Jenis Penelitian Lokasi, Setting dan Waktu Penelitian

44

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif. Metode deskriptif descriptive research menurut Nana Syaodih Sukmadinata 2012: 53 adalah suatu metode penelitian yang ditunjukan untuk menggambarkan fenomena- fenomena yang ada, yang berlangsung pada saat ini tidak mengadakan manipulasi atau pengubahan pada variabel-variabel bebas, tetapi menggambarkan suatu kondisi apa adanya. Jadi Penelitian ini menghasilkan data deskriptif yang berupa kata-kata tertulis maupun lisan, pengumpulan data pada suatu latar belakang ilmiah, dengan menggunakan metode alamiah dan dilakukan oleh orang atau peneliti yang mempunyai perhatian alamiah. Penelitian ini untuk menggambarkan fenomena-fenomena yang berlangsung pada saat ini dengan tidak mengadakan manipulasi pada variabel bebas akan tetapi menggambarkan suatu kondisi yang apa adanya.

B. Lokasi, Setting dan Waktu Penelitian

Penelitian ini berlokasi di SMK Muhammadiyah 1 Sleman dengan setting yaitu berada di laboratorium multimedia yaitu pada saat jam pembelajaran, jam istirahat, dan jam kosong. Waktu penelitian ini akan dilaksanakan dari Februari sampai Maret 2015. C. Subjek Penelitian Subjek di dalam penelitian deskriptif menurut Sugiyono 2012: 298 dinamakan dengan narasumber, partisipan atau informan. Informan dalam 45 penelitian ini adalah siswa kelas XI jurusan multimedia yang memanfaatkan fasilitas internet. Karena siswa kelas XI lebih sering diberikan banyak tugas, terlebih lagi jika ada mata pelajaran yang belum dimengerti membuat siswa mencari referensi-referensi melalui internet secara mandiri. Informan dalam penelitian ini bukan siswa kelas X dan kelas XII. Hal ini karena, siswa kelas X masih belum mampu menggunakan fasilitas internet karena masih dalam penyesuaian dari SMP ke SMK sehingga kurang dalam memanfaatkan internet. Sementara itu, siswa kelas XII sudah difokuskan untuk menghadapi Ujian Nasional sehingga tidak dibolehkan untuk dilakukan penelitian. Penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampel purposive sampling. Pengambilan sampel, dilakukan dengan cara bertujuan yaitu semua siswa kelas XI jurusan multimedia yang memakai internet di sekolah. Setelah itu peneliti mengambil sampel berdasarkan prestasi akademik dan pretasi non akademik. Teknik ini berdasarkan pertimbangan dari waktu, tenaga, dan dana. Adapun sampel pada penelitian ini yaitu siswa kelas XI jurusan multimedia di SMK Muhammadiyah 1 Sleman.

D. Metode Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER SISWA KELAS XI JURUSAN MULTIMEDIA DI SMK 11 SEMARANG

0 9 99

PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar Siswa SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2011.

0 5 14

PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar Siswa SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2011.

0 5 13

Kesiapan siswa SMA kelas XI IPA di Kabupaten Sleman terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika.

0 4 160

Kesiapan siswa SMA kelas XI IPA di Kabupaten Sleman terhadap pemanfaatan internet sebagai sumber belajar fisika

0 1 158

EKSPLORASI SUMBER BELAJAR MATA PELAJARAN MIKROKONTROLER BERBASIS INTERNET DI JURUSAN ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN SLEMAN YOGYAKARTA.

1 2 167

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS XI JURUSAN OTOMOTIF SMK MUHAMMADIYAH I MOYUDAN SLEMAN.

1 4 138

PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SALAH SATU SUMBER BELAJAR SISWA DAN GURU DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRONIKA SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN.

0 1 199

KORELASI PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR OTOMATISASI PERKANTORAN SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 TEMANGGUNG.

0 0 154

HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI DI SMK PGRI 1 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ

0 1 9