PPKn Matematika Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup Buku Guru4

39 Tema 3 Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di lingkungan Rumahku Pengetahuan dan pemahaman Pemahaman ditunjukkan saat meletakkan bilangan ke garis bilangan, menentukan bilangan yang nilainya paling dekat, menyamakan penyebut dari pecahan 12 , dan menuliskan nilai yang paling mendekati. Pemahaman ditunjukkan saat mende- monstrasi kan 3 dari 4 hal yang diharapkan. Pemahaman ditunjukkan saat men de monstrasi- kan 1-2 dari 4 yang diharapkan. Pemahaman ditunjukkan saat men de- monstrasi kan tidak sesuai dengan konsep. Komunikasi Mengomu- nikasikan hasil pekerjaan dengan logis, sistematis dan menggunakan kalimat matematika dengan benar. Mengomuni- kasikan hasil pekerjaan dengan logis, dan menggunakan kalimat matematika dengan benar namun kurang sistematis. Mengomu- nikasi kan hasil pekerjaan dengan logis namun kurang sistematis atau menggunakan kalimat matematika yang tidak tepat. Masih membutuhkan bimbingan saat mengo- munikasi kan hasil. Catatan: penilaian penskoran dapat dilihat contohnya pada pembelajaran 1

3. Bahasa indonesia

Guru memberikan komentar tentang pertanyaan-pertanyaan yang sudah dan belum sesuai.

4. Diskusi

Diskusi saat mengelompokkan pertanyaan Kriteria Sangat Baik 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Pendampingan 1 Mendengarkan Selalu mendengarkan teman yang sedang berbicara. Mendengarkan teman yang berbicara namun sesekali masih perlu diingatkan. Masih perlu diingatkan untuk mendengarkan teman yang sedang berbicara. Sering diingat- kan untuk mendengarkan teman yang sedang berbicara namun tidak mengindahkan. Bu ku K. 13 H asi l R evi si 40 Buku Guru SDMI Kelas IV Komunikasi nonverbal kontak mata, bahasa tubuh, postur, ekspresi wajah, suara Merespon dan menerapkan komunikasi nonverbal dengan tepat. Merespon dengan tepat terhadap komunikasi non verbal yang ditunjukkan teman. Sering merespon kurang tepat terhadap komunikasi nonverbal yang ditunjukkan teman. Membutuhkan bantuan dalam memahami bentuk komunikasi nonverbal yang ditunjukkan teman. Partisipasi menyam- paikan ide, perasaan, pikiran Isi pem bicara an menginspirasi teman. Selalu mendukung dan memimpin lainnya saat diskusi. Berbicara dan menerangkan secara rinci, merespon sesuai dengan topik. Berbicara dan menerangkan secara rinci, namun terkadang merespon kurang sesuai dengan topik. Jarang berbicara selama proses diskusi berlangsung. Catatan: penilaian penskoran dapat dilihat contohnya pada pembelajaran 1

5. Catatan anekdot untuk mencatat sikap disiplin dan tanggung jawab

Contoh terlampir di bagian Lampiran 2 buku guru. Kerja Sama dengan Orang Tua Siswa menyampaikan kepada orang tuanya pentingnya merawat tanaman. Siswa juga menyampaikan tabel merawat tanaman. Bu ku K. 13 H asi l R evi si