Instrumen dan Teknik Pengumpulan data

45

D. Definisi Operasional Variabel

Variabel penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi mengenai hal tersebut, kemudian diambil kesimpulan pada hasil akhirnya Sugiyono, 2010: 38. Dalam penelitian yang dilakukan ini terdapat dua jenis variabel, yaitu variabel bebas independent variable dan variabel terikat dependent variable . Variabel bebas independent variable merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat dependent variable . Sedangkan variabel terikat dependent variable adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas independent variable . Penelitian yang dilakukan memiliki variabel meliputi: 1. Variabel bebas : Media Flash 2. Variabel terikat : Minat belajar siswa pada penggunaan alat ukur

E. Instrumen dan Teknik Pengumpulan data

1. Instrumen Instrumen yang digunakan berupa angket pengamatan perilaku siswa dan angket minat belajar yang diisi oleh siswa. Dalam penelitian ini angket digunakan untuk mencari data tentang minat belajar siswa sebelum dan setelah diberikan perlakuan pada kelas eksperimen, untuk mengetahui perbedaan perbedaan minat belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol, serta untuk mengetahui sejauh mana peningkatan minat belajar siswa kelas eksperimen setelah diberikan perlakuan berupa 46 media flash . Angket pengapatan perilaku siswa digunakan untuk mengumpulkan data tentang aktivitas siswa. Hal ini didukung oleh Nasution 2003: 106, yang menyatakan “observasi dilakukan untuk memperoleh informasi kelakuan manusia seperti terjadi dalam kenyataan, karena dengan observasi dapat kita peroleh gambaran yang lebih jelas tentang kehidupan sosial, yang sukar diperoleh dengan metode lain. Angket adalah daftar pernyataan yang didistribusikan kepada responden untuk diisi dan dikembalikan kepada peneliti. Angket pada umumnya meminta keterangan tentang fakta yang diketahui oleh responden atau juga mengenai pendapat atau sikap. a. Kisi-kisi instrumen penelitian Tabel 1. Kisi-kisi instrumen penelitian Indikator Sub Indikator No. Item Jumlah 1. Ketekunan dalam belajar 2. Perhatian 3. Perasaan Senang 4. Berprestasi dalam belajar 5. Aktivitas  Kehadiran di sekolah  Mengikuti PBM di kelas  Semangat dalam mengikuti PBM  Responsif terhadap PBM  Tertarik untuk belajar  Tidak cepat jenuh  Keinginan untuk berprestasi  Kualisifikasi hasil  Kebiasaan dalam mengikuti pelajaran  Kondisi kelas saat PBM 1,2,3,4,5 6,7,8,9 10,12,13,14,15, 19,20,23 11,16,17,18,21, 22,24,25,26 27,28,29,30, 31,32,33 34,35,36,37,38, 39,40 9 8 9 7 7 Jumlah 40 47 2. Penetapan Skor a. Angket Pelaksanan Pembelajaran Pada tahap ini peneliti menetapkan skor yang diberikan pada tiap-tiap item. Dalam penelitian ini skor yang diberikan pada masing- masing option dengan menggunakan skala likert yang terdiri dari beberapa alternatif pada angket untuk masing-masing indikator penelitian. Untuk bagian pertama alternatif jawaban sangat setuju SS dengan skor = 4, setuju S dengan skor = 3, tidak setuju TS dengan skor = 2, dan sangat tidak setuju STS dengan skor = 1, pada bagian kedua alternatif jawaban yaitu selalu SL dengan skor = 5, sering SR dengan skor = 4, kadang-kadang KD dengan skor = 3, jarang JR dengan skor = 2 , serta tidak pernah TP dengan skor = 1, serta bagian ketiga dengan mencari prosentase jawaban dari siswa. b. Angket Pengamatan Perilaku Siswa Untuk angket pengamatan perilaku siswa digunakan data deskriptif dengan mencatat situasi kelas pada saat pores pembelajaran pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. 3. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket yang berupa angket pengamatan perilaku siswa dan angket minat belajar siswa. Teknik pengumpulan data digunakan untuk mencari minat belajar siswa dengan membandingkan minat belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol, untuk mengetahui minat 48 belajar kelas eksperimen setelah diberi perlakuan, untuk mencari peningkatan minat belajar siswa kelas eksperimen, serta mencari perbedaan minat belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah diberikan perlakuan. Angket diberikan kepada siswa untuk diisi kemudian ditarik kembali. Selama pengisian, peneliti berada di dalam kelas dengan tujuan dapat menjelaskan kepada siswa jika salah satu diantaranya mengalami kesulitan dalam pengisian angket.

F. Validitas dan Realibilitas Instrumen