irama mendekati konsep garapan
Sama sekali tidak sesuai
2.2. Wiraga
Tehnik gerak tarinya sesuai standar
Tehnik gerak tarinya hampir mendekati
standar
Tehnik gerak tarinya mendekati standar

[4214]-P1-15/16

Hak Cipta pada Kemdikbud

90 -100
80 - 89
75 - 79
Tidak
90 -100
80 - 89
75 - 79
Tidak
90 -100
80 - 89
75 - 79
Tidak
90 -100
80 - 89
75 - 79
Tidak
90 -100
80 - 89
75 - 79
PP-4/5

No.

Komponen/Subkomponen
Penilaian

Indikator/Kriteria Unjuk Kerja

Skor

1

2

3

4

Sama sekali ridak sesuai
2.3. Wirasa

III

IV

Hasil Kerja
3.1 Tari Kreasi Baru Etnis
Bali

Sikap Kerja
4.1. Kerja sama

4.2. Disiplin

V

Waktu
5.1.Waktu
praktik

[4214]-P1-15/16

Tidak

Ekspresi sesuai dengan karakter yang
dibawakan
Ekspresi hampir mendekati karakter yang
dibawakan
Ekspresi mendekati karakter yang
dibawakan
Sama sekali tidak sesuai

90 -100

Penyajian sesuai dengan konsep garapan
Penyajian hampir sesuai dengan konsep
garapan
Penyajian mendekati konsep garapa
Sama sekali tidak sesuai

90 -100
80 - 89

Mampu menciptakan suasana kerja
Cukup bisa menciptakan suasana kerja
Kurang bisa menciptakan suasana kerja
Tidak dapat menciptakan suasana kerja

90 -100
80 - 89
75 - 79
Tidak

80 - 89
75 - 79
Tidak

75 - 79
Tidak

Mempunyai etos kerja yang tinggi dan
90 -100
berdedikasi tinggi
Mempunyai etos kerja yang tinggi dan 80 - 89
berdedikasi cukup
Mempunyai etos kerja tetapi kurang 75 - 79
berdedikasi
Tidak mempunyai etos kerja dan tidak Tidak
bertanggung jawab
penyelesaian Sesuai, tepat waktu yang ditentukan dan
sangat perfec
Tepat waktu dan perfec
Tepat waktu tetapi kurang perfec
Tidak perfec

Hak Cipta pada Kemdikbud

90 -100
80 - 89
75 - 79
Tidak

PP-5/5