23
Tema 3 Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di lingkungan Rumahku
Keserasian Menempel
semuan bahan- bahan dengan
serasi Menempel
sebagian besar bahan-bahan
dengan serasi Menempel
sebagian bahan-bahan
dengan serasi Menempel
sebagian kecil bahan-bahan
dengan serasi
Catatan: penilaian penskoran dapat dilihat contohnya pada pembelajaran 1
4. Diskusi
Sikap siswa saat diskusi membahas pertanyaan dalam soal cerita Beni dan Adiknya dinilai dengan rubrik
Kriteria Sangat Baik
4 Baik
3 Cukup
2 Perlu
Pendampingan 1
Mendengarkan Selalu
mendengarkan teman yang
sedang berbicara Mendengarkan
teman yang berbicara
namun sesekali
masih perlu
diingatkan. Masih perlu
diingatkan untuk mendengarkan
teman yang sedang
berbicara. Sering
diingatkan untuk mendengarkan
teman yang sedang berbicara
namun tidak mengindahkan
Komunikasi non verbal kontak
mata, bahasa tubuh, postur,
ekspresi wajah, suara
Merespon dan menerapkan
komunikasi non verbal dengan
tepat. Merespon
dengan tepat terhadap
komunikasi nonverbal yang
ditunjukkan teman.
Sering merespon
kurang tepat terhadap
komunikasi nonverbal
yang ditunjukkan
teman. Membutuhkan
bantuan dalam memahami
bentuk komunikasi
nonverbal yang ditunjukkan
teman.
Partisipasi menyampaikan
ide, perasaan, pikiran
Isi pembicaraan menginspirasi
teman. Selalu mendukung
dan memimpin lainnya saat
diskusi. Berbicara dan
menerangkan secara rinci,
merespon sesuai dengan
topik. Berbicara dan
menerangkan secara rinci,
namun terkadang
merespon kurang sesuai
dengan topik. Jarang berbicara
selama proses diskusi
berlangsung.
Catatan: penilaian penskoran dapat dilihat contohnya pada pembelajaran 1
5. Catatan anekdot untuk mencatat sikap disiplin dan tanggung jawab
Contoh terlampir di bagian Lampiran 2 buku guru.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Siswa menyampaikan kepada orang tuanya dampak dari membuang-buang makanan. Siswa mendiskusikan dengan orang tuanya cara-cara yang bisa
dilakukan supaya tidak membuang-buang makanan.
Bu ku
K. 13
H asi
l R evi
si
24
Buku Guru SDMI Kelas IV Pemetaan Kompetensi Dasar dalam Pembelajaran
Kompetensi Dasar:
3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui
wawancara menggunakan daftar pertanyaan.
4.3 Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis.
Bahasa indonesia Kompetensi Dasar:
3.2 Memahami variasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional.
4.2 Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor,
non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
dalam permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional.
PJOK
Kompetensi Dasar:
3.8 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan
pelestarian sumber daya alam di lingkungannya.
4.8 Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya
alam bersama orang-orang di lingkungannya.
iPa
Pembelajaran 3
Bu ku
K. 13
H asi
l R evi
si
