Aktivitas Pembelajaran Merancang Taktik dan Strategi Penyerangan Permainan Bulutangkis.

78 Kelas XII SMA 6 Setelah peserta didik merasakan ada kemajuan satu sama lain ditugaskan untuk bergantian menjadi penyerang dan bertahan sehingga semua peserta didik dapat melakukan. 7 Selama peserta didik melakukan permainan, guru menilai kemajuan yang diperoleh oleh peserta didik. 8 Kegiatan seperti nampak pada gambar 3.13. Gambar 2.13. Permainan Tenismeja 2 lawan 2.

b. Aktivitas Pembelajaran Merancang Taktik dan Strategi Pertahanan Permainan Tenismeja

Alat : Bola tenismeja dan bat Tempat : Meja tenismeja dan net Formasi : Kelompok 1 Tugaskan peserta didik untuk berpasangan dengan menentukan 1 orang penyerang dan 1 orang sebagai bertahan. 2 Tugaskan peserta didik yang menjadi bertahan untuk merancang taktik dan strategi pertahanan. 3 Setelah rancangan penyerangan tersusun, tugaskan peserta didik untuk melakukan permainan tenismeja dengan aturan pemain bertahan mendapatkan nilai jika dapat menahan 5 kali pukulan serangan. 4 Pertanyakan kepada peserta didik: Bagaimana rancangan pertahanan yang efektif agar dapat mengembalika bola ke daerah lawan? Bagaimana rancangan pertahanandari bola spin forehand dan backhand? Bagaimana rancangan pertahanan secara individual? Apakah dalam merancang pertahanan diperlukan kerjasama, tanggungjawab, dan disiplin? dan pertannyaan lainnya. Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan 79 5 Tugaskan peserta didik untuk mengeksplorasi pertanyaan selama melakukan permainan. 6 Setelah peserta didik merasakan ada kemajuan satu sama lain ditugaskan untuk bergantian menjadi penyerang dan bertahan sehingga semua peserta didik dapat melakukan. 7 Selama peserta didik melakukan permainan, guru menilai kemajuan yang diperoleh oleh peserta didik. 8 Kegiatan seperti nampak pada gambar 3.14. Gambar 2.14. Permainan Tenismeja1 lawan 1

3. Aktivitas Pembelajaran Mengevaluasi Taktik dan Strategi Permainan Tenismeja

Setelah peserta didik mampu menganalisis dan merancang taktik dan srategi dalam berbagai permainan tenismeja, selanjutnya peserta didik ditugaskan untuk menilai penampilan bermain dirinya sendiri dan temannya dalam menerapkan taktik dan strategi yang dilakukan saat melakukan permainantenismeja.Arahkan peserta didik untuk melakukan aktivitas belajar berikut ini: a. Tugaskan peserta didik untuk mengamati dan memperhatikan temannya yang sedang bermain permainan tenismeja. b. Tugaskan peserta didik untuk menyiapkan lembar penilaian penampilan bermain untuk diri sendiri dan temannya dengan format sebagai berikut: