144
7 Tidak tahu
8 Kalau dunia virtual tidak terbatas
waktu. Kalau dunia nyata terbatas waktu.
9 Dunia nyata bisa bertatap muka, kalau
dunia virtual tidak bisa bertatap muka 10
Dunia virtual komunikasi secara tidak
langsung atau tidak tatap muka, sementara dunia nyata, langsung
bertemu orangnya
11 Kalau dunia virtual ini, tidak terbatas
waktu. Sementara dunia maya terbatas waktu.
6
Mengetahui tata cara mengatur sikap dan prilaku dijaringan internet
a. Saya tidak menggunakannya.
b. Iya dari guru.
c. Tidak
d. Iya, kalau software resmi biasanya saya
dapat dari guru. e.
Iya kalau di sekolah guru yang mengisntal aplikasinya.
f. Tidak tahu saya, kalau disekolahkan sudah
di instal sama guru g.
Iya dari guru h.
Iya i.
Tidak punya peralatanya j.
Tidak punya laptop k.
Saya suka menulis blog, hal ini karena
saya juga dapat bermanfaat untuk orang
145 lain,
alamat blog
saya yaitu
Gazkaradiwordpress.com
2. KEMAMPUAN TEKNIS
a. Observasi
1 Siswa dapat menggunakan aplikasi dari
TIK.
Beberapa siswa
mengkoneksikan laptopnya dengan jaringan hotspot internet
sekolah. saat siswa diminta membuka situs cgonetutorial.com. beberapa siswa masih
kesulitan,
hal ini
karena jaringan
internetnya lama. Terlebih lagi, ada dua siswa yang kesulitan dalam mencari alamat
situs yang diminta oleh bapak RY.
2 Cara siswa bertukar materi pelajaran
Siswa diminta
untuk mengumpulkan
flashdish di meja guru untuk dicopykan materi pembelajaran.
3 Alamat situs yang di akses siswa
a
cgonetutorial.com,
b
google.com,
c
google.com,
d
www.orangetp.wordpress.com
e
www.orangetp.wordpress.com 4
Mata pelajaran yang dicari siswa
a Animasi 3 Dimensi,
b KKPI,
c KKPI,
d Web Desain
146 e
Web Desain.
5 Bentuk materi pelajaran yang dicari
siswa a
Bentuk file tersebut yaitu teks dan gambar
b Teks
6 Format materi pelajaran yang dicari
siswa a
Word b
Pdf
7 Kemampuan
siswa dalam
mengabungkan data a
Siswa-siswa tersebut, terlihat antusias dalam membuat powerpoint.
b Tugasnya membuat bingkai serta
memasukan foto kedalam bingkai yang berbentuk animasi
b. Wawancara
